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理解日记（通用21篇）
忙碌而充实的一天结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候用心地写一篇日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的理解日记，希望能够帮助到大家。
理解日记 篇1
“忍一时，风平浪静？退一步，海阔天空？”。夜晚，我望着空中的云朵，低头怀疑地在日记本上写下这句话。
这天是好友小张的生日，我先前在网上买了一个玻璃摆件准备送给他，查了一下快递状态，正好这一天能到。买礼物时，我心中其实有些忐忑：我曾亲眼见过快递员把一箱箱快递从卡车上扔下来，甚至塑料泡沫也无法保证易碎品幸免于难。于是，我决定当面验收快递。可眼看快到与好友约定的时间，礼物却仍未送到，我便拨了这个片区的快递员电话，但听筒中始终是忙线的提示。
天气变得很快，转眼间下起了大雨。我在窗边立了许久，大雨的街道上没有一个快递员的身影，手中的电话也并无佳音。我一转身，心中一团无名火起，决定先去给好友过生日。
好不容易挤上公交，手机却“铃铃”地响起来。我一看，陌生号码，挂了，又打来。刚一接通，听筒中响起嘈杂的雨声，“我是快递，您家里没有人是吗？我在楼下。”声音中透着焦急。我一听，却有些恼：“是没人，刚刚我打电话你怎么不接？我前脚刚走，你……”“实在抱歉，今天件太多，没来得及。”他更着急了，“丰巢柜也满了，放你家电表箱行吗？”“可以……哦不，不行。”我犹豫着，“那是易碎的工艺品，我要当面验收的。”电话沉默了，只剩下沥沥的雨声。许久，他的声音突然平和了：“那我先送其他快递，您多久回来？”我看了看表，也意识到自己有些失礼：“那我现在赶回来，15分钟，你看行吗？”他又沉默了几秒：“尽快吧。”随即挂断了电话。
我下了公交，赶上回头的车，返回家，发现单元楼门口果然站着一个快递员。他身材并不高大，四方的`脸颊黝黑，淌着的水珠不知是汗还是雨水。他怀揣着一个小包裹正引项四顾着，看见我举着伞跑来，神情一下子放松下来了，“是602的住户吧。”“是的，”“您的快递，”他双手递上，幽黑的脸上溢出灿烂的笑容。接过快递，看看他微红的眼圈与微笑时澄澈的眸子，我心中最后的一丝不满也消散了。我小心地拆开包裹，那个精致的玻璃摆件正安详地躺在里面，散发着宁静的光泽。还想讲些话，可只喉头像被卡住似的，望着他轻捷的跨上电瓶车，车后的筐中仍有大大小小的包裹时，眼中还分明晃动着他那红灰色的制服，耳畔还回响着他最后的一句“谢谢。”
该说这句话的人是我呀。
自那以后，我常常想起这位中等身材，黝黑脸颊的快递员。不止是因为他在恪尽职责，更因那一份真心待人的赤诚打动了我，并且他也让我不再怀疑，有时退一步，才更能理解，才更加美好。
理解日记 篇2
今天上午在眼保健操的时候，我做了一件得罪人的事，说是得罪人吧其实是一件大家以为不公平的`事，我来讲述一下过程：
今天上午，在做眼保健操的时候，我本来是想收铅笔盒的，可是又一想反正做完了眼操他们又自己拿回去了，根本没有悔过心理，起不到什么作用，我还不如给他们扣分呢（那一节正好是数学课，有扣分的习惯。），结果这一口扣出了一件非常“得罪人”的事，我发现一组有几个同学不做眼操就给他们扣了分；然后又看到二组有几个同学不做眼操，就给他们扣了分；看到我们组的时候我也没多想，结果看到没有一个不做眼操的，就没有扣分；看到四组后，有几个同学陆续不做眼操就给他们扣了分。
做完眼操后，我就像老师汇报了谁没有做眼操，结果上完操后，我又陆续听到有同学反馈到我不公平，偏向我们组，选班长的时候不投我票等留言，虽然有这些流言，但是我可以只把那些有用的意见留下把无用的意见丢掉，作为班长，不应该为没有用的留言伤心。
理解日记 篇3
有很多人并不了解”理解”是什么意思。有的人认为理解不就是对他人的包容吗?不，理解也就是体谅，更是换位思考。有的人认为理解很容易做到，但他们就没有做到这一点。
理解亲情。妈妈的辛苦操劳你理解了吗?你是否曾因为妈妈一句严厉批评而摔门而出呢?陆游在《游子吟》中说的好“慈母手中线，游子身上衣”，父母们为我们付出了很多。世界上哪位母亲不疼爱自己的儿女?母亲的一言一行，一举一动不都渗透着母亲对我们的爱意。然而我们不感恩他们，不理解。
理解友情。我们都有几个朋友，但患难与共的真心朋友又有几个?就像一句诗一样“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，理解是友谊的第一个条件，有了理解，朋友才能共同进步，友谊才能长长久久，当朋友因一句无心的'话，一个无意的动作而伤害了你，你会人他翻胎吗？当朋友与你发生了一个误会，因此而闹不和，友谊的小船说翻就翻，友谊的小桥说断就断，而你会去理解他(她)吗?
理解生活。生活虽然很坎坷，我们会面临失败，面临成功，面临生老病死，但只要领悟了生活的意义，它会让我们过得轻松。只要心中有梦，心中有爱，只要心中懂得理解，只要心中有信念。你就能成功!
让我们开启理解之花，多一份关爱，多一份温暖，多一份感恩，学会理解，并试着让自己去理解别人!
理解日记 篇4
初中的学业就快要结束了，同学们都开始最后的冲刺，加班加点的学习；家长们也开始忙碌起来，托人送礼，为了让自己的孩子能上所好的高中！我的家长也和他们一样，东奔西走，托人送礼，为的`是让我考上他们喜欢的学校，也认为我很喜欢的学校，可我很不想上他们为我选择的学校，护士不是我感兴趣的职业！可爸爸的东奔西走，妈妈的用心开导，让我真的无法拒绝他们，我真的不忍心对他们说“不”。
世界上有太多太多无奈，也有太多太多的我无法选择的决定，当我面对这些‘无奈’，面对这些‘决定’我唯一能做的就是逃避，不是我软弱，更不是我没有主见，因为我知道，就算我再怎么执着，再怎么倔犟，再怎么拼命守护我的梦想，都注定我是最终的失败者。我默默的与他们对抗着，没有语言，没有动作，也许这场赌还没开始，就注定我会失败；也许我不该再做什么挣扎，应默默的接受他们给我的安排，毕竟他们是最爱我的……真的希望爸爸妈妈能理解一下我，尊重一下我的决定，就算我自己选择的路再辛苦，再艰难，我也会快乐的走到最后的。
理解日记 篇5
夜，万籁俱寂，偶尔传来几声虫鸣声，增添了我内心的孤寂。我抬头望望窗外，缥缈的空中，星星若隐若现，皎洁的明月被丝丝云儿遮住。夜阑人静，我却睡意全无。
3月21日星期一阴
“都12岁了，还看什么动画片！”妈妈厉声喝道，电视机“啪”的一声被关掉，我的心也随之降到了冰点。“写作业去！这些乱七八糟的.东西看了有什么用？！”“就是，你从来就不会体谅一下父母的一片苦心，还整天丢三落四……”爸爸也在一旁附和。我默默叹着气回到房间。我刚从书堆中出来不到十分钟，又要昏头胀脑地回到书堆中去。
“唉……”
3月22日星期二雨
天！枕头底下那本《花季·雨季》不翼而飞，不由让我胆战心惊。这本书会不会像上次那本《时文选粹》一样“五马分尸”？会不会像《那个骑轮箱来的蜜儿》那样“葬身水盆”？或像《哈利·波特》那般惨遭毒手呢？……我不敢往下想……
“瞧瞧，有钱就买这些不三不四的书看！我的血汗钱是给你买闲书看的么？奥数题会做啦？历史会背啦？英语单词记住啦？……”爸爸怒吼。
“你还真是悠闲啊！人家考试得第一，你呢？真不像话！”隔壁房间妈妈的一声断喝让我大气都不敢出一声。
书被撕成碎纸，丢进了垃圾桶。我不敢说什么，只能眼睁睁地看着它“体无全尸”。我真想大哭一场！
3月23日星期三晴
手抄报总算大功告成。我不由得长长吁了口气。看着自己的杰作，从心底升起一种成就感。
“画手抄报去啦？！”看着我高兴的样子，爸爸厉声问。他一脸不快，紧锁的眉头，利剑般的目光仿佛能轻而易举地看穿我的心思。我打了个寒战，支支吾吾地答道：“嗯……是的。”“不是叫你辞职吗？组员们不画，什么事都往你身上推！你还要用功学习呢！哪来的时间弄这些东西？怎么越来越不听话了？”
“不！我不要！你们还嫌不够吗？剥夺了我的兴趣爱好，把书都和我分离，连电视电脑也不给我给。现在就连我为班集体做一点事都不允许。你们不是时常教导我要做一个大度、有责任心的人吗？可……”再也控制不住自己，我大喊着，泪水夺眶而出。爸爸妈妈惊讶地看着我，终于沉默了……
许久，爸爸看着妈妈，缓缓道：“看来……我们是管得太宽了……”
柔和的月光洒满了整个房间，淘气的星星一闪一闪的。好美丽的星空。我心里感到从未有过的舒畅和轻松。
理解日记 篇6
今天上午在眼保健操的时候，我做了一件得罪人的事，说是得罪人吧其实是一件大家以为不公平的事，我来讲述一下过程：
今天上午，在做眼保健操的时候，我本来是想收铅笔盒的，可是又一想反正做完了眼操他们又自己拿回去了，根本没有悔过心理，起不到什么作用，我还不如给他们扣分呢，结果这一口扣出了一件非常“得罪人”的事，我发现一组有几个同学不做眼操就给他们扣了分；然后又看到二组有几个同学不做眼操，就给他们扣了分；看到我们组的时候我也没多想，结果看到没有一个不做眼操的，就没有扣分；看到四组后，有几个同学陆续不做眼操就给他们扣了分。做完眼操后，我就像老师汇报了谁没有做眼操，结果上完操后，我又陆续听到有同学反馈到我不公平，偏向我们组，选班长的时候不投我票等留言，虽然有这些流言，但是我可以只把那些有用的'意见留下把无用的意见丢掉，作为班长，不应该为没有用的留言伤心。
理解日记 篇7
记得以前上班会课的时候，有个同学发言道，要想提高学习成绩靠的就是悟性，我把悟性定义为理解力。现在的学习不论是语文数学还是物理化学，弄清楚题目的要求很重要，如果没有仔细理解好题目的意思，那么就盲目做题，结果也是白劳，所以提高理解力是提高成绩的关键。
要想提高理解力，就免不了要多阅读多思考，只有多去看了书，才能够更好地理解书中的意思，从而提高理解力，理解力不是一种虚幻的东西，而是一种在学习过程中潜移默化的技能。大人的理解力普遍都要比小孩子的`好，并不是他们的智力就比小孩子的高，而是他们看多了听多了，思考多了，自然就能理解得更快。这也是为什么那么多学习成绩好的语文成绩都好。
所以提高理解力。是每个学生都必须做到的，有了较强的理解力及悟性，学好知识也就不难了。
理解日记 篇8
唉！爸爸回来了。我又要开始过那令人精神紧张的日子了。平常在家里，我谁都不怕，就怕爸爸。
晚上弹钢琴的时候，爸爸一直站在我身后，不停地说道：“手圆，手圆，越圆越好。”
我赶紧把双手手指尽量向下扣，手背向上凸起，使两手扣成圆形。
做好了，爸爸还在不停地说：“手圆。”其实，就是到老师那儿上课，也从没听老师说“手圆”这个词，就连“圆”这个字也没提过。
哎！一年三百六十五天。把我都听得烦死了。今天回到家，我听爸爸又说“手圆”，就想争辩，但看到爸爸那张拉得长长的脸，我的`话就又咽下去了。
吃饭的时候，爸爸就爱说：“把脚放好。”可是，我一放好，他却把脚翘到凳子上了。我说他，他还说自己是在学我，弄得我满肚子气。
如果和家里人上街，我想买点零食，爸爸听见了，就说：“‘小孩子上街少要东西，再要小不点！”不管说哪句话，爸爸要是批评我，后面总要加个“小心点儿！”弄得人心惊肉跳。
如果爸爸哪天加班或开会，回来得晚，只有我和妈妈在家，我从身体到心里就倍感轻松，屋里面充满了着妈妈关切的话语和我欢乐的笑声，可是一听见钥匙孔的那个声音，“爸爸回来了里”笑声立刻就没有了，我的心头马上涌起一片乌云，心跳也加快了。
我多么想像别的同学那样轻松，那样自在，我多么希望爸爸能变得既严格，又温和。
爸爸，你了解我吗？
理解日记 篇9
大家都是学生，或许你活得很快乐，或许你可以自由自在地玩耍，又或许你有一个温馨的家庭……或许，你有的我全部没有。
我，只是一个平凡的小学生，但我活得并不快乐。也许你不相信我，觉得我不可能这样。但随你怎么想好了，在这里，我只是想发泄一下我的心情。
我生活在一个说不算富裕，又说不算贫穷的家庭里。小时候，我很快乐，也很活泼爱跳，家里人很喜欢我。但自从，几年前，叔叔离婚了，为堂妹娶了个后妈回来，我的生活就改变了。一开始，我对这个新的婶婶感到很新奇，觉得她人不错。但是，这个新婶婶生下一个女儿后，对我们的态度也渐渐恶劣起来。她害怕我们伤害她女儿，便对我和堂妹冷淡起来。但碍于叔叔，她只针对我一个人。她为了让自己的女儿开心，从我房间里夺走了我的玩具，我买的过年零食也被她夺走，总之，我的许多东西都被她夺走了。我很气愤，多次向叔叔告状，换来的却是“你以为你很了不起啊，不就是一点东西么，给她又无所谓。什么？还给你？切，凭什么，我们拿到的就是我们的，小孩子不要计较这些事！”，我懵了，彻底的'懵了。以前疼爱我的叔叔去哪了，我一开口就答应我的叔叔去哪了？
我对他已经死心，感到这世界的不平等。那个女孩渐渐长大，当然，除了我，家里人都很喜欢她。我讨厌她当然是有原因的，在于她的父母，不想认她是我的堂妹！一次，这个女孩在我不在的时候到我的房间玩，乱丢垃圾，但没有收拾。我发现后气愤地对她大哄大叫，可她竟跑去跟大人告状，还添油加醋。大人跑过来骂我，我也说：“我没有错！是她自己乱丢垃圾的！不懂收拾还怪我了？你们眼睛长哪去了？！”这时大人怒了，说：“你怎么说话的！就算是她不对，但她也是小孩子不懂事，你这个姐姐应该体谅一下她，为什么这么不懂事！”呵呵，她不懂事？不要总是以她小为借口。你们不是经常教育她不要乱丢垃圾吗？怎么？一到这个时候又怪我，说我不懂事了？当然，这种话我只是心里想着，我不敢说出来，只能任由他们来骂我。这种事常常发生，但因为我太胆小，不敢反抗，而处处遭他们欺负。在家里，除了我堂妹（不是那个女孩，是我原来的堂妹），其他人都不理解我，但堂妹也是不敢跟他们唱反调。
我恨，我恨他们的偏心，恨他们的爱小欺大！我需要理解，需要温暖，难道连这一点要求都不可能达到吗？
理解日记 篇10
我不知道自己怎么了，似乎我的心总不在数学上，张老师讲的数学内容，我几乎总是记不住，总是消化不了，总是在需要的时候不能运用自如……又一张数学试卷发下来了，我把试卷抓在手中，狠狠地蹂躏着，试卷被我抓皱了，旁边的同学们奇怪地看着我，也许是认为我的反应过于激烈了，其实，我知道，这次考试，肯定没有好成绩……果然不出所料，89分，这是我在这个学期之内，数学成绩最差的一回，第一时间我想到了妈妈，想到妈妈那闪过一丝失望的眼神，想到每张数学试卷都牵连着妈妈的喜怒哀乐，我的心就像是被掏空了一样，但是却又像是要爆炸了一般，很乱很乱，又很空荡、很空荡……
做好了接受父母劈头盖脸的训斥的准备，我推开了门。把试卷递给了爸爸，身为数学教师的爸爸当然不会允许自己的女儿数学成绩如此差，他大致地浏览了一次试卷，然后抓着试卷，握着拳头狠狠砸向桌子，大手一挥，试卷带着爸爸的体温，不，应该说带着爸爸的愤怒摔向我的脸，紧接着，就是每一次数学考试不能得满分，千篇一律的责骂……我默默地承受着，眼中流露出了迷茫和对自己的失望，听着爸爸的训斥，我的`心在慢慢潮湿，眼睛也被一丝水雾给罩住了。
吃完午饭，爸爸沉着脸让我回房去睡午觉，我没有给他任何答复，“回去睡觉吧，孩子，中午休息好，下午才有精神。”妈妈温和地对我说，我知道她和爸爸一样失望，一样对我失望，一样对那份试卷上的89分耿耿于怀，我面无表情地坐在椅子上，妈妈伸过手来抚摸我的脸，再一次让我回房睡觉，我默不作声，只是把脸别开，起身来到客厅的茶几旁，拿起自己的钥匙便下了楼。学校规定下午上课的时间是2：30，现在才1：05，按照平时的惯例，此时此刻我应该听话地躺在被子里午休，但是……家，那个家，我不想回去，不想在那里多呆一分钟。原因，很简单……
整整一天，阳光都照不进我的心扉，笑容也没有爬到我的脸上，一天下来，我不是面无表情，就是冷若冰霜，一切……都是因为那张试卷，因为那张试卷上的89分。我感受到了压力，压力。长辈们一再强调，一定要我把压力化成动力，但是我似乎做不到，我很清楚自己根本做不到，至少现在我做不到。中午的事情让我耿耿于怀，爸爸严厉的批评荡漾在我耳边，在我的心湖中激起了一阵阵潋漪，这就是学习的压力……
已经放学一个多小时了，学校的放学时间是4：55，可是现在，呵……已经是6：10了，我仍旧没有回家。我骑着自行车在路上行驶，漫无目的地行驶着，下班的人们，放学的学生们，每一个都匆匆忙忙地往家里赶，是啊！这么冷的天，谁都需要来自家庭的温暖，那里才是他们避风的港湾，对于他们来说，那里始终都是最温暖的，至少在寒冷的冬夜，那里是温暖的。看着这些忙碌的人们，我心里泛起一阵苦涩。我很想回家，尤其是现在。但是我应该怎样去面对呢？那张试卷还在家里，我并没有把它带回学校，它现在，应该安静地躺在爸爸的枕边，或者……正被爸爸放在桌子上研究，研究那一处处打着红色叉叉的地方。想到这里，我心里不禁一阵抽紧，冬天日短，现在，天色近乎全黑了，太阳早已经疲惫地滑落山头，到地球的另一面去了，月亮又拖着自己婀娜的身姿，高高地悬挂在昏暗昏暗的天空上。我仍旧骑着自行车，还是那样漫无目的地行驶着。突然我想到江边去走一趟……
江边，我把自行车躅在身后，自己坐在台阶上，拾起一块块石子，然后拼尽全力扔向江中心，寒风咆哮着，似乎在威胁我。衣着单薄的我此时感到了在冬夜中没有来自家庭温暖的寒冷，天空的昏暗已经慢慢褪却了，漆黑开始蔓延……我好想回家！我在心里怏怏地说道，真的，我不骗自己，我其实真的很想回家！但是，我不敢，虽然我知道那里就是我的家，可是我就是不敢，想起今天中午进家门时，手里紧紧捏着那张试卷，恨不得把它捏成碎片，心里惴惴不安的情景，想起我中午回家时一次又一次把钥匙对正钥匙孔，一次又一次把钥匙插进去然而又犹豫着抽回来的情景，我听到了心碎的声音……风吹起波浪的声音使这样漆黑的天色增添了几分恐怖，难免令人胆寒。“爸爸，你为什么要这样做呢？”我喏喏地问出声来，我想起了中午我把试卷拿给爸爸看时，他狠狠地将试卷砸向我的脸，试卷从我脸上滑落时，我看到爸爸的那张冷漠的脸，我的心又一次在这寒风中颤抖，小小的身躯也随之抖个不停，不仅仅是因为寒冷，更多的，是心碎神伤……难道我不想学好数学吗？难道我没有努力，没有想尽办法让自己的数学成绩恢复以前的优异吗？我有，我真的有这么做，但是那又怎样呢？我这么做了，可是仍旧没有任何进步的迹象啊！
一滴晶莹的液体悄然滑过我的脸颊。现在已经是7：30了，江两岸已是灯火通明，我看到了一户户人家里，炊烟袅袅，高兴地向父母汇报自己成绩的孩子，和慈祥地跟孩子说笑的父母……看到这里，我再也抑制不住，我埋下头痛哭起来。“爸，妈……”我也不知道自己为什么这么边哭边喊，我只知道我真的很希望父母能够理解我，我并不是没有努力过，而是真的努力了，真的非常努力了，但是成绩仍旧是这样，我不焦急吗？已经是毕业班的学生了，一个数学学不好，再怎么样我也不能顺利考上理想的初中啊！
我忧伤地抹去脸上的泪水，天早已经全黑了，漆黑一团的天空中，依稀看到几颗闪着昏暗的光的星星……我背起书包，骑上自行车，回到家门口。迟疑着、悲伤着，打开了那一扇沉重的铁门……
理解日记 篇11
打开记忆之锁，翻开记忆的一页，感触颇多，曾几何，我被人理解过？生活中的我，常常会觉得是如此的无奈。
我渴望得到理解，我背负着学习的压力，我承受着成绩的波动，可为何没有人来理解我？为何父母总觉得我在“游戏”每一天？他们哪里知道，我也在努力，谁不想自己有出息？
我渴望得到理解，我希望自己有一片蓝天，我希望我是一只无忧无虑的小鸟，可是我却感到自己活在被爱与不被爱的矛盾体中，我好希望你们能放手，让我去飞翔，让我去追逐梦想，但是，又有谁理解过我的无奈？
我渴望得到理解，一篇篇妙笔生花的作文，是我自己写的，大量的好词好句，是我自己积累的成果，为何将其写成一篇篇大作文时，周围的人怎么都用奇异的目光向我投来，是怀疑，还是嘲讽？
我渴望得到理解，跑道场上总有我撒下的汗水，一张张荣誉证书都凝聚了我的血泪。哭过之后，我总是勇敢的面对，可为何换来的总是长辈不仅的'漠不关心：“不好好学习，整天就知道参加这些没用的活动！”你们可曾知道，听了你们的这句话，我的心真的好冰凉！
我渴望得到理解，每每与你们聊天时，你们在倾听我的诉言，可是你们或曾理解我的心？我想找个知心的朋友，但是为何好多朋友都那么的不讲信用，把我的小秘密泄漏给别人？
我渴望得到理解，可为什么却常常感到无奈、孤独？
理解日记 篇12
我有许多喜欢的人，但我最喜欢妈妈，因为她最理解我了。
记得那是三年级的一天，我带着妈妈给我新买的自动铅笔，兴高采烈地来到了学校。时间不知不觉地过去了，快放学了，我在整理书包的时候，发现一支18元的自动铅笔竟然不声不响地失踪了。我心急火燎，想：它不会长翅膀飞了？或是长脚跑了？我摇摇头甩掉了这些奇怪的念头。真是火烧眉毛啊！事不迟疑，我便开始了翻箱倒柜般的大搜查。我仔仔细细地把所有可能出现的地方搜了个地朝天，连讲台也没放过，可那该死的笔似乎在和我捉迷藏，这藏藏，那躲躲，就是不现身。一急之下，我问道：“谁看到我的`自动笔了？”可同学们却完全不知道我在说什么，一起说：“不知道”完了，一切都完了，这是昨晚妈妈刚给我买的，回家她一定要骂我了。我放弃了最后的痛苦挣扎，背上书包，垂头丧气地回家了。在路上，一切似乎都在嘲笑我的粗心。我带着沉重的心情进了家们。我告诉了妈妈一切事情，正等待着一场暴风雨般的批评。可妈妈却和蔼地对我说：“明天再去找找，一定会找到的。”果然，第二天，经过一天的搜查，我终于找到了笔。
我爱您，妈妈……
理解日记 篇13
很多时候，我们自己总是会情不自禁地对身边的人进行着挑挑拣拣，即使是对我们自己的朋友，也会进行着挑三拣四，总是感觉自己对别人很好，而别人对自己不好。有时候，就是自己对别人很多的恩情，可是，事实上，别人的行为却不断地忘恩负义，对不起我们。而我们只能是很无奈地进行着抱怨，进行着埋怨。
但是，事实上是，并不是别人对我们不好，而是我们把别人对我们的好，当做是理所当然的；也不是别人对不起我们，而是我们的要求在不知不觉中变多了。别人不断满足我们的要求，让我们觉得这就是我们所应该得到的；但是，如果有一天，没有达到我们的满意，那么我们就会觉得这件事情对方做得不对。
难道真的是对方不对？很显然，很多人都知道并不是别人的不对，是我们自己的心没有得到满足的。没有人会达到所有人的满意，也没有会达到任何人的.满意，即使是父子，即使是母子，即使兄弟姐妹，也不可能会达到对方百分之百的满意。很多时候，我们就是因为我们得不到满足，或者是得不到，所以才会进行着抱怨。
我们不必这样进行着心中的抱怨，应该是记得别人的好处，而不要想着别人从来就没有满足过我们自己的心理需求。经常听着别人曾经说过的一句话，就是君子之交淡如水，说的很好。对我们来说，这句话并不难以理解，只是做到的总是很少。很多时候，我们总是和别人交往，从来就没有给别人留下一点儿“空间”。而结果是，我们的行为让别人不满意。别人即使是不会说什么，也会在心里觉得很别扭的，也会很不得劲。
还有，最为重要的一点是，我们在抱怨别人的时候，最起码应该想到的是，我们给别人什么了。或许，从来就没有给过别人什么，只是一味地索取，一味地想要从别人那里得到。最后的结果，当然是别人不会给我们。而很多人想不明白，而且还要进行着抱怨；问题是，别人凭什么给我们？我们有凭什么要得到？
这就是我们的心安理得？或者，我们给别人东西，用施舍的态度给别人东西，然后就开始充满希望地看着别人。别人给我们的东西，我们就接受着，从来就没有拒绝过。接着别人的东西，有些心安理得。但是，我们就没有觉得这些东西并不是我们应该得到的？我们和别人相处的时候，并不是为了获得东西，而是为了获得彼此之间的信任和交往。如果没有了最起码的信任，也没有了交往，就和陌生人一样，并没有多少关系。这个时候，别人又凭什么把东西给我们？
有时候，我们看到别人手里的东西是好的，可是别人并没有给我们的欲望。我们却希望得到。这个时候，我们应该考虑的并不是自己是否得到，而是理解。因为别人的东西是好的，对于我们也会是好的。而这些东西，却是别人的，并不是我们的。即使是我们需要的，也说不一定是别人需要的。所以，我们应该是少一些抱怨，多一些理解。
理解日记 篇14
我第一次参加军训，虽然知道会吃苦，但从未想到如此艰苦。教官们的严厉，军训要求的苛刻，一切让我们无所适从。
当然这才是第一天。
晚上提笔写文时才发现原来一天已过，其实坚持也未必如想象的那么艰难。
严苛的.教官训练各方面都抓得很紧，一会儿几百遍的“不要讲话”，一会儿又几十遍的《严守纪律歌》……，这似乎比学校都紧张。但当听到教官让我们晾衣服，不要晾在室内，因为湿气过重会导致感冒，我们心里知道他们是爱我们的。他们所做的一切都是希望我们学会纪律严明，让我们学会更好地管理自己。
虽然只是阴天，在操场上站一下午的滋味还真不好受。尝试到腰酸背痛、双腿乏力的感觉，体会到肌肉酸胀的痛苦，领教到军人的“纪律严明”……或许正是这种汗与泪的教训才会让我们真正成长，更让我们学会坚持。
从小我就有个军人梦，但从未想到军人会如此艰苦。常言道“吃得苦中苦，方为人上人”，未经历风雨，怎能见彩虹？望七天的吃苦军训能让我真正蜕变，化蛹成蝶。
成功其实很容易，即使不是亿万富翁，也不是社会名流，但只要做到自己认为的最好便是成功！理解+坚持+吃苦=成功！
理解日记 篇15
过去一直像万星捧月，那月亮，以为这世界一直很简单，很美好。但有一天，那月亮离开了银河星际，跌跌撞撞来到凡间，对一切事物都很好奇，看着那事就以为好玩，走到无路可退时怀着好奇的心去尝试。谁不知，好景不长，那根本就是要违反了本身的性格去做的。月亮也已意识到原来这世界真的没那么纯净，反而比想象中更复杂化，是此时无法理解的。也不想理解了！
想努力留住美好的时光，尽力让记忆不要被时间冲淡，但越静越寂寞越发现留住的`不过是欺骗自己的证据，那根本确实没真正存在过，一分钟也没有，完全是虚构，是假象，是梦，是令人陶醉的电视剧，是编的，都是假的！虚构得太令人心殇了，以至于现在还无法忘却。清醒时努力提醒自己那都是漂亮的童话，何必让自己深陷一个永远不可能实现的童话里。
即使再多不愿，还是要亲眼目睹这一切美好结束了。一开始了，就逃不开开始种下的因——结束。或许开始太美了，美得忘记自己身份。既已沉醉，不能清醒辨清事实，走到最后一步就该承受起这一切的后果，哪怕再殇也只有自己独咽！自己种下的“因”，必然要自己去承受“果”。
理解日记 篇16
生活中，爱有很多种。比如宽容的爱，理解的爱。当你理解一个人的时候，爱就在你的心中悄悄绽开了。这种爱就是‘理解的爱’。记得那是一个阳光明媚的早晨，妈妈慌慌张张跑进屋，不知道干嘛的.，太异常了。我过去问妈妈：“妈，你在干什么，什么事这么慌张？”妈妈急忙地说：“我放在钱包里的100元钱没了，这100元钱是我去你表姐喝喜酒的钱，怎么一下就没了呢？你拿的么？”我连忙摇摇头，说：“怎么会是我拿的呢？我从不干这样的事的！"
妈妈接着又说：“我觉得也不是你。不管是不是你，你都不要拿，这不是钱的问题，而是品德的问题。孩子我相信你，那绝对不是你。我要走了，去银行取钱，你在家吧！”听了妈妈的话，我一下子好了许多。对，那不是我拿的为什么不能抬起头了呢？我连忙说：“妈妈再见！”妈妈回了一下头，说：“再见！”过了一会儿，妈妈打来电话，说钱找到了，在另一个包里。看，我妈妈多理解我，不管是不是我，妈妈都理解我，这就是理解！
理解日记 篇17
昨天晚上，爷爷约爸爸今天到普子去给爸爸的外公外婆烧香，我听了后对爸爸说我也要去，爸爸勉强同意了。
今天出门赶车的人可真多呀！我们坐在客车上，只看见公路边一群群人在招手要坐车，可是车上呢，已经挤得我快喘不过气来了，一个小小的依维柯车竟然装了30多个人。我问妈妈怎么比平时坐车的`人多这么多人，妈妈说春节后大家像我们一样走亲访友、烧香祭拜，所以人就多了。
坐客车到了普子，我们看见爷爷和幺爸在等我们。我们一起去买了一些香烛、钱纸和鞭炮，沿着一条新修好的小公路走向幺舅公家，我连蹦带跳地冲在最前面。沿途只看见到处都在冒烟，耳边传来一阵阵的鞭炮声，真是热闹极了。乡间的空气真新鲜，直接沁入我的心脾，凉丝丝的，连一群群的白鹭也在小河上空自由地盘旋飞翔。
在幺舅公家休息了一会，我们就去烧香，我还给两个外祖祖撕纸、上香、磕头拜年，让他们保佑我学习好、身体好呢。吃过午饭后，我们就坐姨叔的摩托车回家了。
今天我学了很多东西，了解了一些风俗，比关在家里做作业好玩多了。
理解日记 篇18
正常人无法理解不正常人的所思所做，那是因为你的思维是正常的，他们的思维是不正常的。
正常的不理解不正常的，这很不正常。那是因为你把自己当作了不正常的，你此时已经由正常而变为不正常的了，而你自己还以为自己是在正常思维之中，这不是很好笑吗？。又何必还为自己不理解那些不正常的人和事而表示自己的不可理喻甚至是嘲笑呢？
莫要用你正常的思维来思考不正常的思维。那些不正常思维的产生，也是很正常的，就像你认为正常的思维的'存在是很正常的一样正常。
唯此，你方可理解正常的人和事是正常的，不正常的人和事也是很正常的。
既然都是正常的，又还有什么必要来表示自己对某些人和事的不理解呢？啊，原来都应该是可以理解的，没有什么是不可以理解的。你对不可理解的人和事，表示自己的不理解，那只能说明你已经无法理解啊！你都已经成为无法理解的人了，你又何必还要去理解你认为无法理解的人和事呢？有时啊，最不能理解的还是自己啊！
理解日记 篇19
今天是我给六年级上的第三节书法课，三下乡之前，虽然我已经就这四节课做了足够的准备，但是因为没有上课的经验，同时乡下课堂设备有限，刚开始的两节课上得十分杂乱，学情分析超过自己的预想范围，学生后来增加了很多，所以把进度拉得很慢，生怕没能在四节课之内把原先设想的任务讲完。
但是课堂进行到快结束阶段，与班里的同学感情已经磨合到了一定的阶段，班里面走了几个调皮捣蛋的学生，课堂自然而然地变得容易控制起来。
昨天去家访了一个之前在课堂上很调皮，性格有点飞扬跋扈的男同学——荣渊，我始终觉得只有了解才是影响渗透的根本途径。前两节课无论我在课堂上怎么对男生们摆出臭脸，无论怎么吼，通过这个手段想要达到感化影响的效果，过程是很困难的，是一个十分缓慢的过程，甚至一个月、两个月学期之后也不会有任何的好转。
必须了解，用心去了解，是了解，不是教训，不是强加，是我真的在关心你，无论你到底是个怎样的`学生，无论你表现地好不好。我要让这个学生打从心底里感觉到，这个老师真的在关心我，让学生自己不知不觉中自己想要学好，自己转变以往让人不够满意的态度。
今天上课，荣渊终于不闹了，很积极地表现自己，这让我感到甚是欣慰，觉得自己做的所有的事情都没有白费。这世上没有坏学生，只是我们还没有找到正确的方式和他们相处罢了。
这是好的发展，但愿发展不会终止。
理解日记 篇20
今天，老师给我们讲了一个故事：一天，小羊请小狗吃饭，但小狗一口也不吃；过了几天，小狗请小羊吃饭，小羊也是难以下咽。
我听完后，愣住了，心想：为什么小羊请小狗吃饭，小狗没胃口；小狗请小羊吃饭，小羊也不吃呢？这时候，老师告诉我们：“因为小羊喜欢吃青草，小狗喜欢吃排骨啊，所以互相不喜欢对方的食物。很多我们认为好的东西对别人来说也许是负担，也有很多为你好的事情背后更多的是把我认为好的强加给别人。”
我听了后若有所思，突然想起了寒假的时候，妈妈给我报名了画画班，但其实我想学习的是舞蹈，但我没有勇气去说，因为我知道妈妈是为了我好。经过一番思想斗争，我试探地和妈妈说了我的想法，没想到妈妈立马答应了让我去报舞蹈班。原来是我错怪妈妈了，妈妈并没有强迫我学习画画，只是我没有告诉她我的真实想法。
我明白了，在我们遇到为难的`事情的时候，我们不能憋在心里，要从对方的立场出发，相互理解，好好沟通才能解决问题。
理解日记 篇21
人和人之间的爱好各不相同，有的喜欢看故事书，有的却不爱看；现在我就跟你们说说我和我朋友之间发生的'一件事情吧。
有一天，我请她出去玩，我说了一个游戏，想跟她一起玩，可是她不玩，没有兴致的样子。我说：“快玩呀，怎么不玩？”她有点不耐烦地说：“我不想玩这个游戏。”我听了眉毛皱了起来，问：“那你想玩什么？”她没力气地说：“我不玩了，我进去喝水了。”我坐在椅子上，沮丧地想：“她是不是不喜欢和我做朋友了？”这时候，姐姐走过来，亲切地问我：“怎么了？”我垂头丧气地说：“我的朋友不想和我玩游戏，她是不是不喜欢和我玩了？”姐姐和颜悦色地说：“可能是她不喜欢这个游戏，并不是不喜欢你哦。”我恍然大悟，决定去问问清楚。
我找到朋友，她也同样不开心地看着我。我鼓起勇气问她：“你是不喜欢刚刚那个游戏吗？”她说：“是的，但我刚刚没有跟你讲清楚。”我听了，顿时释怀了，也为我刚刚的想法跟她道歉。于是，我们又开始找了一个我们都喜欢的游戏玩。
我明白了，并不是每个人都喜欢你的爱好，所以我们要学会沟通，理解他人，多为对方考虑。
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