女儿的这份独立让我很欣慰的。早上上学，很多家长抱怨叫孩子起床是一个费劲又伤脑筋的活儿，叫第一遍，他嘴里模糊嘟哝一句，翻个身又睡着了;叫第二遍，他不耐烦地嚷道还早着呢，真烦人，等会儿;再叫，他懒洋洋地爬起床，慢吞吞地穿衣刷牙，临出门时，他一看时钟，不分青红皂白地对家长怒吼：你怎么搞的?迟到了!反正都是大人的错，上学好像也是大人的事。女儿在这些方面表现真不错，自己定闹钟，自己起床，自己洗脸刷牙，梳头的时候来到我的床边，轻轻叫醒我：“妈妈，你能帮我梳下吗?”冬天小孩子衣服穿的多，胳膊抡起来够不着头发，不然不会麻烦我，完了，她轻轻说声：“谢谢妈妈!我上学啰，拜拜!”其实就算定了闹钟，怕睡忘了，她也通常不放心地爬起来几次，怕小闹钟捉弄了她，怕时间耍了她。
每当考试完毕，家长会习惯性地问孩子考得如何，我也不能例外不能免俗，虽说学习的目的不仅仅是为了成绩，但它是孩子这段时间的学习状况与对知识的掌握程度最好的检验。我问了几次，女儿一次用“成绩不重要，重要的是尽心尽力了”回答了我，一次用“成绩只能代表现在，不能代表未来”回答了我，我若没有自知之明地继续问下去，可能就是自讨没趣了，索性我也懒得问。不过她时不时带回一些奖品奖状来;听她同学说她最近考试全班第一，和第二名相差八分，老师刻意夸了她;她校外排练舞蹈我接她，有位同学指着她：“妈妈，你不是想知道徐静怡吗?那个就是。”我坐在旁边，若无其事地笑笑，像在说别人的孩子，从女儿那里，我也学会了淡然。