实施方案

时间：2024-04-13 10:39:54 实施方案我要投稿

实施方案5篇【优选】

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的实施方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实施方案5篇【优选】

实施方案篇1

　　一、目的与意义

　　当前，我市农业现代化建设进入了新的发展阶段，科技进步已成为提高农村经济整体素质的决定性因素。积极适应新形势，努力提高农民的科技素质，大力推广普及农业先进实用技术，是新时期农业科技工作的一项重点。农民科技示范户，作为农民中的先进科技典型，一方面，他们掌握了大量的农业新技术、新产品，同时他们对周围农户又具有很强的示范带头作用。实施农民研修计划，就是由政府出面有组织、有计划、有步骤地引导农民到科技示范户（科技研修基地）进行劳动学习和技能培训，以充分发挥先进典型的传帮互带的作用，为提高农民科技素质，建立农业科技创新体系，促进农村经济发展做出贡献。

　　二、目标任务

　　实施农民科技研修计划，建立涵盖我市各类主导产业的农民研修基地50个，使1000名农民通过研修掌握一门切实可行的致富本领，并初步形成市、县两级农民科技研修组织管理体系，为提高农民科技文化素质，加快农村经济发展做出贡献。

　　三、主要内容

　　（一）建立一批农民科技研修基地或单位

　　凡在我市辖区内的农业科技型企业、农业科技示范园、农民科技示范户、农民科技协会等均可成为xx民科技研修基地或单位。各县区可根据本地区实际，确定本地区的农民科技研修基地。

　　申报农民科技研修基地应具备的条件：

　　1．是本地区农业科技发展方向的典型；

　　2．所从事的产业（专业）具有明显的技术特征和经济效益；

　　3．所开发的项目具有一定的.生产场地和培训服务网络；

　　4．基地负责人具有较强的事业心和责任感，依法经营，具有良好的政治素质和业务素质，具有良好的信誉，在帮助农民致富上具有一定的工作基础

　　（二）分期分批培训农民科技研修人员

　　根据农民科技研修基地的实际条件和能力，每年提出全市可供研修的专业内容，确定一定数量的农民科技研修人员，由县区组织申报、分配和落实。

　　申请参加农民科技研修计划的人员应具备以下条件：

　　1．具有强烈的致富愿望；

　　2．具有一定的科技文化素质；

　　3．具有自力更生，吃苦耐劳的勤奋精神；

　　4．遵纪守法，具有良好的公民素质。

　　（三）定期开展农民科技研修交流活动

　　市、县两级科技部门负责总结选拔不同地区、不同类型的农民科技致富典型。每年对选拔的农民科技研修基地由市、县（市）区科技部门组织参观、学习，开展各种形式的交流活动。

　　（四）建立农民科技研修计划服务网络。

　　以xx农业科技信息服务平台为基础，为农民科技研修基地（单位）和研修人员提供相应配套服务。凡命名的xx市农民研修基地和参加研修计划的农民经审核后均可成为xx市农业科技信息网会员，享受会员各项服务。

　　四、实施原则

　　（一）自愿的原则：确立农民科技研修基地及研修人员均本着自愿的原则。

　　（二）引导的原则：政府科技部门将采取一定的具体措施鼓励建立农民科技研修基地，支持农民参与研修。

　　（三）分步实施的原则：农民科技研修计划是一项长远性工作，先示范性起步，逐步总结完善。

　　（四）统一的原则：制定统一的农民科技研修计划，确定统一的目标、任务和措施。

　　（五）共同发展的原则：通过实施研修计划，既要使参加研修的农民学到致富本领，同时又要使承担研修任务的基地得以发展，实现共同致富。

　　五、实施措施

　　（一）成立沈阳市农民科技研修计划领导小组：

　　组长：xx市科技局局长

　　副组长：xx市科技局副局长

　　成员：xx市科技局处长

　　区科技局局长

　　县科技局局长

　　领导小组办公室设在xx市科技局农村处。

　　（二）农民科技研修计划纳入全市科技计划管理。对农民科技研修活动中取得突出成绩的研修基地或农民科技研修人员，将以补助等方式给予资金支持。

　　（三）市科技局每年依据研修需求和基地状况，确立年度研修专业和基地名录，并公开选拔研修人员。在基地、研修农民双方本着自愿原则，协商签订研修合同后，研修项目方可正式实施。农民科技研修计划实施的具体管理办法另行发文。

　　（四）研修计划在实施中，以县、区（市）为单位，以乡村为重点，以项目和人才为切入点组织实施。

　　（五）对研修基地用工的区域范围、用工数量及用工时间等，计划管理部门要按照市场经济条件下客户服务的关系，灵活组织实施。

实施方案篇2

　　一、农村公路提档升级工程

　　（一）目标任务。新建、改建桥梁80座；完成农村公路提档升级200公里。

　　（二）推进措施。

　　1、推进“四好农村路”建设。贯彻省交通运输厅要求，按照“建好、管好、护好、运营好”目标，推进农村公路提档升级工程建设，加快推进农村公路建管养运协调可持续发展。

　　2、加强在建工程质量管理和完工项目验收。委托第三方检测单位，对全市农村公路提档升级工程计划项目进行全面质量检查。从内业资料和外业实体两方面，对在建工程进行质量检查，对完工项目进行考核验收。

　　（三）经费安排。计划投入28867万元，其中：省级补助资金7445万元，市财政投入17867万元。

　　二、农村小型桥梁建设

　　（一）目标任务。全市新建改造农村小型桥梁420座。

　　（二）推进措施。

　　1、强化部门协作，落实工作责任。根据省级农桥建设项目资金管理办法，市财政部门牵头，水利部门积极配合，切实做好农桥实施计划安排、招投标管理、农桥验收、资产移交、概决算审核等工作。

　　2、坚持科学规划，精心组织实施。从农桥建设项目库中选择项目实施建设，规范审核流程，加快审核进度，精心组织实施，促进全市农桥建设。

　　3、强化监督管理，确保顺利实施。对20xx年实施的工程不定期开展检查，保证项目按时序进度推进。

　　（三）经费安排。计划投入6650万元，其中：省财政安排补助资金3990万元，市级财政安排2660万元。

实施方案篇3

　　一、活动目的

　　为进一步增强我校师生的能源忧患意识和环保意识，响应中央提出的 “开展节能减排进校园”行动的要求，利用节水节能宣传周活动深入开展宣传教育，使节水节能成为全校师生的自觉行动。

　　通过开展节水节能宣传周活动，动员全校师生进一步认识节能减排的重要意义，关心资源节约，关心节能降耗，关心环境保护。引导广大师生节约能源从我做起，从一点一滴做起，弘扬“节约光荣，浪费可耻”的风尚，创建和谐、绿色、低碳节约型学校，建设资源节约型社会，促进经济社会可持续发展。

　　二、组织领导

　　组长：xx(校长)

　　副组长：xx（副校长）

　　成员：中层干部及各班班主任

　　三、活动时间

　　20xx年3.月20日------20xx年4月20日

　　四、活动主题

　　节约水资源、保护水生态

　　五、活动形式

　　（1）营造“节能宣传周”活动氛围。节能宣传周期间，学校在学校门口宣传栏等醒目位置张贴标语，运用黑板报、班会等形式，广泛宣传节水节能的重要性。普及节水节能知识，大力营造节能校园文化。

　　（2）开展节水节能环保宣传教育活动。宣传周期间，依据小学生年龄特点，以生动活泼、学生喜闻乐见的形式，在广大师生中开展节能节水宣传教育活动。学校通过团队、班级活动，开展“节能伴我在校园”、 “父母听我说节能”、 “我为节能献一策”等主题教育活动，引导学生寻找节能节水的'方法和途径，养成良好的节能环保习惯。各班利用班会课组织一次 “节水节能，从我做起”的主题班会。

　　六、节水节能措施

　　（1）分别召开教职工及学生会议，提高节约用水用电的意识。

　　（2）要求各办公室，教室做到人离灯熄，尽量少用风扇，节约用电。

　　（3）教育全校师生节约用水，杜绝浪费。

　　（4）建议电脑教师科学合理错开学生上机房时间，节约用电。

　　七、宣传口号

　　1、节水节能就在你我身边

　　2、保护环境，人人有责

　　3、从小养成节约的好习惯

　　4、建设资源节约型的和谐校园

　　5、节约光荣，浪费可耻

　　6、水是生命之本，节水从我做起.

　　20xx年3月20日

实施方案篇4

　　一、指导思想

　　为了全面提高教师业务能力，提高教学效益，充分利用各校的教学资源，改变迭亩龙小学教师教学现状，开展同伴合作、互动教学研究的状况，创设一个教师间群体交流合作的平台，经迭亩龙小学、三租邑小学、那刀小学教研组结合各校教学实际商讨后，由中心校决定，根据三校教研工作计划，围绕镇中心校教研活动后将联片教研模式深入开展，促进课改发展，合作分享，共同成长，开辟一条富有村小特色的教研路子，特制定本方案。

　　二、联校教研目标

　　1、在联动教研中，通过说课、上课、听课、评课、交流、讨论等形式，引导教师在主体活动中展示自己的理念，技能和经验，互动交流，共同提高。以此改进、加强和完善村小教学研究工作，形成教师专业发展新的良好机制。目的：形成富有特色的村小教研形式。

　　2、通过研讨结合教学理念进行分析比较教学行为，改进提高课堂教学各环节的有效性。

　　目的：形成主要学科有效课堂教学模式，提高教师的业务能力。

　　3、侧重教师的教研需要，通过组织讲座、上课等方式，让全镇在近三年参加工作的`年轻教师献课，于此同时，根据各校教研情况培养一批比赛型的年轻教师。

　　目的：通过校际资源共享，以点带面将好的讲学经验进行推广。

　　三、活动主题

　　交流教学经验，执行新课标，运用新理念，推动多媒体在教学中的运用，研究多校联办的教研形式，探讨普遍适用于农村小学的教学模式。

　　四、参会人员：牛街镇中心小学有关领导和迭亩龙小学、三租邑小学、那刀小学全体教师。

　　四、活动内容：

　　1、牛街镇中心小学领导讲话。

　　2、牛街镇迭亩龙小学领导讲话。

　　3、语文、数学、英语授课教师，就如何优化课堂教学进行授课、课后反思。

　　4、参会教师集中讨论、经验交流。

　　5、会议总结。

　　五、活动程序：执教者上课（看课）→执教者根据自己的教

　　学过程进行反思→听课老师集体评课→有关领导讲话→总结。

　　六、具体工作安排

　　1、时间和活动：

　　20xx年11月 23— 24 日，（说明：23日下午2：00—5：00在办公室报到， 24日进行教学研讨活动。）

　　24日上午 8：00—8：40 第一节（语文）

　　8：50—9：30 第二节（数学）

　　9：40—10：20 第三节（英语）

　　下午 2：00—5：00 交流：紧紧围绕本次主题进行交流

　　（1）语文科：戴伟组织交流并作好记录（四年级教室）

　　（2）数学科：白和才组织交流并作好记录（四年级教室）

　　（3）英语组李平组织交流并作好记录（四年级教室）

　　（4）全体集中讨论、交流、总结

　　4、会场布置：含会标、主席台及桌凳摆设、会场用水等。

　　会标：何永明、李学文

　　讲台：白恒国、白安荣、李文杰、马清华、

　　会场用水：白熙、李平

　　5、后勤工作（食、宿）：白街学、白熙、何荣华、马清华、李荣林

　　6、安全保卫组：组长：杨朝忠副组长：何有亮

　　成员：白街学、白恒国、李文杰、白安荣、

　　何永明、李学文

　　此项工作具体由副组长组织各位成员落实，有涉及师生和学校等安全方面的情况随时向组长汇报，并正确处理好，以保证此

　　次课堂教学研讨活动顺利进行和结束。

　　7、就餐地点及时间：牛街镇迭亩龙小学学生食堂（上午：11：40，下午：5：00）

实施方案篇5

　　升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校实行中队组织升旗仪式制度，具体方案如下：

　　一、实施办法

　　1.升旗中队。升旗仪式由少先队大队部总负责4—6年级各班级负责具体实施，按照从高年级到低年级的顺序，由各班级轮流主持。升旗班级推荐旗手、主持、负责国旗下讲话。

　　2.旗手。升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员，旗手所在班级负责填写旗手事迹，大队部负责旗手培训（由各中队推荐选举升旗手两名，护旗手两名组成国旗班，每学期组建一次，定时组织训练。），旗手应按时升旗、降旗，周一至周五若下雨及时降旗，国旗由升旗手负责保管。星期五下午降旗后国旗交至少先队大队部。

　　3. 主持。升旗仪式的主持由升旗中队负责推荐、培训。主持应熟悉升旗过程。要求普通话标准，主持没有差错。安排一人指挥唱国歌。

　　4. 国旗下讲话：由升旗班级承担。负责本周仪式的.班级主要利用国旗下讲话的这一段时间，可采取各种形式发挥本班特色，展示本班风采。内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点。风采展示准备工作在一周前完成，由大队部审查。如遇临时情况可更改升旗主题。

　　二、升旗中队要求

　　1．班级入场队列整齐、口令清晰、步调一致；

　　2．升旗手升旗速度与国歌节奏一致（升旗中队的辅导员参与升旗），

　　副升旗手甩旗动作标准规范，护旗手动作简洁迅速；

　　3．升旗班级介绍，内容要简明，富有创新，光荣升旗手介绍仪态要自然、声音要响亮，班级口号和班级目标要整齐，声音洪亮；

　　4．唱国歌声音要洪亮、整齐，指挥标准到位；

　　5.各班在班级风采展示这一时段，尽量采用丰富多彩、新颖、富有创意的形式（如演讲、朗诵、课本剧、集体朗诵等表演形式，尽量扩大学生的参与面），结合实际切入主题，展示健康、积极向上的风貌。风采展示时间控制在5-6分钟。

　　6.每次升旗仪式结束后，各班班主任要认真填写“升旗档案”，并及时交到少先队大队部。

　　7.在本班升旗仪式之前，请事先做好充分的准备工作。如在准备过程中有不清楚的地方或问题，请向少先队大队部及时汇报，以便做好配合工作。（负责升旗仪式任务的班级，要有高度的责任感，请在辅导员的带领下在7：50前做好各项升旗准备工作，并进行一次实地操练，以高度的责任心和使命感高质量地完成升旗仪式任务。

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