描写心情日记

时间：2020-12-08 14:42:56 日记我要投稿

关于描写心情日记模板集锦七篇

　　已到了一天的末尾，我们对人和事情也有了新的看法，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的描写心情日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于描写心情日记模板集锦七篇

描写心情日记篇1

　　星期五下午，按理说我应该很高兴才对，因为又到了双休日，可是发下一张不堪入目的试卷，顿时搞砸了我的好心情。

　　看到试卷上鲜红的“88”分，我一下子愣住了。原以为这个单元至少能考到90分以上，没想到得到了一个怎么也想不到的成绩！下午的课也没上好，心里不住喃喃自语：“考砸了，考砸了……”快放学时，我的心更是“怦怦”直跳。眼看同学们都走光了，我也不得不走出教室，磨磨叽叽朝校门口走去。我一边走一边想：等会儿要怎么对母亲说呢？要不要把成绩告诉她？母亲会不会狠狠地批评我……我越想越害怕，越想越沮丧，回家的勇气消失了一大半，怕被人发现似的躲在墙角瑟瑟发抖。秋风似乎也有意欺负我，把我吹的直打哆嗦，无奈之下，我硬着头皮蹭出了学校大门。

　　我缩在校门口的文具店里，等来了接我的母亲。迎面碰上母亲看似心情不错的眼神，哪里忍心破坏她的好心情呀！一瞬间，悲伤、失落、委屈一齐涌上心头，两行热泪不听使唤一下子流了出来。母亲吃了一惊，忙问：“怎么了？受到什么委屈了？是不是考砸了？”我呜咽地回答：“是……是的，只……考了……考了88分……”母亲听了，沉默半晌，然后带着涕泪直下、抽泣不止的我回了家。

　　到家后，母亲出乎意料的没有批评我，而是安慰我说：“偶尔考烂一次也是难免的，以后就努力些吧。”听了母亲的话，我又一次泪如泉涌……

　　就像母亲说的，只有正确的学习方法，认真的学习态度，才能吸取书中的精华，就算书读的再多，如果不能学以致用，那也是没有意义的。我想将失败化为动力，将泪水化为勇气和信心！

描写心情日记篇2

　　今天的心情就像今天的天气一样糟糕，阴雨绵绵。听刘老师讲完作业，已近17：00时。不巧的是，今天的晚留班不知为什么也早早地关了门。

　　我和王韵致打着伞，在操场上漫无目的地走着。可是走到半路上，王韵致也跟着妈妈回家了。雨中空旷的操场上，只剩下我一个人，像流浪者一样慢悠悠地走着，脑子里一片空白。

　　“此时的传达室一定是座无虚席，根本找不到空位置来……”我一边走着，一边想着。不知不觉中已经来到了校门口，等了好久不见爸爸来接我。眼看着同学们一个个被接走，我心急了，我想去小店里打电话，可又有点不敢。我犹犹豫豫地在校门口溜达了好一会儿，才鼓起勇气走进学校对面的小店里打电话。

　　拨完号，听着爸爸的彩铃声，时间一点点地过去……我不甘心，继续等待，直到听筒内传来“对不起，您拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨。”我才垂头丧气地放下听筒，背着沉重的书包，拖着早已被雨水达湿的腿，再次回到校门口。

　　这时，我的耳畔突然想起了熟悉的喇叭声，定睛一看，爸爸来了，我就像见到大救星一样，拖着疲惫的身躯上了车。

描写心情日记篇3

　　寒风呼呼的吹，我一个人走在城市的街头。外面的世界很繁华，可它终究不属于我。

　　每当我心情不好的时候，我总会这样漫无目的的走着。寒风吹过我的脸庞，把我所有的不愉快都随着风的到来而吹的烟消云散。

　　我享受着这样的时刻，也享受着此刻的心情。不知不觉，才发觉自己走了好远好远。

　　于是，转过身慢慢的走。这时，想起了好多人，想起了好多事。往事一幕幕在眼前闪烁。

　　尽管新年已经过去了，可我的心还没有完全的走出来。因为我的心停留在了我与家人团聚在一起的日子。

　　好日子总是这样的短暂，短暂的只能够让人留念，让人回忆。还记得我与家人在一起吃饭的样子，还记得我与家人一起唱歌的样子，还记得我与家人有说有笑的样子，还记得我与家人走过熟悉的街头。

　　我的亲人呀，我是那样的眷念你。因为你，让我知道了什么是爱，什么是牵挂，什么是血溶于情。

　　我的亲人，我是那样的爱着你。因为你，我不舍得离去。尽管如此，我把我所有的爱所有的关心都写在这篇文字里。

　　我的亲人呀，字字句句都是我对你的爱，我对你的牵挂，我对你的眷念。

　　我的亲人呀，是你给了我爱的甜蜜，也给了我幸福的真谛。我真不敢相信，如果没有你，我的世界将会是什么样子。

　　我的亲人呀，此刻我的心里暖和和的。寒风挡不了我对你的爱与思念，也更阻止不了爱的传递。

　　我的亲人，是你给了我做人的道理，也给了我世界上最美的回忆，更给了我人生幸福的真谛。

　　我的亲人呀，我把所有与你有关的'日子，深深的满藏在心底。每当我哭泣的时候，我会把你当成我唯一的动力。

　　我的亲人呀，你是我在这个世界上最爱的人。无论每时每刻，无论何时何地，我的心永远的有你。

　　我的亲人呀，我感谢你。你为我付出的每一滴汗水，你为我做出的每一个牺牲，你为我付出了你一生的辛劳。

　　我的亲人呀，我会一辈子的牢记在心里。无论我走到哪里，我永远都走不出你的思念里。

　　我的亲人呀，我知道我用一辈子都还不了你对我的恩赐，你为我付出的一切，也包括你的生命。

　　人世间只所有让我留念，不是金钱与权力的诱惑，而是你无私的爱，无悔的付出。

　　我的亲人呀，你是我一生的骄傲与自豪。我愿意用我的一生都向你学习，学习你无怨无悔的付出，学习你对孩子那无私的爱与关怀。

　　我的亲人呀，我虽然没有在你的身边，可我没有一时一分一秒不想念你的。

　　我的亲人呀，我爱你。尽管这些话语我从来都不言语，可我会用我的实际行动来证明我是那么的爱你。

　　我的亲人呀，这不是我的一句空话，而是我的真心话。我是一个不善于表达的女子，可并不代表我不爱你。

　　我的亲人呀，我爱你。我与你在一起的日子，我会一辈子都记在心里。因为它会时时刻刻提醒着我，千里之外的你在思念着我，牵挂着我。

　　我的亲人呀，我的爱能穿越千山万水，我的爱能穿越千里之外，而直接来到你的身边。

　　不信，你听，风是我爱的传递，星星是我爱的表达，月亮是我思念的心声，雨是我幸福的眼泪，而手机响时是我想听听你的声音。

　　我的亲人呀，你的一切我都时时刻刻关注着。听了我这么多的唠叨话，不知道你能否感受到我对你那深深的爱。

　　我的亲人呀，每当想到你，就给了我爱的甜蜜，也给了我在这个世界上最幸福的笑意。

　　我无怨无悔的走过，是因为有你牵挂着。

　　我无怨无悔的走过，是因为爱着我的你。

　　我无怨无悔的走过，是因为最美的回忆。

　　我的亲人呀，你是我爱的甜蜜，也是我最美的回忆。

描写心情日记篇4

　　今年夏末就在时断时续的雨天中过去了，也不怎么感觉热了。

　　今天早上在下雨，开学式也因此没能举行。但四周的这一切：这些新的老师，新的同学，已经让我们感受到了新的开始。

　　我们的语文老师换了，数学老师换了，英语老师也换了（语文老师是从外校来的。数学老师是上年级时教过五年级的。英语老师换了一个很年轻的老师）。这些带给我们的只有两个字：陌生。

　　今天下午我们马上就要迎来本年级第一次家长会了，所以放学比平时早一点儿。我们排着整齐的队伍走到校门口，一位保安叔叔看见了我，把两包包裹塞在我手里，可是我觉得自己并没有像第一次收到包裹那样兴趣到极致，我觉得可能是习惯了吧，因为我经常收到包裹的。不过我还是挺高兴的，一直在掂量着手里的东西是什么？

　　太阳公公金灿灿的镶在天边，远远地凝望着我们，微微地笑着。我和一个同学一起走着回家，看见妈妈正从前面走过来。哈！我高兴地朝妈妈挥挥手，妈妈看见我了，也笑笑地朝我挥挥手。我开心地把手中的东西给妈妈看，妈妈也很兴奋，让我先回家去，妈妈就去学校开家长会去了。

　　我回家急不可待地把两个包裹打开看。一本是《休闲读品·天下》杂志。里面有很多历史故事，我非常喜欢，很大本哦，里面有很多精彩的图片，质量非常好，纸张很厚很滑。另一本书是《冒险岛数学奇遇记3》。我赶紧翻开一看，哇，还是漫画的呢，我像一匹饿狼，贪婪地翻看着，脸上带着喜滋滋的笑容。

　　妈妈后来说《休闲读品·天下》杂志，是杂志社免费赠送的。

　　真是好运气呀！太开心了！正式上课第一天就收到惊喜了！呵呵！这两本书我都非常喜欢咧！谢谢了！

描写心情日记篇5

　　过去：我不懂得！

　　过去：我没有珍惜！

　　过去：我很快乐幸福！

　　过去：我再无聊也不会无聊！

　　过去：我们单纯的一起！

　　过去：我们一起上下课！

　　过去：我们一起度过漫长的夏！

　　过去：我们一起度过寒冷的冬！

　　过去：我们一起走过漆黑的路！

　　过去：我们一起走过很多地方！

　　过去：我们一起沐浴午后的骄阳！

　　过去：我们一起拥抱邂逅的微风！

　　过去：我们一起聆听同一首音乐！

　　过去：我们一起吵吵！

　　过去：我们吵着哭：哭着笑！

　　过去：我们彼此依赖！

　　过去：我们彼此孩子气！

　　过去：我们总有聊不完的话！

　　过去：我们躲在同一把伞下！

　　过去：我的生活波澜起伏！

　　过去：我的梦总能成为现实！

　　过去：我们无话不说！

　　过去：我们肆无忌惮的谈天说地！

　　过去：我们总能相互依靠！

　　过去：我们策划着未来！

　　过去：我们想着如何到最后！

　　过去：你在！我安心了不少！

　　过去：一切只因有你！

　　现在：你是否还在？

　　现在：你在为谁改变着？

　　现在：你陪在谁的身边？

　　现在：你为谁养成某一种习惯？

　　现在：你为谁的一句话而不高兴着？

　　现在：你的心里装着谁？

　　现在：你的心为谁而疼痛？

　　现在：你牵着谁的手漫步？

　　现在：你还会想回到以前吗？

　　现在：你的手腕被谁给栓着？

　　现在：你的手机壁纸设置着谁的照片？

　　现在：你为谁而等待？

　　现在：你的雨伞为谁而撑？

　　现在：你幻想着和谁未来？

　　现在：你是否还会想起我？

　　现在：你的心事对谁诉说？

　　现在：你过得是否很快乐？

　　现在：你和谁像过去的我们一样吵吵？

　　现在：你是否还是那么孩子气？

　　现在：你是否记得一起听过的歌？

　　现在：你是否还记得多年以前的我们？

　　现在：你是否像我想你一样想念？

　　现在：你能否回忆起曾经的点滴？

　　现在：你的话语是否只是个玩笑？

　　现在：你能否给个机会让我陪你走？

　　现在：你给的专属称呼是否被人替代？

　　现在：你是否看到我为你的改变？

　　现在：你是否知晓我所想？

　　现在：我该怎样去做？

　　现在：我，只想对你好！

　　现在：我说的每句话都不能得到你的认证！

　　现在：我们无话可说！

　　现在：我们彼此分离！

　　现在：我们的谈话变得小心翼翼！

　　现在：我想再拥有！似乎那只是想想！

　　现在：我们的最后或许就停留于现在！

　　现在：我们的称呼如此陌生！

　　现在：我们是否已成为定格！

　　现在：我还驻足于过去，徘徊在现在，不愿踏向未来！

　　现在：我多希望你在！

　　现在：我很努力的改变！

　　现在：我也很努力的去挽回！

　　现在：我不会给自己留下遗憾！

　　现在：我的关心也许只是一句普通话

　　现在：我所做的也许有人早为你做过！

　　现在：我依然……

　　现在：胸腔开始潮水蔓延！

　　现在：刻苦铭心的爱着！尽管你爱的并不是我！

　　未来：你是否过得好？

　　未来：你是否很幸福？

　　未来：你在哪个城市的某个角落？

　　这三年里：记忆 = 空白常做 = 回忆

　　梦再美好！它终究会醒！

　　你我彼此曾经多么相爱！

　　可最后还是走到尽头！

　　我没有勇气去做决定忘记你～因为我始终放不下！

　　如果我们依然在一起，会不会……

　　可不可以让我再一次拥有你的爱？

　　可不可以再一次一起度过春夏秋冬？

　　你怎么狠心带着我的心投向别人的怀抱！

　　嘴在城墙，泪在投降！

　　请允许我最后一次感伤！因为现在即将过去！未来迟迟未来！

描写心情日记篇6

　　终于盼了两个月，又可以和同学们在学校里一起学习了，我吃好早点，急急忙忙地赶到学校，因为这是一年中最快乐地日子，可以再一次见到同学，再一次发到崭新的课本，可以见到以前叫我们的老师和新来的老师。

　　我又激动有紧张到了学校，我走到原来的班，自然得坐了下来，可是，过了一会，我不由得觉得奇怪，？则么我们班级出现这么多新来的学生，这也太奇怪了，到了后来，我才恍然大悟，原来，这是现在的四（3）班，我们已经升到五年级了。于是，我找了又找，终于找到了四（3）班，我高兴地走进去，说：“大家好，我来啦！！！——”只见同学们有说有笑，根本不理睬我，我沮丧的走进教室，放好书包，过了一会儿，大家忽然叫声一大片，原来，是马雨萱来了，我也凑了过去，马马和我们说声笑声一大片，真是不觉得她离开我们仅然已经1年多了。

　　在这次返校里，我们的班主任也换了，一个非常优秀的数学老师，姓徐，叫什么还不太清楚，反正很棒就对了。

　　希望我在以后的日子里，好好学习，过好每一天！！

描写心情日记篇7

　　欢乐的元宵过完了，新的学期就要开始了。俗话说：“新学期，新气象。”当然在新的一年作为学生的我们，也要努力学习，在各个方面超越以前。取的新的成绩。

　　在学习上，我要加深对语文的学习力度，因为语文是三大主科之一，占120分。所以我准备两面出击，争取在这一学期，一举攻破这一难关。

　　首先要多读书，读好书。语文是在累计中形成的，不是速成的。所以我要多读书在书中找到好词好句都记在本子上，每天都拿出来读一读，这样长时间下来，就可以有很大长进。

　　还要在字体上多加练习，就算作文写得再好，如果字写得不好，一样得不了高分，所以我准备先描字帖，而且在写作业时慢慢写，只求好，不求快。

　　孔子曰：“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很注意解题的精度和速度。精度就是准确度，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确，而一旦有了错，要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中，有紧迫感。我经常是这样做的，在开始做作业时定好闹钟，放在自己看不见的地方再做作业，这样有助于提高作业速度。考试时，就不会紧张，也不会顾此失彼了。

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