对老师的评价和建议（精选300句）
教师是粉笔，为我们的未来描绘出彩虹；教师是橡皮，轻轻擦去我们的错误；教师是园丁，将智慧的种子播撒在每一个孩子的心田。下面是小编整理的对老师的评价和建议，希望对大家有帮助。
1、老师为人和蔼，很受学生喜爱，上课也是一丝不苟，非常认真，他能保证我们能把他所讲的东西全部吸收，才开始讲下面的内容，这就是他的认真之处，不会落下一个学生。不过这样的话可能速度有点偏慢，不过，鉴老师所讲的是驱动方面，比较难懂，他这样的教学风格是可以接受的。
2、王老师他是一个比厉害的老师，讲课还是讲的比较好，但是可能是因为太牛了吧，教我们C语言却没有写过一行代码，我觉得身为老师，自己敲一下，我们可能会更得也比较好一点，效果会更好。
3、王老师他是一个很负责的老师，很耐心，个人觉得水平也是蛮高的，至少教我们是绰绰有余了，但是呢，那个时候我们还是不大理解这些linux上东西，我建议学linux前给我们补一补操作系统和计算机体系这样的理论，把linux先用的和用windows差不多的时候再让我们用它开发，编程。这样我觉得不会走回头路，不像我现在回来看应用层的东西。
4、王老师很细心的，也很有耐心，责任心也很强。知识能力也算可以，对驱动、内核课程的讲授，虽不能说游刃有余，但也能教出一些实用的知识。
5、方老师责任心很强（人也很潇洒），能力也很强，也有足够的耐心。应用开发的知识面掌握得很广，对一些具体的应用，研究也很深入、全面。做教师，他很适合。
6、辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。
7、老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。
8、老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。
9、辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。
10、辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。
11、老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。
12、老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。
13、老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！
14、老师教学态度严谨，不仅在学习上严格要求我们，更在教学方面严格要求自己，在生病严重的情况下仍坚持上课且能保证教学效果良好。
15、老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学。经常采用教学互动模式，使同学们学习态度更加积极更有热情，学习效果好。课后辅导。本课程的课后答疑工作做的也很好，使学习中的疑惑及时得以解决，而且答疑时间比较多方便同学们的学习。
16、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
17、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
18、王老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！
19、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，老师是一个不可多得的好教师。
20、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
21、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
22、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基础。
23、我非常庆幸又能听到老师的授课，他诙谐幽默的授课方式，深入浅出的讲解，令大家在不知不觉中掌握了很多艰涩难懂的知识，并且印象深刻。虽然采用的是电子化教学，但辉老师的讲解重点突出，毫无冗繁之感，令我们耳目一新。老师还在授课之余教会了我们很多做人的道理，对同学们关怀备至，被我们看作是自己的良师益友。
24、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
25、老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
26、上课时，老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。
27、老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。
28、我们老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是老师的课到课率极高的原因之一，老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。
29、老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。
30、老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。
31、李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。
32、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
33、李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。
34、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总就是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。
35、课堂中，李老师就是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。
36、本学期中，你能参加学校组织的活动，教育教学较往年，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有。能地黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩，望下学期能做得。
37、上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。
38、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语就是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。
39、李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。李老师在生活工作中给人的感觉就是生活朴素，工作认真负责，就是一位十分称职的老师！
40、李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。
41、作为一名人民教师，她能够认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
42、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
43、老师上课总是以授为主，很少让学生去学，根据我自身的经验，我发现自己学习到的知识是记得时间最长的，而老师讲授的如果不复习，可能二三天后就已经模糊了，就如数学、理综等完全可以尝试让学生讲课，讲题，这样课堂既轻松又高效。
44、任课老师不要总发卷子，要适当适量，就好比刚模拟考试考完，第二天还考，这样，我感觉没有什么效果，大脑还没有休息好，就又要面临考试这能发挥好吗？但对学生要求一定要严，因为每个学生都有惰性，也不要过分。
45、现在老师的英语教学不太合适，老师应该让英语课堂活跃起来，而不是死气沉沉，要帮助学生多动口，多读，多说，把英语学活。老师一定要与学生交朋友，让学生产生一种积极的心态，对此学生产生兴趣，来更好的学习。文综方面，老师不能只重视让学生背，而重在理解，不能盲目的抄写。
46、各学科老师要平等待人，不要有偏见，要积极与同学探讨，培养感情。
47、各科任老师应对每个学生一视同仁。
48、和同学们建立良好的关系，与同学们交朋友。
49、应该让同学们独立思考，等到同学们对某个数学问题不能解决时，再给予指点，不应盲目地讲。
50、老师对待学生要一视同仁，不要只关心学习好的同学，其实有许多学习成绩不好的同学想要上进，但老师的漠视，使学生自身失去信心，使学生逐渐沦落成一个不学习的学生，甚至为坏学生，每个学生都希望老师能够管教他，使他感到老师对我们的关心。
51、帮助学生分析，和学生多讨论，尊重学生的观点，多让学生做习题。
52、各科老师留作业时要商量一下，合理分配出学生的作息时间，不要给学生太大的压力，那样会让学生厌学，多与学生讨论和学生和睦相处，争取成为学生的忘年之交，当然也要对学生们耳提面命。
53、我建议各位老师能够秉除只喜欢学习成绩好的学生，其实即使是学习成绩不高的学生也需要老师的爱与关心，把师生关系搞好了，学生才会渐渐地对这门学科感兴趣，学习成绩才会提高。
54、各科老师应抓紧课程，少说费话，尽心尽力；有好的学习方法大家一起分享，难题大家一起来挑战。
55、老师亲近学生，不可以总是板着脸，要和学生打成一片，要站在学生的角度思考，不能一味地用自己一贯的方式来教。老师不可以一味地偏向学习好的学生，要分清是非黑白，看清楚谁对谁错。在学生犯错时，不可以随便叫家长，因为一般的学生是十分反感老师向家长“告状”的，这样会使你们矛盾激化。老师在学生面前不能够随随便便，要为学生树立榜样。
56、各任课教师应亲近同学，上课时活跃课堂，上课时应多和同学们互动，让同学们精神起来，要把当时学的知识和以前的知识串通起来，多作回顾，不要总考试，这样同学们会把考试平常化，到了中考时，可能表现的比较松散，达不到考试的效果，也可能使学生对考试产生厌倦的心理。
57、老师上课形式依然很死板，让学生在繁重的课业压力下喘不过气来，办学要“心、新”，即“用心”和“创新”。某老师一心想要用一些言语来刺激我们，也是十分好心，但常常取得相反的结果，应改改了。
58、课上尽量让同学们回答问题，甚至到前面去讲题，这样可以增强学生的积极性，使他们更乐学。现在老师对一些成绩差的学生推动了信心，连管都不管，任他们上课睡觉，逃课，我认为老师应该对这些学生多下功夫，这样才会使整个班级的成绩有所提高。老师要及时和学生沟通，了解他们的心事，帮助他们，和他们成为好朋友，这样学生才不会畏惧老师，才会对老师无活不谈。
59、希望老师们不要过于压紧学生，给他们一些适当的空间，放松一下自己，让自己学习找出自己的不足之处，数学方面老师不要一味的讲题，毕竟中考没有原题重要的是教学生一些做题的方法和技巧，语文方面不要堵题，因为几率很小，这次中考语文老师堵了几篇重点文言文和古诗，而把以前考过的没作重点，结果却偏偏考了我们没有复习的那一个，导致成绩不理想。
60、应加大对说话同学，扰乱课堂秩序的管理力度，老师们应随时查看上课情况，以维护课堂秩序，提高学习效率。
61、老师复习时，讲课过于细致，我觉得应该给学生更多自主学习的时间。我认为理科老师留作业都达过于基础了，应该适当留一些难题，好提高学生能力。老师应抓住班会，不能讲课，多培养学生的自信。
62、应该让同学尝试讲课，讲题，这样有助于成绩的提高，做到真正意义上的高效课堂。
63、数学等无聊的理科，课堂气氛会很压抑，需要老师用心思调动，试着让学生给学生讲课效果可能更好，老师要做到让每一个学生都爱死你，这样他们就会爱屋及乌了，喜欢你的课，课堂效率自然就提高了。
64、您应该和同学们打成一片，有空与学生一起娱乐！这可以让您多一分快乐，少一些烦恼。有烦恼时您可以找他们聊天什么的，学生也就更愿意与你打交道了。
65、老师在班集体中，应该对学生给予同样的关爱，不能偏心，如果偏心的话，有些同学就会妒忌，因而对这门学科也不感兴趣了，即使你教得再好，他（她）对你的课也就自然不那么热心了。
66、老师，我觉得您讲课的时候，有些地方没讲清楚，因为您实在是讲得太快了，以至于讲了后我还是迷迷糊糊的。就，让他们把我当作一位朋友。
67、老师可以在班上来个“众说纷纭”，让全班的同学把平时对老师的看法或建议写在纸上，交到老师那里一一过目。老师可以从中发现自己的长处和不足，在以后上课时就可以取长补短了。
68、您可以开展许多有益的活动，比如：讲故事比赛、朗读比赛、听写比赛等等。
69、老师要经常在课堂上回忆讲过的内容，以免同学们把学过的知识忘得一干二净。
70、老师可以向我们介绍一些好作文、好文章让我们去阅读，让我们有机会享受美文快餐，使我们的阅读写作水平提高得更快。
71、老师在上课时加快点速度，使讲完一课在半节课左右，剩下的就出一些题目让我们去做，看我们是否掌握好了已经学过的知识。
72、希望老师多扩展一下书本之外的相关知识。
73、在班上，要对全班提出本班的口号，比方说，“努力奋斗，争创一流！”等等，可以激励同学们前进。
74、老师治学严谨，要求严格，能深入了解的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。
75、老师对待教学认真负责，言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待严格要求，能够鼓励踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
76、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
77、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
78、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。
79、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决;老师，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。
80、上课时，李老师能够从实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学习的积极性，使在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。
81、李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。
82、我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发无限兴趣。这也是李老师的课到课率极高的原因之一，李老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。
83、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让接受的特点。 李老师严于律己，从不迟到早退，给起到模范表率作用。
84、李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。
85、李老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。李老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。
86、李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。
87、李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受欢迎。
88、李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有，内容丰富以最好的方式使接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。
89、李老师对课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。
90、李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得好评。 李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师!
91、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。
92、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
93、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。
94、老师教学认真，课堂效率高，授课资料详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
95、老师授课的方式十分适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
96、信号与系统是我们电子信息专业的一门至关重要的基础课，对这门课的知识的掌握，对我们学习专业课的潜力至关重要。半个学期以来，同学们对这门课的学习以渐入佳境。
97、课堂中，老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，老师对同学也很关心，有什么困难找老师，总会得到一些有益的指导。
98、王老师很细心的，也很有耐心，职责心也很强。知识潜力也算能够，对驱动内核课程的讲授，虽不能说游刃有余，但也能教出一些实用的知识。
99、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
100、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！
101、老师认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。
102、老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学。
103、李老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。
104、课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。
105、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。
106、你是一位严格要求孩子的好老师。
107、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
108、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。
109、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！
110、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。
111、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。
112、李老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。李老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。
113、李老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。
114、李老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。
115、老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。
116、老师教学态度严谨，不仅仅在学习上严格要求我们，更在教学方面严格要求自己，在生病严重的状况下仍坚持上课且能保证教学效果良好。
117、课后辅导。本课程的课后答疑工作做的也很好，使学习中的疑惑及时得以解决，而且答疑时间比较多方便同学们的学习。
118、课堂资料充实，简单明了，使学生能够轻简单松掌握知识。
119、方老师职责心很强（人也很潇洒），潜力也很强，也有足够的耐心。应用开发的知识面掌握得很广，对一些具体的应用，研究也很深入全面。做教师，他很适合。
120、教学资料丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
121、教书育人。这就应是辉老师教学的又一特色。它在教学中和课外经常会穿插一些育人资料，使同学们更能以积极的态度去应对学习，应对生活。在课外经常帮一些在生活上有困惑的同学解答疑问，耐心开导，使一些同学迷途知返。
122、老师对讲课投入很认真，内容纲要提出方案分，组织很强，而且善于举例，让同学理论联系实际情况，学习很轻松，而且印象深刻，取得好的效果。老师很和蔼，课堂可以和学生互动，创造一个温暖的课堂气氛。
123、老师对学生功课的评分是认真的。她能找出同学们的问题并解释和解决它们。
124、老师回答问题很仔细，能详细回答学生提出的问题，有亲切耐心的态度，赢得了学生们的好评。教师在生活和工作中给人一种简朴的生活感，工作中的责任意识，是一个很有能力的老师！
125、老师讲得重点突出，内容详细，编排清晰，一丝不苟。对深奥的物理现象的解释是浅显易懂的，而意见是独到的，要深入、深刻的学问。极大地激发了我们对物理学的热情。
126、老师教得仔细、细致，能充分利用时间，形象条理清晰，对关键知识的讲解很清楚易懂，使同学对知识很容易理解，老师的热情可以感染我们时，教室的气氛很好。
127、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。
128、你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。
129、你的课堂语言，表情，动作充分体现民主平等的和谐的师生关系。
130、你不仅仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好教师。
131、你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。
132、我们班很幸运有一个负责任的班主任和一个新朋友。我一定要努力学习，更加严格要求自己，不辜负韩老师对我们的期望。
133、李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。
134、本学期你能从的，在班级管理，教育教学做得较往年有的，能学习理论专著，并写好摘抄和心得。能一直向上又有责任感的工作的话，你会有更大的进步。
135、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，资料丰富，涉及资料十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课资料和社会实际结合起来，授课资料通俗易懂。
136、注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。
137、老师上课诙谐搞笑，他善于用凝练的语言将复杂难于明白的过程公式清晰明确的表达出来。讲课资料紧凑丰富，并附有超多例题和练习题，十分有利于同学们在较短时刻内掌握课堂资料。
138、例题、习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。
139、精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。
140、老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。
141、经常采用教学互动模式，使同学们学习态度更加积极更有热情，学习效果好。
142、整节课堂充满浓浓的语言味道，沁人心脾、令人陶醉，课堂没有说教，直接春风化雨、润物无声。
143、课堂活动开展的很有实际性，并且活动很有效果很成功。
144、要求学生将掌握的方法用于解题实践．培养学生思维的灵活性、流畅性开发学生智力、培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。
145、板书工整清晰，语言流畅有条理，课堂条理清楚，题目设置有梯度，课堂容量足，要加大学生参与等方面。
146、教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。
147、课堂容量大，学生接受知识多。
148、李老师对学生课堂作业的批改归纳认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。
149、老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。
150、教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。
151、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，就是各位老师学习的榜样。
152、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还就是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！
153、老师在生活工作中给人的感觉就是生活朴素，工作认真负责，就是一位十分称职的老师！
154、此课程采用多媒体教学设施使讲课效果良好。
155、从你对孩子的要求严格看，你对孩子的爱太多。我和孩子都很爱你。
156、你工作负责，责任心强，干工作样样出色。
157、你说话的水平很有特色，很吸引学生。
158、你时刻提醒学生注意安全，学生的身心健康，快乐成长。
159、你爱岗敬业，对工作认真负责。
160、你对学生体贴入微，从不因私事面不顾学生的安危。
161、你的形象时刻影响着孩子们，促使孩子们不断进步。
162、是你们的培育让孩子茁壮成长。
163、你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。
164、你对孩子一视同仁，让我很感动。
165、孩子在你的教育下，我们家长放心。
166、你是一个知识丰富的教师。
167、你比我们家长的职责心更强，你给了孩子父母般的爱。
168、你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。
169、家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，多谢你教师。
170、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感激你。
171、胡教师以“爱心耐心苦心”去换得他们的真心，深得家长和孩子们的喜爱。
172、你是一位严格要求孩子的好教师。
173、在你的培育下，孩子健康的成长。
174、你教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。
175、你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了期望的光芒。
176、教师，多谢侈以辛勤的汗水抚育我的孩子茁壮成长，我对你表示十二万分的感激。
177、你时刻提醒学生注意安全，学生的身心健康，欢乐成长。
178、你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，十分感激你。
179、教师在百忙励志歌曲中，“课内比教学，课外访万家”定期进行家访，这都是第二次来我家家访了，我使教师和家长更深入地了解了孩子，共同配合，让孩子更全面的发展。
180、你像播种机，为孩子撒下爱的种子。
181、孩子的好习惯，离不开你的引导教育。
182、教师，你的知识是那么的渊博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上迈进。
183、你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。
184、你真是个细心的教师，孩子的一言一行你都观察到了。
185、从孩子点滴的提高中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感激你，教师。
186、孩子交给你，我们放心！
187、教师，你滋润了我的孩子，我将永远感激你。
188、你对家长和蔼可亲，拉近了教师和家长的距离，有助于教学。
189、教师没有你的慷慨奉献，哪里有我孩子的今。
190、教师，感激你和我们一样关爱着孩子！
191、多谢教师的培育，使我的孩子有了很大的改观。
192、这学期，我的孩子成绩有提高，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
193、天涯海角有尽处，仅有师恩无穷，感激你教师。
194、你是我们心目中的好教师你真是把话说到我们的心窝子里。
195、孩子的点滴提高，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。
196、孩子交到你手中，我很放心！
197、教师，感激你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。
198、教师，感激你用生命之光，照亮了我孩子人生的旅徒。
199、你平易近人，从不高高自举。
200、教师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。
201、教师，你用什么办法激励着孩子不断提高，孩子交给你，我放心。
202、教师是神圣的职业，你们为了孩子的学习成长，不辞辛劳的教导教育。十分感激您对孩子的爱和教导，我们再那里要说一声：教师，多谢您！
203、教师你用殷红的炉炭般的心，给了孩子们无限的爱。
204、你布置作业的形式多样，兴趣强，孩子爱做，我也乐看。
205、多谢你，教师，以后我家孩子拜托您多照顾，请多指教。
206、xx老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
207、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。
208、xx老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
209、xx老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。
210、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。
211、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的`讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。
212、我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是李老师的课到课率极高的原因之一，李老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。
213、xx老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
214、李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
215、xx老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。
216、老师，感谢你和我们一样关爱着孩子！
217、天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。
218、你真是个细心的老师，孩子的一言一行你都观察到了。
219、老师，你滋润了我的孩子，我将永远感谢你。
220、老师，你辛苦了。
221、你想得很周到。
222、老师，我很欣赏你。
223、老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。
224、老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。
225、你布置作业的形式多样，兴趣性强，孩子爱做，我也乐看。
226、xx老师，我的孩子在你的引导下，变得有礼貌了，懂事了！
227、老师，你的知识是那么的渊博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上迈进。
228、你是个优秀的老师。
229、你对家长和蔼可亲，拉近了老师和家长的距离，有助于教学。
230、xx老师，你真是个好老师。
231、老师你用殷红的炉炭般的心，给了孩子们无限的爱。
232、老师，你对我孩子的苦心教育，我无比感激，并铭记于心。
233、你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。
234、你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了希望的光芒。
235、xx老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。
236、孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。
237、孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。
238、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。
239、你教学严谨，认真，不断的机理学深
240、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。
241、李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的。解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！
242、您是一位值得所有学生尊敬的老师，您关心班上的每一个学生，尊重每个学生的天性；您幽默风趣，学识渊博，授课条理清晰，课堂形式多样，内容丰富多彩，让学生回味无穷。
243、您授课有条理，主次分明，层次感强，对学生亦师亦父，学习上严苛，生活上又关怀备至，您是很多老师学习的榜样，更是学生心中的“慈父”！
244、浩然正气，治学严谨，授课形式灵活，内容丰富且充满正能量，让学生受益匪浅。
245、您的授课方式特别适合同学们，既能做到重点突出，又能做到生动、形象、具体，让学生能有亲身体验的感觉。听完老师您的课，让同学们有种豁然开朗的感觉，感谢您！
246、XX老师，您对待教学工作认真负责，对学生学习辅导工作积极主动，您关心班里的每一个学生，您总是极尽全力帮助每一位同学，希望他们能进步。
247、老师，感谢有您，让我们在人生中最美好的时光中，遇到了您。您上课时生动的语言，充分恰当的举例，引导学生活跃课堂气氛，鼓励学生踊跃发言，引领学生找回最真的自己，都让同学们对您充满无比的敬意。
248、您认真上课的模样，您严厉批评犯错的同学时的模样，您附身亲切地关怀生病学生的模样，您振臂高呼“XX同学，获得了XX奖是好样的”时的模样，您挥汗如雨耐心给同学解惑时的模样，都深深地镌刻在同学们的脑海里！谢谢您，成就了优秀的我们！
249、课堂内容丰富多彩，充实详细，授课方式简单明了，形象生动，通俗易懂，能让学生高效而快速地掌握相关知识，深受同学们的喜爱。
250、望周老师如常保持，更好提升总的来说，周老师是一位非常出色的教师，他的教学水平和敬业精神在班级中广受好评。然而，没有一位老师是完美的，我相信周老师也能够听取我们的建议，不断改进自己的教学方式。我希望周老师能够继续保持他的教学风格，同时也希望他能够在今后的教学中更加注重利用多媒体教学资源，增加师生之间的互动，以更好地激发我们的学习热情和创造力。我相信，在周老师的引导下，我们的语文水平一定能够得到显著提高。
251、老师在班级管理上非常认真负责，能够及时解决各种问题，确保课堂秩序井然。同时，老师还注重与家长沟通，帮助家长更好地了解孩子在学校的情况。
252、老师专业知识深厚，上课条理清晰，让人信服。同时，老师也常常能够拓展课本以外的知识，帮助学生更好地理解课程内容。
253、老师非常注重对我们的思维启发和培养，能够引导我们发现问题、分析问题和解决问题，并鼓励我们不断创新和改进。
254、老师非常有亲和力，能够积极与我们进行沟通和交流，并尊重我们的个人想法和建议。
255、老师的教学态度非常认真，能够很好地引导学生思考，并注重启发学生的创造力。
256、老师不仅关注学生的成绩，更注重学生的个人发展和成长。在课堂之外，老师还能够关心学生的生活，给予很好的指导和帮助。
257、我们的老师具备高度的责任感和专注力，他们不仅仅将教学视为一份工作，更是视为一种使命。他们总是能够及时发现我们的问题，并积极引导我们进行改正。同时，他们还注重对我们的思维能力和创造力的培养，帮助我们更好地应对未来的挑战。
258、老师，我非常欣赏您对教学的热爱和责任心，您总是不断地努力和探索新的教学方法，以更好地激发我们的学习兴趣和提高我们的学习效率，我对您的尊重之情无以言表。
259、老师，您的学术道德非常高，注重课堂纪律和规范意识的培养。您的及时、负责任的反馈和指导，总能让我们意识到自己的不足并积极改进。
260、老师非常认真负责，能够耐心解答我们在学习过程中遇到的问题，并及时帮助我们解决困难。
261、老师的教学风格比较幽默风趣，能够让学生在轻松愉悦的氛围中学习知识，提高学生的学习兴趣和积极性，使学习变得不再枯燥乏味。
262、老师非常注重我们的全面发展，不仅在知识上给予很好的指导，在个人素养方面也能够很好地培养我们。
263、老师，我觉得您的教学非常有耐心和细致，能够让我们每个学生都听懂并理解知识，您的教学方法和风格让我深受启发，我非常感激您的教导。
264、这位老师的教学态度非常认真，不仅在课堂上讲解清晰，而且还关心学生的个人发展，能够及时给予学生指导和帮助。
265、老师非常注重与学生的沟通和交流，能够及时了解学生的学习情况和需求，并给予相应的指导和帮助。同时，老师也会积极与家长联系，及时反馈学生的学习进展和表现，让家长更加放心。
266、老师，您的热情和专业知识让我们收获颇丰，谢谢您的辛勤付出！
267、老师为人非常和蔼可亲，能够很好地与学生沟通交流，并且能够给予学生很好的建议和指导。
268、老师在课堂上的互动非常出色，能够很好地引导学生思考和解决问题，同时也能听取学生的意见和建议，不断改进自己的教学方法。
269、老师对待工作的认真负责，令我们非常敬佩。他们不仅关注学生的学习情况，还关心学生的个人发展和心理健康。
270、老师，我非常欣赏您的教学方法和态度。您总是以严谨的治学态度和灵活的教学方式激发我们的学习兴趣。我希望能继承您的精神，在未来的学习和工作中不断进取。
271、老师工作态度积极，对学生有耐心和热情，能够积极引导学生学习和成长。
272、老师课堂内容充实，涵盖广泛，能够引导学生深入思考，但有时候速度较快，对一些同学来说可能较难消化。建议老师可以适时放慢速度，让学生更好地吸收知识。
273、老师的课堂氛围非常活跃，能够很好地带动学生的学习热情。但需要进一步加强课堂纪律的管理，以免影响整体学习效果。
274、老师教学态度认真，严谨负责，批改作业及时细致，能够及时给予我们反馈和指导。他还能够针对我们的不同需求和水平进行辅导，帮助我们更好地掌握知识。
275、教学经验丰富，能够个性化教学：我的老师在教学方面表现出色，他们不仅具备丰富的教学经验，而且能够根据我们的学习需求和程度进行个性化的教学。
276、老师对待教学认真负责，课堂氛围生动有趣，能够很好地激发学生的学习兴趣。
277、老师的教学方式比较独特，能够根据学生的兴趣和特点进行个性化教学，让学生充分发挥自己的优势，提高学习的自信心。
278、老师的教学态度认真，对我们的学习情况非常关注，并且给予及时的帮助。
279、老师非常注重我们的综合素质培养，经常组织各种实践活动来锻炼我们的团队合作能力和实际操作技能。
280、老师，您非常关心我们的学习和成长，总是耐心地倾听我们的想法和建议，帮助我们更好地掌握知识和技能。
281、老师上课非常认真，而且内容讲解得很细腻，但是对于我们这种在职的学生来说，希望老师能在课程的安排上更注重实用性和针对性。
282、老师认真负责，对学生有爱心，能够关注学生的需求和情感。建议加强与家长的沟通和合作，更好地促进学生的成长和发展。
283、老师为人师表，谦虚谨慎，待人友善，具有良好的师德和品德。他在教学中注重启发式教学和情境式教学，让我们在学习中感受到思考的乐趣和创新的精神。同时，他还能够关心我们的成长和发展，帮助我们更好地规划未来。
284、我们的老师非常注重我们的个人发展，他们不仅仅关注我们的学习成果，还关注我们的兴趣爱好和个人特点。他们鼓励我们发挥自己的特长，并为我们提供各种支持和资源，帮助我们更好地发展。
285、老师在课堂管理上也非常严谨，能够及时发现学生的问题并给予指导和帮助，对于学生的意见和建议也积极听取并采纳。
286、老师在课程安排和教学计划方面非常合理，能够很好地帮助学生掌握知识点和技能。
287、老师非常注重学生的品德教育，不仅教授学生知识技能，还注重培养学生的品德素质和社会责任感。老师经常强调学生的诚信、自律和责任感等方面的品质，让学生从小树立正确的价值观和人生观。
288、这位老师有着丰富的教学经验和实践经验，能够深刻理解教育的本质，注重培养学生的创新精神和实践能力，是学生成长道路上的良师益友。
289、老师的教学风格非常清晰明了，能够让学生轻松理解课程内容。老师不仅注重知识传授，还重视学生的思考能力和解决问题的能力，经常引导学生自主思考，提出有深度的问题，并给予耐心的指导。
290、老师的教学态度认真细致，关注每个学生的学习情况，能够及时给予指导和帮助，让我们在学习过程中感到支持和鼓励。
291、老师非常认真负责，不仅在学术上给予学生很大的帮助，还能够关注学生的个人发展和成长。老师经常与学生沟通交流，了解学生的学习情况，给予建议和指导，同时还能够为学生的各种需求提供积极的帮助。
292、老师上课认真负责，课堂上与学生积极互动，营造了良好的教学氛围。同时，老师课后也会花时间辅导学生，为学生的发展提供了很多帮助。
293、这位老师敬业爱岗，教育理念先进，能够以身作则，注重与学生的沟通和交流，帮助学生建立自信，激发潜能，是一位非常优秀的老师。
294、这位老师的专业能力非常强，能够灵活地运用各种教学方法和手段，帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，他还能够及时解答学生的问题，给予学生有效的指导。
295、这位老师态度和蔼，耐心细致，能够关心学生的成长和发展，积极引导学生树立正确的人生观和价值观，是一位非常值得尊敬的老师。
296、老师对学生非常关心，不仅在学习上给予指导和帮助，还在生活上给予关心和支持。他们能够及时发现学生的问题，并提供有效的解决方案。
297、老师在课堂管理上非常严格，能够及时纠正我们在课堂上的不良行为，并制定合理的考核制度来确保我们的学习效果。
298、老师的教学风格非常生动有趣，能够很好地激发学生的学习兴趣，使他们更加热爱学习。
299、老师的知识非常渊博，使得我们能够接触到更为广泛和深入的学习内容。
300、这位老师教学严谨，认真负责，能够因材施教，灵活引导学生，课堂气氛活跃，深受学生喜爱。
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