二年级日记

时间:2024-03-27 11:48:28 日记 我要投稿

二年级日记7篇[优选]

  时间过得真快,一天又过去了,我相信大家都是有收获的,此时此刻我们需要写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗?下面是小编帮大家整理的二年级日记7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

二年级日记7篇[优选]

二年级日记 篇1

  1月23日,寒假开始了,我们欢呼雀跃,而现在寒假马上就要结束了,哎!

  今天早晨,我刚刚醒来,想起寒假就快要结束了,心情也没那么好了。我突然想起一个问题:今年的寒假怎么这么短?我算了一下,今年是寒假放得比以前晚,上学比以前早了,哎!

  寒假结束了,即将返校了,我检查了一遍作业,看看有没有忘记做的',一看还剩下一些“七零八落”的一点作业了,我尽早处理完。这样还可以玩几天。

  知足常乐,所以也就足够了!

二年级日记 篇2

  今天我与妈妈去了乡下,我一个人在田间的小路上散步。走着走着,一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。

  仔细一瞧,原然是一只小蜗牛。我突发奇想,我想与这只小蜗牛一起散步。于是,我慢慢得走着,生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步,回头一看,那只小蜗牛竟离我这么远。

  我在它后面推了推,可它仍是那样慢慢地爬着。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在说:“我已经尽力了!”蜗牛它虽然爬不快,但它仍旧爬着。为的就是能够到达自己想去的地方,为的就是能够完成给自己定下的目标。

  我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力,永不放弃的精神,完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神,去完成自己的`目标!

  生活常给人以启示,然而,生活却不会主动将"启示"送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着,每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会,而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示"。勤于思索的人,在某种意义上,就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找,怀着种种疑团去找。思索生活本身,思索生活中的种种现象,你才会受到生活的馈赠。

二年级日记 篇3

  20xx年10月6日星期一

  今天我想知道黄豆是怎样变成豆芽的,于是我做了个实验。

  我向奶奶借了几粒黄豆,又准备了一个杯子和水。先把凉水倒入杯内,再把那大大小小的黄豆放进杯子内,让黄豆浸泡三天。在这段时间里,我有许多的问题要提问,如:黄豆长牙时是什么颜色?长成芽了又是什么形状?黄豆是不是全部都变成芽了?等等……这些问题我好想快点儿知道答案,让我心饱口服,不再为黄豆长芽而感到疑惑不解。

  0xx年10月9日星期四

  今天中午一放学,我就匆匆忙忙地回到家去观察我那黄嫩嫩的“小宏物”了。

  我发现我泡的黄豆长出了5毫米的嫩嫩的小芽,从整体表面上来看是像一只淡黄色才生下来不到7天的小蝌蚪,仿佛正在浅水里币由自在的游呢!我还发现黄豆原来光滑干净的表面,现在却变的浑浊了。在我泡黄豆芽中的一粒黄豆,在水里一看就像还没退完皮一样,但拿起来一摸什么事也没有,大概我太惊讶了,所以就没请教爸爸。不过我还是高兴极了,我知道这时我的喜悦不是一般的喜悦,而是我自己亲自创造出来的成功的喜悦!

  爸爸走了过来也开心的笑了。

  0xx年10月12日星期天晴

  今天中午我急急忙忙地去看我那黄豆,杯子里有了颗发霉的黄豆,我把它拿了出来,以免影响其它黄豆的生长。这些黄豆长出来的芽长短不同。有的是5毫米,有的比5毫米多一点儿,还有的`刚好1厘米,这些豆芽的长度最多也不过2厘米。豆芽的形状像一辆吊车的吊钩。拿出来一摸滑滑的感觉,就像手里拿了一条鱼,随时都可能逃脱。更特别是它的味道了。从原来的豆香味一下子就变成了现在的鱼腥味,好象一灌水就能让那洁白水变得浑浊不清了。我想将来在吃我自己亲手泡的豆芽时,好象朝霞映着我幸福的笑脸,如同玫瑰花一样鲜艳;微微翘起的嘴角挂着成功的喜悦。真是“心花怒放心情爽,兴高采烈火舞步欢”啊!

  只有付出勤劳的汗水,才会有真诚的回报,才会知道什么是成功的喜悦!

二年级日记 篇4

  真没想到大雪欢迎我回来。下雪虽然是好事但是汽车打滑却不是什么好事。我刚到沈阳就看到了漫天飞雪,我高兴得拿着小飞机在雪中站立,让雪花更多的飘到我的飞机上,我真是兴奋不已。

  第二天一早起床我就去堆雪人,我给雪人画了眼睛和嘴巴,用胡萝卜做漂亮地鼻子,还给他戴了一顶小红帽。我和妹妹跟雪人照相,我很开心,我躺在雪堆里翻来覆去,很有意思。

二年级日记 篇5

  今天我去南湖公园春游,那真是美急了!下面我给你说说今天我的所见所闻吧!

  进入南湖公园大门有一块空地地上有两个不大不小的坛子,一个里面有一对家人雕好像,看着他们,我心里充满了幸福!另外一个是人工喷泉,一到晚上,喷泉启动,哪真是千姿百态,变化多端哪!

  走上小桥,低头细细的.瞧,不时会有一群群小鱼在你面前游来游去。湖岸上的一排垂柳多么好像坚定的士兵保卫着南湖公园。湖中心还有个小亭子,夏天在那里乘凉,那是再爽不过了!

  我走的有点累了,坐在了草地上。远看那平静的湖面上一尘不染,近看随手可摸的柳树也长出了嫩芽。我仿佛身置仙境一般!

  多么美丽的春色啊!

二年级日记 篇6

  在春天,是万物复苏的季节!

  我和妈妈买了一只风筝,我们要去放风筝,我的风筝超过了飞机风筝,超过了白云风筝,超过了许多许多的风筝。

  我可十分高兴呀!我把风筝收起来准备回家了。回到了家,我很高兴!我下次还要放风筝。晚上还做了个放风筝的'好梦呢!

二年级日记 篇7

  导语:日记是指用来记录其内容的载体,作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,也可以记述活动,凡是自己在一天中做过的`,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容。小编精心准备了二年级国庆节日记,希望对大家有所帮助!

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