日记

时间:2021-09-23 16:46:44 日记 我要投稿

日记一则范文(3篇)

  一天又结束了,一定会有值得记录的想法吧,是时候认真地写好日记了。为了让您不再为写日记头疼,下面是小编收集整理的日记一则范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

日记一则范文(3篇)

日记一则范文1

  上级说每个学校都要报一项特长,学校便擅自主张报了篮球。当时听到这个消息,我就气不打一处来,嚷嚷着说学校不爱国,要是爱国就该选乒乓球的啊!其实是我个人爱打乒乓球吧,可一想到从此以后的体育课都得打篮球后,我当时那个表情呐,就有同学说我是“诈尸”了。

  上午第三节课是体育课。课间操一做完,我就哦和几个乒乓好友直奔篮球场。我耍了一个小伎俩,学校的乒乓球台正好夹在两个篮球场中间,我既带了篮球又带了乒乓球。我们打了一会儿乒乓球后,李志浩——我的乒乓好友之一连忙指着操场喊道:“快去篮球场!老师来了!”

  我们几个一听,立即放下了乒乓球拍,捎去一旁的篮球,带球跑进了篮球场。再看老师,他正依在远方的树上观察着我们的一举一动,没办法,我只好硬着头皮上了。

  我其实会打篮球——只会一点,基本上知道运球、传球和投球,一些犯规动作我也略知一二。三分球我很难挨到篮板,因为我的个子也的确不适合打篮球。我们所谓的打篮球其实就是任意地投篮,没有任何的规则。

  你该能想象一个篮球场上二三十个男生,二三十个篮球齐齐轰向只两个篮筐的时候的景象了。当然也就难免会有人被篮球砸到。我就仅仅只被砸到了一次,那个球直直地砸在我脑顶上。我全身打了一颤,脑门上有点痒,浑身没知觉了。

  实在是累了,我们就三三两两地坐在乒乓球台上闲聊起来。体育老师也不是好惹的,他立即就下令“所有男生带球围操场跑一圈!”然后我们就被迫跑了起来,其实也很简单。我们都先把球向前丢去,然后跟着球跑就是了。

  一圈很快跑完了,而下课铃也不失时机地叫响了。

  当我们正郁闷地走上楼时,突然——我看见有人在吃冰淇淋!

  冰!淇!淋!Mylove!

  事不宜迟,我飞奔到了小卖部。当我出来时,我的手里已经捧着了那凉冰冰、甜丝丝的冰淇淋了!

  也顾不上头上的汗了,我迫不及待地一口咬上去。

  哦,太爽了!

日记一则范文2

  11月4日星期六晴

  “思伟,把院子里的地扫一下,你看,满地鸡屎。”我极不情愿地拿起扫把,扒拉了两下。“快,帮我把大蒜剥一下,等着下锅呢?”妈妈又在嚷嚷着。“就知道叫我做。”我不满的嘟囔着。爸爸不知哪来的无名火,冲着我喊:“不愿做就别吃!”不吃就不吃,我一甩门,往外跑去。

  我漫无目的的走着,做事做事,一天到晚做,也不让人玩一会儿。今天的天气很好,艳阳高照,地里的稻子都割完了,人们都忙着晒谷子。地里只剩下稻茬,直楞楞的立着,似乎也在嘲笑我。我捡起一块石头扔进地里。“扑拉拉”一群鸟雀飞了起来,真无聊。

  前面不知谁正卖力的拉着一车谷子,车上的谷子堆得老高。他把绳子带在肩上,弓着腰,可再用劲,那车子摇啊,晃啊的就是不往前进。仔细一看,原来,车子的一只轮子掉进路边的小坑里。我三步并着两步,上前帮他推了一把。那人转过头来,哎,原来是大伯呀,他黑油油的脸上满是汗水。

  “思伟啊,今天不上学啊。”

  “恩”

  “不用你推了,拉过这儿就好了。”

  “没事,前面还有个坡呢,我帮你推一下。”

  “嘿,还是我们思伟懂事。”

  谷子倒完了,大伯说:“坐上来,我拉你回去,我还要拉一趟。”“不用了,我也没事,我在路边等你,再帮你推一趟。”推了两趟车,帮大伯晒完谷子,我也热得汗流浃背。大伯说“走,我去地里掰根甘蔗给你吃。”“不用了,不用了。”我急忙跑开了。

  早饭没吃,这会儿又推了两趟车,肚子咕咕直叫,两腿也发软。脚也不听使唤的往家迈。“思伟,锅里有几个红薯,吃吗?”妈妈一看见我就说,“大妈说你帮着大伯推车呢,还真看不出来,在家可是什么事都不愿做。”

  我跑进厨房狼吞虎咽的.吃了起来,恩,真香!

日记一则范文3

  20xx年2月15日 星期三 小雨

  “一句话说得人笑,一句话说得人跳”这是爸爸经常对我说的一句话,我一直似懂非懂,直到今天,我才深刻的理解了它的含义。

  小学课本人教版四年级下册中有一篇课文是《语言的魅力》,学过之后,我终于明白了为什么同是一个意思,只是换了一种说法,就能产生如此大的差别!

  老人说得是:“我什么也看不见!”他苦苦乞讨了一个上午,却什么也没有得到。而诗人却说:“春天到了,可是……”一下午就帮助老人讨到了许多钱。秘密就在于诗人让·彼浩勒说得话很有魅力,激发了人们保护弱者的同情之心;而老人说的话太直白,太直接。

  有一回,我们小组有位组员写作业速度太慢,我不分青红皂白,劈头盖脸的数落到:“你怎么这么慢?啊?说呀!”那位同学十分生气,便赌气似的不再说话。回到家,我带着几分气愤向妈妈诉说。“本来就是嘛!速度慢,还不让人说,你说气不气人?”“那跟他原来的速度比怎么样?”“嗯,好像快了好多!”妈妈接着说:“你可以面带微笑,婉转地说‘不错,你比原来快了许多,但还可以更快点儿!你试试!’说话要多一点鼓励,多一点人情味儿,不要一味的指责。”我若有所悟,后来,我尝试用语言的魅力来与同学沟通,同学们都能很高兴的接受。

  同样的意思,不同的表达,不同的反应,这就是说话的艺术。我一定要多说使人愉快接受的话,即使批评的话,提意见的话,也不能咄咄逼人,要让人既能觉察自己的问题,又能很好的接受。

  人是最善说话的,对,我一定能做到!

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