初中第一次有勇气日记500字

时间:2022-04-27 20:50:58 日记 我要投稿
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初中第一次有勇气日记500字

  一天的时间眼看就要结束了,相信大家都有不少体会吧,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢?以下是小编为大家收集的初中第一次有勇气日记500字,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中第一次有勇气日记500字

初中第一次有勇气日记500字1

  “大胆天下去的,小心寸步难行”。这是一句关于勇气的名言。名言中也说明了勇气的重要性。于是,我常常用它来鼓励自己。

  但是,在现实生活中,我似乎失去了我的勇气。我不敢像其他同学那样做事。

  上课时,总有那么一些同学把自己的手举得高高的,期待着老师能叫到自己。而我,总是没有这个勇气。担心自己的`答案万一错了怎么办。结果,我发现自己的答案比他们更完整,更好。如果我拥有这一份勇气。那么,接受老师微笑和赞许的目光的人就该是我了。

  同样没有勇气的例子还有。记得去春游那次,我和两个同学走到了“巫师的城堡”,好奇心驱使着我想进去看看。于是,我便怂恿着她们去。但是,到了门口,听见那恐怖的怪叫,我退缩了。于是,说要去的是我,临阵脱逃的人也是我,我顿时觉得自己很没用。如果我有足够的勇气,就可以满足我的好奇心,没有遗憾了。

  在生活当中,处处需要勇气。勇气是一把钥匙,打开我们前进的大门;勇气是一把利斧,清除道路中的荆棘;勇气是一把油纸伞,挡住从天而降的雨点;勇气是一轮明月,让我们把烦恼托付给它;勇气更是一朵未绽放的花,让我们在明天绽放出美丽。因为勇气,我们才能前进;因为勇气,我们才能成功;因为勇气,我们才能乐观开朗的面对生活。

  所以,我要把不该丢失的勇气重新拾回。

初中第一次有勇气日记500字2

  对刘翔来说,勇气是受了伤也要坚持跑到终点;对贝多芬来说,勇气是失去了听力还努力创作的决心;对林肯来说,勇气是不顾自己身体把心思都放在百姓身上的付出;而对我来说,勇气是……

  课堂上,老师出了一道难题,我想了好久,全班都绞尽脑汁,陷入思考。我想了好久,终于做了出来,但不确定对还是不对,所以不敢举手发言。看看四周,教室里死一般的寂静,失去了往日的热闹,将教室里的气氛烘托得很沉重。终于,我们的班长举手发言了,但老师说他是错的,就像给了我们当头一棒,本来有些想发言的,但我纠结万分,我们的班长都出错了,我应该也不会对吧?

  我的内心正做着激烈的`斗争“赵晨杰,你平时课堂上哪次没有举手发言?就因为班长都出错了,让你怯步了?”我不断地反问自己,想让自己鼓起勇气,这时,我想起妈妈经常对我说的话“做什么事,不论你是对,还是错,只要你付出了勇气,就是最大的收获,要勇往直前,勇于面对,勇者永远是无敌的。”我深吸一口气,举起了手,大声地说出了我的答案。

  虽然,我的回答也错了,但是,我收获了一个比说对答案更加可贵的东西——勇气,它使我变强大,它使我变自信,它使我变得更加勇敢。

  我的勇气,是不论受了多大的曲折磨难,也要勇敢达到目标的动力。

初中第一次有勇气日记500字3

  “勇气“这个词,我们常常挂在嘴边,“加油!勇敢一点!”“切!一点勇气都没!”等话语经常出现在耳边。但是,谁又真正的理解这个词呢?

  现在想想,我们干什么都需要勇气:参加比赛,我们需要有勇气报名;爬山时,我们需要勇气攀登……

  那次,我去朝阳公园玩。由于带着哥哥,所以妈妈买了套票。我和哥哥一个一个玩过去,一直到了最后一个娱乐项目:空中探险。

  我紧紧地抱着妈妈,生怕被那个系安全带的叔叔“绑架”了去。哥哥嘲笑地瞄了我一眼,然后自信地朝那个叔叔走过去。可恶的是,他在背后,还偷偷给我比了个中指。

  哼!嘚瑟!上就上,谁怕谁!当时,心中激起的'怒火压过了我的理智。我松开抱着妈妈的手,迈开双脚朝那个叔叔走去。

  然而,就当我刚刚踏上“浮”在空中的阶梯时,心里便一阵反悔:呀!不该因为哥哥的一根手指头,就牺牲了自己的生命呀!可我已经没有回头路了……

  胆怯的回过头时,我迎上了妈妈鼓励的目光:“加油!莹莹,你可以的!”我再看看哥哥,他已经上到第二层了。我咬咬牙,闭着眼,抱着一种“必死无疑”的心态,一步步冲了过去……哇,居然过去了!我欢呼着,再也不害怕了。

  原来,勇气就在一瞬间……

初中第一次有勇气日记500字4

  说到“勇气”这个词,大家都有自己独特的看法如:有人认为勇气就是敢于承认错误,也有人说勇气就是敢做敢当,而我认为勇气就是敢于指出别人的'错误。

  这是发生在四年级的一天,当时我正在上课。这是在上语文课,没有一个人在课上讲话,因为大家都十分尊重语文老师。还有一个原因是语文老师讲课十分生动、有趣。所以课上大家都听得津津有味。

  这时,我忽然发现老师在黑板上写错了一个字。这个字不太常见所以没有人发现是错的,而我在作文书上见到过这个字。我刚想举手告诉老师这个错字,在举手的那一刹那犹豫了。说吧,就是影响老师上课;不说吧,又影响同学们学习。这两个念头在我的脑子里打起架来。

  最终,不影响同学们学习的念头占了上峰。于是,我举起了手。老师发现我举起了手,便微笑着对我说:“沈尘民同学,你有什么事吗?”

  这时,全班同学都看着我。我颤颤巍巍地站了起来,指着黑板上的那个错字结结巴巴地说:“老师那个字错了。”老师看着我指的方向,先是一愣,然后一拍头,一跺脚说:“我怎么把这个字给弄错了。”

  后来,老师还当众表扬了我,大家都用羡慕的目光看着我。我心里比吃了蜜还要甜呢!!!