求职信祝语的教案范文
教学目标
知识目标：掌握求职信的写作格式和注意事项。
能力目标：能够写出规范、新颖的求职信。
情感目标：增强求职意识,养成务实严谨的职业态度,提升学生综合素质。
教学重点和难点
教学重点：掌握求职信的结构和内容。
教学难点：写出规范、新颖、有说服力的求职信。
教学环节
一、导入新课
播放两段视频，其一为走近新东方人才招聘市场，其二为蒙牛酸酸乳广告，学生找出两个短篇的共同点。
明确：两个短篇都是推销。一个是人才的推销，一个是商品的推销。推销人才，离不开写求职信。在竞争激烈的社会，尤其是当前就业形势严峻的今天，机会总是青睐主动出击的人，酒香也怕巷子深，再优秀的人也要学会自我推销，而推销自已的第一步就是给用人单位递上求职信和简历等材料。求职信以特有的方式发挥着画龙点睛的作用。求职信是向用人单位自荐、谋求职位的书信。）
二、初创情境，案例分析
欣赏一封求职信，讨论这封求职信由哪些内容组成。（这封求 1职信班上每人发一份）
学生讨论后，明确：
范文解析：这是一名技工学校的应届毕业生写的求职信。作者针对用人单位的特点，全面而简明地介绍了自已在德、才、学、识等方面的成长情况和取得的'成绩。全文层次清晰，重点突出，语言恳切而有礼貌，态度热情大方，叙议结合，有一定的感情色彩和文采，是一封较好的求职信。具体写作格式及内容如下：
（一）标题。第一行正中写上“求职信”三个字；
（二）称呼及问候语。顶格写明求职单位的领导或负责人姓名和称呼，有时也可直接称呼其职务，后加冒号，如“尊敬的XX局局长”，问候语下一行空两格；
（三）正文。
1、简介，求职人姓名、性别、民族、年龄、文化程度、毕业学校等基本情况，给用人单位一个完整的初步印象。
2、求职目的，包括信息来源、求职意向等，如第一自然段包括个人简介和写信缘由。
3、条件展示，才能和特长。主要针对用人单位的征招信息或根据自己了解到的专业特长，业务能力及其他潜在的能力、优点全部呈现出来，以使用人单位意识到你是最佳人选，这一部分是关键。如第二自然段介绍自己的学习情况和在校表现，第三自然段介绍自己的技能优势和所能胜任的岗位，第四自然段介绍自己 2
的文体特长。
4、愿望、决心，表明加盟的热切愿望，展望单位的美好前景，期望得到认可和接纳，要自然恳切，不卑不亢。如第五段，表达自己的愿望和期盼。
（四）结语。祝语“此致，敬礼”“恭候佳音”之类；
（五）落款。“求职人XXX”年月日用阿拉伯数字，姓名用全称；
（六）联系方式。邮编、地址、电话、邮箱等。
设计意图：避免了枯燥的理论讲解，让学生在直观的案例中掌握求职信的格式和内容。
三、再创情境，病文会诊
张明同学是XX学校企业管理专业的毕业生，他在校时成绩优良，表现不错，可是他去应聘XX服装有限公司生产管理员时，递上这样一封求职信却如石沉大海，为什么呢，请同学们帮忙检查一下他的求职信。（班长每位同学发一份）
求职信
XX服装有限公司：
前天接到我的老同学XXX的来信，说贵厂公开招聘生产管理员。我是XX学校企业管理专业的毕业生，在校读书时，学习成绩优良，爱好体育运动，是学校篮球队的成员。贵厂就设在我的家乡，我想，调回家乡工作正合我的心意，而且生产管理员的职务也和我所学的专业对口。不知贵厂是否同意，请立即给我回信。
此致
敬礼
张明谨上
X年X月X日
生会诊后，明确：
①称呼没有顶格、具体联系人欠缺。
②没有针对用人单位的用人要求介绍自己，没有侧重介绍自己所特有的，并能为用人单位做出贡献的技能和个性特征。
③回家乡工作一点内容多余。
④自我推销的说服力不够。
⑤给对方限定时间的求职信,必定要失败。
教师归纳：
1、求职信应知已知彼，有的放矢。写作求职信之前，应尽可能做到对用人单位及其用人要求有较多的了解，以便对照自己的情况，有针对性地陈述自己的求职意向和求职优势。行文中应突出自己对用人单位的正面印象，但不要过多渲染，否则会冲淡求职的主题，而且还有阿谀之嫌。
2、充满自信，态度诚恳。写作求职信，既要表现出足够的自信，但又不能自我欣赏、自吹自擂；既要表现出恳切的心情，又要表现出应有的持重和自尊。用语要谦敬得体，措辞要讲究分寸。
3、文面要求清晰工整，署名要亲笔签写，以示尊重和诚意。 设计意图：通过分析病文，学生能直观地掌握求职信的写作要点、技巧和注意事项。
四、三创情境，模拟招聘
普瑞温泉大酒店来校招聘前厅接待两名，你作为本校旅游专业的应届毕业生，你会如何推销自己。
三名学生扮演普瑞温泉大酒店人事部负责人，其余学生分三组，以组为单位讨论、设计应聘词，然后每组选一名代表参加面试，最终花落谁家，由三位人事部负责人决定。
设计意图：让学生提前体验面试情境，锻炼自我，在活动中发现不足，弥补不足，以便在毕业后灵活应对招聘会的挑战。培养学生以小组为单位合作探究的精神。
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