实施方案

时间:2023-10-31 16:47:32 实施方案 我要投稿

【集合】实用的实施方案

  为了确定工作或事情顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编收集整理的实施方案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【集合】实用的实施方案

实施方案 篇1

  为充分发挥社区在建设科技,构建和谐社会中的重要作用,现就进一步加强社区基础建设工作制定本实施方案。

  一、指导思想

  深入贯彻落实科学发展观,按照国务院以及XX市的相关实施细则,围绕“科技”发展战略,在夯实和谐社区建设成果的基础上,进一步理顺管理机制,创新工作模式,强化社区服务,满足群众需求,努力把社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体,进一步推进我区社区基础建设再上新水平。

  二、工作目标

  坚持以人为本、突出特色、统筹联动、资源共享的原则,把社区基础建设推向持续发展的新阶段。

  力争到今年,全区90%以上社区达到全国和谐社区示范标准,为我区在“十二五”期间社区基础建设工作继续走在全市乃至全国前列奠定坚实基础。

  三、主要任务

  按照我市有关要求,经过全区上下的共同努力,目前全区个社区居委会在社区组织工作用房、居民公益性服务设施建设和管理工作等方面全部达标,国家民政部授予“全国和谐社区建设示范区”荣誉称号。

  为适应“科技”的发展形势,达到民政部和我市新时期有关社区建设的更高标准,进一步满足社区居民全方位多层次的物质、文化需求,我区将按照“一个模式、两个阶段、三个机制、四支队伍、五项保障”的工作思路,做好以下几方面工作:

  建立一个社区管理工作模式

  为进一步理顺关系、明确职能,确保社区和谐稳定,建立健全社区党组织、居委会、社区工作站、业主委员会、物业公司、社会组织、居民代表组成的社区管理委员会,形成在社区党组织领导下,居民代表大会和社区管理委员会决策监督、居委会议事、社工站干事的全新社区管理工作模式。

  完成两个阶段社区基础建设任务

  按照规范一个、夯实一个、提升一个、巩固一个、充实一个的工作要求,分两个阶段推进。

  今年为重点实施阶段,完成20个“五个一”文明小区创建工作;完成嘉陵道街整街建制创建任务,着力改造向阳路街、王顶堤街、长虹街等XX区重点社区基础设施,着力提街、街、街、街、中心街重点社区建设水平;着力建设街市民社会事务服务中心。

  今年为全面提升阶段,文明社区“五个一”创建工作全区达到80%。

  强化全区街道社区的社会保障和公共服务能力,提高管理数字化、办公信息化、服务网络化水平,推进全区社区基础建设达到更高层次。

  通过三个机制推动工作

  一是联动机制,建立健全区委领导,政府统筹,社区办、民政局牵头,有关部门配合,社会广泛参与的社区基础建设工作联动机制。

  二是运行机制,按照“权随责走、费随事转”的原则,由社区办对科技、教育、文化、、卫生、环保、法律等需要进社区的工作项目,实施审核备案制度,规范工作内容、明确人员配备、保障资金使用,统一标准、统一制度、统一考核,确保特色和各项工作的`正常运行。

  三是管理机制,健全社区居委会岗位职责、考核培训、基础档案等管理制度;建立居委会、社工站办公设施、外观标识标准化配备制度;规范社区成员代表大会、社区议事协商和社区事务民主听证制度,提高社区管理效能。

  打造四支专业社区管理服务队伍

  打造社区党务工作者、居委会成员、社工干事、社区志愿者四支专业管理服务队伍,推动社区建设骨干力量不断发展壮大。

  力争到今年底,专职党务工作者实现社区全覆盖,对居委会成员进行专业培训不低于60课时,取得全国社工专业职称资质的人才超过全市总量的四分之一,创出经验,在全市起到示范引领的作用,注册志愿者人数达到常住人口20%以上。

  实施五项保障措施

  一是加强组织领导。

  在区社区建设领导小组的领导下,社区办、民政局牵头对社区基础建设进行统筹规划、统一组织、考核验收;各职能部门将社区建设工作纳入重要工作日程;各街道发挥社区基础建设工作主司作用,确保工作落实,认真对基础建设项目的前期选址、设计、招标、施工、质量监控及相关协调工作负责。

  二是加强资金保障。

  按照政府投入一点、向上级争取一点、街道自筹一点、社会支持一点的方式,加大社区基础建设资金投入。

  将社区基础建设资金纳入年度财政预算,在今年投入500万元专项资金的基础上,力争实现社区建设资金随着经济增长而增加;用足用好市属职能部门资金配套政策,积极争取市级专项资金的投入;区属职能部门根据进社区的工作任务,为社区提供相关工作经费。

  从街道系统“选商引资和协税目标两个责任制”奖励资金中统筹5%,用于支持和奖励社区重点项目建设、基础性工作和解决遗留问题等。

  加大社区基础建设项目的影响力,积极争取社会力量支持,整合资源,共建共享。

  三是加强沟通协调。

  建立区、街、社区三级信息通报制度,畅通街道社区和职能部门的沟通渠道;通过“六网合一”工程建设,加强社会保障部门和街道的信息共享,实现资源整合和工作联动;围绕社区基础建设重点工作和重大事项,及时召开联席会议,分析情况、研究对策、解决难题,深化便民服务,推动社会管理能力上水平。

  四是加强监督考核。

  按照谁管理谁负责和责权利相一致的原则,确定社区基础建设工作考核评价指标,列入全区党政工作目标考核体系中,作为各街道和各职能部门年度考评的重要依据,推动社区管理上水平。

  五是加强舆论宣传。

  通过组织互看互学互促观摩活动、印发等形式,及时交流工作成果,推广先进典型;利用、有线台和政务网加强舆论宣传,营造广大群众积极参与的社会氛围,促进全区社区基础建设的健康有序发展。

实施方案 篇2

  今后开车,遇到校车,要注意了—根据《厦门市校车服务实施方案》,校车停靠时,后方车辆不得超越。

  湖里区教育局昨日转发了厦门市校车安全管理工作联席会议办公室印发的《厦门市校车服务实施方案》(简称《方案》)。《方案》指出,我市也将严格执行《校车安全管理条例》,根据条例,不按规定避让校车可罚款200元。

  事实上,《方案》已经在7月签发,但这是首度对外曝光,主要规范校车运营、管理等细节。

  学校自行配备校车,政府给补助

  早前的方案是,市里成立校车公司,为需要校车的学校提供租车。不过,《方案》已经转变为:学校自行配备校车,政府给予补贴。

  《方案》说,全市所有民办中小学幼儿园凡购买金龙国标专用校车,政府按所购车辆价格的20%给予一次性购车款补助,已购买金龙国标专用校车的学校,也可以提出申请。

  《方案》也规定了校车挂牌的时限,根据去年11月出台的规定,总的要求是,如果没有特殊情况,一辆车从申请到校车挂牌,最多不能超过25个工作日。但是,在本报昨晚的调查中,有民办学校反映,“理想很丰满,现实很骨感”。

  校车行车路线,须经交警大队审核

  校车的行车路线必须经过区公安分局交警大队的审核,必须尽量避开急弯、陡坡、临崖、临水的危险路段。此外,校车均应安装带有卫星定位和视频监控功能行驶记录仪。

  《方案》为校车通行和停靠提供保障,即校车在同方向只有一条机动车道的道路上停靠时,后方车辆应当停车等待,不得超越。校车在同方向有两条以上机动车道的道路上停靠时,校车停靠车道后方和相邻机动车道上的.机动车应当停车等待,其他机动车道上的机动车应当减速通过。校车后方停车等待的机动车不得鸣喇叭或者使用灯光催促校车。 这是根据国家《校车安全管理条例》做出的规定,按照规定,不按规定避让校车要罚款200元。

  有家长向本报反映福清市滨江中学下午强制学生上第四节课,校方解释称这是落实教育部门倡导的“每天锻炼一小时”试点工作,不存在强制学生上课的情况。

  近日,记者陆续接到家长和个别老师反映福清市滨江中学下午强制学生上第四节课,他们称这样做不仅增加学生的负担,还给老师增加了课时。“全福清只有滨江中学下午要上四节课,我下午4点多接了一个小孩回家,要等到下午5点多才能去滨江中学接另一个放学的小孩,太麻烦了。”一位家长说,个别老师利用下午第四节课来补课,增加了学生的学习负担。

  前日上午,记者采访了滨江中学的谢校长。谢校长称,可能是部分家长和个别老师有误解,滨江中学从20xx年建校以来就按教育部门要求保证学生每天锻炼一小时,每天大课间操(9:30~10:00)加上下午第三节课后的课外活动(16:40~17:10),时间刚好是一个小时。滨江中学是福清市“每天锻炼一小时”唯一的初中试点学校,所以学生放学会比其他学校晚半个小时,并不存在强制学生上第四节课的情况。“下午第三节课后的课外活动,没有收取学生任何费用,主要是通过老师给学生开展一些体育锻炼以及社团兴趣活动。”

  谢校长说,可能是与一些家长和个别老师沟通出现问题才导致误解,接下来会加强沟通,让课外活动开展得更顺利。

  早上上学没什么事,中午放学没什么事,可偏偏下午放学后,事情就来了。

  记者调查分析以往发生的学生被“清钱”案例发现,有六七成发生在下午放学时间。

  案例家长不知道被“清钱”

  去年震动整个厦门的“小鑫炫遇害案”,发生在下午放学后。下午放学后的时间,很容易成为一个真空。

  16名初一学生被收“保护费”6000多元,班干部代收,家长竟然被蒙在鼓里4个多月时间,记者昨天从厦门市“打黑办”获悉,一个叫“ING”的犯罪团伙近日被判决,主犯廖某获刑5年半。

  而廖某得逞的时间段,多数是在下午放学之后。最初,有一天放学,廖某纠集了3个人,守在湖里某中学附近,截住一个正要回家的初一学生,手拿棍子、小刀,扬言“谁欺负你,我们来保护”,要收取“保护费”。此后,廖某把手伸向了16名学生。

  无独有偶,曾有一名湖里某中学的初一女生,在一年多的时间内,被初二“大姐”“清钱”数万元,这一系列案件的起点,也是在下午放学后。

  分析下午放学家长没空

  在调查分析过往资料后,导报记者注意到,以往发生的学生被“清钱”案件中,约有六七成发生在下午放学时间。

  最易被“清钱”的群体是低年级学生,初一新生又是其中之最,他们每天下午4:00-4:30放学,如果父母是双职工,这个时间段正好是上班时间,没有空管孩子。

  另一方面,犯罪团伙或犯罪分子,很多是校外问题青少年、辍学学生,他们的作息规律是爱熬夜、爱上网,上午基本上在睡觉,下午正好有空。

  导报记者注意到,“清钱”的地点大多发生在学校周边,市“打黑办”一位工作人员分析,学校里有老师,校门口有保安,而出了校门,有的只要离开学校100米之外、过了一条马路,学生也失去了看护的目光,产生一个很大的空当。

实施方案 篇3

  一、指导思想

  基础教育课程改革是全面推进素质教育的核心,建立符合素质教育思想的评价制度是保证课程改革顺利实施的关键。为了更好的贯彻落实《国家基础教育课程改革纲要(试行)》精神,践行丰教研字[20xx]4号《关于改革中学课堂教学,打造高效课堂的实施意见 》,我校在全方位推进课程改革的同时,建立了相适应的教师的评价体系。

  二、基本原则

  1.本评价体系是面向全体教师

  2.在进行评价时,以教师自评,校长、教师、学生、家长共同参与。评价过程必须是一种双向过程,这种过程要建立在评价者和评价对象的.积极参与和相互信任的基础上。

  3.整个评价过程体现民主、公平。评价的标准、方法、过程、要求必须原原本本的告诉所有评价者和评价对象,增强评价的透明度。对评价者的所有材料非经本人同意不能向外泄漏。

  4.每次评价过程结束后,学校领导必须将有关信息向评价对象进行及时反馈。再反馈过程中,评价者和评价对象要处于和谐的气氛中。对不同的对象要不同的方法。评价的结果应具有激励性和建设性。

  5.教师的综合评价一般情况下每学期进行一次,最大限度的体现评价结果的公平合理。

  6.教师的单项评价可在任何时间内进行,也可以集中在某个时间内进行。

  7.评价采用星级评价和分数评价相结合,和年终教师考核教师常规版块、业绩版块相结合部。

  三、评价内容及标准 (附表1)

  内容(维度)

  评价标准(五星级评价,每颗星折合分数为2分,对应得分为10、8、6、4、2分)

  操作细则

  备注

  教案

  以教研组为单位,按照《经安中学教案评价标准》进行星级量化,本教研组前30%的教师的教案评价等级为五星级(四舍五入,不超30%),其他按标准量化为四星,三星,二星,一星。

  以教研组为单位,对照细则,全组教师互评打分,教研组长统计。本学期共进行三次评比,所占比例为3:3:4。折合成本学期的教案得分。

  导学案

  以教研组为单位,按照《经安中学导学案评比标准》,本教研组前30%的教师的教案评价等级为五星级(四舍五入,不超30%),其他按标准量化为四星,三星,二星,一星。

  操作细则同“教案评比”

  理论学习笔记

  以教研组为单位,按照《经安中学教师理论学习评比标准》,将教师理论学习的笔记本及网络教研的积累进行综合评比,本教研组前30%的教师的教案评价等级为五星级(四舍五入,不超30%),其他按标准量化为四星,三星,二星,一星。

  操作细则同上

  作业批改

  以教研组为单位,按照《经安中学作业批改评比标准》,将教师作业批改记录的质量进行量化。(星级量化方法同上)

  操作细则同上

  书法

  以教研组为单位组织粉笔板书设计比赛,得分权重为50%。在全校教师组织硬笔书法比赛,得分权重为50%。(星级量化方法同上)

  操作细则同上

  本学期共举办一次

  说课

  以教研组为单位,全员参与,本组举行初赛,星级量化同上。每个教研组推选出优秀选手各一名参加全校的说课比赛

  操作细则同上

  本学期共举办一次

  讲课

  以教研组为单位,全员参与,以“三段式”的全员汇报课为载体,本组举行初赛,量化方法同上。每个教研组前30%的教师参加全校的“教师专业成长综合素养大赛” 综合素养大赛主要内容:高效课堂理论、现场构课、情景答辩等。

  操作细则同上

  本学期举办一次

  博客

  学校成立“教师博客评比小组”,对全体教师的博客进行量化评比,学期初、期中、期末。“教师博客评比小组”成员:

  操作细则同上。

  本学期举办三次评比。

  四、评价机构

  组长:

  副组长:

  成员:教研组组长为单位的各项评价小组

  五、具体实施

  附表2

  月份

  周次

  内容

  二月

  1-2

  1.立标示范课准备

  2.教学常规第一次评比检查

  6.寒假作业检查

  三月

  3-4

  1. 立标示范课

  2.教师专业素质大赛第一阶段:优秀博客评比

  5-6

  1.教师专业素质大赛第一阶段:说课比赛

  四月

  7-8

  1. 教师专业素质大赛第二阶段:教师书法比赛初赛(粉笔板书比赛)

  2. 教学常规第二次评比检查优秀博客评比

  9-10

  1.教师专业素质大赛第二阶段:教师书法比赛复赛(硬笔)

  教师专业素质大赛第二阶段:优秀教案、学案及评选

  五月

  11-12

  1.教师专业素质大赛第二阶段教师现场说构课、说课初赛

  13-14

  1.教师专业素质大赛第二阶段教师现场说构课、说课比赛

  六月

  15-16

  1.教师专业素质大赛第三阶段:综合才艺展示阶段

  17-18

  2.教学常规第三次评比检查优秀博客评比

  七月

  19-20

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