设计方案

时间:2022-06-09 20:26:20 设计方案 我要投稿

实用的设计方案模板集合9篇

  为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的设计方案9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的设计方案模板集合9篇

设计方案 篇1

  一、受理地点

  **区行政服务中心四楼

  二、联系电话

  (021)56***84

  三、受理时间

  周一至周五 上午8:30-11:30,下午13:00-16:30

  四、办理依据

  《中华人民共和国城乡规划法》

  《上海市城乡规划规划条例》

  五、审批条件

  建设单位或者个人必须按照城市规划、城市规划管理技术规定和市或者区、县规划管理部门提出的规划设计要求,委托设计单位进行建设工程设计,并向市或者区、县规划管理部门申报建设工程规划设计方案。

  六、申请材料

  1、《上海市建设工程规划设计方案申请表》纸质原件一份;(申请表在市局网站申报系统在线申请。);

  2、1/500或1/1000(郊区1/20xx)地形图,地形图上应由设计单位用≤0.3mm的红色或蓝色实线标明下列内容并盖章:

  ①建设基地用地界限;

  ②周边地形(包括现状和待建建筑位置);

  ③各项规划控制线;

  ④拟建建筑位置(包括地下和地上建筑)、建筑物角点轴线标号;

  ⑤基地内外的建筑间距、建筑退界距离、后退建筑控制线距离、建筑物层数、绿化、车位、道路交通等;(地形图划示要求参见《报送建设工程规划设计方案、建设工程规划许可证地形图示意图》)(一份);

  3、市测绘院或指定代理点提供的电子地形图(如前一阶段已报送,则略);

  4、1/500或1/1000建筑设计方案总平面图(图纸二份,市局审批三份、CAD格式光盘一份),总平面图上应标明的内容及要求同地形图,总平面图应符合国家和本市方案出图标准,并加盖建筑设计单位的建筑设计方案出图章和设计负责人、注册建筑师印章;

  5、建筑设计方案图(含平面、立面、剖面、CAD格式光盘一份)及设计说明文本,图纸应符合国家和本市设计方案出图、文本制作标准,并加盖建筑设计方案出图章和设计负责人、注册建筑师印章(二套);涉及文物保护单位或优秀近代建筑的大修工程以及涉及原有外貌或者基本平面布局的装修工程,须加送反映建筑外立面的照片或图片资料(二套);

  6、分层面积表(二份);

  7、属市政交通、市政管线工程的,除总平面外,须加送横断面、纵断面图(各二套);

  8、涉及属高层建筑或者周边有住宅、文教卫生建筑的,须加送有相应资质部门编制的日照分析报告(原件二份);

  9、可行性研究报告或其他计划批准文件(原件及复印件各一份,文物保护单位或优秀近代建筑的大修工程以及涉及原有外貌或者基本平面布局的装修工程除外);

  10、《建设项目选址意见书的通知》或《建设工程规划设计要求通知单》或《国有土地使用权出让(转让)合同》文本及附图(复印件各一份);

  11、《建设项目选址意见书的通知》或《建筑工程规划设计要求通知单》或《国有土地使用权有偿出让合同》等文件中,要求申请单位送审的其它相关文件、图纸;

  12、设计方案修改后再次送审所需的文件、图纸以城市规划管理部门前次审核意见要求为准;

  13、因建设项目的特殊性需要提交的其它相关材料。

  七、审批期限

  办理期限:20个工作日

  八、办理程序

  提出申请→受理收件→审查办理→审批决定

  九、收费情况

  该事项不收费

设计方案 篇2

  一、色调温和的卧室设计

  这样的卧室设计非常合理,卧室色调搭配不能过于鲜艳,过于亮丽的色彩不利于我们顺利进入睡眠,所以这样的咖啡色设计明暗度也是恰到好处。

  这样的卧室空间也款宽敞,这样大空间设计起来就有比较大的发挥余地,想电视墙以及卧室收纳的设计都会毫不费力且效果良好。

  卧室是休息的场所,色调宜暗不易亮,这样才会让人感到舒适和温暖,另外这样的卧室设计也有较多的收纳空间,储物柜也有空间放置,不至于局促。

  这样的一个房间可谓是利用了室内的每一寸空间,床头设计的衣柜加书柜,两者结合为一体的设计也是一种创新。

  二、优雅气息卧室设计

  这是一个韩式公主房设计,优雅的设计形式,清秀的色调搭配都让这个房间透露出富有质感的视觉感受。飘窗设计也增加了使用功能,非常不错。

  这样的卧室整体给人一非常尊贵的设计形式,在色调设计上多采用咖啡色加白色的设计形式,床头软包设计也让人感受了浓浓的优雅气质。

  总结:看到了这么多卧室设计的图片,大家有没有喜欢上某一款呢,其实好的卧室设计并不难实现,需要自己去了解自己的喜好和设计的原则,这样才能设计出一个惹人喜爱的卧室。

设计方案 篇3

  一、时间:9月26日(周三)下午3:00----4:00

  二、活动地点:乌审旗博物馆

  三、参加对象:幼儿园全体大班小朋友及老师

  四、组织老师:幼儿园全体老师

  五、具体安排:

  1.联系博物馆:请行政部协助9月25日踩点。

  2.班主任平日加强安全、环保教育。

  活动意义:参观博物馆是一种文化启蒙、一种知识的熏陶和观察自然与社会的窗口。带孩子参观博物馆目的是激发其探求知识的兴趣,培养博物馆意识,并通过这个窗口渗透进历史、人文、科学启蒙知识的源源活水,从小奠基较为深厚的文化底蕴,为其日后进入学龄期发奋学习、增长知识才干,打下良好的基础。

  六、注意事项:

  @认真观看展品(非动手区的展品不能动手摸),不随便乱跑,不大声喧哗,不随手丢弃果皮和废包装纸。做好安全、环保教育,让孩子养成文明参观的好习惯。

  @博物馆的展览知识含量较高,对幼儿来说有时会觉得深奥枯燥,难以坚持看下去。老师最好提前查阅和温习一下有关的知识,准备几个相关的故事,在参观的途中讲给孩子听,这样孩子边听边看,就会感到妙趣横生,享受到博物馆文化的乐趣。

设计方案 篇4

  一、活动目标

  1.知道春节即将来临,在新的一年里,自己会有许多变化,并大胆表达自己的愿望。

  2.乐意对周围人表达自己的祝福。

  3.学习一些表达的方法。

  二、重点和难点

  1.激发幼儿喜欢过春节的情感。

  2.愿意表达自己在春节里的愿望。

  三、活动准备

  1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。

  2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡,并将其布置成一个“贺卡展”。

  3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

  四、设计思路

  春节即将来临,幼儿对春节会有许多新的憧憬,如新玩具,新衣服等。本活动重点,在于引发幼儿对春节的积极的情绪体验,让幼儿在感受自己长大进步的过程中,产生良好的愿望,从而健康愉快地过春节。

  通过贺春节活动,可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感,培养幼儿的表现力。其中“我长大了”,以自己的变化引发幼儿对春节的渴望。“给春节老人写信”,表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之,活动以让幼儿过一个有意义的春节为主线,促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。

  五、活动流程

  感知经验,自己身高体重,自己穿小的衣服——激发情感,谈话——表达情感——给春节老人写信,做贺卡,送贺卡

  (一)感知经验

  1.准备自己的身高体重卡。

  说明:事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录,也可创设一个角落,形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。

  2.与父母一起准备自己穿小的衣物。

  说明:幼儿在准备过程中,获得自己已经长大了的感性经验。

  (二)激发情感

  1.说说我们在长大。

  说明:①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后,说说哪里可以证明自己在长大,如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦。 ②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。

  2.记录现在的情况。

  说明:记录现在的情况,等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸,刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录,来年再用。

  (三〕表达情感

  1.给春节老人写信。

  说明:画画自己在新一年里的愿望。

  ①老师可以引导幼儿讨论写信格式:

  a.画春节老人的头;

  b.画自己的愿望;

  c.画自己的头或写上自己的名字;

  d.写日期。

  老师可根据班上孩子的情况,或引导幼儿画春节老人头,也可老师代为画好,以激发幼儿与春节老人交流的愿望。

  ②介绍自己信的内容。

  老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。

  ③也可将信写给亲人,如妈妈、奶奶等等,以增进孩子与成人的交流。

  2.做贺卡。

  说明:①引导幼儿欣赏“贺卡展”。

  ②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。

  老师引导:a,从卡的封面来有,可以用各种装饰纸装饰。

  从卡的内容图画来看,知道在卡的里面画上自己的祝福。

  ③幼儿动手做卡。

  3.送贺卡。

设计方案 篇5

  幼儿园新《纲要》指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。维护幼儿的生命安全是每一位教育工作者的重大责任和义务,但只单方面地在于成人的重视是远远不够的,而是要让幼儿形成保护自己生命的安全意识,并提高自我保护的能力,为自己的健康成长提供最基本的保证。因此,在开展防火安全教育时,我们尝试应用多种形式开展系列活动。

  *展示课件,让幼儿了解火灾的危害。

  多媒体技术可以将信息进行随意的组合、调用,打破时间与空间的限制,可以表现现实中无法感受的事物,并且以图文、影像、音效等多种形式出现,多方面、多角度传播到幼儿的大脑,使幼儿能“立体”地认识事物,更有效地获得经验。因此,我们与孩子们共同收集一些各种火灾现场的图片以及消防人员在现场救灾影像资料,然后通过 Powerpoint技术将图片制作成展示课件并配上生动解说词以及音效,让幼儿直观的感受火灾给人们带来的重大损失和伤害,从而产生学习从灾难中解救自己和保护自己的欲望。

  *通过区域活动,让幼儿在操作中逐步内化正确的防火自救的知识。

  看完课件后,师幼共同收集许多发生火灾时的自救方法。在美工区,我们引导幼儿以绘画的形式展示自己收集的资料;在语言区鼓励幼儿相互介绍收集的资料;为了让幼儿更好地应用自己所掌握的知识解决问题,在认知区我们根据本班幼儿的实际水平,应用Authorware软件设计三类着火的场景:在家、公共场所和幼儿园发生了火灾时应该怎么办的电脑游戏。例如:发生在家里的火情,当火情初起时;大火蔓延不能控制时;当你在房间而外面房间起火时;当楼下大火烟雾蔓延时等画面场景的设计,然后配上图示的自救方法,让幼儿应用点击和拖动鼠标的简单技能在模拟场景中选择自己认为可自救的逃生办法。电脑会对幼儿所选择的每一种现场逃生办法给予评价,对错误的逃生办法电脑则出现“你的逃生没有成功,请你在试一次”的声音提示,对正确的逃生办法电脑中会想起成功的信号和鲜花的祝贺,幼儿通过电脑游戏的操作、演示以及自我的评价所获取的经验是最直接而深刻的。

  进行现场模拟演习,让幼儿将自己所获取的生活经验转化为自觉的现实行为。

  为了将幼儿获得的相关感性经验转移为实验,我们开展了现场模拟演习。在模拟着火的场景中教师投放电话、毛巾、毛毯、绳子、灭火器等材料,当火警警报响起的时候,幼儿根据自己的观察和所处的位置,以及当时火势的情况,分别选择了不同的逃生和求救的办法:有的幼儿迅速选择有安全标志的出口,用毛巾捂住鼻子弯腰离开“火场”;有的幼儿则站在阳台挥动毛巾呼救……当现场的演习结束时,教师组织幼儿一起互相交流和评价,使那些在现场中没有找到正确逃生方法的幼儿获得了正确的经验。通过现场的模拟演习,使幼儿正确的生活经验得到了进一步巩固,而且有助于幼儿将自己的感性认识付之以行为。从而取得安全教育的实际效果。

设计方案 篇6

  一、活动目标:

  1.通过讨论,让孩子明白什么是习惯,并区分好习惯和坏习惯,知道一个好的习惯对于自己的重要性,《开学第一课》主题班会。

  2.主要针对“一天好的习惯养成”,通过讨论、画画等手段,让学生了解一天都可以做什么事情。

  3.通过《一天好习惯养成表》的填写,让学生为自己一天的生活做合理科学的安排,并按照表格执行,以养成一日良好习惯。

  4.通过教师的总结,引领学生一起回顾一年级时的活动,以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。

  二、活动重点:

  通过主题班会活动,让学生养成良好的习惯

  三、活动过程:

  1.教师导入:我们所处的环境不是真空,在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象,道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为,并加以辨析,引导我们承担一个公民的社会义务,关注社会,范文《《开学第一课》主题班会》。为了让同学能明辨是非,端正行为,我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。

  2.列举不文明现象:

  请同学们拿出一张纸,把你所看到的一些不文明现象写出来,并且读一读,然后装进道德垃圾箱。

  我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼(小组为单位)相信从倾听同学的烦恼中,对你一定有所警示。

  3.良好习惯的养成:

  在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。此时,请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。

  4.我们的承诺:

  只要有人乱扔垃圾,我们就要阻止。

  只要有人在干净的道路上随地吐痰,我们就要阻止。 只要有人破坏校园的花草、树木或公物,我们就要阻止。 只要校园里有不讲文明,不讲规范的行为,我们就要阻止。 当我们进入校园时,一定保持衣着整洁干净。 当我们承诺他人时,决不食言说到做到。 当我们见到他人有困难时,一定要主动帮助。

  5.活动总结:“少成若天性,习惯如自然。”小时候养成的习惯,会象人的天性一样自然坚固,让我们抓紧这养成习惯的黄金时间,行动起来,使我们身上的好习惯越来越多!

设计方案 篇7

  活动目的:新乡市场家电竞争激烈,实行会员卡制度培养现有消费者忠诚

  度,吸引更多的潜在消费者来我店消费,细分市场,抢占市场份额。

  活动时间:长期

  第一部分:会员的招募

  招募的条件

  1. 在大商电器一次性购买商品的顾客满100元的顾客,可以凭购物发票和销售小票到服务台会员卡办理处办理会员卡,成为大商电器会员。

  2. 在大商电器累计消费满300元的顾客,凭购物发票和销售小票到服务台会员卡办理处办理会员卡,成为大商电器会员;

  3. 可以联系机关团体或企业单位集体办理会员卡,由专人负责协调联系单位团体进行办理,成为大商电器会员;

  4. 持其他商场、会所、俱乐部等消费场所会员卡、VIP贵宾卡的顾客,可以到大商电器服务台直接办理会员卡,成为大商电器会员;

  5. 会员办理者需年满18周岁;

  会员卡办理流程:

  1. 满足招募条件的顾客,到服务台会员卡办理处领取会员卡申请表;

  2. 填写申请表;

  3. 会员卡办理处受理,办理相关手续;

  4. 会员卡办理成功;

  5. 得到会员卡,可以参加相应会员活动。

  第二部分:会员的分类

  大商电器会员卡分为普通卡、银卡和金卡三种,享受不同的增值服务。 普通卡的办理及享受服务内容:

  在大商电器一次性购买商品满100元的顾客或累计消费满300元的顾客,凭购物发票到会员卡办理处办理普通会员卡,成为大商电器普卡会员。 普通卡会员享有兑换礼品、短信问候、电话回访、普通会员价和赠品、免费维修等增值服务。

  银卡的办理及享受服务内容:

  在大商电器一次性购买商品满10000元的顾客或累计消费满20000元的顾客,凭购物发票到会员卡办理处办理银卡会员卡,成为大商电器银卡会员。 银卡会员享有兑换礼品、短信问候、电话回访、银卡会员价和赠品、免费维修、生日问候等增值服务;

  金卡的办理和享受服务内容:

  在大商电器一次性购买商品满20000元的顾客或累计消费满50000元的顾客,凭购物发票到会员卡办理处办理金卡会员卡,成为大商电器金卡会员。 金卡会员享有兑换礼品、短信问候、电话回访、银卡会员价和赠品、免费维修、生日问候、免费寄送贺卡礼品、VIP贵宾服务绿色通道、开展会员联谊活动等增值服务;

  第三部分:会员的福利

  大商电器会员可以享受多重优惠和福利:

  1. 会员购物积分可兑换礼品;(兑换明细和礼品明细见会员活动

  区公示)

  2. 客服回访人员对会员每三个月进行电话拜访问候; 会员生日祝福。会员生日,大商电器为其送上贺卡或鲜花进

  行生日祝福问候;

  3. 售后服务中心对会员半年或一年电话拜访一次,询问产品使

  用情况;.

  4. 春节、中秋等传统节日到来前,对会员进行短信问候; 会员可以享受促销活动时会员价商品和会员赠品; 会员积分可以冲抵电器维修费用或运费等额外费用,实行免费维修;

  5. 开展会员联谊活动; 会员享受优先送货、优先维修等增值服务,为会员开辟家电

  销售及售后绿色通道。

  第四部分:会员活动宣传

  1. 会员活动专区布置:

  在会员专区设置礼品柜,增加礼品的品类和档次;

  定期对礼品进行更新;

  在会员礼品柜附近设置礼品明细、兑换细则以及其他温馨提示。

  2.在电视广告、报纸、DM、户外广告、店内广播等媒体,对会员招募活动进行广泛宣传,持续宣传,并且针对会员活动,对所有商场人员进行认真培训,进行考核和竞赛,达到全员掌握,全员熟悉,全员参与。

  3.在店内布置宣传牌或广告位,对会员活动进行推广和宣传,营造会员活动热烈的良好氛围。

设计方案 篇8

  0 引言

  直流电机是工业生产中常用的驱动设备,具有良好的起动、制动性能。早期直流电动机的控制均以模拟电路为基础,采用运算放大器、非线性集成电路以及少量的数字电路组成。控制系统的硬件部分复杂、功能单一,调试困难。本方案采用单片机控制系统,使得许多控制功能及算法可以采用软件技术来完成,为直流电动机的控制提供了更大的灵活性,并使系统能达到更高的性能。

  1.基于单片机的PWM直流调速原理

  P W M(脉冲宽度调制P u l s e W i d t hModulation)简称脉宽调制,是利用微处理器的数字输出来对模拟电路进行控制的一种技术,广泛应用在测量、功率控制与变换等许多领域中。脉宽调制是一种模拟控制方式,其根据相应载荷的变化来调制晶体管基极的偏置,改变晶体管导通时间。是利用微处理器的数字输出来对模拟电路进行控制的一种非常有效的技术。

  PWM可以应用在许多方面,如电机调速、温度控制、压力控制等。 在PWM驱动控制的调整系统中,按一个固定的频率来接通和断开电源,并根据需要改变一个周期内“接通”和“断开”时间的长短。通过改变直流电机电枢上电压的“占空比”

  来改变平均电压的大小,从而控制电动机的转速。因此,PWM又被称为“开关驱动装置”.PWM的占空比决定输出到直流电机的平均电压。所以通过调节占空比,可以实现调节输出电压无级连续调节。

  2.调速和测速系统的主体电路设计

  整个系统由输入电路、PWM调制、测速电路、驱动电路、控制部分及显示等部分组成,PWM调制选用AT89S51单片机通过软件实现频率和占空比的调节。

  2.1 直流电机调速的设计方案

  驱动电路用光耦隔离保护电路,控制部分由单片机和外围电路组成,实现各种控制要求,外围电路主要完成对输入信号的采集、操作、对速度进行控制,显示部分采用四位共阳数码管。系统方框图如图1所示。

  硬件方面以STC89C51单片机为核心,与复位电路、晶振电路、驱动电路,测速电路,键盘和LED显示模块构成最小系统。软件上通过用C51语言编程产生PWM脉冲信号的输出、键盘、LED显示器的数据传输。通过键盘调节速度档位给定值,实现按给定值跟踪,在LED显示器上显示,最后再由单片机输出PWM脉冲信号,通过测速电路把转速反馈给CPU并且通过CPU把转速显示在LED显示器上,从而达到想要设定的转速。

  2.2 显示电路设计

  LED采用动态显示方式,通过四位数码管显示电机的实际转速,方便系统的监控,系统用四位共阳数码管、采用9012三极管开关电路驱动、控制数码管的显示。

  2.3 复位电路

  单片机复位电路就好比电脑的重启部分,当单片机系统在运行中,按下复位按钮内部的程序自动从头开始执行。复位电路采用上电自动复位和手动复位两种方式,C3、R21、S1组成复位电路。

  2.4 时钟电路

  系统的时钟电路设计是采用的内部方式,即利用芯片内部的振荡电路。AT89系列单片机内部有一个用于构成振荡器的高增益反相放大器。引脚XTAL1和XTAL2分别是此放大器的输入端和输出端。这个放大器与作为反馈元件的片外晶体谐振器一起构成一个自激振荡器。外接晶体谐振器以及电容C1和C2构成并联谐振电路,接在放大器的反馈回路中。

  3.直流电机驱动电路设计

  从单片机直接输出的控制信号无法直接驱动12V直流电机,目前大多采用H桥式驱动,为便于制作,驱动模块采用光电耦合器对控制电路和主电路进行隔离,达到保护作用。U3输出PWM控制信号通过三极管反相驱动电机,实现电机的调速。驱动电路图如图3所示。

  4.测速电路设计

  测速模块由U型光电开关、转盘及外围电路组成,电机转动时带动转盘转动,转盘上附有八个小孔,当转盘转动一周产生八个脉冲信号,由此可以把电机转动的物理量转换成变化的脉冲信号,经Q5开关驱动输送到单片机外部中断P3.3进行计数,实现对电机速度的监测。测速电路如图4所示。

  设计中应用了比较常见的光电测速方法来实现,其具体做法是将电机轴上固定一圆盘,在测速模块中U型光耦。通过转盘上八个圆孔,产生脉冲信号。电动机转到孔处时,发光二极管通过缝隙将光照射到光敏三极管上,三极管导通,反之三极管截止。

  U型光电开关与转盘的安装如图5所示:把转盘固定在电动机的转轴上,安装U型光耦,把光耦插入转盘上,用螺丝固定,转盘边要安装在U型光电开关的槽中间。

  5.调速和测速系统的软件设计

  系统软件采用C51语言开发,模块化设计。定时器中断工作在16位计数方式,实现数码管显示、PWM控制。外部中断采用负边沿触发,实现电机转速的测量。程序流程图如图6.

  6.小结

  基于单片机控制直流电机的测速与调速系统设计 是将输入的信号通过单片机转换后输出控制信号通过驱动电路调节直流电动机的'转速,并且能实时监控直流电动机的速度。由于采用的是PWM控制技术可以达到高精度的速度控制。测速采用光电开关,轻松实现速度的检测,为此,方案中所设计的直流电机的测速与调速系统具有速度输入、检测、显示、脉宽调制、电机驱动等主要电路,便于对电机速度进行控制与显示。

设计方案 篇9

  教学目标:

  1、使学生认识我国几种珍稀野生动物,了解它们的生活习性和生存状况。

  2、引导学生通过收集和简单的设计、制作、展示活动,懂得动物与环境、动物与人类的关系,懂得保护动物的重要意义。

  3、学习简单的画册设计制作,培养学生互相协作的精神。

  4、通过活动使学生关注生活,热爱生活。

  5、让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。

  教学重点:

  认识我国几种珍稀野生动物,了解它们的生活习性和生存状况。

  教学难点:

  学习简单的画册设计制作。培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力

  课前准备 :

  1、教师准备:我国珍稀野生动物资料和图片、多媒体课件、画报等。

  2、学生准备:每人搜集一两种珍稀野生动物的图片或资料、铅笔、钢笔、彩笔、剪刀、胶水等。

  教学过程:

  一、导入新课:

  1、检查学生搜集的我国珍稀野生动物资料,对搜集资料多的同学予以表扬。

  2、导课:同学们,在我国的土地上生长着一些世界上著名的珍稀动物。可由于生态环境被破坏,以及人类对野生动物的过度捕杀,这些珍稀动物已濒临灭绝,这不能不说是我们国家的巨大损失。为了使大家懂得我国珍稀动物的现状,增强保护珍稀动物的意识,这节课,让我们一起来认识一些我国的珍稀野生动物。(板书课题)

  二、学习新课:

  1、课前同学们都收集了资料,下面请各小组代表上台给大家作介绍。(学生展示资料)

  2、师:同学们收集了这么多,老师也整理了一些资料,我们一起来了解一下。我国最为珍贵的野生动物有:大熊猫、东北虎、华南虎、扬子鳄、白暨豚、金丝猴、藏羚羊、野骆驼、丹顶鹤等。

  3、 目前我国珍稀野生动物的现状怎样呢?(展示资料和图片)

  大熊猫--中国的“国宝”。主要分布在我国四川、陕西、甘肃等地。全世界约一千只。 白鳍豚——我国特有,有“水中熊猫”之称。生活在我国长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。不足三百只。

  扬子鳄——扬子鳄或称作鼍,是中国特有的一种鳄鱼,俗称猪婆龙,土龙,亦是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。主要分布在长江中下游地区。在扬子鳄身上,至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以,人们称扬子鳄为“活化石”。

  华南虎——华南虎亦称“中国虎”,是中国特有的虎种,生活在中国中南部。华南虎是虎所有种类中最为濒临灭绝的一种,到目前为止,中国存活的圈养华南虎仅为70余只,正在南非野化的7只,野外目前仅存于广东、湖南、江西和福建交界的山区,可能不足25只。 丹顶鹤——有三长:嘴长、腿长、脖子长。仅见于松嫩平原以东至黑龙江下游和乌苏里江流域的低地沼泽,以及日本北海道的钏路湿原,食水生植物的嫩芽、种子、水生昆虫、软体动物和鱼类等。丹顶鹤数量稀少,全世界大概有1200只,我国有670多只。

  野骆驼——仅存于我国新疆、甘肃及这两个省(区)与蒙古国交界地带的荒漠戈壁这极狭小的“孤岛”地区,而且目前仅存1000只左右,比大熊猫的数量还少,其中中国大约有七八百只,其余二三百只在蒙古国。骆驼性情温顺,机警顽强,反应灵敏,奔跑速度快且有

  持久性,能耐饥渴及冷热,故有“沙漠之舟”的称号。我国野骆驼喝又苦又涩的咸水。

  藏羚羊——现存种群量约在10万只以上。它们身材矫健,奔跑如飞,被称为“高原精灵”。生活在中国青藏高原(青海、西藏和新疆),有少量分布在印度拉达克地区。

  金丝猴——亦称仰鼻猴。哺乳动物。体长约70厘米,尾长与体长相等或更长些。背部有发亮的长毛,脸两侧、胸及后腿毛赤色。生活与2500米——3000米高山密林中,群栖,以野果、嫩芽、竹笋为食。

  (出示图片)你认识图中的珍稀动物吗?为什么称它们是珍稀动物?

  4、看了以上珍稀动物的图片你有什么感觉?但是它们又为什么要灭绝呢?请看以下图片,跟周围的同学讨论一下。

  5、看来原因是多种多样的,归根结底是人类的无知与自私。是人类对物质享受的无止境的追求。

  而动物所面临的生存问题,也正是人类所面临的问题说明野生动物受到人类的破坏在地球上渐渐的减少,如果不再去保护它们,也许只能从下面图片中看到它们了。师生讨论该怎样去保护。

  6、小结:我们生活在美丽的地球上,就别忽略了它的每一件东西,哪怕是小小的动物,这小小的动物能为我们带来许许多多的想象力和快乐。人们欣赏珍稀动物,人们喜爱珍稀动物。动物给人们带来了快乐。珍稀动物是人类的瑰宝,一旦失去,不可再得。大自然中如果没有了动物会怎样?世界上如果没有了动物,就会变得死气沉沉,更重要的事,人类也会随之灭亡。动物是人类的朋友,保护动物就是保护人类。

  三、 探究如何根据自己收集的材料而展开设计:

  1、 师:同学们,保护珍稀动物,抢救濒于灭绝的动物种群,保存和发展自然资源,是一件关系子孙后代的大事,是一项刻不容缓的紧迫任务。那么,我们应该为保护有限的珍稀动物做些什么呢?

  2、引导学生以小组为单位讨论:每个学生要怎样设计小报或画册的想法说出来,然后经小组讨论。

  3、怎样写保护珍稀动物倡议书

  四、分组制作:

  1、 以收集各种珍稀野生动物的资料和照片,鼓励学生通过集体构思设计,制作出生动有趣的图文并茂的宣传小报或画报。

  2、 以小组为单位来制作。

  3、 完成作业的手法可以多样,但以绘画和剪贴为主。在作业过程中要激励学生大胆、自由的创意和制作,鼓励学生使用各种不同的材料和不同的造型手法。

  4、学生练习教师巡视,发现问题及时提出并加以纠正。在练习中可随时展示比较有特色的作品。

  五、展示作业,总结评价。

  1、 是否能把自己想造型与色彩,大胆的表现出来。

  2、 告诉学生动物是人类的朋友,保护珍稀野生动物是我们的责任。创设轻松愉快的学习气氛。提高学生的学习兴趣。培养学生的团体意识与探究能力。

  3、 保护珍稀动物倡议书

  六、小结:

  随着人类社会的不断进步,人类自身的一些不良行为,不仅破坏了地球环境,也破坏到了动物的生存环境。工厂的污水、汽车的尾气、对森林的过度砍伐等不良行为,都对大自然造成了严重的破坏,同时也对生存在大自然的动物造成了直接的伤害,使动物生存艰难,种类、数量越来越少,破坏了整个生态系统的平衡,最终使人类走向灭亡。 作为一名小学生,我们应该从我做起,从现在做起,爱护我们的大自然,保护我们周围的动物。

  让我们大家一起行动起来,爱护动物,善待动物,成为动物的好朋友,为改善动物与人类的关系做出自己应有的贡献吧!

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