《中国石拱桥》检测试题

时间:2022-09-26 23:02:24 试题 我要投稿
  • 相关推荐

《中国石拱桥》检测试题

  一、基础知识

《中国石拱桥》检测试题

  (1)、查阅资料,了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。

  1、茅以升:

  2、常用的说明顺序:

  常见的说明方法有:

  (2)、初读课文,借助工具书解决生字新词:

  惟妙惟肖匀称洨河暴涨

  古朴绝伦推崇

  二、理解探究

  1、阅读1——3自然段,找出中国石拱桥的特点是什么?(第一段似乎与要说明的石拱桥特点无关,当删去,你认为?)(2段中作者用“不但,而且”来说明桥的特点,能否删去或颠倒?为何?)

  2、阅读4——5自然段,作者以赵州桥例,来说明中国石拱桥的特点,那么赵州桥是如何体现其特点的?(在说明赵州桥独特结构时分成了四个方面,这四个特点的说明顺序能否交换,为什么?)

  三、合作释疑

  3、阅读6——8自然段,为何还要举卢沟桥的例子?卢沟桥体现了中国石拱桥的特点吗?

  代表桥历史悠久形式优美结构坚固成就突出

  赵州桥(石桥)

  卢沟桥

  (石桥)

  小结:说明文最重要的是要抓住说明对象的特征,作者选择这两座桥,用举例子的方法来说明中国石拱桥的特点,正是因为:它们既具有??,又拥有自己的??,代表了中国石拱桥的??和??石桥两种类型,由此可见,说明时选例的标准是:??。

  4、精读课文,盘点文章中出现的说明方法,并探究这些说明方法的表达作用,在课本具体的句子上作批注。

  示例:“赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。”“桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,由16米至21.6米。”


【《中国石拱桥》检测试题】相关文章:

《中国石拱桥》达标测试题和答案11-27

中国石拱桥教学反思 《中国石拱桥》教学反思11-28

《中国石拱桥》教案03-08

《中国石拱桥》说课稿01-18

中国石拱桥教案02-09

中国石拱桥的教案11-04

《中国石拱桥》说课稿01-18

中国石拱桥说课稿07-09

中国石拱桥说课稿11-06

《中国石拱桥》的教案08-27