四年级日记汇编3篇
即将要到一天的结尾了，相信你一定有很多值得分享的经验，让我们一起认真地写一篇日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的四年级日记3篇，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”今天正是清明节，咱们全家在蒙蒙细雨中去祭奠去世已经三年的太公。
太公安葬在城北的一座公墓——安贤园，离我家大概有20多公里。我坐在飞驰的汽车上，脑海里闪现着太公慈祥的面容。太公去世前，我常常跟着爸爸妈妈去看望他，太公每次都好开心，总是不断地问我要不要吃这个，要不要吃那个，生怕我饿着。当然，有时候也会询问我学习情况，然后语重心长地和我说：要好好学习，以后才会有出息！我总是使劲点头，太公就会很满足地笑了。正想着，车子已经拐进安贤园——一座比公园还漂亮的陵园。咱们来得很早，陵园里人还不多，每个人都是一脸的肃穆和哀伤，是啊，在这里，谁能开心得起来呢？
太公的墓地在一座朝南的半山腰上，爸爸说这个位置风水很好。咱们手提祭品，拾级而上，心情沉重，步伐也就沉重起来。太公墓地的`两棵松柏已经长得有我两个人高，翠翠绿绿的，就像给太公撑着两把伞，即可挡风又能遮雨。想必太公住在这里会很满意吧！爸爸把墓地周围的杂草拔除干净，把墓碑擦拭得干干净净，然后把花篮和供品一件件摆放在太公的墓前。爷爷又给太公倒了杯酒，再把酒洒在墓前。原来太公生前最爱喝酒，所以咱们来看他时一定要把酒给他带来，否则太公会怪咱们的。最后咱们按辈分大小依次给太公鞠躬，这就算是咱们这些晚辈来看望过太公他老人家了。山风吹来，一阵悲凉，姑姑都掉下了眼泪。
离开时，我还在想，如果太公还健在，我一定多去看看他老人家，一定听他的话好好学习，让他开心。走着走着，我不禁回望太公的墓地，太公，你一个人在这里会寂寞吗？没人陪你说话会不会很冷清？转回头，我的眼角也湿润了。
四年级日记 篇2
今天的班队会上，老师问我们：“你们最爱家乡的什么?要讲出理由。”同学们有的说：“我爱家乡的玉米。”有的说：“我爱家乡的黄沙。”有的说……但没有一个能说出充分理由的。
老师一会儿看看这个，一会儿看看那个，他的眼光注视着我的时候，我的脸红了。“丽萍，你爱家乡的什么?”我搔搔后脑勺说：“我……我爱家乡的小草。”“为什么?”老师这个为什么刚刚问完，我就想起来前几天的事。
前几天，我去姥姥家，看见路旁的小草被来往的行人踩了一脚又一脚，草上无数的脚印把她塌陷入泥潭中。可是小草并不泄气，用顽强的.毅力忍受着疼痛。第二天，我又路过这条路，看见路边的小草在拼命地生长，这次长得又嫩又绿。过路的人看了舞步称赞它长得好。可是来了两个小朋友。他们一手提篮，一手拔草，把这嫩绿的小草拔去喂牛羊。小草倒也乐意似的，为了让牛羊长得更好，它宁愿贡献自己的生命。我好想看见了它笑嘻嘻的脸。
“丽萍，你怎么了?你能讲出爱小草的理由吗?”老师重复了一句。“……小草有一种顽强的生命力和为了别人的利益宁愿牺牲自己的精神，我最爱家乡的小草。”
四年级日记 篇3
下午一放学，妈妈就告诉我一个好消息，我家飞走两天的“聪聪”回来了!我听了简直不敢相信，惊讶地睁大了眼睛。“那还等什么，快回家吧!”。我急忙说。
一进家门，我鞋子没换，书包也顾不上放下，就冲到阳台。果然“聪聪”在笼子里正津津有味地吃东西呢!它看见我马上停下来，好像在说：“小主人，我回来了。”看着它凌乱的羽毛，瘦弱的身体。我既高兴又心疼，高兴它还能回到我家，心疼它这两天是怎么过来的。
听爸爸说，它飞走后，一直在我家附近飞来飞去，今天终于回来了。哦，到现在我还没告诉大家“聪聪”是我养的一只鹦鹉，它长着翠绿的羽毛，橘红的脖子，红红的嘴巴，一圈粗宽的白眼圈里闪着黑亮的.眼睛，非常聪明伶俐，惹人喜爱。第一眼看到它时，我就喜欢上了它。前天晚上，爸爸给它放青菜，忘记了关笼门，它便乘机逃走了。想起以前，每天放学后，我都会看看它，给它放一些食物和水，隔几天还要喂它一点青菜和水果。每次吃饱后它都会叽叽喳喳地发出悦耳的叫声，仿佛在说：“谢谢您，小主人。”每当回想这样的情景，我便更加想念它。
“聪聪”回来啦!我想正是因为我对“聪聪”的关爱和细心照顾，它才会回来。
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