假如的诗歌

时间:2020-12-31 08:02:18 诗歌 我要投稿

假如的诗歌

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触一些耳熟能详的诗歌吧,诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。那么你有真正了解过诗歌吗?下面是小编精心整理的假如的诗歌,希望对大家有所帮助。

假如的诗歌

假如的诗歌1

  假如我是班主任,

  我会教给他们丰富的知识,

  并带他们来到,

  知识的海洋,让他们尽情遨游。

  假如我是班主任,

  我会教孩子们,

  诵诗词,品美文,

  学会琴棋书画。

  假如我是班主任,

  我一定不让孩子们,

  背诵那枯燥无趣的文章,

  我会让他们,拥有阅读的美好时光。

  假如我是班主任,

  我一定不会在节假日里,

  布置一大堆作业给他们做,

  我会让他们,快乐地玩耍。

  假如我是班主任,

  我会告诉他们,

  会玩的孩子,才会学习,

  我可不喜欢书呆子呀!

  但是,

  我不是班主任,

  我相信,

  只要我努力,

  明天就会成为班主任……

假如的诗歌2

  假如,

  只是假如而已。

  假如我变成一只小鸟,

  在某一天的清晨,

  在你打开门的那一刻,

  悄悄从你眼前飞过,

  然后落在枝头,

  为你唱出清晨第一首美妙的歌。

  我亲爱的朋友,

  你会想到那是我么?

  假如我变成一股清风,

  在某一个炎热的午后,

  带去阵阵清爽,

  为你消除夏季的烦躁。

  我亲爱的朋友,

  你会想到那是我么?

  假如我变成一颗璀璨的星星,

  在某一个孤寂的夜晚,

  当你仰望夜空时,

  笑嘻嘻的冲你眨着眼睛,

  让你忘掉尘世的喧嚣与忧愁。

  我亲爱的朋友,

  你会想到那是我么?

  假如最后我又变回了我自己,

  在某一天突然出现在你身边,

  对你说:你好!

  我亲爱的朋友,

  你会想到那是,

  每天在网那头和你说话的我么?

  假如,

  只是假如而已。

假如的诗歌3

  离别没说再见

  你是否心酸

  转身寥寥笑脸

  不甘的甘愿

  也许下个冬天

  也许还十年

  好想再回到你身边

  假如有一天我死了

  在听到我死讯的那一刻、谁会先是一愣

  然后眼泪决堤、哭到泣不成声

  谁会想着曾经和我一起度过的每一个瞬间

  然后闭上眼默念这不是真的

  期待着再睁开眼能看到我还活着

  在我死后一个星期以后

  谁会看着我的遗像、回忆着我在这个世界上留下的那些痕迹

  谁会一遍遍的翻看着我留下的遗物幻想着我还活着

  谁会在夜里忽然想起我、然后哭到难以入睡

  在我死去一个月以后、谁会在闲暇时想起我

  想着我的声音想起我的坏笑

  想起我一直爱唱却一直唱跑调的歌

  想起过去那个可恶的我

  然后眼角溢出一抹晶莹、然后再也控制不了自己的泪水

  在我死去一年后、谁会还记得我面孔

  记得这个世界世界上还曾经存在过这么一个人

  谁会在经过那些有过我的地方时

  驻足良久

  然后慢慢蹲下任眼泪肆虐

  谁会还记得我讨厌什么我喜欢什么害怕什么

  谁心里会有一道永远都抹不去的伤疤

  永远都隐隐作痛

假如的诗歌4

  《假如》是一首充满童趣、情趣、理趣的新诗,语言清新活泼,充满儿童的想像力、创造力。全诗用并列结构的形式,借“马良的神笔”,表达“我”对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱。这些关爱,显示了儿童一颗博大而纯真的心。朗读这首诗,学生可能会产生心灵的共鸣,可能会产生许多新的“假如”。全诗以“假如我有一枝马良的笔……”结束,给学生想像的空间,满足孩子情感表达的需要。

  在设计这堂课的时候,想要让学生在读,写,说中提高自己的语文水平。所谓“读书百遍其义自现”,语文就是要在读中体会,在读中感悟。让学生有感情的读,有体会的读,以求达到与文本的共鸣;写,就是让学生仿写课文,仿照课文,写写自己的心愿;说,就是让学生自由想象,说说为什么小诗人要这么做,让学生自己去解读文本。整堂课的设计都希望学生可以在自由轻松的氛围中与文本,与教师进行对话。

  在处理教材中,我根据学生心理特点,循序渐进。

  一、 激趣导入,酝酿诗情

  “兴趣是最好的老师”。学生有了兴趣就有了主动探究的重要基础。因此,上课伊始,我播放动画片《神笔马良》,让学生也想拥有梦寐以求的马良的神笔,“假如文中的小朋友也有一枝马良的神笔,他会做些什么?”孩子们已经迫不及待想要去文中看看了。

  二、关注词语,注重积累

  语文素养的提高,少不了词语的积累,积累更是为了应用。在词语教学中,我通过指生读、分组读、齐读、小老师教读、开火车检查读等多种方式进行词语积累,这样也为读懂句子做了很好的铺垫。

  三、创设情境,读厚句子

  课标强调,语文学科应激发想象力和创造力为重点。我提取了第三小节作为重点讲解,创设情境体会西西的不幸,并通过老师的范读,让学生更能入情入境地读出对西西的不幸,从中体会小作者对朋友的关爱。此时,学生对阅读文本有了企盼和渴望。在教学中我再现文本的场景,帮助学生感知、理解文本,并通过各种形式的读,让学生读懂文中的人,读出特有的情。这样既满足了学生个体的情境体验,又培养了学生的阅读能力。

  四、发挥想象,拓展延伸

  语文的习得,最终的目的是表达。记得一个外国作家说过,每一个孩子都是一个诗人。是的,儿童充满想象力、创造力。在上课交流的基础上,让他们也仿照作者的样子,把自己的愿望写成一首小诗,或者用手中的画笔画下来。

假如的诗歌5

  亲,假如

  假如你是我的爱人

  我让你做了金丝雀

  我但愿做那笼中鸟

  天天陪你温存

  我不能看你柔情似水的眸子

  不能见你无奈寂寥的的心神

  不能看你可人的泪落

  不能见你每日丢失了似的魂

  我不忍,我不忍

  我甘愿抛去一切

  和你爱的与石俱焚

  亲,我的亲

  为什么,为什么

  今生我不能做你的爱人

  你不能是我的娇娘

  我不能是你的夫君

  为什么,为什么

  我不能每日撩你秀发

  为什么,为什么

  我不能用我沸腾的热血

  温暖你冰凉的体温

  亲,我的亲

  我要倾我今生

  葬我三世

  换你妩媚

  给你我的真纯

  填你寂寞

  葆你永春

  因为我爱你

  我不想过了一店又失去一村

  亲,我的亲

  我会穷我毕生陪你

  我不怕世俗烟熏

  我不怕万千风言

  我不怕满面灰尘

  我不会再让你孤单

  我不会再让你浮云

  我不会再让你无助

  我不会再让你迷伦

  你的柔情可倾山斜

  你的蜜意可让日昏

  亲,我的亲

  我的爱,我的美人

  我能读懂你一切

  我只是不爱言,不会说

  你知道我有一颗玲珑的心

  亲,我的亲

假如的诗歌6

  熬过飘雪的冬天

  一句话能撕裂多深的牵连变的比陌生人还遥远最初的爱越像火焰

  最后越会被风熄灭

  有时候真话太尖锐

  有人只好说著谎言

  假如时光到流我能做什么

  找你没说的却想要的

  假如我不放手你多年以后

  会怪我恨我或感动

  想假如是最空虚的痛

  一个人要看过几次爱凋谢

  才甘心在孤独里冬眠

  最初的爱越像火焰

  最后越会被风熄灭

  有时候真话太尖锐

  有人只好说著谎言

  假如时光到流我能做什么

  找你没说的却想要的

  假如我不放手你多年以后

  会怪我恨我或感动

  想假如是最空虚的痛

  为什么幸福都是幻梦

  一靠近天堂也就快醒了

  或许爱情更像落叶

  看似飞翔却在坠落

  假如真可以让时光到流你会做什么

  一样选择我或不抱我

  假如温柔放手你是否懂得

  走错了可以再回头

  想假如

  是无力的寂寞

假如的诗歌7

  假如时光能倒流,

  你还会爱我么?

  时间在沉默,

  岁月在低头,

  轮回的目光在拒绝,

  还是接受?

  女人在思考着:

  青春已经回来,

  我无需浪费时光为你守候,

  在你暖时,阳春三月 。

  在你冷时,冰霜临头。

  为何还要爱你?

  就为你的一句空头支票。

  假如时光能倒流,

  我不会再爱你。

  时间在流泪,

  岁月在停留,

  轮回的影子在寂寞。

  不能再接受你的爱,

  女人是感情动物,

  不会又一次为你泪流,

  更不会在苦水里酝酿,

  一次又一次的寒酸,

  与艰苦。

  我无需要再一次爱你,

  因为爱你太辛苦。

  面包是有的,

  那是我们一同努力的,

  你的努力可以买酒,

  我的辛劳还心系孩童。

  时光倒流了,

  我不要再爱你,

  时空里美丽的草儿,

  纷纭,你不过是平凡的一棵。

  假如时光能倒流,

  你还问我什么?

  你的爱是苍白的问候,

  还不及天空里的一朵云彩,

  至少那里可以美梦畅游!

  你的囊中羞涩,

  你的志气在酒中是大山,

  酒醒是小虫。

  为了你的伟大,

  我的陪伴在你的`影子里荒芜。

  为了你的抱怨,

  我的脚步在时空里悔悟。

  为了你的叹息

  我的心在路边的矿泉水瓶里晃悠,

  你找不到出路,

  我也迷路。

  假如时光能倒流,

  你能给我什么,

  小桥流水,折枝花一朵?

  这些辛苦的日子,

  一遍又一遍的数着发霉的苔藓。

  时光里,

  我倒流了青春,

  可以选择阳光的大陆,

  对着美景唱山河,

  为何一定要选择你,

  你是未知的小岛,

  你是山后的背风坡,

  偶尔阳光灿烂,

  常常冷风幽幽。

  假如时光能倒流,

  你一定会泪流,

  你还是原来的你,

  我却不再是原来的我。

  你会采撷一抹风,

  让这些平白无故的时光,

  搭乘风儿回到原处,

  失去了老婆,

  你能有什么快活?

  你需要年少的落寞,

  还是余晖下的欢乐?

  夕阳下,

  你要多陪陪我,

  莫要再空泛泛的风,

  来去冷漠。

  只要足迹温馨,

  串出一幕幕溪畔边捣衣,

  扑蝶影。

  我会忘记你的过错,

  你也莫要时光倒流。

假如的诗歌8

  我只会徘徊在十字街头

  让风吹雨打,让寒霜蹂躏

  在寒冷的日子里

  拥抱自己

  自从有了你

  我的世界里一片阳光明媚

  空气中

  都弥漫着你香甜的气息

  即使是冬天,也倍感温暖

  假如,不曾遇见你

  我的心里就如冰水一潭

  梅枝上的冰挂

  是我垂在脸上的泪滴

  雪地里只有孤独的脚印

  自从有了你

  我仿佛游弋在春天里

  花香是你的笑庵如烟

  春风是你的柔情的怀抱

  晨露是你甜甜的唇语

  让我温婉在你的臂弯里

  从此,不在流浪,不再忧伤

  假如,不曾遇见你

  我的笔墨清淡无味

  韵律不齐,字也枯寂

  青荇的诗行,透着寒凉

  自从有了你

  冰凉的清墨有了温度

  袖底透着暗香

  笔墨涌动爱意

  每一行诗句,都是一朵心花

  每一篇诗章都印着脚印两行

  假如,不曾遇见你

  夜色如墨,星星寂寥

  深夜泪垂灯明灭

  自从有了你

  月光婉约着痴情

  星星都眨着灵动

  温月满窗,透着馨香

  流星都在为我们

  快速把蜜语传递

  如果,不曾遇见你

  我的心笺,就是一地留白

  一壶茶香,无人问律

  自从有了你

  一壶茶香,酝酿着甜蜜

  提笔落墨都是你

  每一个文字,都是暖的唇语

  梦中也笑着与你跳舞

  假如,不曾遇见你

  我的春天也不会有意义

  自从有了你

  每一绿春风都是醉意

  每一朵花香,都裹着甜蜜

  我愿与你,将爱画地为牢

  把这份透骨的深情

  随着岁月,一起

  融化在生命里

假如的诗歌9

  我的丈夫

  一定是个很有魅力的人

  他的眼神摄人心魂

  他的声音无法抗拒

  他可能不常笑

  但笑起来的时候

  又给一脸严谨的俊容

  添上一抹温暖

  他的话极少

  句句切入主题

  他一定很低调

  但是穿衣很有品味

  紧致的白衬衫

  无心出卖腹上的砖头

  良好的内涵也不甘屈于

  一八开头的身高压迫

  他一定是个睿智的人

  无论何时都镇定自若

  不以物喜不以己悲

  所有的困扰

  都不足以令他皱起剑眉

  他的脾气肯定极好

  他的朋友都敬仰他

  他的父母老有所依

  他一定是个很优秀的人

  无论我再怎么努力追逐

  永远也只能仰望他的棱角

  他是个认真工作的人

  他一定很忙

  忙到没有时间回家吃饭

  忙到忘记还有一个妻子

假如的诗歌10

  假如我在你的视线中消失

  是你对我关注不够

  假如你在线,我不给发消息

  是你对我不是很重要

  假如我的头像二十四小时亮着

  是让你知道我还活着

  假如有一天我失忆了

  是你不懂我的心理有多脆弱

  ‖

  我来到这个世界

  是证实我可以活的很久

  不是让你知道我活的很累

  我心理有多大的抗压能力

  能用测力计能测得到吗

  我面含笑容迎接每天的太阳

  你就不懂我诠释生活的真谛

  表面风光不一定就是内心彷徨

  ‖

  用生锈的天平称我的重量

  是我太重还是天平太轻

  还是要不停的增加砝码

  驽钝的刀能和锋利的剑相比

  就看握在谁的手里

  书在读书人和收废纸人的眼里

  是两种不同的看法

  也体现出不同价值和取向

  ‖

  假如我走的很远很远

  你是否能记起

  那些琐碎的记忆

  假如我能给你更大的惊喜

  你能否做到波澜不惊

  稳定从容做着属于本真的自己

  假如平静如水不能激起涟漪

  你能否觉得疲倦乏味无趣

假如的诗歌11

  假如我是画家,

  我要画一个太阳。

  因为是太阳给我们带来了光明,

  是太阳使万物都苏醒了。

  假如我是画家,

  我要画最可爱的人——解放军。

  因为是他们为了新中国的解放不惜牺牲自己的性命,

  才有我们现在和平,幸福的生活。

  假如我是画家,

  我要画自己的爸爸妈妈。

  因为他们给我启蒙,为我操劳,

  我要画出感谢爸爸妈妈对我的养育之恩。

  假如我是画家,

  我要画老师。

  因为是老师使我成绩优异,使我能在知识的海洋中遨游。

  我要使老师明白,他的辛苦没白费,我要告诉老师,我成长了。

  假如我是画家,

  我要画我的同学。

  是他们和我组成了一座成功的友谊之桥。

  在学习中给我帮助,给我鼓励,为我加油。

  假如我是画家,

  我要画一颗心。

  画一颗真诚的心,无暇的心,纯洁的心,

  来体现出人的真、善、美。

  假如我是画家,

  我要画……

假如的诗歌12

  假如风能言语

  她会在轻抚过坐在婴儿车里汗水的孩子的脸时

  祝福她

  你一定能健康长大

  和我一样

  尽己所能

  带给别人快乐

  同时也让自己快乐

  假如叶能言语

  她会在旋落干坐在长椅上沮丧着的青年身边时

  鼓励他

  不要再垂头丧气

  和我一样

  默默努力

  在新的春天里

  也让你的希望发芽

  假如雨能言语

  他会在洒落于坐在房檐下回想一生的老人前肘时

  恭喜他

  你又无悔的一生

  和我一样

  倾其所有

  洗刷洁净心灵

  也让世界变得纯净

  假如自然能言语

  它会告诉人们

  我付出了一切

  希望你们能珍惜

  在风来了的时候

  欣赏柳叶摇曳

  而不是埋怨微风吹乱了头发

  在叶落的时候

  细思故乡往事

  而不是厌恶带来的丝丝伤感

  在飘雨的时候

  畅想人生价值

  而不是咒骂它弄糟了工作的安排

  假如自然能言语

  他会告诉人们

  我付出了一切

  希望你们能珍惜

假如的诗歌13

  假如我还活着

  我会好好地保重身体

  不让病魔有机可乘

  这个魔鬼惹不起啊

  假如我还活着

  我会继续我那平凡而有趣的工作

  其实我并没有别人说得那么伟大

  我只是很享受那种投入工作的感觉

  这也是我享受人生的一部分

  假如我还活着

  我还是每天回到家

  没完没了地跟老公你

  分享我的快乐

  发泄我的情绪

  只是我不会再惹你生气

  一路陪你到百年

  假如我还活着

  我还是每天做好可口的饭菜

  等女儿你回来

  分享你的快乐和忧伤

  还是做你每一幅作品的第一位欣赏者

  给你意见给你鼓励

  陪着你成长

  看着你结婚生子

  孩子你是我永远的牵挂

  假如我还活着

  我还会跟同事们一起去爬山郊游

  就因为那个雨天

  令我们的计划不能成行

  我会履行我的承诺

  和你们一起品尝当地的地道美食

  永远定格那古朴的风景

  假如我还活着

  我还会和“老朋”们

  逛街、购物

  和你们谈天论地

  叨叨家常

  假如

  真的可以假如

  我希望一切一切可以继续

  我走了

  带着对红尘的眷恋

  携着对俗世的不舍

  天堂的路很黑

  我这个“路盲”真的好慌张

  我要挺住

  因为从此我就要独自一个人走

  我看到了很多悲伤的脸

  请不要这样

  在我一生中

  已经收获了很多很多

  爱情亲情友情

  我应该感到安慰了

  喝了麻婆汤

  过了奈何桥

  我将忘尽所有的眷恋与不舍

  但我相信

  再生轮回

  我们还会见面

  因为我们缘分未尽

假如的诗歌14

  假如不再想你

  我是否会回到从前

  喜欢多愁善感

  喜欢偶尔做梦

  喜欢囿于自己窄窄的世界

  充满幻想

  假如不再想你

  我是否会相信

  有一个人

  会让我魂牵梦萦

  会让我牵肠挂肚

  即使不能并肩携手

  也觉得温馨甜蜜

  假如不再想你

  我是否会重复同样的事

  默默地思念着

  静静地等候着

  深深地祈愿着

  才发现

  远的不是距离

  而是你看不懂

  我的心

  假如不再想你

  我是否会记得

  自己有这样的习惯

  收集你甜甜的微笑

  沉醉你嘴角微微上扬

  四十五度的唇线

  喜欢你思考的表情

  喜欢你可爱的坏脾气

  喜欢你不老的容颜

  假如不再想你

  我是否会遗忘

  自己有这样的情怀

  没有你的光

  只有一千次的伤

  徒自体味孤单的忧伤

  会莫名的感伤

  深夜

  夹着瘦削的思念入眠

  假如不再想你

  我是否会知道

  刻骨的爱情

  会有轮回

  你说

  即使走不到最后

  也不愿看见

  彼此悲戚的泪眼

  假如不再想你

  我是否会做回自己

  我还是我

  你依旧是你

  你我只是茫茫人海

  一次错误的擦肩

  可到最后

  还是忘不了你

  难到是我上辈子欠了你

  原来

  喜欢,就是淡淡的思念

  思念,就是深深的喜欢

假如的诗歌15

  但曾真爱一个人

  你的脚步是不忍心走远的

  你会安安静静的等在那个初遇的地方

  却失去了表白的勇气

  /

  爱情与人生一样

  有些事情只有经历了才会懂

  人生里有一朵邂逅

  让你惊艳到无悔便足够

  /

  还记得被你握手的温度

  还记得被你拥紧的心跳

  爱让人领略了甜蜜

  也同样让人领略了无言的痛楚

  /

  岁月一直在变迁

  我们一直在成长

  远远的看着你

  远远的品味着生命的悲欢交集

  /

  时间都过去了

  为什么还是不能忘记你

  难道你注定是我宿命里的无能为力

  难道你注定是我不能失去的肩头

  /

  如果有一天

  我从你的世界消失了

  你的心是否会在某一刻怅然若失

  亲历过的情感最终化作了怎样迷离的传说

  /

  思念是一捧纯洁的水

  落在眼中变成了泪

  落在心底化作了心酸的感觉

  落在纸上湿了我为你写下的诗句

  /

  有谁感知那清冷的文字里

  藏着的无数鲜活的情感

  如果有一天我们不能在一起

  我只能借这首爱的诗歌感动我自己

  /

  假如有一天我失去你

  我已经忘记了怎样去炽烈的爱一个人

  如果有一天我已经不记得我爱你

  相信那一首首为你而写的诗歌定会记得我爱你

【假如的诗歌】相关文章:

假如你是我的眼神爱情诗歌08-16

假如我是你眼中的风景爱情诗歌08-17

假如有一天的爱情诗歌07-25

《假如》的课件05-04

假如的作文01-05

有关假如的随笔07-28

《假如》的教案课件05-04

《假如》的教学设计03-15

《假如没有灰尘》的课件05-04

假如没有战争的作文09-29