- 相关推荐
四年级数学上册“大数的认识”测试题
无论是在学校还是在社会中，我们需要用到试题的情况非常的多，借助试题可以更好地检查参考者的学习能力和其它能力。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试题吧？下面是小编为大家整理的四年级数学上册“大数的认识”测试题，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级数学上册“大数的认识”测试题 1
知识要点：①大数的读写方法（“分级读写”）；②大数的改写（以“亿”、“万”做单位）；③求近似数（“四舍五入”）
一、请读出下列数字。
134578919读作：376008704读作：
2030607080读作：200000004读作：
90990900008读作：57080023040读作：
二、请写出下列数字。
三千零一写作：五千七百亿零三千五百零四写作：
四千二百零三写作：九亿零七写作：
二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五写作：
三百亿零四万零四写作：
三、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的'数。
460000＝（）万927000000＝（）万40800000000＝（）亿
64780000＝（）万534728≈（）万629999≈（）万
690080000≈（）亿89950000≈（）亿4090000＝409（）
四、填空。
1、从右边起第（）位是万位，第（）位是亿位，第（）位是百亿位。
2、一万是（）个千，一千万是（）个百万，（）个一千万是一亿。
3、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（），读作（）。
4、八千七百万六千写作（），四舍五入到万位约是（）。
5、49（）000≈50万，（）里最小要填（），最大能填（）。
6、最小的八位数是（），减去1是（）；最大的八位数是（），加上1是（）。
7、用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是（），读作（），把它四舍五入到万位约是（）；组成最小的六位数是（），读作（），把它四舍五入到万位约是（）。
五、在○里填上“<”、“>”或“=”。
10000○999960000○6000009998○899994537○94536
十七亿○七十亿三十八万○三百八十万210万元○2100000元
5万米○50000米20吨○2000千克10000万○1亿
思考题：
1、一个数在省略万位后面的尾数之后是4万，那么这个数在省略之前，最大只能是多少，最小只能是多少？
2、用0、0、0、0、0、1、2、3、4、5、6这十一位数，要求所有的0都读出来。
四年级数学上册“大数的认识”测试题 2
一、先写出横线上的数，再省略万位后面的尾数求近似数。
（1） 我国第一颗人造地球卫星的最大速度是每分钟四十八万六千米，最小速度是每分钟三十八万七千米。
写作：（ ）≈（ ）
写作：（ ）≈（ ）
（2） 截止2009年5月，拉萨市私家车数量达到六万四千四百四十一辆，平均每4人便拥有一辆。
写作：（ ）≈（ ）
（3）《中国昆虫名录》这本书中收录了当时已知的中国昆虫约二万零六十九种。
写作：（ ）≈（ ）
二、用“四舍五入”法省略“万”位后面的尾数，求近似数。
74000≈（ ）万
56000≈（ ）万
125000≈（ ）万
302999≈（ ）万
107111≈（ ）万
96000≈（ ）万
三、按要求写出近似数。
四、在○里填上“>”“<”或“=”。
2080000○2080万
1189000○119万
570万○5700000
3569020○357万
120000平方米○12万平方米
5480000○55万
五、判断题。
（1）25900千米≈3千米。（ ）
（2）8625100=863万。（ ）
（3）5089000人≈509万人。（ ）
（4）795000米读作七十九万五千米，约80万米。（ ）
六、下列生活中的.数是准确数还是近似数？（在括号里填写序号）
A.准确数 B.近似数
（1）某品牌笔记本电脑售价5180元。（ ）
（2）地球赤道全长近4万千米。（ ）
（3）上海到南京的高速公路全长约274千米。（ ）
（4）第一实验小学本学期学生总人数是1469人。（ ）
七、□里最大能填几？
84□995≈84万
214□950≈215万
9□998<99899
565050>5□5049
八、54□000=54万，□里能填（ ）。如果是54□000≈54万，□里能填（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
九、想一想：省略万位后面的尾数，近似数是569万的数一定比近似数是568万的数大吗？为什么？
_____________________________________
十、用7、6、5、4、0、0、0、0这八个数字，按要求写出八位数。
（1）可改写成5467万的数是（ ）
（2）可改写成7654万的数是（ ）
（3）可改写成6547万的数是（ ）
四年级数学上册“大数的认识”测试题 3
一、填空题（每空 1 分，共 26 分）
从个位起，第七位是（ ）位，它的计数单位是（ ），第九位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。
最高位是（ ）位，右边的 “6” 表示 6 个（ ），中间的 “6” 表示 6 个（ ），左边的 “6” 表示 6 个（ ）。
三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是（ ），约是（ ）万。
用 0，1，2，3，4，5 这六个数字组成一个最小的六位数是（ ），组成一个最大的六位数是（ ）。
把下面各数写成用 “万” 作单位的数。
5600000 =（ ）万
30200000 =（ ）万
7800000000 =（ ）万
把下面各数写成用 “亿” 作单位的数。
400000000 =（ ）亿
10200000000 =（ ）亿
50000000000 =（ ）亿
一个 8 位数，千万位、万位、千位上的数字都是 9，其他数位上的数字都是 0，这个数写作（ ），读作（ ），精确到万位约是（ ）。
把 1020000，97096，1001000，1000001，99999 按从小到大的顺序排列。（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
二、选择题（将正确的答案序号填在括号内，每题 2 分，共 16 分）
个、十、百、千、万是（ ）
A. 计数法 B. 数位名称 C. 计数单位
在 49□3850 万的括号里填上合适的`数。（ ）
A. 0～4 B. 0～5 C. 5～9
在 5 和 6 中间添 ( ) 个 0，这个数才能成为五亿零六。
A. 6 B. 7 C. 8
用三个 7 和三个 0 组成的六位数，读数时，一个 0 也不读出来，这个数是（ ）。
A. 777000 B. 700077 C. 707070
下面各数中，最小的数是（ ）。
A. 600066 B. 606000 C. 660000
下面的数中，一个零也不读的数是（ ）
A. 6008000 B. 6080000 C. 6800000
一千万一千万地数，数十次是（ ）。
A. 一百万 B. 一亿 C. 十亿
三亿有（ ）。
A. 30 个一万 B. 30 个一千万 C. 30 个一百
三、判断题（每题 1 分，共 8 分）
94200 这个数字中的 9 所在的数位是万。（ ）
四万零三百，写作：40300。（ ）
每两个计数单位之间的进率都是 10。（ ）
199999 + 1 = 200000 （ ）
最小的七位数是 1111111。（ ）
30070002000 读作三百亿七千万二千。（ ）
一个十二位数，它的最高位是千亿位。（ ）
最大的八位数与最小的九位数相差 1。（ ）
四、比较大小（每题 2 分，共 12 分）
72108 〇 127080
620000 〇 62 万
10110999 〇 9999999
9 亿 〇 900000001
四千万 〇 九百九十万
89001 〇 89101
五、读出下面各数。（每题 2 分，共 8 分）
40050000 读作：____________________
6000600060 读作：____________________
34506008000 读作：____________________
8000008000 读作：____________________
六、写出下面各数。（每题 2 分，共 8 分）
五十六万零五十六 写作：____________________
七亿七千零一万零八百 写作：____________________
四百七十八万九千零六 写作：____________________
一亿零二万零三 写作：____________________
答案：
一、填空题
百万；百万；亿；亿
十亿；亿；十万；十亿
30303008；3030
102345；543210
560；3020；780000
4；102；500
90099000；九千零九万九千；9010 万
97096＜1000001＜1001000＜1020000
二、选择题
C 2. C 3. B 4. A 5. A 6. C 7. B 8. B
三、判断题
√ 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. × 7. √ 8. √
四、比较大小
＜ 2. = 3. ＞ 4. ＜ 5. ＞ 6. ＜
五、读出下面各数
四千零五万
六十亿零六十万零六十
三百四十五亿零六百万八千
八十亿零八千
六、写出下面各数
560056
770010800
4789006
100020003
四年级数学上册“大数的认识”测试题 4
知识要点：①大数的读写方法（“分级读写”）；②大数的改写（以 “亿”、“万” 做单位）；③求近似数（“四舍五入”）
一、填空题（每空 1 分，共 20 分）
从个位起，第九位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。
一个数由 3 个亿、5 个千万、4 个十万和 8 个百组成，这个数写作（ ），读作（ ）。
10 个十万是（ ），一亿里有（ ）个一千万。
最小的九位数是（ ），比它小 1 的数是（ ）。
与千万位相邻的两个数位是（ ）和（ ）。
把整万的数改写成用 “万” 作单位的数，只要去掉末尾（ ）个 0，再加上一个（ ）字即可。
在 5 和 7 之间添上（ ）个 0，这个数就读作五亿零七。
39□780≈40 万，□里最小能填（ ）。
一个数省略万位后面的尾数约是 15 万，这个数最大是（ ），最小是（ ）。
二、判断题（每题 2 分，共 10 分）
读数时，每级末尾的 0 都不读。（ ）
两个计数单位之间的进率都是 10。（ ）
近似数一定比准确数大。（ ）
一个数含有两级，这个数一定是八位数。（ ）
最大的八位数比最小的九位数小 1。（ ）
三、选择题（每题 3 分，共 15 分）
下面各数中，只读一个零的是（ ）。
A. 6006600 B. 6660000 C. 6060006
把 594900 四舍五入到万位约是（ ）万。
A. 60 B. 59 C. 61
一个数省略亿位后面的尾数约是 10 亿，这个数最大是（ ）。
A. 999999999 B. 1049999999 C. 1004999999
在数字 3 和 4 之间，添加（ ）个零，就组成了三亿零四。
A. 7 B. 8 C. 9
下面的数中，最接近 10 亿的是（ ）。
A. 990000000 B. 1010000000 C. 1001000000
四、读出或写出下面各数（每题 3 分，共 12 分）
40600020 读作：____________________
3500800600 读作：____________________
八千四百二十万零三百 写作：____________________
五亿零六百二十万零八 写作：____________________
五、把下面各数改写成用 “万” 或 “亿” 作单位的数（每题 3 分，共 9 分）
560000 =（ ）万
8900000000 =（ ）亿
3200000000 =（ ）亿
六、求下面各数的近似数（每题 3 分，共 9 分）
74380≈（ ）万（精确到万位）
69954000000≈（ ）亿（省略亿位后面的尾数）
2957008000≈（ ）亿（保留一位小数）
七、按要求组数（每题 4 分，共 8 分）
用四个 “0” 和三个 “8” 组成一个七位数，要求读出两个零。（写一个即可）
用 1、2、3、4 和四个 “0” 组成一个八位数，使这个数最接近 2000 万。
八、解决问题（每题 7 分，共 14 分）
一个数 “四舍五入” 后得到的近似数是 30 万，这个数最大是多少？最小是多少？
有一个五位数，它的万位上的数字是个位上数字的 3 倍，百位上的数字是个位上数字的 2 倍，十位上的数字是个位和百位上数字的和，千位上的数字是最小的自然数，这个五位数是多少？
九、拓展题（6 分）
一个数省略万位后面的尾数后约是 50 万，这个数最大是多少？最小是多少？（请写出思考过程）
参考答案：
一、填空题
亿、亿
350400800、三亿五千零四十万零八百
一百万、10
100000000、99999999
亿位、百万位
4、万
7
5
154999、145000
二、判断题
√
×（应该是每相邻两个计数单位之间的进率都是 10）
×（近似数可能比准确数大，也可能比准确数小）
×（一个数含有两级，可能是五位数、六位数、七位数或八位数）
√
三、选择题
C
B
B
A
C
四、读出或写出下面各数
四千零六十万零二十
三十五亿零八十万零六百
84200300
506200008
五、把下面各数改写成用 “万” 或 “亿” 作单位的数
56
89
32
六、求下面各数的`近似数
7
700
29.6
七、按要求组数
8080008（答案不唯一）
20000134
八、解决问题
这个数最大是 304999，最小是 295000。
最大的数：舍去的尾数中 4 是最大的，其它数位百位、十位、个位是最大的一位数 9；最小的数：五入得到 30 万，万位是 9，千位是 5，其它数位百位、十位、个位是最小的自然数 0。
这个五位数是 30651。
个位只能是 1，万位则是 3，百位是 2，十位是 1+2 = 3，千位是最小的自然数 0。
九、拓展题
最大是 504999，最小是 495000。
思考过程：省略万位后面的尾数后约是 50 万，这个数千位上是 4，其它各位百位、十位、个位是最大的一位数 9 时最大；千位上是 5，其它各位百位、十位、个位是最小的自然数 0 时最小。
【四年级数学上册“大数的认识”测试题】相关文章：
四年级上册数学《大数的认识》说课稿06-17
四年级数学上册《大数的认识》的教学反思02-13
小学数学四年级上册《大数的认识》说课稿（精选5篇）03-01
四年级上册《大数的认识》教案范文03-09
四年级上册数学大数的认识课后练习题10-20