校园助人为乐事迹材料

时间：2024-03-28 12:12:35 志彬事迹材料我要投稿

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校园助人为乐事迹材料范文（通用16篇）

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。拟事迹需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的校园助人为乐事迹材料范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校园助人为乐事迹材料范文（通用16篇）

　　校园助人为乐事迹材料 1

　　xx，女，现就读于20xx级22班，担任课代表职务，初中毕业于甸柳一中。

　　xx同学小时候父母就一直教育要时刻为他人着想，养成了一个乐于助人的好习惯；品学兼优，一直是老师的得力助手，多次获得“三好学生”“优秀学生干部”，被评为优秀少先队员。曾组织过到学校附近社区清小广告，帮助居民做家务，受到居民好评，以及学校的表彰；组织为山区贫困孩子捐赠优秀读物和生活用品；曾前去为全运会做志愿活动，多次获得“乐于助人奖”。

　　初中她曾连续三年获得“三好学生”，在学校常帮助老师工作，帮助同学；假期常参加志愿者活动和文明礼仪活动。曾到过敬老院照顾孤寡老人，曾经电视台报道。先人而后己，为温暖社会做了一些贡献。

　　自进入山师附中以来，她积极向上，更加努力学习，并常在学习等方面耐心帮助其他同学，曾细心照顾脚踝受伤的舍友，积极参加班内及校内活动，为班级争光。她时刻以中学生的`行为规范要求自己，尊敬师长团结同学；她热情大方，活泼开朗，心系同学，诚实谨慎，责任心强，为班级做了不少贡献。学习，以她为榜样也做一个有爱心、助人为乐的好学生。相信只要我们人人都这样做了，我们的社会将变成一个处处都充满爱的社会。

　　校园助人为乐事迹材料 2

　　xx，女，现就读于20xx级1班，担任学生会社团部副部长、班级文艺委员。初中毕业于济南五中。

　　xx同学从小就有一颗爱心，曾多次参加过捐书活动，也曾救助过流浪动物。她从小表现出的善良友爱一直保持到现在。

　　xx同学进入山师附中后，非常乐意为大家服务。因为这份热心，在学习上，她经常为同学答疑解惑，还热心负责并组织班内的一些集体活动。因为这份热心，她进入了学生会，并成为社团部的主要负责人之一。因为这份热心，当社团出现困难时，她会和他们一起出主意想办法，尽她所能帮助他们解决问题。成为所有社团的朋友和建议者。因为这份热心，她与各社团关系融洽，在各社团主要负责人之中具有良好口碑。

　　当社会上出现“老人摔倒该不该扶”这样的.讨论时，保持这份为大家服务的善良和热忱是多么难能可贵。在我们这个集体中，让这份善良和热忱能同样感染大家，让我们一直被这份善良和热忱所包围，让我们都做一个“热心人”吧！

　　校园助人为乐事迹材料 3

　　xx，男，现就读于20xx级10班，初中毕业于山师二附中。

　　xx同学从小就喜欢读书、围棋、书法，小学时曾获朗诵一等奖。初中阶段，多次获得优秀团员、三好学生等称号，曾参与评选校美丽少年，视频在校网站展览。他积极践行乐于助人的美德，多次组织同学们一起到泉城广场义务劳动，把乐于助人这项美德传递给身边的每个人。

　　xx同学初中表现良好，在学校里团结同学，尊敬师长，三年的学习使他懂得了一个道理：人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。

　　自从进入附中以来，xx同学以积极的.态度投入到新的学习和学校活动中，认真学习，积极上进，尊敬老师，帮助同学，时刻以高中生的标准要求自己，把自己最好的一面展示给别人给别人。

　　xx同学认为自己还有许多的不足，但能够做到认真反省自己，把自己的不足当作人生中的一大挑战，角色的转换。在他看来，这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于初中三年的学习积累和技能的培养。

　　校园助人为乐事迹材料 4

　　xx，男，现就读于20xx级9班，现任学生会自律部一员，化学课代表等职务，初中毕业于济南市燕山中学。

　　xx同学从小就热心肠，他助人为乐，文明礼貌。小学曾多次获得“道德模范”，“文明之星”被评为优秀少先队员，优秀三好学生。

　　初中他担任多种职务，为同学解决困难，无私为班级奉献，是老师的好帮手。多次获得优秀个人，文明礼仪之星，多次参加省级市级比赛，代表学校获得多项荣誉，义务参加社区服务活动。乐于助人是共产主义世界观的体现，他常说：助人要从身边小事做起，不因善小而不为。带动身边的人一起传播正能量。

　　进入山师附中校园以来，他以极大的'热情投入到新的学习当中，认真学习，积极上进，尊敬师长，团结同学。常常帮助生病的同学送作业，记作业；积极参加大扫除；积极参加志愿者活动等等，得到老师和同学的高度评价。赠人玫瑰，手有余香；每有患急，先人后己。

　　校园助人为乐事迹材料 5

　　xx，男，现就读于 20xx级19班，初中毕业于山师大二附中。

　　他阳光积极，兴趣广泛。擅长乒乓球、朗诵、演讲、小提琴，热爱足球、棋类运动。

　　小学期间，热爱集体，责任感强，踊跃参加学校组织的各项活动，全面提升能力素质。参加纸船投币创新大赛，自主设计的“六边形纸船”获得校第二名；多次参加演讲比赛，均获得佳绩；多次主持学校的`各项活动，均受到好评；多次与同学到泉城广场做志愿者、义工，被媒体报道。由于成绩优秀，表现突出，多次获得优秀特长生、三好学生、特优生等荣誉称号。

　　初中期间，刻苦学习，热爱集体，热心公益，努力锻炼自己，提升自己，发展特长，德智体美劳等各项素质长足发展。通过竞选，成为学校第一届广播站成员，并多次出色完成播音任务。多次在“校长杯”作文大赛中获奖，多次在校刊《清泉》杂志上发表文章，多次参加演讲比赛、国旗下的演讲等活动，均受到好评。他善良勇敢，乐于助人，代表班级与贵州尚善自治州的同学进行书信交流与沟通，在学校组织的募捐活动中积极捐款。

　　进入高中以来，他以极大的热情投入到新的学习阶段，刻苦学习，勤奋上进，尊敬师长，团结同学，热情真诚，乐于助人，始终以中学生行为规范严格要求自己，积极参加学校组织的各项活动，不断提升自己的综合素质。20xx年12月，在学校组织的“一二九”演讲比赛中，获得第三名的好成绩；20xx年4月参加辩论队选拔并入围了辩论队集训大名单。

　　校园助人为乐事迹材料 6

　　xx，男，现就读于20xx级24班，竞选成为本届校园之星之乐于助人之星，初中毕业于山东省济南中学。

　　xx同学从小兴趣广泛，热爱运动。游泳，滑冰，乐器，书法，绘画样样精通。他已获得单簧管六级证书。在山东省青少年美术、书法、摄影比赛中荣获银奖。小学他加入学校航模队，并在青少年科技节取得三等奖。曾代表学校参加青少年科技创新大赛，并取得佳绩。曾多次获得“校级三好学生”，“全优生”。

　　初中他多次他曾多次获得优秀团干部，三好学生。担任多个职务，是老师的好帮手。他加入学校乐队，并参加学校演出，获得佳绩。在首届“昊天”杯中国中小学生书法、美术作品大赛荣获二等奖。曾获得“太阳花杯”技能大赛优胜奖。他曾多次参加社会实践活动，体验生活，为他人服务为社区贡献自己的微薄之力。

　　自进入山师附中以来，他对学校报以极大的热情。他身为班级中的生活委员，班级的'各项活动中都有他活跃的身影。万米接力，戏剧节，英语，语文课本剧，运动会，元旦午会，篮球赛他都贡献了自己微薄之力。活动之外，他认真学习，积极上进，尊敬师长，团结同学，并荣获优秀团员，三好学生称号。

　　校园助人为乐事迹材料 7

　　xx，现年15岁，是安信初级中学八年级（二）班的一名学生。任班级的班长，是一个活泼开朗的男生。他爱好广泛，热爱集体，关心同学，富有爱心，多次受到学校领导和各科老师的表扬。

　　xx同学在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。他处处以身作则，为同学树立了榜样。见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有的同学，才使八年级二班充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。

　　“好好学习，天天向上”是他们经常挂在嘴边的，这是伟大领袖毛主席曾说过的。班里同学经常会问“学习的诀窍是什么？”在他看来，学习的诀窍，既简单，又困难。学习的诀窍就只有“努力”两个字，这简简单单的两个字，却很难实现。在平时的学习生活中，上课时，认真听讲是很重要的，每次上课时，他都会认真听讲，把遇到的问题都记录下来，把重要的知识点，用不同颜色的笔画出来，以便课后复习与记忆。他还会利用空闲时间找老师讨论问题，还会多看多做课后习题，以检验课上学到的知识。如果有同学向他请教问题，他也会尽全力让他们明白，学会这些题。

　　不断的学习与交流之中，难免会有一些同学发生意见上的纠纷，这时就又会轮到xx出马了，每每遇到这样的情况，都会由他来调解，最后也会让同学们和睦相处。集体生活中，也会有大大小小的事情，比如平时出操时，排练节目时，他都会与其他同学互相交换自己的想法，使得他们的集体更加的团结，更加优秀。运动会时，他会组织大家为场上的运动健儿们加油打气。虽然他们班的同学，性格不同，有时还喜欢拌嘴，但同学们之间的关系还是很不错的。而他也会为班级的荣誉贡献出自己的力量，因为班级就是他的'第二个家庭。

　　每天从学校回到家中总会看到父母在不停的忙，一天到晚都不歇着。母亲吃饭的时候她总是害怕他吃不饱，每次把她碗里的饭都夹到陈钊钊的碗里，xx心中总会有一种说不出的感觉，每次都会说，吃饱了，你吃你的吧。而陈钊钊也总想着让他父母多吃一些。毕竟父母也已经算是上了年龄了，可是为了xx，他的父母总是没日没夜的工作，所以陈钊钊决定用自己的方式来回报他们，怀着一颗感恩的心努力学习，孝敬他们，为他们洗洗脚，有时间的话，还会为他们做一顿饭……但无论如何，都报答不完父母对xx的爱，但每次看到父母的笑脸，xx心里就会无比的温暖。

　　“帮助别人，快乐自己”，空闲时间中，xx最喜欢帮助别人，因为每次帮助完他人，他心中就会感到无比的轻松和舒适。一天，在公交车站前等车时，有一位老奶奶坐在凳子上，她左顾右盼，似乎在寻找什么。车来了，只见一群人，疯狂的向上挤，而那位老奶奶却被挤来挤去，好像就没有人注意到她是一个年近七旬的老人，他冲上去扶住了她，并把她一直扶到车上座位边，“小伙子，你可真是一个好人呀。”“没事的，老奶奶，只是举手之劳而已。”到站后，他下了车并向老奶奶道了别，回家路上，心中感受到的，不止有轻松舒适，更有一丝温暖留在心头。

　　有那么一篇课文，里面说到：“每一家都是这样，自己的花是让别人看的；走在街上自己又看别人的花。”人人为我，我为人人。xx觉得这一种境界是耐人寻味的。每个人心中要有他人，要有社会责任感，他会用实际行动为大家着想，也会带动身边的人去做，去领会这种境界，尽到在社会中每个人该尽的义务。

　　一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但他懂得不经历风雨，怎样能见到彩虹。陈钊钊同学的身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代中学生的良好素养。他像一只雏鹰向着自己的理想执着地飞翔，相信他会用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、完美的明天！

　　校园助人为乐事迹材料 8

　　她，勤奋学习，努力学好每一门功课;

　　她，乖巧、勤快，做力所能及的家务事，帮助爷爷、奶奶分担忧愁;

　　她，诚实文明，遵守社会公德，力所能及的帮助人。

　　她就是武桥中心小学三年级一班的学生——xx，在面对失去父母之爱的窘境下，她始终以一颗善良、坚强、宽容的心对待每一天的生活。

　　不幸的家庭变故——坚强的少年

　　父亲病故，母亲改嫁，家里的所有收入都靠着几亩田地，体弱多病的爷爷奶奶年迈，苦苦支撑着这个不完整的家。家庭的变故让刚刚12岁的小杰有着超出年龄的成熟，小小年纪就懂得理解爷爷奶奶的艰辛，在没有父母之爱的日子里她学会了坚强独立，学会了微笑面对人生。

　　扛起家中的重担——懂事孝顺的少年

　　不幸的家庭没有打到这个坚强的小姑娘，从此芋杰与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命，于是她用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重担，由于爷爷有严重的关节炎、奶奶的颈椎病、哮喘等病常常不定期的发作，小小年纪的她除了要照顾弟弟衣食起居，还必须承担起家里的所有家务活如扫地、擦桌凳、洗碗、做饭，洗衣服、干农活等。为了不耽误学习，她总是利用课间时间用来学习，每天放学回家，奶奶若是病情发作，她要赶紧喂奶奶吃药，然后把饭做好。今年又得辅导上一年级弟弟的功课，俨然，这些不该是孩子应该承受的，而小芋杰依旧默默的承受着，因为她懂得只用自己努力付出，才能减轻爷爷奶奶的生活负担，才能让这个家充满生机。

　　倾尽所能，贴补家用——勤俭持家的少年

　　为了更好的贴补家用，小芋杰利用放学的时候，从学校或是回家的.路上，收集废品。芋杰说只要卖了废品，她都会第一时间上交给奶奶保管，让奶奶买些好的药膏给爷爷奶奶贴，减轻关节和颈椎的痛苦。每天晚上，姐轮流给爷爷奶奶捶腿、按摩颈椎。“我最幸福的时候，就是晚上在灯光下，给爷爷奶奶按摩，爷爷奶奶总会夸我手巧，比那些药膏还有用。”芋杰脸上洋溢着满满的笑容。

　　多才多艺、拾金不昧——阳光向上的少年

　　在学校，xx是老师的好帮手，同学的好榜样。她能够及时完成老师交代的各项任务，她兴趣爱好广泛，喜爱写字、读书，是学校黑板报的“主编”，还特别爱好绘画，多次参加美术比赛都获了奖;她乐于帮助身边每一位同学，有谁学习上有困难，她都会让热心相助……而就这样勤俭的孩子，上学期期末考试时，在上学回家的路上，无意间捡到一部新款苹果手机，她没有占为己有，而是立刻交给了班主任，通知失主前来领取。入学以来，不仅成绩优秀，曾先后被推选为“美德少年”“五好少年”以及“优秀学干”等光荣称号。

　　xx，一个坚强、善解人意的孩子，她正在用自己的孝心诠释着对亲人的爱，以金子般的心灵用心对待每一天的生活。

　　校园助人为乐事迹材料 9

　　xx，女，现年十一岁，叶县昆阳镇第一小学。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。

　　勤奋学习，开阔视野

　　在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

　　心地善良，礼貌待人

　　她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。xx同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。

　　传递爱心，助人为乐

　　在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉贤，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

　　有一次，六年级的xx在家里看报纸，门外传来小孩子的哭泣声，她开门一看，原来是邻居家的小孩玩耍时不小心摔倒在地上，只见她把小孩抱了起来，轻轻地拍去他身上的灰尘，带他进了门房间，一边安慰他，一边哄他玩。还有一次，一位老爷爷手拿铁锨在修路，突然下起雨来，她立刻回家拿出一把伞送给了老爷爷，老爷爷很感动。xx真是乐于助人啊!

　　天天向上，兴趣广泛

　　“向上”是孩子健康成长的力量源泉，xx同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的.向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性;她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、学习成绩一直名列前茅。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、英语和音乐。

　　三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是她努力的方向和目标。小学的六年里,她一步步地朝这个目标在前进,在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志!

　　校园助人为乐事迹材料 10

　　xx同学，是大连市西岗区建设小学六年级三班的一名学生。他是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。他始终以高标准严格要求自己，激励自己。多年来，各方面表现一直优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

　　xx同学有一颗真诚善良的心。在学校，他对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。记得一次体育课上，同学们练习跑步，速度时而快时而慢，使部分同学之间拉开了很大的距离。一不小心，张策同学由于跑得太快就摔倒在地，抢了个大跟头。队伍就这样被冲散了，有的同学继续向前跑，有的同学驻足张望，不知所措，张策同学跪在地上一时爬不起来，眉头紧锁，脸上露出痛苦的表情，xx见此情景急忙跑过去，双手握住张策的胳膊，把他轻轻扶起来“张策，你没事吧。要不要紧，我扶你去医务室看看吧”，xx关切地询问着。

　　“谢谢你!”张策感激地说。

　　“不用客气，我们都是同学要互相帮助才行!”xx搀着张策慢慢地向医务室走去。

　　xx同学在生活中总是用他的真诚之心感动身边的每一位同学。记得有一次刘子键把语文书忘在了教室，回到家后他急的像热锅上的蚂蚁，这可怎么办啊！作业怎么能完成啊！刘子键开始给同学打电话，同学们的'回答都是：“对不起，我自己还得先做业没有时间，你还是找其他人借书吧！”看到同学们都没有把书借给自己，刘子键心情很是郁闷，他抱着最后的希望给xx打电话，xx一听便对我说：“到我家里去，咱们俩人一起写作业，这样你就的作业就能完成了”。听了这样的话我的心里暖融融的，这真是雪中送炭啊。

　　xx同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。xx自从担任班级学习委员以来，总是尽职尽责地帮助每名需要帮助的同学。他常常用自己的耐心化解同学的难题，一个个大问号总能在他那儿找到答案。同学们喜欢和他相处。班级中有几名学习上有困难的学生，他们每当遇到不会的问题就愿意请教xx，每当这时，他不管手头上有什么事情，都会放下笔，用手指着题，和颜悦色地给同学讲题。他讲得每一步都非常详细、很清楚，并且还不断询问：“清楚了吗？”直到问问题的同学脸上露出灿烂的笑容才肯放心。在xx的帮助下，很多同学的学习成绩都有很大的提高，看到同学进步了，xx比自己取得好成绩还高兴！

　　校园助人为乐事迹材料 11

　　xx，男孩，2003年12月出生，是五河县第二实验小学六年级学生，少先队中队长。他有阳光般的笑容，河流般的性格，山峦般坚毅的品格。和他相处，感觉阳光和煦，夏风轻拂，河流欢畅，世界瞬间美好。

　　在同学们的眼里，他是个诚信友善、乐于助人的好伙伴。在一场足球比赛里，他是那个忠诚的替补，在一场场与上场比赛失之交臂的比赛中，他在场外喊破了嗓子;在平时学习中，他主动要求与成绩暂落后的同学同桌，一对一帮助，好几位同学在他的帮助下学生成绩蒸蒸日上，自信满满;在同学们的.眼里，他还是个“洁癖”男，每次打扫卫生，他总要求最干净，见到校园里有垃圾，再远也要去捡，是名符其实的环境小卫士。

　　在老师们的眼里，他是个学习勤奋、乐观向上的好学生。听老师的话、按时完成老师布置的作业，善思好学，遇到难题主动求索，成绩一直名列前茅。主动参加学校组织的各项义务劳动，积极参加多项读书演讲、保护自然活动，20xx年，参加省图馆举办的纪念抗日战争暨反法西斯战争70周年电子书比赛，代表五河县在全省获得二等奖的好成绩。积极参加社会公益活动，和大人一起，参加向贫困地区少年儿童捐书、捐衣物等多项活动。

　　在父母的眼里，他是个爱好广泛、心存梦想、孝老敬亲的好孩子。他的爱好有绘画、书法等等，最大的爱好其一是爱书，最爱看自然、科学和文学类书籍，像《时间简史》、《三体》这样深奥的书都征服过，现在正和《看不见的森林》交手;还有一个爱好就是到野外结交植物朋友，身边很多无名的草木，他都能喊出它们的“学名”来。他有两个梦想，一是自己写一本书，再配上自已画的插图;另外一个就是当电脑程序设计师，按照自己的想法设计软件。同时，他还是一个会为父母分忧的孩子，生活节俭，不乱花钱，自己的事自己做，替父母分担一些责任。像叠被子、洗衣服、打扫卫生这些事，都不在话下;我还经常回老家，帮助爷爷、奶奶干农活，从他们身上学习勤劳勇敢和艰苦朴素的品质。

　　近两年，xx先后获得五河县第二实验小学五好少年、优秀少先队员、“快乐英语”口语比赛一等奖、合肥图书馆电子书比赛二等奖、手抄报比赛一等奖、校级书法比赛二等奖等荣誉和奖励，他的硬笔书法已达到八级，素描方面也成绩突出。在xx的带动下，读书成了家庭的共同爱好，xx的家庭20xx年被评省级书香家庭。

　　如果有机会，让我们一起走近这个散发着书香、花香、墨香，还有心灵幽香的阳光少年吧。

　　校园助人为乐事迹材料 12

　　xx，女，14岁，五河县小溪初中八2班学生。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续两年被评为校五好学生，优秀学生干部。她是同学中的名人，她是校园里的一道亮丽的风景线。

　　xx是一个热爱集体、关心她人、品质优秀的好学生。她总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了她心中。从我做起，是她的'格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是她的信念，她经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。她乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给她们讲解题目的思路，直到她们听懂为止。

　　校园助人为乐事迹材料 13

　　在我们美丽的校园里，有这样一位同学，他默默无闻，却用实际行动诠释着助人为乐的真谛。他就是三年级的小明。

　　小明是我们班级的学习委员，他不仅学习成绩优异，而且总是乐于帮助身边的同学。每当有同学在学习上遇到困难，小明总是耐心地给予解答，一遍又一遍，直到对方完全理解为止。他的'耐心和细心赢得了同学们的广泛赞誉。

　　除了在学习上帮助同学，小明还积极参与学校的志愿服务活动。无论是校园环境整治，还是为特殊学生提供生活上的帮助，小明总是冲在最前面，用实际行动践行雷锋精神。

　　有一次，学校组织了一次为贫困地区的孩子捐赠图书的活动。小明得知消息后，不仅自己捐赠了多本图书，还发动身边的同学和家长一起参与。在他的带动下，我们班级捐赠的图书数量位居全校之首，为贫困地区的孩子们送去了知识和希望。

　　小明的事迹在校园内传为佳话，他用自己的行动诠释了什么是真正的助人为乐。他不仅是我们的榜样，更是我们心中永远的小雷锋。

　　校园助人为乐事迹材料 14

　　在我们学校，有一位名叫小红的同学，她以其乐于助人的品质赢得了师生的广泛赞誉，被誉为“温暖校园的小天使”。

　　小红是一个热心肠的孩子，她总是乐于伸出援手帮助需要帮助的人。无论是同学忘记带课本，还是新转来的同学不熟悉校园环境，小红总是第一个站出来提供帮助。她的`热心和善良让每个人都感受到了校园的温暖。

　　有一次，一位低年级的同学在操场上不慎摔倒，膝盖磕破了皮。小红见状，立刻跑过去扶起那位同学，并拿出纸巾轻轻擦拭伤口。她还安慰那位同学不要害怕，并陪同他一起去医务室处理伤口。小红的细心和关爱让那位同学感受到了家的温暖。

　　除此之外，小红还积极参与学校的公益活动。她利用课余时间参加学校的志愿者团队，为校园的环境美化贡献自己的力量。她还经常利用自己的零花钱购买文具和书籍，捐赠给需要帮助的同学。

　　小红的事迹在校园内广为传颂，她用自己的行动传递着正能量，温暖着每一个人的心。她是我们的榜样，也是我们心中永远的小天使。

　　校园助人为乐事迹材料 15

　　阳光照耀下的校园，总是充满了温暖与希望。在这个大家庭中，有一位同学，他用自己的行动诠释着助人为乐的真谛，他就是我们的同学——李明。

　　李明是我们班级的一名普通学生，但他却用不平凡的行为，为我们树立了一个助人为乐的榜样。记得有一次，班级里的张同学因为生病而请假在家，错过了重要的课堂内容。李明知道后，主动承担起为张同学补习的责任。他利用课余时间，将课堂内容整理成笔记，并耐心地给张同学讲解，直到他完全理解为止。

　　不仅如此，李明还经常帮助班级里的其他同学。无论是学习上的困难，还是生活上的小麻烦，他总是第一个伸出援手。他的乐于助人，不仅赢得了同学们的尊敬和喜爱，也让我们班级变得更加团结和友爱。

　　在校园生活中，李明还积极参与各种志愿服务活动。他加入了学校的志愿者协会，利用周末和假期的时间，参与校园环境的维护、为贫困地区的孩子们捐赠书籍和学习用品等活动。他的付出和奉献，不仅为校园增添了温暖和色彩，也让我们看到了助人为乐的力量。

　　李明的事迹，让我们深刻体会到助人为乐的'意义。他的行为，让我们明白，帮助别人不仅是一种美德，更是一种快乐。在他的影响下，越来越多的同学开始加入到助人为乐的行列中来，我们的校园也因此变得更加美好和和谐。**

　　校园助人为乐事迹材料 16

　　在我们的校园里，有一个温暖的小角落，那里充满了爱与关怀，而这一切，都源于一位名叫王丽的同学。

　　王丽是一个性格开朗、乐于助人的女生。她总是带着微笑，用自己的行动温暖着身边的每一个人。在校园里，无论是老师还是同学，只要遇到困难，王丽总会第一时间伸出援手。

　　记得有一次，学校的图书馆因为人手不足，急需志愿者协助整理书籍。王丽得知后，毫不犹豫地报名参加了。她利用课余时间，认真整理每一本书籍，确保它们能够整齐有序地摆放在书架上。在她的努力下，图书馆的书籍变得井井有条，为同学们提供了一个更好的阅读环境。

　　此外，王丽还经常关心身边的同学。有一次，她的同桌因为家庭原因而情绪低落，王丽察觉后，主动与他交流，倾听他的心声，并用自己的乐观和坚强感染着他。在她的陪伴和鼓励下，同桌逐渐走出了阴影，重新找回了自信和快乐。

　　王丽的助人行为不仅体现在校园内，她还积极参与社会公益活动。她利用假期时间，参加志愿者团队，前往偏远地区为那里的'孩子们送去知识和关爱。她的善良和无私，赢得了社会的广泛赞誉。

　　王丽的事迹，让我们看到了助人为乐的力量。她的行为，让我们明白，每个人都可以用自己的方式去关爱他人、传递温暖。在她的影响下，我们的校园变得更加充满爱心和正能量。

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