诗歌作文

时间:2021-05-22 15:08:43 诗歌 我要投稿

【必备】诗歌作文七篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗歌吧,不同的诗歌,其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。什么样的诗歌才经典呢?以下是小编整理的诗歌作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】诗歌作文七篇

诗歌作文 篇1

  “秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”元稹的《菊花》使我对菊花的敬佩之情犹然而生,而菊花也是我最爱的花。 菊花虽没有牡丹的高贵大方,水仙的淡雅芳香,也没有玫瑰的浪漫,但它却有着自己独特的美。 菊花虽然错过了美好的春天,但它却在百花凋零的秋季,欣然绽放,展现出它不同寻常的美。秋天里,只有菊花傲霜凌寒,绽蕾怒放,为单调的秋天勾勒上万紫千红的色彩,诗中,“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”的意思是:不是因为百花中偏爱菊花,只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。当秋天里所有美丽的花都逝去、枯萎之时,菊花却悄悄盛开,为大自然增添一份朴素却又不失华丽的色彩。 不仅如此,菊花还有无私奉献的精神,它把沁人心脾的花香送给了人们;它把花粉献给了蜜蜂;它又把自己的枯叶作为很好的养料送给泥土……它把自己拥有的一切都毫不吝啬地献给了人们。 《菊花》这首诗教给我们菊花不畏严寒的本性,顽强的性格,高尚的精神品质,而这一切,不正是值得我们学习的吗?于是,我以这句诗作为我的座右铭,克服所有一切困难。我暗暗发誓,我要像菊花那样,在学习中遇到困难不软弱、不低头,不向困难屈服,做一个坚强的人,拥有菊花那高尚品格的人。

诗歌作文 篇2

  我想做那午夜流星的旅伴,纵身投入那深不可测的黑暗。

  我记得这句话。第一眼看到这句话的时候,我就已经被他吸引。这是我在看泰戈尔的采果集中所看到的。

  我很喜欢泰戈尔的诗歌,相对于艾青的诗歌来说。

  因为他们两个的感觉不是很一样。或许每个人都有自己的特色吧,只是……我只是觉得自己的特色与泰戈尔的诗歌他的表达……很相似。

  或许跟生活环境有关,又或许跟个人有关。

  我就是很喜欢这句话,感觉这句话特别有诗意。

  从前的时候,学过泰戈尔的飞鸟集,好像是《假如生活欺骗了你》。当时我并不对它的诗歌感兴趣。不可是后来我在网上看到了他们推荐的诗歌集。但是因为名字吸引了我,所以我便去搜了一下,然后去看了几眼。

  后来我就被深深地吸引了。一个人轻轻的读着一首小诗,我才觉得这种感觉很好。

  真的是一种不错的感觉,我认为。

诗歌作文 篇3

  通过这几天的学习,我们终于到了我最喜欢的环节了:举办诗歌朗诵会。为什么呢?因为这样的机会只有一次,想想,听着那优美的诗歌,再细细品味,是多么美好啊!

  今天下午,我们正在扫地,就看见一群人拿着上面不知写着什么的纸在教室门前练读。我一拍脑袋,哎呀!要开诗歌朗诵会了,我还没有给我们组的人发朗读稿呢!我提醒了赵仕鹏,他告诉我们快点儿扫完回教室练读诗歌。

  我们扫完地,冲回了教室,我掏出朗读稿,发给了我们组的人,由于这一星期是我们做扫地,所以有很多东西都没有准备。首先是音乐,我们一组的人,十个人,竟没有一人带手机,倒霉啊!其次是排练,我们练都没练过,怎么会集体有感情的朗读呢?我们都想:临阵磨枪,不快也光。可我们是躺着也中枪。老师让从第一组开始,就是我们小组。我们没有退缩,上了,由于没有音乐,读得又没有感情,所以和另一个组并列第一名,那可是倒数的。

  这次的失败只是一次失误,下次我们一定要反败为胜。

诗歌作文 篇4

  每一个文字,都是一个跳动的音符,每一首诗歌,都有一个独特的灵魂。我愿与诗歌做友,与诗歌为伴,用心走进它们的奇妙世界里。

  我将化身为一片叶子。一片来自“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”中的柳叶,一片来自“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”中的荷叶,一片来自“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中的枫叶,一片来自“青松寒不落,碧海阔逾澄”的松叶。与诗歌为伴,我能瞬间感受四季的更替,领略四季不同的风采。我也想和诗人们不负这美景,共同畅游。春天,我邀朱熹来到泗水之滨,赏尽无边光景,以柳叶的柔嫩为他舞尽春天的妩媚;夏天,我见李清照划船误入藕花深处,听鸥鹭鸣叫,以亭亭的荷叶上露珠点点为她拂去夏的炎热;秋天,我陪李白乘万里长风目送秋雁归去,酒酣之际,以一片经霜的红叶点亮他的豪情;冬天,我于欲雪之时敬白居易一杯美酒,以一片傲雪的松针点燃他的希望。一片与诗歌为伴、与诗人为伴的叶子,享尽四季美景,看尽生活百态。

  我又将化身一轮明月。我随明月去追寻诗歌,与诗歌为伴。初上柳梢头,朦胧中,我见证那相约黄昏后相依相偎的美好;徘徊于斗、牛之间,我照见那自由飘荡的小舟上举酒属客,听见那如怨如慕的箫声;挂上中天,我看到李白举杯邀我的痛饮,听见“但愿人长久”的祝愿;越过鄜州,我为那闺中寂寞遥望的女人送去平安的消息……与诗歌相伴,我照见那弦上的.相思,那离人的愁苦,那边关的冷寂,那放达的豪情……我是一轮历经阴晴圆缺的明月,在诗歌中尝尽酸甜苦辣,感受悲欢离合。

  我还将化身为诗人。在浅吟低唱之间,我体会文天祥“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的舍生取义,感受于谦“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”的高风亮节,品味曹操“老骥伏枥,志在千里”的远大志向……我随白居易为“犹抱琵琶半遮面”的琵琶女掬一把同情泪,尝一口“回眸一笑百媚生”的杨贵妃喜爱的荔枝,为“心忧炭贱愿天寒”的卖炭翁洒下漫天飞雪,陪“家田输税尽”的贫妇人拾捡那田地里的遗穗……与诗歌为伴,我能融入到不同的人物之中,走进他们的世界,体验他们的人生百态。

  诗歌的世界丰富多彩,五彩斑斓,与诗歌相伴,我们能领略别样的风景,感受别样的情感,体会别样的人生。我愿和诗歌成为灵魂伴侣,成长路上与它一起同行。

诗歌作文 篇5

  成熟的夜,灯下漫笔。潜移默化的思绪,依靠一首诗来寄托。寄托着我对人生实情、人间烟火、世间真情极尽的赞美。一支笔,一张纸,写下闲言诗语。这些极尽的赞美是便是一种寄托,而这种寄托并非来自于对外界的感叹,而是通过想象后触动着内心,最终撩起荡漾着的写诗情怀。

  对写诗的震撼和安排,总是“以小见大,取长补短”,如同在旅行,更像是在流浪。在诗歌的海洋里,我是一叶扁舟,在波澜壮阔的大海里翻滚,在盘旋而急涌的波涛里穿过。人生这个大舞台,每个人都在展露着自身的才华,他们都自有体魄,完全有炫动自己味道的玄机,因为他们一旦迷上了那些所谓不可自拔的事业,他们的心很诚,意也很真,最后成为“心醉神怡”“纸醉金迷”人群中的一员。

  人生于世,煎熬苦痛谁不曾有过尝试?而我,大山里走出来为了求学的乡野娃子,正是乡野生活触动着我,纯朴的山风熔炼了我,让我知道,长久的忍耐算不上什么,因为我的心中充满了爱恨情愁,我怀着一颗对文学一见如故般真诚的美丽心灵。生命在世,没有任何东西可以阻止夜的来临。而一个人的成功或是失败,就好像是一场盛大的火海,总会有被燃烧的和不能被燃烧的。不是每个人心中的希望之火都能燃烧,就算他的心中充满了信念,但总会有燃烧的机遇。当被点燃升起的那一刻,注定了从瞬间走向辉煌的轨迹,他便来到了成功的岸边。一步一步,为之奋斗,从幼稚走向成熟,从开始走进中间经历的过程,然后再从所谓的高潮走向结尾。

  孤独无助的夜,我背负诗歌的行囊,一步一步朝着高潮迈近,寻觅写诗的心情。总是一个人,游大街,观人群,遇见知己几人,酒吧里买醉,三杯两盏淡酒来个一醉方休。走向高潮,如登高山。高处不胜寒,总是会感到阴冷不堪。最是夜深人静之时,耐不住的寂寞慢慢袭来,心语束缚,拾起一张白色的薄纸,用手中的笔挥舞,推敲着堆积在脑海里的那些词句。像是步入人生的另一境界,犹如天堂,如此美好!天堂里的烈火正熊熊燃烧,让人满腔热血,于是写下一些对人生,对生活,对内心的无奈、悲哀或是失落的情感。

  感情是诗歌的生命。诗的旋律,勾起我追梦的旅途。而我的人生,将以我滚烫的心血和情感,来写意出赞美自己关于自己的诗篇。爱恨是非,我以我的艰酸,我以我的欢愉,写下关于生命誓言般的诗句,还有华丽的曲子。我自谓男子汉,我懂得乡野山娃的朴素,尽管喝的是苦水,吃的是淡饭,但是我始终相信甚至深信,困难只是暂时的,就好像是成长中需要跨过的一道坎,只要勤奋用心,没有什么是永远一成不变的!

  坚持到最后便是成功,这是众人信仰的真理。我始终在坚持在写作,我始终在改变在创新。纵然目前冰雪封冻,春天的来临一切又将被融化和解冻。生活,是微妙的,写诗如同很多很多的事情一样,是需要化险为夷,经受磨难的。我耐住了寂寞,是诗歌载着我走到今天。一切成为现实,不忘那些为之奋斗的历程,生命的希望之火也终将会被点燃!它燎原的气势,总会将我心中的无限愁绪和情思,在热血火腔之下组结而成的诗句推举。

  树立坚定不变的信念,耐住寂寞和无奈,跨步闯荡诗的世界,做一个写诗的人。只有这样,我的人生目标,我的文学梦想方才归岸。非诗非文的那些文字,我自诩写诗的人,我号称作者,醉在文学的境地里。诗歌,载我走出大山,载我飞翔,飞向山外的世界。诗歌,载我远航吧!我的人生,我的心灵,我的所有都托付给你!你就像是我这个人,我对你有多深情,那么你就应该对我怎样的真诚!

  诗歌,载我远航!

诗歌作文 篇6

  今天,万里无云,阳光明媚,今天是歌诵比赛的日子。

  上午,我们一来到就开始排练,我们老师说:“现在台上空着,我们去排练一下吧。”一会儿有个学生上来说了几句话,老师就让我们下来了,我们排练了一会儿就有一个“疯子”来捣乱,他没有把老师给弄乱,反而把我们给弄乱了。老师说:“看看,在教室里练的挺好的,下来练,就一个疯子把你们给弄乱了。″老师教导完我们后,我们的练习竟然有所好转,就这样我们坚持了一节课的时间,把我们的腿给累坏了,第三节课的时候我们进行了一次彩排,我们把第一节课学到的东西拿出来,我们下来后,老师对我们举起了大拇指。

  下午来了,我们先是看完了四年级的表演感到了压力山大,后面的同学对我说:″四年级又不是我们的对手,我们的对手是五年级。″我们都觉得有理,接下来,到我们了,我们先看了八班的表演,老师给我们总结了八班的弱点,我们用这个弱点应该打败了八班,我们看完了别的班的表演都没我们表演的好。

  这就是我们学校的诗歌朗诵比赛。

诗歌作文 篇7

  亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金被誉为“俄国诗歌的太阳”、“俄国文学之父”这学期,我们学习了普希金《假如生活欺骗了你》,为了更多了解普希金,暑假里,我读了卢永选编的《普希金诗选》。并且搜集了关于他的有关资料。

  资料中显示:在俄国革命如火如荼的背景下,他被沙皇流放,被迫与世隔绝。在这样的处境下,他仍没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必胜!同样,在遇到困难时,他像老师一样鼓励我,影响着我,轻轻地对我说:“不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静……”

  是在星期五的下午,放学后,我依旧去车棚取车,可到取车的地方,我看见车子倒了,于是我跑过去扶。推车子时,我感觉不对劲,原来是车带没气了,我悻悻的推着车走出了学校。本来打算去修车,但是学校附近根本没有修车摊,哎,只好推着回家了。

  学校离家很远,不知道要推多长时间呢!但推着推着,心里感觉平静了很多,突然想起普希金的《假如生活欺骗了你》,当时,我是全班第一个默写是默完的,并且这首诗简单寓意又深刻。于是,我轻轻地默念着:

  假如生活欺骗了你

  (俄)普希金

  假如生活欺骗了你,

  不要悲伤,不要心急!

  忧郁的日子里需要镇静;

  相信吧,快乐的日子将会来临。

  心儿永远向往着未来;

  现在却常是忧郁。

  一切都是瞬息,一切都将会过去,

  而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

  ……

  就这样,我默念了数十遍,终于到了修车摊,我让师傅修了修车,然后骑上车,心满意足地回家了……

  老师在课堂上给我们分析了《假如生活欺骗了你》:普希金告述我们,生活中不可能没有痛苦与悲伤,欢乐不会永远被忧伤所掩盖,快乐的日子终会到来。要乐观的面对生活中发生的一切,悲伤苦恼时想一想冬天来了,春天就不会远,让心里所有因为苦恼激起的波澜变得风平浪静。诗人心儿永远向着未来,并告诉人们,当越过艰难困苦之后再回首那段往事时,那过去的一切便会变得美好起来。

  自此,我爱上了普希金的诗,它给了我勇气,给了我力量!

  又由老师的介绍,我们感受到普希金笔下的俄罗斯美丽风景和优秀的妇女形象,点燃了我的诗情和对美好人生的憧憬,培养了我对大自然的热爱,强化了我性格中善良、坚贞的一面。同时,我还和很多朋友一起分享普希金的故事,我们一起交流,一起摘抄,一起背诵普希金的诗,感受生命的真谛!

  初二:宋楠

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