【推荐】小学日记范文集合6篇
一天就要结束了，一定会有值得记录的想法吧，是时候静下心来好好写写日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的小学日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学日记 篇1
今天春一光明媚，正适合远足踏青。学校安排我们去肖东野炊，我乐得一蹦三尺高。
走在路上，我才发现每一丝一缕的阳光中都带着春的气息，清晨的空气掺杂着花的芬芳，含有浓浓的春意，使我心旷神怡，10点左右，我们到了肖东烈士墓，在山腰上安营所寨。
约摸过了20来分钟，我们组才七手八脚地搭好灶台。怎么生火呀，我们都发愁了。幸好有老师迷津点道，教会我们生火后又给了我们几块炭火才勉强过了这关。
“糟糕，我的菜谱哪去了？“我抱着书包望着快开的水干着急。这下可大事不好，我这个组长着急，其他人也跟着急。现在到好，煽火的不煽了,加柴的不加了,一起坐在地上”望水兴叹”.当最后一块炭火的火苗将要熄灭的一刹那,我一拍大一腿计上心来。“哦，对了，爸爸教我过最高一招——稀里糊涂法：当忘了菜谱时，直接把所有菜全倒入锅中，烧熟即可。
我当机立断，使用这招。何盼盼把鱼丸、蟹丸和水饺一鼓脑儿倒入沸水中，盖上锅盖。几分钟后，泡沫从锅中奔涌而出，以无形的力量顶起锅盖。我一个箭步蹿上去，用报纸裹一住锅柄，拎到空地上。一阵诱人的香味扑鼻而来。我在竹签上串了满满一串，一抹就下了肚。一锅吃完，大家异口同声要求再烧，于是，又经历一阵生死较量，将死灰复燃后，锅子满载着玉米棒在红色的火焰上唱起了歌。
山谷里弥漫着饭菜的香味，令人垂涎欲滴。在锅碗盆瓢忙碌的交响声中，还有一串串银铃般的笑声。
小学日记 篇2
7月12日，晴，今天是我们三年级到郑天宇家参加“包饺子”暑期活动的日子。这可是我的强项哦，为此我已经跟妈妈学习了好几天，就等今天大展身手了。
上午10点我和同学们就赶到郑天宇家，张老师让我们先看会动画片休息一会，她去准备包饺子材料。不一会儿，满满一盆馅料和一袋饺子皮就端上了桌，我们洗好手开始“包饺子”大赛。
我熟练地拿起一片饺皮，用勺子挖了满满的馅料放在饺皮上，再在饺皮四周沾点水，最后把饺皮均匀地捏起来，这样一个饺子就包好了。同学们有包成心形的、有半月形的，把饺子打扮的既漂亮又饱满。大家你争我赶，都想着多包几个，很快馅料和饺皮就被我们全部变成了饺子。
“咕噜噜”……不知道谁的肚子叫了起来。老师仿佛也看出了我们的心思“不要急，马上就去煮好”。“哈哈哈……”我们都会心地笑了起来。
才过了几分钟，一阵香气从厨房飘了过来，“饺子好了，快来吃哦”。我们一人端了一碗，大口大口吃了起来。“大胃王”郑天宇竟然一口气吃了十五六个，我们也不甘落后，把小肚子吃的圆圆的。
最后，老师让我们边休息边画刮画，我画了一幅《饺子乐园》，看着桌上的饺子和画的画，我感到心满意足。
小学日记 篇3
纪伯伦曾说过“荣誉是热情站在阳光中的影子，花根是鄙弃荣名的花朵”。我想这句话送给朱永新先生一定是最合适不过。他是全国人大会委员，是民进中央副主席，是苏州大学博导，但他却一再说自己是一个力图不让孩子掉队的老师。初听他的名，缘于他连续11年提出建立“国家阅读节”的提案;敬仰他的人，却因有幸拜读他的《教育之旅——教育的承诺》。
翻阅书籍，会发现全书以一种访谈的形式展开，记述了朱先生近些年和众多媒体关于教育观点的一些对话。在这些对话中轻易就能发现，朱永新先生致力于新教育实验理念的普及和推广，他提倡多角度关注孩子人格的健全与成长。但让我最感同身受的还是他所提倡的“全民阅读”理念。他认为这是新教育实施的最有效途径，也是教育改革的必由之路。他在访谈中提到“一个不善于阅读的民族绝对不会成为一个有精神力量的民族，也绝不会成为一个有竞争力的民族”。朱先生还以犹太人为例，犹太人平均每人每年有45本书的阅读量。这似乎让这个种族的人才辈出、贡献良多变得不那么匪夷所思。
而作为一个一线语文教师，我深知阅读的重要。他有着发展思维、培养情感、激发兴趣、提高表达能力等诸多作用。正如朱先生所说，学校的教育对于孩子来说如果是必要的乳汁，那课外的阅读就是孩子健康成长的其他营养物质。但现实操作中，我们总会感到荆棘满路。应试的压力、阅读方式的改变、社会观念的不认同等都让孩子读好书的路径看似越来越窄。由此朱先生便提出“全民阅读”理念。由民众的阅读形成一座城乃至范围更广的书香氛围，去吸引那些离书越来越远的人群。例如，他认为父母如果能和孩子一起阅读，定能形成共同语言，拥有共同生活的密码。他始终坚持，哪怕多一个人爱上阅读，这世界便也多一份书香。
掩卷沉思，朱先生的理念，我想就现在来看是梦想大于现实的，毕竟太多人认为阅读是一种个性化的行为，太多人甚至没有阅读的兴趣。但长此以往，从书香校园影响到书香社会，从推进阅读到撬动中国教育的改造，也并不只有渺茫的希望。低头再看书面上的朱永新先生，我惊讶一个身体力行搞教育改革的人，看起来却温和淳朴、笑声朗朗，我想那一定醉人书香才能浸润出的儒雅气质吧!
小学日记 篇4
今天好像没有听到闹钟响，醒来的时候天已经亮了，心中顿时一凉——睡过头了。这时又听到妈妈在叫，猛觉要迟到了！于是用最快的速度穿衣起床，洗脸刷牙，争分夺秒，紧赶慢赶，赶到学校发现其实和平时的时间差不多，看来以后用不着这么着急。
国家，是一个人精神的寄托，是一个群民族的集体，国歌是祖国的灵魂。我们应时刻怀有一颗爱国之心，高声的唱出国歌。今天，陈老师和初一、初二升旗队员开了一个简短的会议。要求我们在升旗的时候带头高声唱国歌。这是我们每个人应当做到的，而不是老师要求，我们才会去做。作为一个顶天立地的中国人，爱国之心不可缺少。
在学校到家的路上，有段马路两边种了许多樱花树。在春风的'吹拂下，樱花开了。白色的花朵簇拥着，带着淡淡的粉色，好美。远远望去，就是一大片的樱花，仿佛这整个世界都被樱花覆盖。本来想周末带着照相机来拍照的，谁知傍晚竟下起了小雨。樱花还没有完全盛开，就要遭受风雨，凋零的花瓣似乎更令人怜爱。
妹妹去拍了樱花，还拍了一些其他的景色，色泽比较暗淡，因为早上去的时候天还没有完全亮，光线较暗。后来她用美图秀秀稍做了修改，就发到了网上。我看了几张，真的好漂亮、好梦幻。虽然是P过的，但妹妹的拍照技术还真的挺不错的，选取的角度都很好。今天到学校，蒋焓吉还问我那樱花是在哪拍的，看来她也被迷住了。放学路上，我再一次欣赏樱花。现在的樱花已经完全盛开，十分饱满，比为盛开时更美。怪不得日本将樱花作为国花。如此美丽怎能让人不生怜？
我们竟然是在愚人节这天进行月考，这是凑巧还是故意的？这只是月考而已嘛，又不是期末，为什么文科难度适中，理科那么难？月考弄得每个同学紧张的要死，好像世界末日要来临似的，考完就如释重负，好像刚刚逃过了一场死劫。数学和物理本来就要我们花费脑筋和时间去思考，可试卷印得模糊不清，居然还有错误。出卷老师不认真啊~~~~考完语文回来，我看着自己的课桌，惊呆了。上面被潘慧青画了好多图画，惨不忍睹~~
小学日记 篇5
暑假的一个早晨，我看到妈妈把叠的方方正正的被子拿道太阳底下晒，这引起了我的兴趣。就告诉妈妈收被子的时候，由我来叠我自己的被子我也一定要把被子叠的方方正正。
下午收被子的时候，我把自己的被子摊平，正着折两下，又横着折两下，仨下五除，就把被子折好了。可是怎么看也不像豆腐块。忽听一串银铃般的笑声从背后传来，妈妈看了我叠的被子边笑边摇着头，再仔细瞧自己叠的被子，被面在里，被面在外，要多难看有多难看。而妈妈叠的被子有棱有角，四四方方，被面花纹纵横齐整······我不好意思的请妈妈叫我叠被子。
在妈妈的指导下，我把被子重新摊开，爬到床上将被子翻了个身，使被面在下，被里在上，又跪在床沿，伸长手臂尽量把被子展平扯直，然后将被子的两个长边往中间折，使它们在中间重叠小部分接着把被子的两端向中间折做到每次折的长度相等，然后把他们在中间重叠起来，这时妈妈告诉我，两个横端的中间不能靠得太近，要留下一定的距离，再折叠的时候就不会把横端折了，她边说边比划。我照着妈妈的指点，果然折好了。但是我一看还是不太整齐，于是我爬上床，一屁股坐在被子上，又压了几下，再左右拉扯一番，最后压上枕头我跳下床，有滋有味地欣赏自己的劳动成果。
小学日记 篇6
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”诗人用优美的诗句来赞美老师。而我面对老师，总有说不尽，道不完的话语。
在夜晚，我们进入梦乡，只有老师您还开着灯在备课。一夜的疲惫已将您弄得十分劳累，可您还早早地来到校园，关心着我们的一切。
倾盆大雨将大地打得湿湿的，我站在校门前，等待还没来接我的妈妈。这时，王老师骑着车来到我跟前，亲切地问：“杨溢，我给你妈妈打个电话，来，上车，我送你去安全的地方。”虽然这只是个简单的话语，但我想深深地向老师致敬，老师的关怀比母亲还来得深。后来我才明白，妈妈因公事多而忘了接我，要不是王老师的热心关怀，恐怕，我得等到黑夜了。
上课了，充满粉末的粉笔是老师上课必备的物品，可这到底是粉末制的，飞洒出来的白1粉四处飘散。这粉末好似存心和老师作对，把老师呛得难以呼吸。可这40分钟里，老师却有声有色地把课程上了下来，这让我佩服得五体投地。
老师的默默奉献，不求索取，只为我们的学习成绩。一次，王老师在楼梯上，不下心拐了脚，可王老师仍忍着痛为我们上课。虽然王老师走路一瘸一拐，每一步下面都艰辛与痛苦，我看在眼里，疼在心里。
老师，无论是您的辛勤付出，还是您的关心呵护，我都铭记于心。拿什么来报答您呀，我的老师！
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