初二年级物理声音的特性练习试题

时间：2023-07-25 11:40:28 诗琳试题我要投稿

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初二年级物理声音的特性练习试题

　　无论是在学校还是在社会中，我们经常跟练习题打交道，做习题可以检查我们学习的效果。学习的目的就是要掌握由概念原理所构成的知识，什么样的习题才是科学规范的习题呢？下面是小编整理的初二年级物理声音的特性练习试题，欢迎大家分享。

初二年级物理声音的特性练习试题

　　初二年级物理声音的特性练习试题 1

　　1、在班级进行的物理知识抢答比赛中，坐在前排座位的同学，不用向后转头，根据说话声就能判断出是谁在抢答，这是因为不同人的声音具有不同的（）

　　A 振幅 B 频率 C 响度 D 音色

　　2、用声音的三要素进行填空：震耳欲聋表明声音的________大；悦耳动听表明声音的________好；脆如银铃表明声音的________高；男低音是指_______低；初中阶段男生一般都要经历的变声期是指______发生了改变。尖利刺耳是指声音_________高；请勿高声喧哗是指声音的_________

　　3、擂鼓人用力擂鼓，是为了使鼓声的（）

　　A 音调升高 B 响度增大 C 音色改变 D 以上说法都不对

　　4、下列关于音调的说法中不正确的是（）

　　A 同一音阶中的1比5音调低 B 音调的高低是由发生体振动的频率决定的

　　C 两个人发出声音的音调有可能相同 D 电视的音量旋钮既是调节音调的元件

　　5、一头牛的叫声和一只蚊子的声音，下列关于它们特征的说法，正确的是（）

　　A 牛的叫声音调高，蚊子的声音音调低 B 牛的叫声和蚊子的声音音调高低相同

　　C 牛的叫声音调低响度大，蚊子的声音音调高响度小

　　D 牛的叫声音调高响度小，蚊子的声音音调低响度大

　　6、女高音与引吭高歌中的高的意思分别是指（）

　　A 响度大，音调高 B 音色好，音调高 C 音调高，响度大 D 音调高，音色好

　　7、昆虫飞行时翅膀要振动，甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次，一位听力正常的人能听到飞行时发出声音的昆虫是（）

　　A 甲昆虫 B 乙昆虫 C 都能听到 D 都听不到

　　8、如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出dou、ruai、mi、fa四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是______、______、_______、________。甲乙丙丁

　　9、下列做法中，不是利用音色知识的是（）

　　A夏天买西瓜时，有人拍拍西瓜，便可以根据声音判断生熟

　　B 挑选瓷器时，常轻轻敲击它，根据声音判断好坏

　　C 根据录音机磁带发出的声音，便可知道是哪位歌手唱的歌

　　D 拉二胡前，在弓毛上涂一些松香粉

　　10、门内的小兔子能通过声音判断出门外的狼不是外婆靠的是（）

　　A 音调 B 音色 C 响度 D 频率

　　11、轻轻拨动张紧的.橡皮筋，再稍用力拨动张紧的橡皮筋。可以观察到橡皮筋拨动时振动幅度越大时响度________，振动幅度越小时响度_______。这个实验表明响度的大小与_________有关。

　　12、声音在传播过程中，下列说法正确的是（）

　　A 音色会逐渐改变 B 音调会逐渐降低 C 响度会逐渐减小

　　D 声音的音调、响度和音色都不会改变

　　13、决定音调高低的条件是（）

　　A 发声体振幅越大，音调越高 B 发声体振幅越小，音调越高

　　C 发声体频率越高，音调越高 D 发声体频率越低，音调越高

　　14、用钢琴和小提琴同演奏一首乐曲，能明显区分开钢琴声和小提琴声，这是因为它们的（）

　　A 音调不同 B 响度不同 C 音色不同 D 音调和响度不同

　　15、几个同学在室外聊天，室内同学听声音可以分辨出每句话是谁说的，这主要是因为各人的（）

　　A 音调不同 B 音色不同 C 频率不同 D 响度不同

　　16、将话筒按在示波器的输入端，将三种声音输入，且发出声音的时间相同，示波器的屏幕上分别出现如图所示的三种波形，根据波形分析：

　　（1）B和A相比，B振动的_______高，所以______高。

　　（2）C和A相比，C振动的_______大，所以_______大。（选填频率、振幅、音调、响度、音色）

　　17、医生用听诊器诊病是因为（）

　　A 听诊器能使振动的振幅增加，使响度增大 B听诊器能改变发声体的频率，使音调变高C 听诊器能减少声音分散，使传入人耳的响度更大些

　　D 听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些

　　18、正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）

　　A 使二胡发出不同的音调 B 为了获得更好的音色

　　C 为了获得更大的响度 D 阻止琴弦振动发声

　　19、老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（）

　　A 响度与吸管长度的关系 B 音调与吸管材料的关系

　　C 音调与吸管长短的关系 D 音色与吸管材料的关系

　　20、操作人员听到机器转动声音的音调变低了，则判断机器可能因故障使转动速度（）

　　A 变大了 B 变小了 C 转速没变 D 无法判断

　　21、长笛、箫等乐器，包含一空气柱，吹奏时空气柱振动发声，如图所示，抬起不同的手指，就会改变空气柱的_________，从而改变__________，图中七个小孔中A应为_____，G应为______（选填1——7七个音符中的某一个音符）

　　22、勤劳的蜜蜂飞出去采蜜时翅膀振动的频率为440Hz，但它们满载而归的时候，翅膀振动的频率降到300Hz，有经验的养蜂人听到蜜蜂的歌声—————即蜜蜂发出的声音的________不同，就能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜还是采完蜜飞回家。

　　初二年级物理声音的特性练习试题 2

　　1、声音是由物体的______而发生的，发声物体的振动停止，发声也______、苏东坡有诗曰：“若言声在琴弦上，放在匣中何不鸣，若言声在指头上，问君何不指上听？” 苏东坡的诗句揭示的规律是

　　2、我们通常听到的声音是靠进行传播的、声音传播速度除了跟介质有关外还与______有关、目前，已有飞机的速度超过声音的传播速度，称为超音速飞机，则超音速客机每小时飞行的距离至少在 km以上、（声音在空气中传播的速度是340m/s （常温下））

　　3、登上月球的宇航员们即使相距很近也不能直接听到对方的讲话，必须靠无线电话交谈，这是因为______、

　　4、甲同学在一根很长的.自来水管的一端敲一下水管，乙同学在另一端听到三下敲击声，第一次听到的声音是传播来的，第二次听到的声音是从传播来的，第三次听到的声音是从传播来的，

　　5、人耳听到回声的条件是：听到原声和听到回声的时间差在 s以上、人站在大楼前拍手0.4s听到回声，人和大楼的距离是、

　　6、小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出嘭的响声，这响声是由于（）

　　A、球皮被吹大时振动发出的响声

　　B、吹气时球内空气振动发出的响声

　　C、破裂时球皮振动发出的响声

　　D、球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声

　　7、关于声波的说法不正确的是：（）

　　A、声波是靠介质传播的，它不能在真空中传播

　　B、正常人耳能听到振动频率范围约为20赫兹到2×104赫兹

　　C、声波在空气中传播速度约是340m/s，比水中传播快

　　D、声波在不同介质中传播的速度不同，但保持原有的频率不变

　　8、在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（）

　　A、钟声的回声 B、大钟还在振动

　　C、钟停止振动，空气还在振动 D、人的听觉发生“延长”

　　9、你面向一高墙喊话，如果听到回声，那么你和高墙之间的距离至少为：（）

　　A、大于34m B、大于17m

　　C、等于17m D、等于34m

　　10、给你仪器材料：耐高温的广口瓶或烧瓶，密封塞，火柴，纸，小铃铛，细铁丝，你如何探究真空中能否传播声音？

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