精选心情日记模板汇总五篇
时间过得真快，一天又将结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，想必是时候写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编帮大家整理的心情日记5篇，希望对大家有所帮助。
心情日记 篇1
20xx年的高考已经过去258天了，大学也上了一学期了。但是我总觉得少了点什么，我好像再也没有认真写过一回日记了。
这几天我总是扪心自问，这学期我到底学到了多少。答案是：不知道。大学的生活是很轻松，但是没有那么多时间思考了。玩手机的时间多了，读书的时间少了，写字也很少写了，一根笔芯三个月都没用完。大学里悠闲的日子，让我没有高中时那种焦虑和紧张了，也就很少写日记了。尽管有那么多充足的时间，可是却没有什么东西可以倾诉了。
翻看我高中时写的日记，每一张，每一页，布满了密密麻麻的文字，记录着我每一天的生活，我的所感所想。像是看一场老电影，一幕幕的场景全都涌现在脑海里。这种感觉很奇妙，细细的品味曾经的写过的东西，却也是那么的令人感动。
我有四本日记本，上面记录了我生活中的点点滴滴，多数都是生活零零星星的琐事。但却记录了我的青春岁月，时光虽然一点点的在流逝，但是它们却用文字把逝去的时光记录下来了。
记得我曾写过这样一段话：用笔把每天发生的事情记录下来，也许某一天再看到时，也会感慨万千吧，热泪盈眶吧。因为日记本里有我的故事，我的青春岁月。直到现在，我也是那样啊，从未有过放弃自己的初衷啊！所以写日记这件事，我会坚持到很久，很久……
心情日记 篇2
时光恍若隔世的梦，而我却在这梦的边缘游走，不知道自己想要去哪里，哪里才是我的归宿，拖着疲惫的躯体，不知道是因为身体的不适还是心累，感觉与灵魂脱开一样，心空荡荡的，只知道最终还是一个人要默默的走下去…….
一个人默默的在熙攘的人群穿梭，没有目的，没有方向，只知道这条路你我曾走过，只想最后再走一遍，我将无憾，一点一滴，都历历在目，路越走越远，心越来越痛，没有人能懂，我只有默默的走着……
也许，我不该把这种感情和情绪表现出来，我应该找回自己，找回以前的自己，不能让这种情绪影响和左右自己，最后回洒脱的自己，慢慢的觉得自己好可怜，好伤悲，留下的是失望和痛苦的无奈，叹息着悲伤的心确不清醒，明知道一切早已注定，明知道一切不属于自己还那样的执着，心中感慨万千确无法言表，失去的终究是得不到，所以，我不再有一丝丝幻想，不再给自己任何想象的空间，是到该离开的时候了，心痛，我不恨任何人，既然选择了离开，就要勇敢的去面对，哪怕是伤痕累累，也要走下去。
夜依然很静，一个人默默的走……
心情日记 篇3
或许，视觉有了疲劳，
或许，辐射的心智有了模糊。
曾经，我站在灯的光影里，
等一个，早已成为风的许诺。
望着一季又一季的叶儿飘落，
转身离去的身影，淡出了我的视线。
而今，凌乱的落叶在脚下碾碎，
一个声音隐约传来：
别再为一个无望，冷落了自己。
眷恋只能悄悄地安放，思绪的驿站。
我不想忘记你，虽然记忆已经泛黄。
一池的幽梦，碎在涟漪里；
就让那些过往，飞扬在文字里吧！
诉诸于笔端写下柔软的思念，
那一行行浓缩的字符，
带着一丝伤感，一泓寂寞，
储存在心的最底层，最柔软的地方。
我依然伫立在时光的路口，
沐浴在那场只有千年花开里，
滑落，只有一首诗距离的牵念。
散落的都是我们最熟悉的问候，
一场错落的邂逅。
感叹流逝的岁月
安放一个寂寞，捕捉诗的灵魂
风起之时，追随如烟似雾，
写进岁月，注定心会飘零.
浓浓地着墨，
痛了的思念嵌在记忆，
于是，文字里种下的都是殇。
曾经的只言片句，足以滋生彻夜难眠，
纵使再也无法回头，
纵使不能穿越时光，
我，真得不想忘记你。
心情日记 篇4
那年,从南宁中师毕业后,我回到了故乡当起了老师。我的家乡是龙胜三门最边远的一个叫大罗的小山村。学校就建在广福山脚下,五栋木质的教学楼把操场围了起来。学校的环境还真不错,两棵高大的柳树矗立在操场边上,四周是花坛,各色鲜花装扮着美丽的校园。门口的大道两旁种满了树,桂花、梧桐把道路覆盖成了林荫道。校园门口是一条弯弯的小河,河水长流不息,奔腾而去。学校的规模不大,10多个教师,100多名学生。在这个远离闹市的山村里教书,难得有那样的一份清静。
当晨光初显的时候,晨雾把村庄染成了奶白色。炊烟从农舍升起,校园门口的大路上,农伯牵着牛,下地干活。学生们从附近的村寨赶来上课了,校园里响起了朗朗的读书声,听着这书声,让人看到了希望。对于那些世代居住在山村里的人来说,只有读书才能走出大山,才能改变命运。于是,这希望就寄托在教师的身上,寄托在学生们的身上。我和村里的老师们感受到身上的担子,大家想尽办法上好每一节课,耐心辅导教好每一位学生。白天,与学生们一道走进知识的海洋。一些家长偶尔也会到教室外面听听课。课余,就与学生们做游戏,打篮球,那些有文艺特长的年轻教师还会教学生一些节目。
夜晚,山村笼罩在夜色里。远处的村落传来狗叫声,越发显得寂静。高年级的学生在上晚自习,村里经常没电,学生就从家里带来自制的煤油灯。昏暗的灯光映着一张张孩子幼稚的脸,那么的专注。也许,他们心里升腾着希望。我被深深地感染着。当学校归于平静的时候,教师们的窗前,依然亮着煤油灯,那是教师们在备课批改作业的身影。我加入了这样的行列,时常在苦思教书之法,寻找教学之路,日子过得寂莫而充实。我们一如山村里的老伯,在自己的田地上耕耘着,春天播种,秋天收获。
春去冬来,花开花落。山村里教书的日子,艰苦并快活着。有些事依然历历在目。记得有一年春天,小河里涨满了大水,洪水十分的凶猛。当时正是周五,傍晚放学了,那些住在对岸的学生要急着赶回家。河上,没有桥,竹排是唯一的摆渡工具。几位水性不错的村民就一趟一趟地送学生过对岸。见此情形,我心中有些不安。最后三位学生上了竹排,一个小学五年级的女学生身上还背着一个竹篓。谁知竹排刚离开河岸,一个巨浪打来,竹排一晃,那个叫何鲜桔的女学生掉进了洪水中。这一幕,让河岸上几十位学生吓呆了,眼见她将被洪水夺去生命。我来不及多想,脱去外衣,跳进洪水之中,奋力去救何鲜桔。三下二下,我就抓住了她的手,用尽吃奶的力气,将她拖向对岸。快到河岸的时候,一个大浪打来,我们沉下水去。我利用浮上水面的机会,用尽全力,把她拖上了河岸。对面响起了欢呼声,是那样的.悦耳。回头望去,再往下就是急滩,如果下了滩,生的希望就没有了。爬上岸,想起刚才的一幕才知道后怕。但我不后悔,以致多年之后还常常想起。
如今,村里架起了水泥桥,学生们放学回家再也不愁了。学校盖起了新的教学校,用上了照明电。村里通了公路。群众的生活越过越有滋味。我早走出了山村,只是偶尔回去看一看,但梦里却常回故乡。
心情日记 篇5
什么是幸福？我的答案是：走自己喜欢的路，听自己喜欢的歌，吃自己喜欢的菜，说不违心的话，和我喜欢的人还有喜欢我的人在一起。
曾经在校内网上看到了这样的一个日志，说的是：“我不喜欢自己的鞋，但是发现别的人没有脚。我觉得幸福。我不喜欢自己的床铺，但是发现有的人没有家，我觉的我幸福，我不喜欢自己的食物，但是发现别人没有饭吃，觉得我是幸福的。”想了很久是有很多的道理，也非常的真确。幸福真的不是要苛求太多的东西来修饰自己的生活，不需要太多的衬托来装点你生活的空间。也可以说这是知足长乐也！但是我自己的揣摩过后，我发现要是以这样的态度来面对我们生命中的每一天，我会变的更加的懒惰，更加的不知进取。
打个比方吧：假设有一个长长的秆子，所有的人都在用手抓着秆子，很的人在秆子上的位置是不同的。有的在下有的在上，我则是在中间的那个，我向下看有的人在我之下。我觉的幸福，真的就向上面所说的那样了啊。但是我要是抬头向上看呢？？我感觉到了自卑和压抑。我又仔细的想了想，秆子下面的人有的可能还没有用力的抓紧，还在漫漫的往下坠。而秆子上的人呢。他们不仅抓的紧，而且还在渐渐的向上攀，而且力气还会用的更大。那么这个秆子是什么呢？是我们的信念，有理想和抱负的人永远都是走在前面，登的最高。没有的则是堕落的天使，只是享受一天的三餐和娱乐。
曾经很努力的去争取的到头来，未果。有的时候我想：天道酬勤，是一句空话，仔细的想来是我错了。我也有收获的时候。失败的那几次增加了我的忍受力。我现在明白了。什么时候是最幸福的，忙碌时候的幽闲，劳累时候的休息，拼搏过后的等待。原来幸福不是安逸的生活，正所谓生于忧患，死于安乐也。不知进取的生活真的就不幸福。
问天道：“何时酬勤？”天不做声。我思考到：勤不到，酬永不到！有的时候我们用手努力的去抓水。但是我们真正能抓到多少呢？为何不用桶来盛呢，有的时候我们犯这样方式性的错误，不是我们的努力不够，而是我们用的方法不正确。徒劳的努力是拿自己的时间和生命开个自杀性的玩笑。
准备了！开始在追逐中体会幸福，不要那些安逸时的胡思乱想了。点燃希望的圣火，让它痛快的燃烧起来吧！要象唐僧一样虔诚自己的信念，象孙悟空一样用力抓住金箍棒，挥舞自己的生命之武，让成功的烟花绚丽你的生活之路，那时再体会幸福是什么滋味的！