女童散文

时间:2022-09-28 06:08:55 散文 我要投稿
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女童散文

  ——流光碎语,一个孩子的故事

女童散文

  这是一个小镇。屋宇密集。一条窄的小巷上,布满矮建筑投下的影子。向上望去,天宇深远,心灵在其中神秘延伸。阳光在身边穿过。小手转过粗糙的水泥柱子,微雨的眉毛扬起,在白云路过的这片天下,心底那饱藏无限“神气”的湖泊,水花欢畅,美感流溢。微雨笑了,伸开胳膊向天空去扑腾,眉宇舒展,眼眸纯净。小小身影,跑过小巷。

  这是林微雨小朋友的童年。细腻的触感,极致的安静,儿童的真纯。

  我在了一个新的地方,长长的日光灯挂在那边,我躺在软软的椅子上,迟缓的,不知道做些什么。静默着,不知道做些什么。我呆着,安静。细细中仿佛在捕捉什么,一切都显得那么缓慢,仿佛没有了变动和进展。缩在软软的椅子上,静静的我,什么也没做,什么也不能做,安静的躺着,这是一个安全的地方。我是一个小人。我不知道自己会长大。我看着比我高大好多的生物,他们冲彼此说话和比划,心里有一点点迟疑。我不知道他们在做什么,我知道他们知道许多我不知道的事情,心里朦朦胧胧,模模糊糊。我听他们说话,我不知道自己应该说什么。我从心里望向他们。

  林微雨小朋友四岁的时候,从自己心里望向这个世界。

  阿姨送林微雨去上幼儿园,她有一点点别扭,认生,和那里很“隔膜”。一天清晨,出门的时候,她哭着不去上学,哭得好厉害,歇斯底里。眼泪汪汪,声音哽咽,小脸狼狈。眼睛哭红了,哇哇,哼哼,呼呼不停,哭了个充分透彻。怎么了,小雨,阿姨着急了,哭什么,我急着去上班呢!林微雨心里慌了,我不想上学啊,我不想待学校啊,怎么说出口,会被骂的,怎么了?我怎么了?我该怎么了呢?“出什么事了吗,小语?”阿姨问,微雨心里想起那个借自己铅笔的同学,急乱中说出口:他拿我的笔不还给我!哦,他欺负你啊,阿姨恍然,我们让老师去找他,小语不哭啊,乖,不会有同学欺负你的,乖乖的去上课。微雨收起了泪水,情绪流露出来了,就这样一个结果?小脑袋里默默的明白。以后看到那个同学,微雨心里有内疚,但那个同学用很莫名其妙的眼神望着她,她若无其事,林微雨小朋友的不好意思是很浅的。经历了这个小小事件,微雨不轻易哭泣了。

  总有很多静静凝望这个小屋子的时间。林微雨挺怕家里那个大人的。他不在的时候,窝在软软的沙发上不会紧张。他们在说可以怎样做,不要怎样做。林微雨一点点记在心里。每次推开那扇绿色纱窗的门,微雨心里会涌起奇妙的兴奋,外面有阳光洒在地面上,高过围墙的大树绿色叶子挂在露出的天空那个小角落,小小的空白,水泥的世界小小的缺口,给了林微雨心灵无数的飞舞。无数的流动。无限的空间。有了,属于心灵的,向远处那行走。

  林微雨小朋友曾经很爱哭。无理取闹,各种。哭起来没完了。很认真的哭。哭的时间很久。在黑屋子里自己使劲哭。哭声里有无数委屈。受了无尽的委屈似的。万分投入的哭,尽情尽兴,哭,哇哇大哭,哭到不再能够流出眼泪,哭到哭的尽头,无法控制自己,停下抽搐的程度,想停已经停不住啦,大哭之中,没人理我,大哭之后,微雨乖乖吃饭,睡觉。微雨在对这个世界尽兴的“真情”流露之后,知道哭是不行的了。微雨默默的变乖了。变适应了。

  林微雨在幼年就是这样学会了和这个世界一起“相处”的。

  微雨喜欢和哥哥,姐姐们一起玩。喜欢也裹在一群孩子中满街乱跑,玩警察抓小偷的游戏。喜欢在楼顶看那些乱草,胡开的小花,楼顶的荒芜寂静里有一种生气,很让人欢喜。兴许是阳光那么充分的围裹住她,金灿灿的,暖暖和和,让微雨很舒服。明朗开阔的空间,自由的一片大大的天地。林微雨小朋友揣着自己神秘的心湖,在这个偶然的点,用小和大对峙。

  早晨起来,阿姨帮忙梳头发,整理衣服。吃完早饭,上学,小微雨很信任老师。乖乖的。安静。在小学校里,斯文,听话,顺从。简单的言语,平白的表达。林微雨小同学开始在这个世界,迈出自己的步子。内敛的孩子,自我保留。观望发生的事情。拥抱小且实在的自己。捂捂自己充满温度的小生命。安慰。微雨的指尖又触到了神秘。

  小学校里,有古怪的事情发生吗?老师会表扬坐得住的孩子。要乖,上课不许乱讲话,学会安静的写作业。每天都有家庭作业,早晨要交给组长。有的老师让微雨很怕,初学拼音,微雨很怕中午被留起来,学得好慢,她还没有上路呢。起初接触数学应用题,微雨有一点茫然,说不清楚自己心里是一种怎样稀糊的知觉。小微雨很想认真,努力的学习。总在一个学期的开始告诉自己努力弄清楚老师交代的功课,好好做作业,写笔记,认认真真,一丝不苟。可是,林微雨小同学一直很茫然,自己怎么做都不能掌握期末试卷上的分数似的!

  握笔的小孩子,笔捏在心里呢。

  每次期末考试的早晨,阿姨会说,好好考呀,争取考好一点,作业少一点嘛。小微雨心里也好重视期末考试,好紧张的。微雨心里挺含混的,有小焦虑:我好想知道这些都是怎么回事啊。林微雨隐约估摸生活中,应该会发生些什么直接涉及到她的事情,属于她自己的生活故事。

  时光这样默默走过,没有那个事情出现,目前。默默等待。林微雨心里无言的疲惫,倦怠和劳累。并不让她安然接纳的岁月,在脑袋里留下痕迹,它们让生命的知觉活络开来,延伸出更多心灵的问号。林微雨小小的身影,在空间中完成着属于自己的位移。林微雨小小的生命,默默扒饭。捂捂自己充满温度的小生命,是一种寂寞。

  期末考试算是一件直接涉及到林微雨自己的事情。她在其中用心作答。她在整个学期用心学习,背诵,准备,复习。听语文老师讲课的时候,林微雨不能懂老师在讲什么。声音来到小脑袋里。林微雨傻傻的。不知道自己在做什么。数学课上,她也不知道,自己在做什么。借着手里的笔画细细穿过无数光阴,耗费无数心力。林微雨同学在这里,静静观望发生在自己这里的事情,被赋予分数,被赋予个性的形容词,被描绘和认知,被理解和以为。被教给知识。在来到的生活轨迹里生活。

  每个学期起初,认真学习的决心总是会受到挫折。微雨并不能严格要求自己,散漫下来,就是一个小懒虫。一不小心就走神了,不好好背书,情不自禁,难以自控的溜走了心思,微雨不知道自己在做什么,不贪玩,可总是不能把字儿写得整齐漂亮,这是一个没有耐心的小姑娘,听着听着就懒了,乱涂乱画,烦躁了,没意思,努力的克制自己也不行。微雨一直在尝试着管理自己,规划时间,随性的小生命,每次都会在到了那个时辰的时候,和自己妥协。放纵了性情,湖水里,有藏匿的水怪,你敢把它放出来玩吗。

  林微雨同学在这里,静静观望发生在自己这里的事情——它们是,她被给了生的所有:一湖神秘,并未找到和它相关的发生。一种寂寞,并未得到,人间的慰安。

  从幼年生命的开初,大人在微雨心底就留下神秘的影子,她不知道自己应该和他们怎么打交道,眼睛望着眼睛,微雨有退缩感。迟疑。心里小小的声音可以叽咕很多句子,可一触碰到对面的那双目光,什么都无言了,微雨退缩回了自己的世界。她不知道这些是怎么回事。她无比的渴望知道大人们眼中的世界,她无比的渴望读懂大人们心里的天地,她无比的渴望认知一切是在怎么运转,发生了什么和将会发生什么。她不敢问。也不能问。她和大人的世界没有沟通的相处着,很好的。

  微雨没有找到向大人们表达自己的时机和方式。或许可以说,这些的“相遇”,在心灵试图互相认识这个场景上,实在太难。

  微雨从未找到表达和询问的场合。她面对的灵魂总有自己的浑浊。空气里会弥漫出某种奇异的氛围,那是,那个大人灵魂的气息,她感受到了他的世界,他的呼吸,他的以为,他的期望,他在如何看待和将会怎样对待,她。微雨只是做了一个乖乖的,安静温顺的小女孩。她有一种一愣就愣过了十年岁月的局面。许多他们说话的场合,她都很需要鼓起勇气,才能咬出在喉咙藏着的词汇。声音来到它该“发生”的地方了,微雨老是迟疑,迟疑,怎么都吐不出去,她还好小,她还只是一个孩子,她不能感受到安全,她怕因为自己发出的声音受到指责,评论,教育,修改,她怕自己被误解,又和大人们解释不清楚,她总感到和大人不在同一个世界说话呢。于是只剩下默默的扒饭,默默的倾听,倾听大人怎样表达他们自己。小小的生命,在内里心灵静静的栖息,休养。她可是实在的,热乎乎的呢。

  林微雨,一个美丽的小姑娘!

  微雨脸蛋红润,长发清秀。整齐,健康。灵思饱满,神采飞扬。嘎嘎,这样精彩的一个小姑娘,她在忙活功课呢,好像作业总是很多,刚开始学汉字挺困难的,本来自以为做好准备,去阿姨那里给听写,还有很多不会写,阿姨检查的时候也有很多错字,这里少了一点,那里多出一画。微雨有委屈和难过。眼泪会在框里打转,好容易忍住,不哭。笔捏在自己手里,词语玩味在心里,它们在心里等待被赋予属于这个生命自己的它们之意义,符号是和呼吸的生一起活着流动的意义,当这些现实和物质的符号在小小的生命面前铺展开来,意义和意味,精神的韵调和形态都在向幽深,遥远无界的地方延伸,拓展,开掘——在一片不知是什么布局的背景里,完成另一种形式的生命孕育。(此即,微雨小同学的学习了!)

  无数字符,这样装饱了各色情绪和知觉,出现在微雨同学有限的注意世界里。触摸联畅的词句,细嚼孤立的字符,在生的运转中重新组织,重新粘合——微雨在自己的生命里这样理解你们的故事,你们的世界,你们的逻辑与情感,你们心灵的质地!生活在满足了温饱的现实里,打开符号连接成的别样生活环境,维系呼吸,展开存在。当呼吸吐纳的内容不再是柴米油盐,吃穿行住,我们将生的空间,将生命力量,将感知的触角,借与符号和想象,在生命空白虚无的本真状态,表达心湖里的神秘,神秘里的心湖。

  林微雨小朋友看不到头顶遮风挡雨的大树,缩在这个偶然到来的地点,眼睛里有一个无限的事物,巨大:仿佛是她在感知自己,仿佛是她看到的别物,仿佛是和她一起在呼吸,仿佛那就是她的延伸。神灵在天空深处温暖微笑,陪伴生的历程的,是我们自己的记忆。神灵栖居心灵深处,是我们生存的自然之一部分。我们在空白天空看到的是我们自己心灵的至深之处,那里有微笑的神灵,关切我们每个微小细节的神灵,凝望我们从生到死的神明,是的,就是它了,它知道你的所有经历,它就是你的真实,它就是自然的你,它正在和完整的你一起经历现在,嘲笑你对自己的掩饰,着急你对自己的忽视,期盼你也用敬畏的目光,抬头望空。心湖漾起灵异的光晕,空白指意无限丰富的可能。

  林微雨退缩回自己的小世界。捂捂自己充满温度的小生命,知道自己真实的在这里,这个实体蕴含了丰富的内容,可,没有如她这样审视自己生命的目光,给予温暖的支持,回应,没有温暖安全的怀抱投靠,无人可以依赖。小朋友,咬咬嘴唇,暗暗自语,我要自己弄清楚这一切是怎么回事!

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