小学三年级试题及答案
试题是指用于考试的题目，要求按照标准回答。以下是小编收集的小学三年级试题及答案，希望能够帮助到你们！
小学三年级试题及答案 篇1
一、 积累与运用（52分）
1、 读拼音，写词语。（4分）
hū rán gn tàng yoū lǜ wěi qū
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、 比一比，再组词。（10分）
峰（ ） 赛（ ） 推（ ） 坚（ ） 附（ ）
蜂（ ） 塞（ ） 准（ ） 竖 （ ） 府（ ）
3、标出正确的读音。（6分）
（1）天空（ ）上白云朵朵。
（2）小伙伴围着石头转（ ）来转去。
（3） 贝多芬性格倔（ ）强。
4、选关联词填空。（4分）
如果......就.....即使......也...... 只有......才...... 因为......所以......
（1） 你再努力， 改变不了大自然的规律。
（2） 情况有变化，我马上 给你打电话。
（3） 认真学习，成绩 能不断提高。
（4） 他积极动脑， 总能解决很多难题。
5、按要求写句子，我能行。（6分）
（1）我把花瓶打碎了。（改成“被”字句。）
（2）老师走来。（扩句）
（3）我祝爷爷建康长寿。用横线画出错字，把正确的句子写在下面）
6、我会填。（10分）
风（ ）浪静 半（ ）半疑 如愿（ ）偿
欢（ ）喜地 蹑手蹑（ ） 小（ ）翼翼
忽高忽（ ） 自（ ）自语 变化（ ）端 千方（ ）计
7、填空。（12分）
（1）是啊，人人都需要（ ）特别是一个人身处逆境的时候。让我们珍惜他人的掌声，同时，也不要忘记用自己的掌声去（ ）别人。
（2）（ ）是天地间最伟大的爱。
（3）（ ），天才在于积累。
（4）秦时明月汉时关，（ ）长征人未还。
（5）劝君更尽一杯酒（ ）。
二、 阅读（35分）
（一）《东方之珠》选段（21分）
香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和（繁荣、繁华）的街市。浪平沙细，阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好去处。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色沙滩上，沐浴着（轻柔、温柔）的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是（舒适、舒服）极了。香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多（观赏、欣赏）海豚精彩表演的'游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚正在尽情地嬉戏，它们忽而腾空跃起，忽而悠然落下。 铜锣湾是香港三大闹市口之一。摩天大楼栉比，商店里的各种商品满目，宽阔的街道上人流如潮。
一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里（闪烁、闪耀）的灯光像五颜六色的焰火贱落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河不息。
香港，真是一颗无比璀璨（cuǐcàn）的“东方之珠”。
1、把文中括号内不合适的词用“/”画去。（5分）
2、在文中找出下列词语的反义词（6分
荒凉（ ）狭窄（ ）跃起（ ）
3、本文叙述了香港的（ ）（ ）（ ）三个景点。（6分）
4、用“——”画出文中的比喻句。（2分）
5、短文主要围绕哪个句子来写的，用横线画出来。（2分）
（二）课外文段《朋友》（15分）
我们认识的时间并不长，在我的印象中，你是个羞（ ）涩、不爱说话的少年，而开朗活泼的我和你形成强烈的反差。总是我逗你，你才会把头一低，一笑，抬起头，又恢复一本正经。我佩服你踏实认真学习的精神。那些日子里，欢笑，总印尼的不好意思的笑而起。不是我故意要惹你不好意思，而是想在这样的学习气氛下，让我们都轻松的笑一下。我总是大大咧咧的逗你，有时却发现不了你有点生气。再后来，我们熟（ ）悉了，你开朗的笑着实让我很吃惊。对你的印象180°的转变，“内向、不爱说话”的你成了“爱笑、大方”。我成了你笑的因子，你总能抓住“笑话”我的把柄。那些日子，快乐而充实。
（1）给文中的两字注音。（4分）
（2）用“把柄”一词造一个句子。（2分）
（3）文章开始我认为他的性格是什么样子的？后来又是什么样子？（4分）
（4）每个人的一生中，都会有朋友相伴，说说你眼中的朋友是什么样子。（3分）
三，小练笔（15分）生活中你一定有要好的朋友吧，用你手中的笔写写她（他）吧 以“ 是我的好朋友”为题写一篇作文。
小学三年级试题及答案 篇2
一、填空．
1．0和任何数相乘都得______．
2．要使“□□6×9的积是三位数，百位上只能填______，十位上只能填______．
3．在横线上填上合适的单位．
一只铅笔长16______
旗杆高10______ 一头牛重500______跑50米大约用8______爸爸每天工作8______ 一场足球赛要90______一枚硬币约厚2______刘翔跑110米栏只要9______多
4．一本故事书，小明五天看完，平均每天看这本书的______．
5．小明沿着边长500米的操场跑了2圈，一共跑______米．合______千米．
6．火车计划上午9：40出发，11：30到达终点站，途中经过______小时______分．
7．在______里填上合适的数．
4米=______分米80毫米=______厘米3吨=______千克
240秒=______分5000米=______千米100厘米=______米．
8．在______里填上“＞、＜或=”．
150分______3时
1千米______999米
50厘米______45分米
512______
515
46______○
26
914______
1014
1______
88．
9．
57里面有______个
17，5个______是
58．
10．长方形有______条直的边，对边______，有______个角，都是______角．计算长方形的周长，必须量出它的______和______．
11．封闭图形一周的长度，是它的______．
12．一个长方形池塘的`长是8米，宽是5米．这个池塘的周长是______米．
13．250×8，积的末尾有______个0．
14．验算加法时，可以利用调换加数的位置，______不变的算理，也可以利用______减去______，看得数是不是等于另一个加数．
15．小文9：15到达的儿童剧院，这场儿童剧已经开始了25分钟，这场儿童剧是______时______分开始的．
16．
515再添上______个
115就是1．
二、判断题．正确的打“√”，错误的打“×”．（5分）
17．一袋大米约重5吨．______．
18．两位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是两位数．______（判断对错）
19．分母相同的分数，分子大的分数比较大．______．（判断对错）
20．因数中间有0，积的中间一定也有0．______（判断对错）
21．一个长方形的周长是32厘米，长是10厘米宽是6厘米．______（判断对错）
三、选择题．（5分）
22．长江是我国的第一大河，长约6200（ ）
A．厘米B．米C．千米
23．一艘轮船载货（ ）
A．2500克B．250千克C．250吨
24．小红家离学校300米，小明家离学校500米，小红家和小明家相距（ ）米．
A．200米B．800米C．200米或800米
25．用两个边长1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）
A．4厘米B．6厘米C．8厘米
26．煮一锅饭大约需要25（ ）
A．秒B．分钟C．小时
四、计算．（32分）
27．口算．
500×2=______400×5=______7×30=______28÷7=______40÷5=______53+7=______28÷4=______49+6=______100—49=______3600÷3=______47—28=______32÷8=______230×7=______55×4=______789×0=______500×8=______1—
56=______
25+
35=______
810—
510=______
34+
14=______
28．用竖式计算下列各题，并验算后两题．
350×4=
507×8=
306×9=864—328=600—384=验算：382+859=验算：
29．估算．
13×6≈
78×9≈
794×3≈
912×4≈
五、先量出下图各边的长度，再再计算各图的周长．（10分）
30．先量出下图各边的长度，再计算各图的周长．
六、解决问题．（25分）
31．李师傅从上午9：30开始加工零件，到11：30下班，每小时加工105个零件，他上午共加工多少个零件？
32．用3个边长2厘米的小正方形围成一个长方形（如图）．围成长方形的周长是多少厘米？
33．小明从家10：05出发，10：30到奶奶家．他每分钟骑车60米，小明家到奶奶家有多少米？
34．买2根跳绳用18元，54元可以买几根跳绳？
35．学校买来800本书，准备用8个箱子装．前7个箱子各装了105本，第8个箱子要装多少本？
小学三年级试题及答案 篇3
一、我会填空
1、像樟树这样茎比较硬的植物叫做木本植物，因为它长在陆地上，所以又叫做陆生植物；像金鱼藻这样茎比较软的植物叫做草本植物，因为它长在水里，所以又叫做水生植物。
2、一片完整的植物的叶由叶片和叶柄组成。 (叶脉长在叶片上）
3、蜗牛的背上有一个壳，身体软软的，头上有两对触角，用腹足爬行。
4、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，胸部长有六只脚。
5、金鱼的全身长有鱼鳞，用鱼鳍划水，用鱼鳃呼吸。
二、我会选择（单项选择）
1、观察大树应该按（C）顺序进行。
A、从整体到局部，从里到外B、从局部到整体，从远到近C、从整体到局部，从远到近
2、下列植物属于水生植物的是（C），属于木本植物的是（A）。
A、柳树B、狗尾草C、水葫芦
3、在观察活动时，下列做法错误的是（B）。
A、保持小动物的`生存环境，不打扰它们B、观察过的小动物随便放在路边就行了C、爱护小动物，不伤害它们
4、秋天，我们可以观察到植物的变化有（A）。
A、狗尾巴草枯黄了B、柳树发芽了C、树叶变地更绿了
5、蜗牛爬过的地方会留下（A）。
A．粘液B．脚印
6、蜗牛通常在夜间活动，给蜗牛喂食的时间一般是（C）。
A、早上B、中午C、傍晚
7、蚂蚁不会把窝建在（C）。
A、树上B、泥土中C、水中
8、蚂蚁是用（A）来交流信息的。
A、头上的触角B、声音C、舞蹈
9、下列关于叶子的描述正确的是（A）。
A、叶片上有叶脉B、落叶是没有叶柄的C、叶子的形状都是一样的
三、我会判断
1、（√）蜗牛的两对触角一对长一对短，小眼睛长在它的一对长触角上。
2、（×）狗尾草的叶子像鸡蛋，是卵形的。
3、（√）树木和我们人一样有生命，我们要爱护树木。
4、（×）金鱼游泳时不断地张嘴，是因为它在不断地喝水。
5、（×）新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其他都相同。
6、（×）蚯蚓喜欢在水里生活。
7、（×）植物不能运动，所以它们是没有生命的。
8、（×）蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。
9、（×）陆生植物长在陆地上，所以它们的生长不需要水分。
10、（√）不同的环境生长着不同的动物。
小学三年级试题及答案 篇4
一、按查字典的方法填写。（6%）
“染”的音序是_____，部首是____，除部首外___画。
“粥”的音序是_____，部首是____，除部首外___画。
二、写出带有下面部首的字，各写三个。（4%）
钅_______________月__________________
雨_______________门__________________
三、看拼音写词语。（8%）
mao den ji zhi zheng zhong qi shi
（ ） （ ） （ ）
dan wu shan liang sheng chi jian yong
（ ） （ ） （ ）
四、用下面的字各组两个词语。（6%）
拆（ ）（ ）遵（ ）（ ）虑（ ）（ ）
折（ ）（ ）尊（ ）（ ）虚（ ）（ ）
五、给下面每个词先写一个意思相近的词，再写一个意思相反的词。（3%）
例：赞美表扬批评
高兴______ _____
特别______ _____
温暖______ _____
六、写出属于下面三类的词语各四个。（6%）
蔬菜_______ ________ _________ _________
粮食_______ ________ _________ _________
水果_______ ________ _________ _________
七、划出下面句子里用错的词，把恰当的词写在括号里。（6%）
1、我们要虚心地帮助同学。（ ）
2、同学们非常爱护时间。（ ）
3、考试前，我已经做好了充足的'准备。（）
八、给下面的句子加个词语，让句子表达的意思更具体更明确。（6%）
1、（ ）红旗迎风飘扬。
2、爱迪生是（ ）发明家。
3、我们一家（ ）搬进了新居。
九、把不完整的句子补充完整，并加上标点。（6%）
1、弟弟送给老师一份_________________
2、盛开的桃花真美丽_________________
3、读了《掩耳盗铃》这则寓言以后______________
十、造句。（4%）
记忆──
终于──
十一、阅读下面一段话，回答问题。（20%）
1、联系上下文理解带点词语的意思。（6分）
（1）聆听________________________________________
（2）教诲________________________________________
（3）出色________________________________________
2、詹天佑为什么不去参加毕业晚会？（7分）
_____________________________________
3、“此刻，他的心已经飞回了祖国。”这句话说明了什么？（7分）
十二、作文：新编《狐狸和乌鸦》。（25%）
你一定学过《狐狸和乌鸦》的故事，乌鸦上了狐狸的当后吸取了教训，不再相信狐狸的假话了。这次它会怎么做呢？请你接着开头的一句话写下去，写出狐狸、乌鸦是怎么说的，怎么做的，结果怎样。
一天，乌鸦又找到了一片比上次还大的肉。
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小学语文练习题—三年级参考答案
一、染：R木5 粥：Z弓9
二、（略）
三、矛盾机智郑重其事耽误善良省吃俭用
四、拆散拆除折断折纸遵守遵照
尊敬尊重顾虑考虑虚心谦虚
五、快乐痛苦特殊一般温和寒冷
六、白菜萝卜四季豆冬瓜稻米小麦
高梁玉米苹果梨儿杨梅香蕉
七、1、虚心（热心）爱护（爱惜）充足（充分）
八、1、五星
2、世界闻名的
3、高高兴兴地
九、1、礼物。 2、。
3、我受到了教育。
十、略
十一、1、（1）认真地听取（2）教导（3）超出一般
2、詹天佑这时要去老师那里聆听临别教诲。
3、说明詹天佑是个爱国的科学家，他一心想把祖国建设好。
小学三年级试题及答案 篇5
一．基础闯关(23分)
1．请将《沁园春雪》的主旨句工整地书写在田字格内，要求规范、美观。(2分)
2．下面加点字注音全部正确的一项是( )(2分)
A．妖娆ráo 田圃pǔ 栖息xī
B．风骚sāo 禁锢gù 微漾yìng
c．分外fèn 丝缕liǔ 凝望níng
D．襁褓qiǎng 颤抖zhàn 树篱lí
3．下列说法有误的一项是( )(2分)
A．《沁园春雪》通过对北国雪景的描绘，表达了词人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜。
B．《雨说》用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上的儿童而唱出的一曲爱之歌。
c．《星星变奏曲》表达了经历过心灵劫难的人对精神自由和安宁生活的执著追求。
D．《蝈蝈与蛐蛐》是英国浪漫主义诗人济慈的诗。诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出了“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。
4．《星星变奏曲》的语言非常含蓄，内涵十分丰富。请说说下面几句诗的含义。(2分)
谁不愿意/每天／都是一首诗／每个字都是一颗星/像蜜蜂在心头颤动
5．“大地的诗歌从来不会死亡”，多么富于诗意的描写。你有过这种感受吗?请以“大地的诗歌从来不会死亡”为开头写一段话或一首小诗，描写你所听到的大自然的歌声。(3分)
6．仿照画线句子，在横线上将这首小诗补充完整。(2分)
小草的歌
生在山谷，
比不上山顶的松柏翠；
长在山谷，
亦不如崖边的野蒿高。
是的，我就是我，
我是祖国的一棵小草。
我自信，如果牛羊喜欢，
我就是奶，我就是膘；
_______________________________，
_______________________________。
7．仔细观察下面的漫画，完成下面的问题。(4分)
(1)漫画中的两只小鸟正在做什么呢?请你仔细揣摩画面内容，给漫画拟一个标题。
(温馨提示：漫画标题要简洁清晰。可以将一个我们常用的成语稍作变化作为这一幅漫画的标题。)
(2)从漫画中你得到了哪些启示?
8．填空。(6分)
(1)《蝈蝈与蛐蛐》的作者是_________，他是______国浪漫主义诗人。
(2)______________________，背灼炎天光。
C3)更深月色半人家，_______________________。
(4)《商山早行》中写思乡之梦的诗句是：__________________________，
___________________________。
二、阅读平台(50分)
(一)阅读《雨说》选段，完成后面的9～12题。(12分)
雨 说
●郑愁予
雨说：我来了，我来的地方很遥远
那儿山峰耸立，白云满天
我也曾是孩子和你们一样地爱玩
可是，我是幸运的
我是在白云的襁褓中笑着长大的
第一样事，我要教你们勇敢地笑啊
君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊
石狮子见了我笑出了泪啊
小燕子见了我笑斜了翅膀啊
第二样事，我还要教你们勇敢地笑
那旗子见了我笑得哗啦啦地响
只要旗帜笑，春天的声音就有了
只要你们笑．大地的希望就有了
雨说，我来了，我来了就不再回去
当你们自由地笑了．我就快乐地安息
有一天，你们吃着苹果擦着嘴
要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意
9．请分别概括选段第一节诗和第四节诗的大意。(4分)
第一节：______________________________________________________
第四节：______________________________________________________
10．“第一样事”和“第二样样事”所指的内容是相同的，都是“我要教你们勇敢地笑”，这样写重复吗?为什么?(3分)
11.这四节诗中，我们能领悟到“春雨”有着怎样的精神品质?(2分)
12．联系整首诗分析：《雨说》采用的主要艺术手法是什么?在诗人笔下，“雨”是一个怎样的艺术形象?(3分)
(二）阅读《春夜》，完成后面的13～17题。(12分)
春 夜
●杜谷
①星光如此璀璨，
风也如此柔媚。
②夜是太静谧了，
旷野也太岑寂。
③今晚天上想有豪华的夜宴，
广庭密集着银色的灯烛。
④今晚天上仿佛晶莹的花园，
海上开满洁白的水仙。
⑤我愿倦怠的人慢慢入睡，
轻轻打开你梦的门扉。
⑥愿弦月的微波流进你的梦，
让困乏的心灵得到洗沐。
⑦明天阳光将要燃烧你的窗帘，
你会看见原野上到处长满花的树。
13．这首诗的第③④两节扣住了第①节中的句子”___________________”进行描写，想象奇特，引人入胜。(2分)
14．第④节中加点的“海上”指的是————．。(2分)
15．诗人描写的“春夜”具有怎样的特点?请做一下分析：(2分)
16．这首诗的结尾一句“你会看见原野上到处长满花的树”是实写还是虚写?它的含义是什么?(3分)
17．回归教材，整合阅读。
这首小诗与课文《夜》都描写了夜间的景物，而且感情主旨也基本相同。请你概括一下这首诗表达的情感。(3分)
(三)阅读《云赋》，完成后面的18～22题。(12分)
云 赋
●孙荪
①小时候在农村，二八月看巧云，是一件赏心悦目的快事。每逢这样的机会，天上美景总是引起童心的好奇和遐想。要是那天上的棉山粮垛能落入人间仓库，那数不尽的羊群马队能赶到乡村的圈栏，那无数的瓦块能送给百姓盖房，该多好啊!可这些念头像多变的云朵一样，来得疾，去得也快，自生自灭了，那美丽的天堂离人间究竟太远太远了。
②后来，我常想写一篇云赋，但却一直是想想而已。直接触发我拿起笔来是在一次旅途上、飞机中。那是六月底的一天，时令正值仲夏，我买好了上午十时从北京飞往中原的票。可是不巧，天不作美。清晨起来就见那天空像一大块洗褪了色的浅灰色大幕。不知是谁在往下扯这大幕似的，天空比往常低多了。在我动身前往售票大楼的路上，觉得脸上有凉丝丝的雨星飘来。抬眼一看，那灰色的天幕像浸透了水一样，沉甸甸的，越坠越低，颜色也由灰变乌，更阴暗了。眨眼工夫，像有狂风从天幕后边猛吹似的，只见这里那里涌出一大团一大簇的乌云来。有的如有首无面的凶神恶煞、有眼无珠的妖魔鬼怪，有的如乌龙青蟒、黑熊灰猩，奔跑着、追逐着、拥挤着、翻卷着、聚拢着，好像在执行着什么攻城掠地的庄严神圣而又刻不容缓的使命，大有非把敌人逐出国门并踏为齑粉不可之势。"心为物役"，我的思绪也禁不住随着乌云狂奔起来。忽然，"吧嗒"、"吧嗒"的声音把我的思路打断了，我看见黄豆粒大的雨点冷不丁地东一颗西一颗地摔下来，砸在水泥地上，炸开一个个小小的水花。不一会，雨声就由沙沙沙_______，雨丝由断而______，由细而_______，雨下起来了。
③我知道糟了!今天的班机怕要误了。果不其然，当我们坐车到达机场时，广播里正在告诉旅客：飞机不能起飞，请耐心等待。我们只好在候机室里恭候上苍开颜赏脸。这时的天空，像乌云已经牢牢控制了局势的战场一样，紧张愤怒的情绪已经变得比较轻松，因为暴怒而显得乌黑的脸膛也变得稍微明朗了些，乌云也在趁机会歇歇脚、喘口气，再也不那么急急地奔驰了，带着重重水汽的云在徜徉，或在低空和雨帘中轻轻掠过。幸运得很，那天上苍还算给面子，夏天的雨来得猛，去得快，只不过一个多小时，雨停了。
④大概乌云是以雨为矢同太阳作战的吧，那雨一停，太阳可就要反攻过来了。这时的乌云已经弹尽粮绝，几小时以前乌合起来的兵马，现在是丧魂失魄，溃不成军，大有不堪收拾之状了。只见狼奔豕逐。顷刻间纷然瓦解，无影无踪。太阳卷土重来，君临上界，天晴了。
⑤整天艳阳高照，也许不觉得太阳的妩媚。雨过天晴之后，特别是旅途遇雨又天晴，太阳也像换了新的，光华格外灿烂。天空和万物都像新洗过了，空气就不用说了，像新充了更多氧气。天边偶尔飘浮着淡淡的白云，像什么神仙画家从天庭跑过，信手运笔，轻轻抹在青山之旁，蓝天之上。又像从别的什么仙境飘来的片片银色的羽毛，若飞，若停，吸之若来，吹之若去。这时候，你鼻翼翕动，只觉洁净清爽，沁人心脾，纵目四望，只觉耳目一新。
⑥但那一天，使我最为心荡神怡，思绪飞越的是登上飞机以后看到的云景。我是头一次坐三叉戟飞机。我的眼睛盯着窗外，飞机碰着云了，钻进云层了。不，我们高高地在云层之上了。真有意思：原来我们往常看到的云都是离地面较低的，尤其是乌云。当飞机越过一万多米的高空以后，一幅真正瑰丽的彩云图出现了。谁能想到，几个小时以前，在地上仰望苍天看到的是那样一副面孔；几个小时以后，在你的脚下，却看见了这样一副仙姿。连绵起伏的云山絮岭宛如浮动在海上的冰山。由一色汉白玉雕砌而成的各式各样的宫阙亭榭，高高低低连成望不到头的长街新城。金色的阳光把这些银色的山峦和楼台勾出了鲜明的轮廓。用银装素裹，分外妖娆几个字来描绘，倒是十分妥帖。还有那用白色的绢绸和松软的棉絮制成的散漫的巨象，大度的白猿，从容的骆驼，安详的睡狮，肥硕的绵羊，伫立雄视的.银鸡，或卧、或坐、或行、或止，都在默默地体味这空?的仙境中片刻的静美。我也有点像驾着祥云遨游九天的神仙了。但由于老习惯的驱使，我又抬眼仰望天空。啊，湛蓝湛蓝，高远莫测，一丝儿云也没有，一点儿尘也看不见，冰清玉润的月牙，像是"挂"在南天上，可细看，又无依无托，使人觉得好似从哪里飞来的一把神镰突然停在了那里。我心想，这才是天空的真面目呢。人们往往把云和天搅混在一起，其实云层和天空本是两回事。"拨开乌云见青天"之"青"，原来是只有站在云头之上才能体会得到的啊。
⑦当我结束这次空中旅行的时候，一个极普通的现象引起了我的注意：田野里的禾苗因一场夏雨刚过而变得生机盎然。于是，在我脑海里迅速闪过一个念头：无云何来雨，无雨何来五谷丰登、牛肥马壮、新房林立?我儿时的遐想，真还包含着点辩证法的萌芽呢。
(文章有删节)
18.根据语境分析，第②段中横线上应填的词语分别是__________、__________、___________。 (2分)
19．选文描绘了在三种情况下看云的感受。一是在大雨来临之前看云，二是____________________，三是______________________。(2分)
20．“云散了，天晴了”其实就是第④段所表达的意思，但这一句的表达效果与文章的描写截然不同。请做一下分析。(3分)
21．请分析选文最后一段的表达作用。(2分)
22．选文运用拟人、比喻、排比的修辞手法来描绘云景，生动精彩，引人入胜。你能借鉴这些手法描绘一下山峦的景象吗?尝试着写一写吧。(3分)
（四）阅读《奇特的“黑烟囱”》，完成后面的23——26题。
奇特的“黑烟囱”
“黑烟囱”是耸立在海底的硫化堆积物，呈上细下粗的圆筒状，因形似烟囱状，所以被科学家形象地称为“黑烟囱”。它们的直径从数厘米到2米，高度从数厘米到50米不等。
专家们认为,海底“黑烟囱”的形成过程很复杂，主要与海水及相关金属元素在大洋地壳内热循环有关。由于新生大洋地壳或海底裂谷地壳的温度较高，海水沿裂隙向下渗透可达几公里，在地壳深部加热升温后，淋滤并溶解岩石中的多种金属元素，又沿着裂隙对流上升并喷发在海底。它们刚喷出时为澄清的溶液，与周围的海水混合后，很快变成“黑烟”、并在海底及其浅部通道内堆积成硫化物。
“黑烟囱”喷出的溶液富含铜、铁、硫、锌，还有少量的铅、银、金、钴等金属和其他一些微量元素。这些物质往上跑不了多高，就会像天女散花般地从烟柱顶端四散落下，沉积于烟囱的周围，从而形成含量很高基本没有土、石等杂质的矿物堆。
除了矿物质，这些“黑烟囱”让科学家们兴奋的更重要原因是，它的周围活跃着一个崭新的生物群落———热水生物，比如长达三米而无消化器官，全靠硫细菌提供营养的蠕虫，又如白螃蟹之类。说明地球上不仅有人们所熟悉的，在常温和有光的环境下通过光合作用生产有机质的“有光食物链”，还存在着依靠地球内源能量即地热支持，在深海黑暗和高温高压的环境下，通过化合作用生产有机质的“黑暗食物链”，从而构成了繁荣的深海生物圈。换言之，因为处在海洋深处，阳光无法照射到那里，它们不能依靠光合作用来合成生命物质，只能通过自身的化学反应合成生命物质来生存。
在这里，海水的水温高达350摄氏度，生物生活在既无氧也无光的高温高压环境下，并依靠氧化大量有毒有害的硫化物获得生命的能量。这种生存环境，很类似地球早期环境的极端高温环境：热泉水温高达350摄氏度，周围水温为2摄氏度、缺氧，遍布还原性的有毒气体和金属离子。
一些生物基因组的研究显示，这些生物非常原始，接近所有生命的共同祖先。科学家们为此提出，生命莫非就是起源于这些“黑烟囱”的周围？
另外，海底“黑烟囱”周围生物的多样性和生物密度也可与热带雨林相媲美，目前新发现的生物种类已经达到了10个门类500多个种属。
近些年来，海底热液活动及其多金属硫化物、生物资源为国际社会常年关注，成为国际科学前沿的课题。虽然对热液硫化物的探索和开发谈不上争夺，但各国科学家们都很明确，谁对“黑烟囱”的了解更多，谁就有可能在生物和基因科学中取得先机，谁就有可能揭开生命起源之谜。因此，对深海的进一步探索和了解，各国都不甘落后。
（选自《青年文摘》2008年3月下，有改动）
23．生活在海底“黑烟囱”周围的生物有哪些生存方式?(3分)
24．请根据“黑烟囱”的形成过程，给“黑烟囱”下一个科学的定义。(4分)
25．“黑烟囱”对深海生物及人类有什么意义?(3分)
26．下列判断哪些是错误的?请简述理由。(4分)
（1）科学家们重视研究“黑烟囱”是因为它的周围活跃着一个崭新的生物群落．说明了地球上不仅有“有光食物链”．还存在着“黑暗食物链”。
(2)“黑烟囱”周围虽然是无氧无光的高温高压环境，却生存着许多生物，其生物密度和多样性不亚于热带雨林。
(3)经过研究，科学家发现“黑烟囱”周围的生存环境．很类似地球早期环境的极端高温环境。这些生物，接近所有生命的共同祖先，由此推导出生命起源于“黑烟囱”的新结论。
三、实践乐园(7分)
27．在本单元的综合性学习中，你肯定有很多收获。请你完成下面的题目。
(1)积累“雨”的词汇。
在这次综合性学习中，你是否积累了一些有关“雨”的成语?请写出五个。(2分)
(2)品味“雨”的诗情。
你搜集到哪些有关“雨”的古诗文名句?请举出两个例子。(2分)
(3)抒写“雨”的感受。
在“听听我的足音”这一环节中，你对雨有怎样的感受?请写在下面。(3分)
四、写作天地(40分)
28．山花烂漫，流水淙淙，星光闪烁，细雨蒙蒙……大自然中的景物总能给人以美的享受或人生的启迪。本单元的几首诗歌，均从大自然中采撷美妙的景物，弹奏出生动的乐章，抒写出诗人心中的情致，唤起我们丰富的想象和情感的共鸣。下面，请以“感悟自然”为话题写一篇作文，将你对大自然的某种感怀诉诸笔端。
要求：文从字顺，情感真挚，题目自拟，六百字左
参考答案
一．1.俱往矣，数风流人物，还看今朝。 2.B 3.A
4.“都是一首诗”比喻生活中的美好；“都是一颗星”比喻生活中的光明；“像蜜蜂在心头颤动”比喻生活中的春意。这五行诗，连用三个比喻，描绘了一种诗意盎然的幸福生活；运用“谁不愿意”的肯定句式，表达了对现实生活的不满以及对美好生活的期盼。
5.提示：要结合我们的体验，描写大自然中的鸟语虫鸣，也可以写风声雨声，但一定要用拟人、比喻等修辞手法，这样才符合“大地的诗歌”的含义。
6.示例：如果拾柴的孩子不嫌，我就是枯枝，我就是干草；若被小鸟看中，我就笑眯眯地去为它作巢。
7.示例：（1）缘木求水 （2）全社会都要行动起来，爱护草木，珍惜水源，保护我们的地球家园。
8.（1）济慈英 （2）足蒸暑土气 （3）北斗阑干南斗斜 （4）因思杜陵梦 凫雁满回塘
二．（一）9.第一节：春雨的形成 第四节：春雨孕育了秋天的收获。
10.不重复。这样反复地写，意在强调“我要教你们勇敢地笑”这件事，为了激励人们勇敢地面对生活，乐观地对待人生。
11.乐观及无私奉献的精神
12.拟人化的手法。“”雨“是一位温柔可亲、既勇敢又乐观的爱的使者的形象。
（二）13.星光如此灿烂 14.天空 15.晴朗、静谧
16.“你会看见原野上到处长满花的树”并不是实写。而代指春天到来后大自然展现出的生机勃勃的景象
17.静谧、美丽的夜景，传达出诗人对大自然、对生活的热爱之情。
（三）18.刷刷刷 连 粗
19.雨后观云 乘坐飞机在高空中观赏彩云
20.第四段巧用拟人手法，描摹细腻生动，引人遐想。而“云散了，天晴了”一句就显得过于平淡了。
21.首尾呼应，收束全文，突出了对云彩的喜爱之情。
22.示例：山峦高高低低，连绵起伏，一直延伸到远方，有的如利剑穿空，有的如万马奔腾，有的如顽皮的孩子，有的如沉思的老人……千奇百怪，无所不有。
（四）23.靠硫细菌提供营养，通过自身的化学反应合成生命物质（通过化合作用生产有机质）氧化大量有毒有害的硫化物获得生命的能量。
24.“黑烟囱”是海水侵入海底裂缝，受地壳深处热源加热，溶解地壳内的多种金属元素，再从洋底喷出冷凝而成的烟囱状的硫化物堆积物。
25.为深海生物提供了生存环境，为人类提供所需要的宝贵矿物，为揭开生命起源之谜提供可能性。
26.（1）（3）错。文章说“黑烟囱”周围活跃着一个崭新的生物群落是让科学家们重视研究的“更重要原因”，说明还有其他原因，而选项（1）说成是唯一原因。文章是提出生命莫非就是起源于这些“黑烟囱”的周围的假设，而选项（3）说成“由此推导出生命起源于‘黑烟囱’的新结论”。
三．27.（1）示例：风雨如晦 未雨绸缪 栉风沐雨 春风化雨 暴风骤雨 风调雨顺 （2）示例：随风潜入夜，润物细无声；黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙；小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花；清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂等等 （3）示例：雨滴们落在不同的地方，就唱出不同的歌谣：雨滴儿打在花伞上发出嗒嗒声，落在树叶上发出沙沙声，跳进水洼中溅出啪啪声……还有雨滴落在其他不同的地方发出的声响，仿佛是大自然谱写并指挥演奏的一曲美妙的交响乐。
四．28.按中考标准评阅。
小学三年级试题及答案 篇6
一)生字园
1、我会拼，也会写。（11分）
xiǎn shu saì pǎo xiàn mù yù yán
( ) ( ) ( ) ( )
tu mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
( ) ( ) ( ) ( )
shū shū shū shū shū shū
（ ）适 （ ）菜 大 ( ) 特（ ） 运（ ） （ ）本
2、我能分清，还能组词。（4分）
恰（ ） 堆（ ） 预（ ） 重（zhn溃( )
给（ ） 稚（ ） 项（ ） 重（chón溃( )
3、我会查。（2分）
“贷”字用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。
(二)美词园
1、照样子，写词语。（4分）
（1）动静： （攻守） （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）栩栩如生： （彬彬）有礼
（ ）俱到 （ ）相关 （ ）不舍 （ ）在目
2、按要求写成语。(10分)
（1）在括号里填上表示相反意思的字，组成成语。（4分）
（ ）口（ ）声 （ ）辕（ ）辙 （ ）惊（ ）怪 （ ）顾（ ）盼
（2）在括号里填上合适的数字，组成成语。（4分）
（ ）面（ ）方 成（ ）上（ ） （ ）嘴（ ）舌 （ ）紫（ ）红
（3）从上面的八个成语中选择一个说一句话，写在下面的横线上。（2分）
____________________
(三)佳句园
1、把句子补充完整。（4分）
（1）花有重开日，______ 。
（2）张飞穿针――______。
（3）久旱逢甘雨，_______。
（4）______，无雨山半腰。
2、《乞巧》和《嫦娥》都是有关民间故事的古诗，你更喜欢哪一首，把它默写在下面。注意写明作者。（5分）
通过课内外学习，你还了解哪些民间故事（传说），把题目写在下面的横线上。（最少写三个，不会写的字用拼音）（3分）
____________________
3、按原文填空。（2分）
地球上的（ ）和（ ）都是太阳送来的┄┄ 一句话，没有太阳，就没有我们这个（ ）（ ）的世界。
(四)阅读园
《一个小村庄的故事》选段
一年年，一代代，山坡上的.树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了――所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。（3分）
出现――（ ） 增加――（ ） 缩小――（ ）
2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是 、_____________________。我自己还能分别写两个， 、 ，（“一张张”式的） 、 。（“来来往往” 式的）（3分）
3、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“――”在文中画出有关的语句。（2分）
4、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法，意思是
（3分）
5、这篇文章告诉了我们一个什么道理。（3分）
6、综合平台。（6分）
本学期，我们开展了“调查周围环境”的综合性学习活动。说一说你能为保护家乡的环境做点什么？。（不会写的字用拼音）
________________________________________
(五)说写园
1、口语交际。（5分）
咆哮的洪水卷走了小村庄，和你同龄的王红是这次灾难中小村庄的唯一幸存者，可是她不明白为什么会发生这样的事。你有哪些想对她说的话呢？
请你设计一组对话，写在下面的横线上。
你：__________________
王红：__________________
你：__________________
王红：__________________
你：__________________
2、习作（25分）
《一个小村庄的故事》让我们见识到了人们的错误行为带来的严重后果，开展综合性学习让我们了解了家乡现在的环境状况。请你展开想象，写一写几年后你家乡的环境会是什么样子。
（1）题目自定。
（2）要把内容写具体，语句要通顺，想象要合理。
三年级语文试题及答案
（一）生字园（17分）
1、词语每个1分，共8分，同音字每个0.5分，共3分。
2、每空0.5分，共4分。
3、每空0.5分，共2分。
（二）美词园（14分）
1、每空0.5分，共4分。
2、（1）（2）小题每个成语1分，（3）小题2分，共10分。
（三）佳句园（14分）
1、每句1分，共4分。
2、题目、作者1分，每句诗1分，共5分。写民间故事，写对一个得1分，共3分。
3、每空0.5分，共2分。
（四）阅读园（20分）
1、消失 减少 扩大，每词1分，共3分。
2、每词0.5分，共3分。
3、树木变成了……天空了。 2分
4、拟人， 大雨连续不断，几天没停（意思正确即可）。
5、不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。（写出相关内容也可，有问题酌情扣分）
6、综合平台。写对三点就可得6分，有问题酌情扣分。
（五）说写园（30分）
1、口语交际。（5分）无错字、语句通顺，表达清楚、符合人物身份给满分，有问题酌情扣分。
2、习作。（25分）好（23―25），较好（20―22），一般（15―19），较差（10―14），极差，（10分以下）
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