实施方案实用【3篇】
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就常常需要事先准备方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编精心整理的实施方案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
实施方案 篇1
为认真贯彻实施《职业病防治法》切实维护员工健康，保障员工生命安全，根据省、市关于加强职业病防治工作的指示精神，结合公司实际情况，特制定以下实施意见。
一、成立职业病防治领导小组
组长：张伟东
副组长：陈来福臧金建
成员：戴仁秀于茂寒刘凤坦雷秀娟田成军
李艳 张淑娟
二、做好《职业病防治法》和防治职业病知识宣传教育活动。充分利用黑板报进行宣传，切实提高企业负责人职业病防治责任意识，增强员工自我防护能力。并定期在公司开展防治职业病宣传活动。
三、完善和落实各项规章制度，坚持不懈地抓职业病防治工作，管理规范化、标准化建设，夯实职业病防治管理这个基础，是实现安全生产的必由之路。
我们要认真贯彻《职业病防治法》和《安全生产法》，全面加强职业安全卫生工作，积极开展职业病防治，保障劳动者身体健康与生命安全，成立职业病防治领导小组，制订职业病防治管理制度。
四、正确处理职业病防治和安全与现场管理的关系，创造健康的'安全环境。
安全是企业的最大风险，健康是员工的最大福利，为员工创造一个健康的安全环境是我们职业病防治管理的主要内容。公司要按照标准批出专项资金，建立健全了各类安全警示标志、宣传牌匾，精心打造企业文化建设。实现“关口前移”，把职业病防治和安全工作立足点放在防范事故上，把事故消灭在萌芽状态，打主动仗。
五、做好健康监护工作。
严格执行《职业健康监护管理办法》《职业性健康检查管理规定》，按规定对接触职业病危害因素的员工进行健康查体，查体率达到95%以上，并建立健全职业健康监护档案，建档率100% 。
六、工作场所职业病危害因素监测工作。
要切实加强防护措施，消除或降低职业病危害因素：
（1）各工段操作室均换成封闭式门窗和玻璃。
（2）部分岗位安装换气扇，增加或改造隔音设施，安装空调等改善操作环境。
确保工作场所职业病危害因素符合国家卫生标准，杜绝重大职业中毒事故发生。定期做好监测工作，发现超标立即查找原因并进行整改。每年请市卫生防疫站来公司进行监测。同时按规定为员工配备防护用品及应急救援器材，并从制度上严加约束，确保员工在工作时正确使用。
实施方案 篇2
一、指导思想
为进一步深化学校干部人事制度改革，建立公开、平等、竞争、择优的用人机制，加快培养和建设一支富有生机与活力，精通教育、善于管理的高素质学校领导干部队伍，促进学校各部门卓有成效地开展工作，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，制定本方案。
二、组织领导
石嘴山市育才学校中层岗位竞聘领导小组
组 长：徐正林
组 员：张忠华 王治安 不竞聘的教师2人（待定）
三、拟聘行政岗位（3个）
（1）教务处主任（1名）（主要负责学校教务、教研、教师考勤及学校领导交办的任务）
（2）政教处主任（1名）（主要负责学校思想教育、法律、卫生、工会、团队、安全、党建及学校领导交办的任务）
（3）总务处主任（1名）（主要负责后勤服务、物品采购、学校财产管理、校园管理、文件档案管理及学校领导交办的任务）
四、选拔聘用原则
党管干部原则。任人唯贤、德才兼备原则。公开、平等、竞争、择优原则。
五、竞聘的基本条件
1、具备合格学历，5年以上教龄，其中在本校工作须满2年以上，身心健康。
2、能坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，具有较高的政治思想素质，坚持讲学习、讲政治、讲正气，能经得起各种考验。在工作和生活中能够以学校利益为重，凡事从学校利益出发，有强烈的主人翁意识和责任感。
3、能坚持原则，有强烈的事业心和责任感，有一定的开拓创新精神，有一定的工作组织协调能力，能卓有成效地开展工作，工作积极主动，踏实肯干，具有敬业精神和大局意识，能讲实话，办实事，求实效，反对形式主义。
4、热爱教育事业，有较丰富的教育教学实践经验，业务熟练，肯于上进，能自觉提高自身专业素养，在教育、教学工作中任劳任怨，努力工作，且工作实绩较为突出。
六、竞聘对象
满足竞聘基本条件的我校在编在岗教职工。
七、竞聘程序
1、发布公告（XX年8月27日）
在全校范围公布信息，公开竞聘岗位。
2、民主推荐（XX年8月27日）
竞争上岗候选人的产生按竞争的'岗位、任职条件，采用民主推荐的方式：一是个人向领导小组自荐，二是群众向领导小组推荐，三是领导小组推荐。动员大会后，请符合条件和资格并且有意参加竞聘的教师于8月27日12：00之前向学校申请并填写《石嘴山市育才学校中层干部申请表》（申请表领取和上交皆在王治安副校长处）。
3、资格审查（XX年8月27日）
竞聘领导小组负责对申聘者进行资格审查。
4、竞职演讲（XX年8月27日13：30）
召开全校教职工大会，竞聘者向全校教职工发表竞职演讲，演讲时间控制在10分钟以内。
5、民主测评
竞聘演讲后，与会人员对竞聘人员进行民主测评，民主测评占60%。民主测评时，竞聘者的直系亲属应回避。
6、初拟人选
根据民主测评的结果，学校考评领导小组占40%，确定拟聘人眩
7、聘前公示
在学校公示栏内进行公示。
8、聘任
公示期满，校长向聘用对象颁发聘书，同时报上级有关部门备案。
八、任期
1、竞聘上岗的中层干部任期为3年，从拟聘用之日起算，聘任期满，自行解职，如愿继续担任学校中层干部，学校可重新组织聘用，也可根据需要续聘。
2、聘任期内，允许中层干部提出辞职，空缺岗位由校长提名，考核小组考核决定，但任期不顺延，到本届任期结束重新竞聘。
九、待遇
1、优先接受各级各类培训和参加各种学习。
2、中层干部待遇期限从拟聘用之日起算，按有关规定享受相应经济待遇。上级若有规定，则按相关规定执行。
十、解聘：
有下列情况之一的，经校长室提议，学校研究，对竞聘上岗的中层干部可以提出解聘。
（1）有意或无意过失，对学校造成重大损失或出现严重损害学校声誉事件的。
（2）主观上或客观上无法适应岗位工作的。
（3）组织纪律观念淡薄，不服从校长办公会议、学校行政会议或学校教职工代表大会作出的决定的。
（4）违背师德或不能廉洁自律的。
十一、其它
1、应聘人员试用期半年。试用期满后，若无上述“十”规定事项发生，学校不得随意解聘中层干部。在聘用期内，中层干部必须严格履行岗位职责。
2、参加竞聘的人员，可以提出自己所需要竞聘的岗位，但要服从校长办公会议所作的最后分工决定。
3、在新的中层干部队伍未产生之前，现岗位的中层干部不得中断相关的职责。在新的中层干部岗位人选确定后，原任中层干部必须认真做好工作的移交手续。
4、本办法如有与上级文件不符的，按上级文件规定执行。
以上办法解释权在校长室。
实施方案 篇3
一、 改造范围
东胜区建成区域内的老旧小区。主要对象是20xx年以前建成的小区。
二、 改造目的
通过改造，使老旧小区达到功能完善、环境优美、节能环保、适宜人居的目的。
三、 改造内容
1、 供热系统改造
包括室内系统分户控制、热计量改造，实现单户可控，室内温度可调，可按计量收费的目的。室外供热系统的改造，按照节能建筑的用热指标对管网系统进行重新设计，加装平衡、控制、计量装置，做到按需供热，减少热量损失。热源系统改造，对换热站（锅炉房）进行供热能力核算，对供热设备进行优化，通过智能控制、变频控制来降低电能、热能的'消耗。
2、 建筑物围护结构节能改造
建筑物围护结构节能改造主要指建筑物的外墙保温、屋面保温、门窗气密性改造、阴阳台封闭。通过建筑物围护结构的节能改造，可大大降低热损失，提高人体舒适感。
3、 供水管网改造
原有的供水管道大都老化严重，跑冒滴漏司空见惯，常常因为故障而停水，严重影响居民正常生活，有的供水管道与污水管道并行，不符合规范标准要求。将原有的供水管道更换为符合饮用水卫生标准的塑料管道，提高管道使用寿命。
4、 排污管网改造
老旧小区的排污管网年久失修，管道堵塞及污水溢出现象时有发生。将污水管道进行维修改造，使水流顺畅，减少堵塞。
5、 绿化、亮化、硬化改造
“三化”改造主要是维修、补充、完善，着力打造宜居环境，提高居住舒适度。
6、 公共服务设施改造
为丰富居民业余休闲文化生活需求，在老旧小区适当建设一部分公共活动室，添置一些体育活动设施，满足人们的文娱生活、体育锻炼需求。
四、 实施步骤
1、 摸底调查阶段
老旧小区的改造工作涉及的范围广、部门多、内容杂，要把这项工作做好，首先要调查老旧小区的基本情况，了解小区的建成年代、建筑面积、居住户数、面积分布、楼栋数、
单元数、建筑物的基本结构情况，了解小区地下管网的使用情况等等。调查过程中要涉及办事处、社区、物业公司、居民、供热、供水、排污、供电等相关单位。调查一定要详细、真实，为做施工方案提供依据。
2、 施工方案设计阶段
根据摸底调查阶段提供的基本情况作出具体的施工设计。这一阶段需要聘请有类似经验的设计院进行，施工图完成后要邀请有关单位、业界专家进行图纸会审。施工图既要符合国家及地方有关标准、规范，又要符合实际情况。
3、 项目招投标阶段
根据改造项目类型进行分类打包招标，招标按照国家及地方有关招投标程序进行。选择有经验、有技术、有实力的施工、监理单位来承担老旧小区的维修改造任务。
4、 项目施工阶段
施工阶段要有专门的部门来统一指挥、协调，对每一项工程要有专人负责。严格控制工程质量、进度、安全、造价。
5、 项目验收阶段
验收包括进度验收、分项验收、竣工验收等，每次验收须有施工单位、建设单位、监理单位、设计单位参加。验收要做到每完工一项验收一项。
6、 项目评价阶段
改造工作完成后要进行改造评价，尤其是节能评价，要请有资格的专业公司进行能效评价。
五、 经验总结
根据已完成的改造项目取得的效果及反响，针对改造实施过程中出现的问题、矛盾，认真总结改造经验，形成系统的改造管理模式，为后续改造工作的顺利实施提供保障。
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