有关生活日记范文锦集七篇
时间过得真快，一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，是时候认真地写好日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编帮大家整理的生活日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活日记 篇1
双休日，我跟外婆到乡下舅舅家去玩。舅舅家在信陵镇的最高地方—青岭村，这里到处是青翠的山林，在离舅舅家不远的山沟里，有一条清澈的小溪，溪水很浅，在溪水的石头下面，有很多可爱的螃蟹。
建辉表哥是捉螃蟹的高手。搬开一块石头，螃蟹从石头下面的水中惊慌出逃，表哥敏捷的按住它，用两根手指捏住它背上的壳，就捉住了，尽管螃蟹拼命的挥舞两个大钳，可是怎么都夹不到表哥的.手。
我从没捉过螃蟹，最开始一只小小的螃蟹都吓得我屁滚尿流。表哥示范了好多遍，我终于鼓起勇气，试着去捉了一只小小的螃蟹，估计是它太小，一点也不夹人，就是在手里有点痒。
在表哥捉螃蟹的时候，我捡起一块石头扔到他旁边的溪水里，想溅他一身水。就在我跑开的时候，脚踩在青苔上一溜，摔倒在溪水里，把衣服都打湿了。后来外婆
给我总结出教训：害人终害己。
生活日记 篇2
小女孩的妈妈十分担心。雨愈下愈大，闪电似一把利剑划破夜空。小女孩的妈妈赶紧去接她，这时只见小女孩一个人走在路上，每次闪电时，都停下脚步抬头往上看，并十分喜悦。
妈妈疑惑地问道:“孩子，你在干什么?”小女孩说:“上帝给我照相，我要微笑才对啊!”启示:懂得太多，往往失去单纯，也失去不畏恐惧的智慧。
生活中，启示无处不在，也许是满树的春红，也许是寂寞的梧桐。生活总是在完美中留下空白，在心灵中留下启示。
我到桂林去游玩，在南溪山公园里，我们一行人进了一个卖茶的小店，店主邀我们去品茶，左折右转，终于到了“听雨轩”，里面坐着一位老人，他一边冲茶一边为我们介绍到:“茶，生长在幽谷阴坡之上，汲取日月之精华，天地之灵气，浸润和风细雨的.轻柔，氤氲着山岚野露的清幽，而后细采茶叶，漫漫地手工卷制……”也许是被他的介绍打动，我迫不及待买了一袋茶叶。晚上，新月如钩，几丝茶叶，一注热水，缓缓地泡出。一个人细细地品味舌间的恬淡，隐隐感觉那一抹幽香融了月色山情，汇入一片思绪的空白。
在这片清幽中，我感到，做人如品茶，用游丝般的幽香，给生活更多的空间，更多的空白，方可恬淡自如，从容不迫。
生活日记 篇3
当星光闪烁，灯火暗淡下去的时候，我知道世界即将陷入沉寂，当其他人都安然入睡的时候，陪伴自己的是梦，是思想。重温一天的时光，所有的如意不如意，都是无力的，仍你怎么挣扎，都改变不了现状。结论就是，改变不了外面的'世界，就改变自己吧。于是，在人生的舞台上出现了无数带着面具的人，其中似乎也有自己。
生活日记 篇4
今天我明白了，“昨天的叛逆某天终于成熟”，享受生命中每一个脚步，何必那么严肃，何必那么束缚，何不让青春自己做主？
星期五了！还有半天就放假了！心里正想着这些事的时候，听到有人说下午放假，为了验证这个消息，我到学校门口看了下公告，是真的！第四节不用上课了！
第三节课太难熬了！老实说，下课前的那三分钟多难耐，不停看表多想时间能飞奔起来——下课铃响那几秒钟多愉快，心想马上就要放假情绪真激动。
第四节课安排大扫除，老师安排一个个子高的.男生清理天花板上的蜘蛛网，结果他不小心把灯管打碎了。
昨天才换的新灯管，这么快就被“秒杀”了。
生活日记 篇5
上课、复习、考试上课、复习、考试。这样的生活似乎太单调，太乏味了吧。不！在紧张的学习之余，我也有自己的一片蓝天，自己的一块，自己的一块沃土。
一周紧张的学习生活过去了。周六的夜晚月朗星稀，风高气爽。不用问，第二天一大早，我准会和父亲拿好钓竿，踏上征途去去青浦垂钓。当我们来到河塘的岸边，天往往还未亮。深邃的夜幕像一块青色的帷幔，上面镶嵌着一颗颗珍珠般的明星。地上的青草微微有些湿润，踩上去像地毯一样，轻轻的，软软的。草中的鸣虫发出清脆的叫声，在一片宁静中显得格外嘹亮。偶尔，一尾金色的鲤鱼跳出水面，“扑通”一声，在那被月光铺上一层白银的河面上漾起了一层层涟漪。一切都是那么美好，令人赏心悦目。
我放下钓具，静静地等待。时间一分一秒过去了，可鱼还未上钓，手却隐隐有些酸痛了。“咦？这么轻的一根钓竿怎么拿了一会就会手酸呢？”我不住在想。“噢！对了！手拿着钓杆就像一个杠杆，手便是支点。那么这根杠杆的“动力矩”一定很短吧。瞧，杆尾离手那么近。这原来是根标准的'“费力杠杆“，无怪乎拿着这么吃力！那么如果加长“动力矩”则用力就应该小多了吧。我不由地把手向前移了几尺。果然，渔竿似乎轻了许多。哇！不好！浮子早沉到水里了。快拉！快！可拉起来的却是个空钩。
我重新装好钓饵，用力一掷。那鱼线在空中划了一道优美的弧线，“扑通”一声，一头扎入了水中。过了一会，浮子还是一动未动。我又不住左顾右盼起来。“哗”地一声，爸爸猛地竖起钓杆。紧接着便是“扑扑”的扑水声。再看看爸爸的钓竿，那竿梢已被拉成了半个椭圆形。“啊！爸爸钓着大鱼了！”我忙扔下钓竿，三步并作两步地直冲过去。果然不出所料，是条大青鱼。我拿起“海斗”向水中一兜。“哇！这条鱼足有五斤重。”再看看爸爸的鱼篓，已装得半满。我不禁问：“爸爸，你怎么钓得这么多？”爸爸笑笑说：“钓鱼浮子的位置很重要，最好是鱼线入水时，有四粒浮子漂在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子间应相距4至5厘米。这样，浮子在水中的浮力正好与的重量相抵，而且浮子间保持一定的距离还可以使鱼吃饵的过程一目了然……”
我学着爸爸的样，移动了浮子。此刻，一阵微风吹过，河面上荡起一条条波纹。那四粒雪白的浮子在碧绿的河水中一抖一抖，似乎在跳着轻快的芭蕾。忽然，浮子向下一沉。我的心猛地一收。接着浮子慢慢地斜着向下沉去。我轻轻地提竿，一尾银色的鱼便跃出了水面，“扑”地一声落在塘边的草地上。我上前一瞧，原来是条半斤来重的大鲫鱼。我由衷地高兴，大声喊着：“爸爸，我也钓到了！”此刻，河边的垂柳随风轻荡，似乎也在向我祝贺。
有时，“天有不测风云”，阳光会被云翳遮住，风也变得不再温柔。每当这个时候，爸爸会手搭“凉棚”，细细地观察天空。“快走，要下大雨了！”要是爸爸这么说，我准会立即收起鱼竿，拎起钓上的鱼，跟在爸爸身后一溜烟地离开河塘。不多时雨就会像撒豆子似的下起来。要是爸爸观察天空后，依旧悠闲地拿起钓竿，就准会没事。我也就放下心来，又潇洒地抛出鱼线。
每当夕阳的余晖把河边的草房染上一抹金黄，我便和父亲把鱼竿当“扁担”，把装满鱼的鱼篓悬挂在“扁担“的中间，一人一头，悠悠晃晃地顺着田间小道踏上归途。夕阳下，近处，碧绿的庄稼在和我点头致意远处农舍上方升起的炊烟在向我挥手告别。此刻，一支儿时的歌会轻轻地从我心中腾起：“我们的田野，美丽的田野……
生活日记 篇6
段老师是我初中最大的启蒙教师，他严肃又不失分寸；幽默又不失庄重；欢乐又不失风度。
我们的段老师年事已高，却从没有表现出一点萎靡不振的模样，他身上散发着一种独有的蓬勃朝气，吸引着我，感染着我。
段老师的每一天都是欢乐的，他一直抱着严谨的教学态度进行着幽默风趣的讲解教课方法，不仅将数学题变得栩栩如生，更是将那些复杂的几何图形惟妙惟肖的展现在我们眼前。是他，为我的数学，更是为我的人生打开了一扇金色的大门……
每当到了星期一，课堂便变得死气沉沉起来，段老师似乎并不对此感到为难，他从容不迫的站在讲台上，一丝不苟的画了几个生龙活虎的几何图形，在讲课过程中，开了几个小小的玩笑，使同学们“哄堂大笑”起来，经过短暂的'欢乐后，同学们便个个精神抖擞，活力四射起来，一点小火苗便点燃了整个教室的激情，连讲台都弯下了腰，被这位幽默风趣的老师所折服。同学们就像是一片绚丽的焰火，五彩缤纷，各有各的特色，活跃的气氛，高超的效率便在此拉开了帷幕……
金子般的童心一直驱使着段老师在事业上的不断成功，遇到困难时，他总是带着欢笑，带着那份独有的气质感染着身边的每一个人，燃起了许多那些带着希望与期待火种的老师和孩子。
顺理成章当上教研组长的段老师一直在他的岗位前线上奋勇拼搏着，童心似乎已经成为了一种习惯，伴随着他工作的脚步，改变着他的人生，是他在前进的道路上获得了许多前所未有，别人感受不到的快乐，帮助他战胜挫折，迎接着一次又一次挑战，快乐地走在前进的路上……
段老师，我生命中的一部分，我最大的启蒙老师，是他让我明白，带着欢乐的态度，保持一种乐观的精神，去做每一件事，带着金子般的童心，就可将一件事的完美程度达到极致……
当快乐成为一种习惯时，成为生活中不可缺少的一部分时，它就成为了你生命中，在你的成功路上，最闪亮的一颗星！
艾霍尔说过“有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。”
保持金子般的童心，快乐你我，感染你我……
生活日记 篇7
16岁的花季，17岁的雨季，18岁的天空，19岁的阳光。属于我的一片庄园，用阳光温暖花季的希望，点缀雨季的朦胧，照亮天空的宽广。——题记
水墨清香，留下时光的剪影，待来年春暖花开，发酵出酣纯的香。19岁的阳光随着雨露滋润那渺小的种子。那是信念的种子，若温暖化作曙光，信仰必将为我撑起一片天。用丰茂的枝庇护善良的心，用散落的叶镌刻流年的影。19岁，拭去了花季的童话，携一缕清风惊艳的时光，随扬帆的梦眺望远方的地平线。
19岁的阳光拥抱宽广的海，让命运褶皱的涟漪闪烁明亮的`指引。穿越童话的宁静之森，向往红尘的万家灯火。19岁的洗礼，让童话与红尘间凝结出一片海。待到阳光拥抱大海，海面的轻风惊起一道道涟漪，让我随风而动，守候尘世间的那份缘。
折柳为笔，晨露为墨，用此刻专属于我的活力将阳光谱写在时空年轮之上。隽语箴言道不尽岁月中这段温柔于希望。此刻的诗情画意，不同于雨季的朦胧，没有飘雨时光相依相辅的身影，没有激情岁月青梅煮酒的柔情，有的是晨雾弥漫的浪漫。
一直认为，有限的青春总有无限的诗意，翩翩少年，亭亭玉女，一缕清香萦绕在周围，褪去世俗的尘，化作文字的美。花季的美，不在于百花齐放的绚丽，，而在于静等花开的平和。雨季的美窗外的绵绵细雨，而在于窗前的时光呓语。而阳光的美，不在于一米的温情，而在于一瞬的感动。
19岁，仍在高中学习。吸收文化的灵气，感受书声的韵味。而萌动的心渴望与你爱的初体验。透过林徽因的才华感受爱情的浪漫与友情的执着。用爱的不等式计算与你的情的转化率。任字母丰盈了我的文笔，我依然守护你。用灵魂之力做功，催化友情方程式加速反应。阳光温暖了酶，促进了你对我的陪伴。
天空因采阳光而光明，因携白云而亲和。亲爱的，无论你的天空多么宽博，却始终只有我这一枚太阳。阳光虽普照了芸芸众生，但最美的那一抹光彩一直都是为你而留着的。每天清晨，曙光总是先触碰天空再笼罩大地。还有什么比对你的独一无二的关心更珍贵？
飘渺的时空之中，也有一米阳光，虽然没有与你静候春暖花开，没有与你细品荷塘月色，没有与你哀叹落叶无情，没有与你共赏雪树银花。到当万物沉寂时，它会点亮远方的星星，为你绘出一幅月夜星辰梦。用星光的平和为你洗去白天的浮躁，用夜空的厚重容下你灵魂羁绊的沉重。也许你永远也不会发现，有一米阳光在宇宙的尽头还牵挂着你。
19 岁的我，有幸为这段美好时光书写下这篇散文，愿你也有独特的19岁，也许和我一样是阳光，也许是其他美好。无论此刻你有多大，让我们共同纪念那阳光般的年纪。
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