设计方案

时间：2023-12-01 08:11:09 设计方案我要投稿

设计方案(集锦5篇)

　　为保障事情或工作顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么你有了解过方案吗？以下是小编帮大家整理的设计方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

设计方案(集锦5篇)

设计方案篇1

　　【教学目标】

　　１、情感态度目标：引导学生细心观察自然界中的万事万物，激发了解、研究、探索自然的兴趣。

　　２、知识和能力目标：培养学生搜集处理信息的能力，归纳概括知识要点的能力。借鉴修辞、描写、谚语等写作手法。

　　３、过程和方法目标：

　　⑴ 培养学生概括内容要点的能力。

　　⑵ 培养学生的口头表达能力。

　　⑶ 培养学生拓展思维，积累的能力。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一、导入

　　当今社会是一个信息社会，信息的获得途径多种多样，可读书，可看报，可上网查资料今天我们就从课堂内的学习来获得一些有用的信息。首先来看看谁是信息高手！

　　二、谁是信息高手（整体感知）

　　老师朗读课文，请同学们专注地听，记下你听到的要点。

　　全班交流。

　　三、自读课文，认识云

　　让我们走进课文去看看天上的云，试用文中的一个词来形容你对这一词的初步印象。（美丽）

　　哪些语句让你有了这一印象？（品味语言）先小组交流，之后全班交流。

　　请大家速读课文，在文中圈出云的`名称，说说你看到了哪些云？

　　此外，我们还看到了什么？（云的光彩）有哪些？（晕、华、虹、霞）出示四幅云的图片。看着这些云除了觉得美丽以外，应该认识它们了吧！请选择一幅说出它的名字，并从文中找出作为判断依据的句子。

　　大家发现了吗？作为判断依据的句子中大都用到了什么修辞方法？（比喻）

　　看来比喻的运用不仅能使事物形象生动，还能帮助我们认识事物。作者真不愧为描摹高手！

　　四、拓展

　　让我们也来做做描摹高手吧！先请第一组同学看我纸上的事物名称，由其中一位来描摹，另外三组根据他的描述来猜事物名称，三分之二猜到了你就成功了！

　　备注：每组一次，共四次。

　　第二课时

　　一、导入

　　上节课我们看了天上的云，我仿佛也置身空中成了其中一朵，同学们肯定要问：“你是什么云？”我呀，是雨层云，长得很壮，不象卷云那么单薄。我很想亲近你们，所以我常常离你们很近，可是你们并不欢迎我，因为你们嫌我带来了雨雪连绵的天气，于是我躲了起来，不久，我发现大家因为缺电少水而想念我了。我好高兴，别担心，我会常来看你们的！

　　二、认识云和天气的关系

　　同学们，你最愿意成为哪种云或哪种云的光彩呢？请选择一种，根据课文内容作自我介绍，并说说你与天气的关系，最好还能说说你为什么愿意成为这种云或这种云的光彩？动手写一写。

　　全班交流，学生点评。

　　出示云的图片。现在再看这些云，你应该不止认识它们，肯定还能获得些天气情况。请你选择其中一幅来给大家发布天气预报。

　　三、拓展

　　瞧，大自然能给人以美的享受，更重要的是它给了我们许多有益的启示。你能列举一二吗？先请大家小组交流，组长做好记录并代表小组发言。

　　四、教师寄语

　　大自然充满无穷的奥秘，它是一本无字的书，等待我们用智慧来解读，希望同学们能养成细心观察自然的习惯，要知道“科学”就在我们身边，让我们学科学、爱科学、用科学，勇于攀登前人未达到的科学高峰！

　　五、作业

　　搜集民间流传的关于天气的谚语。

设计方案篇2

　　活动名称:

　　小小厨师

　　活动目标:

　　1 复习词汇萝卜,土豆,青菜,黄瓜,辣椒,茄子,初步了解蔬菜的概念

　　2 会说所学蔬菜的名称

　　3 初步掌握和使用句子”我要××”

　　活动准备:

　　菜篮子一个;盖布一块;萝卜,土豆,青菜,黄瓜,辣椒,茄子的实物各一份;灶具玩具若干

　　活动过程:

　　1 出示各种蔬菜,教师引导幼儿一一说出各种蔬菜的名称,注意各种蔬菜的`特征(形状,颜色,表皮特征等)

　　老师今天买了一篮子蔬菜,小朋友一起来看看老师篮子里都有什么蔬菜?

　　2 学说句子----”我要××”

　　小朋友们真能干,认识这么多蔬菜,那我们今天做菜请客人老师吃好不好?

　　请助教老师作示范,问助教老师要什么蔬菜,引出句型”我要××”

　　3 延伸活动:桌面游戏----我会做菜

　　4 教师小结:小朋友们做的是什么菜?我们去请客人老师品尝好不好?

设计方案篇3

　　各位领导，同志们：

　　按照市局的统一部署，我们根据省、市公共文明指数测评结果的情况通报，重点突出城区7条主干道、主要商业大街和世纪广场，认真梳理、排找城市管理方面存在的突出问题和薄弱环节，同时结合创建全国文明城市夏季战役行动方案，迅速制定专项整治方案，落实长效管理措施。

　　一、市容、环卫、绿化、市政管理方面的迎查整改工作。

　　1、出店经营、占道经营。

　　为较好地解决出店经营、占道经营问题，近期我们对7条主干道进行了拉网式调查摸底。对排查出的经常出店经营的31户店家和24处早市摊点，开展了有针对性地集中整治。一是包干负责，把查出来的整治对象分解落实到城管“联系社区、联系商家、联系企业”的具体挂钩责任人，做到每人分包1户。二是加强宣传，向出店经营户宣传新颁布的《扬州市市区市容环卫责任区管理办法》的具体规定，签订市容环卫责任告知书，加强宣传教育引导，让出店经营户了解管理要求，促其主动配合、认真遵守。三是严格执法，确保每周组织3次以上集中整治，实行“首违免罚”、“屡违重罚”，加大监管与处罚力度。

　　2、乱扔烟头杂物、随地吐痰。

　　路针对乱扔烟头杂物、随地吐痰等不文明现象，我们除为路段承包人员配齐必备的清除工具外，还进一步明确凡是涉及城市管理方面的问题都必须积极、主动地去做。路面保洁人员不单是检拾白色垃圾，还要捡拾烟头、树叶、杂物，并严格逐级考核，确保保洁全覆盖、不留死角。

　　3、公共基础设施和无障碍建设的修复和完善。

　　我们积极开展调查摸底，周密制定整治方案，突出重点部位，延伸边缘死角。到目前为止对主干道及重要部位已完成了二批修复、完善工作，总投入为350万元。近日排查的7条主干道和1条商业大街的'人行道板破损、道路坑洼、井盖缺损等问题已申报资金，准备组织实施。

　　4、乱堆乱放、非机动车辆乱摆放、占用盲道。

　　在开展占道经营、出店经营整治的同时，对乱挂乱晒、乱堆乱放、非机动车辆乱摆放、占用盲道等问题进行全面整治。对非机动车辆占用盲道，我们已按照路段承包责任区域，细化分解工作任务。全区16个责任单位或部门将安排专人逐家逐户上门劝导，确保不失分、得高分。对拒不整改的，我们将按照《扬州市市区市容环卫责任区管理办法》进行处罚。

　　5、背街小巷和小区物业管理。

　　在我局的建议之下，目前开发区已出台了小区物业管理办法和背街小巷管理办法。背街小巷清扫保洁和城区5条道路清扫保洁以及“牛皮癣”清除全面推向市场，本月底进入招投标，8月中旬前到位。

　　6、西瓜摊点整治。

　　基本做到主干道杜绝，次干道严控。

　　二、“文明交通劝导、门前四包管理”志愿服务活动

　　按照开发区领导要求，我们联合公安交警，共同开展以“不闯信号、不越线停车、不横穿马路”为内容的文明交通志愿者活动。为将文明交通劝导活动落到实处，由我们城管局牵头负责，出台了《开发区“维护交通秩序，共创文明城市”城市交通管理志愿者活动方案》，成立交通志愿者队伍，将城区11个交通岗口不文明交通行为、9条主干道上行人乱穿马路的劝阻工作分解到16个单位和部门，实行责任包干，落实定人定岗，并明确从七月份开始必须把文明交通劝导行动抓出成效。

　　近期，我们又根据市文明办、市志愿者协会《“文明交通劝导、门前四包管理”志愿服务活动安排》增加了沿街店家门前四包内容，以完善我区的文明交通劝导志愿活动方案。我局除一线行政执法和道路清扫保洁人员以外，抽调所有人员全部安排轮流上岗参加志愿者活动，共同劝导不文明交通行为、规范非机动车辆停放、清理占道经营、出店经营、清除城市“牛皮癣”和清除乱堆乱放杂物。

　　三、文明城测评期间重点备查场所应急保障。

　　在认真执行市局创建全国文明城市路段分工问责一览表，实行人员分路的基础上，对测评期间重点备查场所的保障人员我们又进行责任细化，实行“分段定岗、责任包干”。明确所有涉及城市管理的问题均由该分段的责任人承包。局领导班子成员和部门负责人在做好职责范围内的各项工作的同时，突出承包路段，加强组织领导和指挥调度。所有人员按照“三个到位”的要求全力做好测评期间的城市管理工作。一是要求到位。对不符合标准、要求的以及不文明行为坚决纠正到位，确保重点备查场所及周边可视范围内达“十无”标准；二是人员到位。所有抽调人员必须服从指挥、分段承包，并对测评时间段进行前沿后伸，确保到岗人员的作用得到充分发挥；三是责任到位。突出重点保障路段，充分发挥督查考核的导向作用，把人员到位情况、分段到位情况和工作到位情况记录在案，作为考核问责的依据，由督查考核领导小组按照市创建问责办法适时进行过程问责。

　　四、创建过程的问责情况

　　今年3月初，我局与各大队、环卫管理服务中心、环境工程公司等10个部门的负责人签订了创建全国文明城市责任状，并印发创建全国文明城市任务分解表，进一步明确了创建要求

　　和问责、追究方式。我们召开督查考核专题会议，研究部署督查考核工作；整合督查考核队伍，充实督查考核力量；加大督查考核力度，提高督查考核效果。同时，我们还突出对直接责任人的考核，使督查考核由单一巡查发现问题考核向全方面考核转变，由重视对部门的考核向推行全员逐级考核转变。

　　今年以来，我局已2次启动问责程序，分别于4月16日给予一名中队长停职检查处分，5月11日给予一名大队长诫勉谈话处分。被问责的中队长，平时不能严格要求自己，工作标准低，工作不够积极主动，缺少主观能动性。特别是在创建文明城市工作中，不能服从大队长的工作安排，工作讲条件，不能认真负责地开展工作。被问责的大队长，在创建文明城市工作期间，由于工作不力，对道路边围墙内出现个别临时违章搭建物，未能及时发现制止，致使周围群众效仿，短期内出现300㎡集中违法建设。事后虽采取了补救措施，予以拆除，但造成了较大的影响。

　　创建全国文明城市城管人任务艰巨、责任重大。会后，我们将迅速贯彻落实本次会议精神，认真汲取兄弟单位的成功经验，针对测评中发现的突出问题，狠抓整改到位、强化责任落实、严格创建问责，确保在中央文明委来扬测评中，不失分、夺高分。

　　谢谢大家！

设计方案篇4

　　策划人：陈兴满

　　一、选题名称

　　《我的大学——看大学生的学习方式》

　　二、选题背景

　　之所以选题为《我的大学——看大学生的学习方式》是有原因的：

　　① 农村父母、亲戚朋友、好多是知识文化少，没有机会到大学校园里面，不知道大学是个什么样子的；同时也不知道自己的孩子在大学校园里面是怎么生活、怎么学习的。

　　② 把不同专业的同学的学习方式，老师授课方式做个对比，以突出专业之间的特殊性；让同学们知道怎么样学习不同专业知识的方法。

　　③ 把同学们课余时间的活动方式、业余爱好反

　　映出来。

　　因此，我选题为《我的大学——看大学生的学习方式》

　　三、主题

　　尽可能多的让每一个社会人了解大学校园、了解大学生活，让家长放心，老师安心。

　　四、目的

　　真实反映大学生的`校园生活状况

　　五、宣传方式

　　① 学校网站上

　　传播、

　　② 通过学校新闻广播传播、

　　③ 学校多媒体教室传播、

　　④ 在校园张贴海报

　　六、受众分析

　　本策划方案的受众群体具有广泛性：

　　① 各个系的毕业生，他们都希望把在大学里面的美好时光、青春记忆定格带走。

　　② 提升系上、及其班级在学校的知名度。 ③ 自身的毕业设计展。

　　七、拍摄策划

　　角度一：拍摄整个校园大环境

　　1、制高点的选择（俯拍）

　　a. 200米的教学楼顶

　　b. 行政楼楼顶

　　c. 男女生宿舍楼顶

　　镜头选择：利用广角镜头拍摄，有利于表现空间感，更显宽广的气势能把主体对象及壮丽的背景风光都包容进去。

　　2、学校建筑的拍摄（仰拍）

　　a. 男女生宿舍院子外

　　b. 食堂外

　　c. 教学楼前

　　d. 天空的拍摄

　　镜头的选择：利用移轴镜头和广角镜头拍摄。

　　3、拍摄室外环境

　　a. 校园大道

　　b. 足球场

　　c. 篮球场

　　d. 乒乓球场

　　e. 停车场

　　镜头的选用：长焦变焦镜头70-200mm拍摄角度二：拍摄室内环境

　　1、男女生宿舍环境的拍摄

　　a. 书的摆放、

　　b. 洗漱用品的摆放

　　c. 同学在宿舍学习的场景

　　d. 男女生宿舍的大环境拍摄

　　e. 男女生宿舍的楼号和楼牌号的拍摄

　　镜头的选用：广角定焦镜头（35mm）长焦变焦镜头 70-200(mm)

　　2、食堂环境的拍摄

　　a. 食堂的大环境拍摄

　　b. 食堂的学生吃饭场景的拍摄

　　c. 学生吃饭的特写

　　d. 餐厅服务员打饭菜的特写

　　镜头的选用：广角定焦镜头（35mm）长焦变焦镜头 70-200(mm)

　　3、教室环境的拍摄

　　① 机房

　　② 多媒体教室

　　③ 阶梯教室

　　④ 文化课教室

　　⑤ 雕塑室

　　镜头的选用：广角定焦镜头（35mm）

　　角度三：采访对象

　　1、学校校领导

　　2、各系主任

　　3、学校教授

　　八、嘉宾邀请

　　嘉宾是多样的，主要集中在学校系领导，和艺术系学生身上，还有其它系、热爱艺术的同学身上。

　　① 学校系领导、和各系班级，主要是由本班发出邀请函来参加。

　　② 其它系、热爱艺术的同学，主要是通过广播、招贴的海报来参加的。

　　③ 当然，在毕业作品展出之后，也可以通过广播、视频影像的形式召集热心观众。

　　九、展出时间

　　暂定：20xx年6月

设计方案篇5

　　各基层分工会：

　　一、开展政策法规宣教活动

　　二、开展关爱女工活动

　　一是在“三八”前夕，组织各基层分工会女工主任为女工及其直系亲属办理《女职工大病互助保险》，各基层分工会女工主任要在女工中做好宣传，确保让每位女工知晓，企业妇女节活动方案。二是邀请公司兰草心理咨询中心赵迎君女士举行一次以“快乐工作·幸福生活”为主题的讲座，并为有心理咨询需求的女工进行免费咨询，帮助女工提升幸福指数，促使其更好的工作。

　　三、开展“我爱妈妈”亲子活动

　　公司女工委将通过献给妈妈的歌、共同表演、互动游戏、妈妈我想对您说、听妈妈的话等环节，对员工子女进行情感教育，引导员工子女学会关心、体贴妈妈，增进女工与其子女的感情。

　　四、开展“讲文明、树新风”活动

　　五、开展丰富多彩的`女工风采展示活动

　　各基层分工会女工主任要结合本部门实际，认真策划、精心组织开展各类主题鲜明、内容丰富、形式新颖的庆祝活动，努力营造浓厚的节日气氛，使广大女工在愉悦身心、陶冶情操的同时，充分展示自身开拓进取、朝气蓬勃、奋发向上、勇攀高峰的时代风采。活动期间，要特别重视安全工作，确保女员工过一个欢乐、祥和的节日。

　　六、开展评选先进，选树典型活动

　　(一)先进候选人推荐指标

　　1、推荐“优秀女工”。

　　(二)候选人需准备材料

　　1、候选人个人申报表1式2份;

　　(三)先进评选条件

　　1、“先进女工集体”评选条件