卫生检查评比制度[优]
随着社会不断地进步，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。那么制度的格式，你掌握了吗？以下是小编整理的卫生检查评比制度，欢迎阅读与收藏。
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卫生检查评比制度1
卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分，为培养学生良好的卫生习惯和环保意识，为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境、确保师生的身体健康、促进学校卫生工作的健康开展，特制定此评比细则：
一、卫生检查标准
（一）教室卫生
1、室内空气清新，桌椅整齐清洁，桌面书籍摆放整齐。
2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，物品摆放有序；黑板不乱画乱涂。
3、室内灯具干净，墙围无灰尘，公物管理得当，器物摆放整齐。
4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。
5、天花板、墙壁洁净，无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。
6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。
7、卫生洁具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。
（二）清洁区卫生
1、地面清洁，无垃圾，无卫生死角。
2、花坛、树坑内无杂草杂物。
（三）公厕卫生
1.厕所内六面保持洁净（即地面、四壁、顶棚），具体要求：地面：无积水、痰迹、烟头等杂物。
墙面。无污迹，乱贴乱画、小广告等。
顶棚。无污迹、蛛网、无顶板破损、脱落等现象。
2.小便排水顺畅，无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。
3、无积存粪便。
二、卫生检查评比细则（每天满分___分）
（一）教室卫生（___分）
1、地面上有铅笔屑、碎纸片、粉笔头、污迹等，扣___分。
2、课桌椅摆放明显不整齐，课桌抽屉内有杂物，扣___分。
3、卫生洁具摆放不整齐，卫生角整理不干净，扣___分。
4、讲台桌、电脑柜内物品摆放杂乱、有灰尘，扣___分。
5、墙壁、门窗有蜘蛛网、明显污迹，扣___分。
（二）清洁区卫生（___分）
1、清洁区内凡有杂物，如石子、污迹、果皮纸屑等，扣___分。
2、打扫完后，垃圾斗、扫把还留在清洁区处，扣___分。
3、垃圾没清理完，扣___分。
4、全天未对清洁区进行保洁维护，及时捡拾废弃物，扣___分。
5、学生在公共场所有不良卫生行为习惯，扣___分。
三、清洁卫生管理工作实施细则
1.每学期以班为单位，学校配发必要的`劳动清洁工具。
2.坚持对各教室、清洁区每天两小扫，每月一大扫除制度（厕所每天冲洗一次）。
3、卫生打扫的具体时间是每天早上上课前，下午放学后清扫。全校大扫除的时间由学校根据需要决定。
4、逢大扫除时各班主任要周密安排，现场指挥，保证打扫质量。
5、全体师生要树立爱校如家观念，时刻___本班清洁区、教室卫生状况，坚持随脏随扫，时刻保证学校清洁卫生。
四、清洁卫生管理检查制度
1、每天两小扫的卫生检查由学校大队辅导员负责检查，记录。
2.每月一大扫除后将对各班的卫生打扫情况进行量化评比。由学校领导协同大队辅导员进行检查，将检查情况记录在册。
3、学期末，学校将卫生检查情况进行汇总，把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为“文明班级”评比活动的重要依据之一。
五、附则
不按学校要求学生进行卫生大扫除或对学校的安排拒不执行的班级不得评为“文明班级”。
卫生检查评比制度2
为进一步加强学校校园环境卫生的管理，经常保持清洁卫生，创造良好的'师生学习和生活环境，制定本制度。
一、检查范围
学校各教室、功能室、会议室室内卫生，各公共区域。
二、检查标准
（一）室内卫生
1.地面、窗台经常保持无尘土、无痰迹、无纸屑，门窗洁净。
2.桌椅、箱柜放置有序，用品摆放整齐，不堆积报刊杂物，经常保持清洁。
3.灯具、电器经常保持干净无尘。
4.清洁用品经常保持清洁。
5.室内墙壁除允许张贴或悬挂必要的规章制度、办事程序、人员日志板外（要求整齐定位、书写美观、设置规范），不准乱贴乱挂。
6.室内禁放无关的物品，保持整齐清洁。
（二）室外卫生
1.楼厅、楼道整洁，楼道窗洁净，不堆积杂物，地面纸屑。
2.卫生间要经常保持无杂物、无异味、无积水。
3.非停放车辆场地，不允许车辆停放。
三、检查通报
1.实行定期检查和不定期抽查相结合的办法。每周环境卫生检查一次，并随时抽查。
2.由学校德育处牵头，各年级派一名人员组成检查小组进行检查。检查结束后，检查小组对各年级卫生情况进行评议，公布结果。
3.卫生分管副校长负责环境卫生管理的日常工作和对每次检查结果进行通报，并督促不合格班级整改。
xx小学
20xx年9月
卫生检查评比制度3
一、卫生检查标准
（一）教室卫生
1、地板、楼道清洁，无果皮、无纸屑、无积水。
2、墙壁无蛛网、无灰尘、无印痕。
3、门窗、玻璃干净、明亮，窗台、窗棱无灰尘。
4、灯管、灯架干净，无灰尘、无污点。
5、黑板无字痕，框无粉尘。讲桌无灰尘、干净，物品摆放整齐，除课本、粉笔盒外不允许放其他物品。
6、桌凳及用品排放整齐。
7、卫生工具摆放整齐，放在讲台靠学校正门侧面。
8、垃圾桶干净、无污渍，桶内无垃圾。
（二）环境卫生
1、地面洁净，无果皮、纸屑，无碎砖烂瓦。
2、建筑物无乱涂现象，门窗擦拭干净。
3、花园无杂草、枯叶、枯枝、纸屑。
4、打扫及时，无垃圾存留。
（三）宿舍卫生
1、地面墙壁无灰尘，无痰迹、无果皮、纸屑，门窗、玻璃干净、明亮，窗台、棱无灰尘。
2、物品摆放整齐，被子叠放棱角整齐，枕头放在被子上，鞋子统一放在鞋架上，牙刷放在茶杯里且刷头统一朝右，毛巾折半后摆放上架。
3、不该有的物品统一关锁在衣柜里。
（四）个人卫生
勤理发、勤洗澡、勤刷牙、勤换衣、勤剪指甲、不化妆、不佩戴首饰、不纹身，不穿奇装异服，不吸烟、不喝酒，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。
二、班级常规工作检查评分细则
一、检查时间：
1、晨检时间：早自习开始
2、升旗仪式、课间操检查时间：8：45
3、午检时间：读报时间开始
4、卫生检查时间：每天早上7：25；中午14：05；每周五下午17：10
二、评分标准：（100分制）
日常规工作检查：
（一）纪律检查（带早点、班风、纪律）（20分制）
<晨检>（20分制）
1、班主任未到位扣1分/次；
2、带早点扣1分/人。次；
3、到堂、纪律、班风：好、较好、差（扣0—5、5—10、10—20分）
<午检>（20分制）
1、班主任未到位扣1分/次；
2、到堂、纪律、班风：好、较好、差（扣0—5、5—10、10—20分）
<注>：1、备注包括执勤人数，长期不上早自习的人和做清洁的人，
体育生人数上报备存，不扣分；
2、值日生对老师说话注意礼貌用语；
3、纪检总分为晨、午检两项的平均分；
（二）卫生检查（20分制）
1、检查及注意事项
（1）卫生检查时间：每天早上7：25；中午14：05；每周五下午17：10；
（2）满分为20分；
（3）清洁未扫，则标记“×”；卫生清洁突出，则标记“○”；
（4）请各班主任每天自查本班卫生区真实情况。
2、扣分说明：
黑板（2分）：黑板未擦扣2分；
窗台墙壁（3分）：窗台墙壁未擦扣3分。
教室地面：（3分）：未扫扣3分，有少许垃圾扣2分，有白色垃圾扣1分。
走廊（2分）：走廊有少许垃圾及墙印扣0、5分，未做扣1分；墙壁及护栏未擦干净扣各扣0、5分，未擦扣1分。
卫生区（10分）：卫生区（包括花坛）未扫扣7分，有一个白色垃圾扣2分，有明显细碎质末垃圾扣1分（注：若是走道、楼道等容易被他人再次弄脏的`地方，以事实为主扣分。）
<注>：根据每周卫生情况，排名公示，并成为班主任考核的重要依据。
（三）课间操：（20分制）
1、检查及注意事项
（1）不得交谈、走动或做与课间操无关的事。
（2）注意学生做操动作是否规范。
2、扣分说明
（1）班主任是否到岗打勾叉，班主任站在班级队伍前面，未到另扣1分；
（2）满分20分，未到一名学生扣1分；
（3）评优、良、中、不及格等级（20、18、16、14分）
（4）未经批准不下操班级另扣5分。
其它：
（四）升国旗：（20分制）
1、检查及注意事项
（1）不得交谈、走动或做与升国旗仪式不符合的事。
（2）向国旗行注目礼，站姿规范。
2、扣分说明
（1）班主任是否到岗打勾叉，班主任站在班级队伍前面，未到另扣1分；
（2）评优、良、中、不合格四个等级（优、良、中、差分别为20、18、16、14）
（五）班会（10分制）
1、检查及注意事项
（1）检查学生到勤率；
（2）是否有开展班会。
2、加/扣分说明
（1）班主任是否到岗打勾叉，班主任到班另加1分；
（2）评优、良、中、不合格四个等级（优、良、中、差分为10—7、6—4、3—0分）；
（3）未到1名学生扣0、5分（体育生除外）；
（4）未经德育处批准，挪用班会扣2分
（六）黑板报（10分制）
1、检查及注意事项
（1）是否有办黑板报；
（2）检查板报的效果。
2、扣分说明
（1）评优、良、中、三个等级（优、良、中分别为10—7、6—4、3—0分）；
（2）未办黑板报计0分。
黄石四中学生宿舍卫生标准
为了培养良好生活习惯，搞好宿舍卫生工作，学校根据对学生宿舍卫生及安全检查总体要求公布如下检查标准：
一、地面（2分）
要求：1、地面干净，无弃物，无痰迹；2、无存放垃圾。
二、物品放置（3分）
1、脸盆放置要求：脸盆放床瓷砖储物台下边。
2、水瓶放置要求：水瓶放在瓷砖储物台内。
3、毛巾放置要求：毛巾一律挂在宿舍寝室外的晾绳上。
4、鞋子放置要求：鞋跟朝外直线放置在床下。
5、卫生工具放置要求：卫生工具如笤帚、簸箕一律放在门后，垃圾必须及时清理。
6、洗漱、餐具放置要求：洗漱、餐具放置瓷砖储物台面上。
7、寝室空气要求：室内空气：宿舍空气无异味、空气清新。
三、床铺上下（2分）
要求：床单整洁，被子叠放整齐，床上不乱放东西。
四、门窗（1分）
要求：门、窗、窗台干净整洁。
五、墙壁（1分）
要求：干净不涂画，不乱挂衣物，没有钉子，不乱粘贴。
六、楼道（1分）（寝室管理员负责）
要求：楼道内无垃圾、污水，便桶、水桶内外干净无物渍。
备注：宿舍门打不开和并床按0分计算。
宿舍奖惩办法：
生活部每周三下午4点45会对各年级进行宿舍卫生检查：
1、当周检查结果中，每个年级前三名的宿舍予以通报表扬；
2、当周检查结果中，每个年级后三名的宿舍将予以通报批评；
3、每学期凡累计五此被通报批评，或连续三此被通报批评的宿舍，该宿舍成员取消当学期一切评优评先资格；
卫生检查评比制度4
为创设文明校园，美化校园环境，特制订我校卫生检查评比制度。
1、实行卫生责任区。每学年学校大队部将全校环境区，合理地划分到班级，由班主任老师组织本班学生轮流打扫，实行环境区包干到班制。
2、划分原则。中高年级除了本班室内环境外，将另外承担学校所有室外环境卫生。
3、值日办法。实行少先队“文明监督岗”值日制与值日领导巡视制相结合。每天值日干部须提前至少半小时到岗，推迟半小时离校。
4、评比办法。
（1）评比内容。环境区看有无杂物（如纸屑、果皮、塑料袋等），室内卫生情况包括门窗、走廊、地面、天棚、桌凳等。以上两项均以满分100分评定。
（2）计分与公布。由“文明监督岗”学生轮流值日，公平打分，一周一统计，每周一公布。
5、奖惩办法。对于卫生优胜班级实行精神奖励与物质奖励相结合；评出“卫生先进班级”。对于卫生差、管理乱的班级则予以通报批评。每期卫生成绩作为评比“文明中队”的重要依据。
卫生检查评比制度5
一、卫生检查标准
（一）教室卫生
1.地板、楼道清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。
2.墙壁无蛛网、无灰尘、无印痕。
3.门窗、玻璃干净、明亮，窗台、窗棱无灰尘。
4.灯管、灯架干净，无灰尘、无污点。
5.黑板无字痕，框无粉尘。
6.桌凳及用品排放整齐。
7.卫生工具摆放整齐，拖把在指定位置挂放。
（二）环境卫生
1.地面洁净，无果皮、纸屑，无碎砖烂瓦。
2.建筑物无乱涂现象，门窗擦拭干净。
3.花园无杂草、枯叶、枯枝、纸屑。
4.打扫及时，无垃圾存留。
（三）个人卫生
勤理发、勤洗澡、勤刷牙、勤换衣、勤剪指甲、不化妆、不佩戴首饰、不纹身，不穿奇装异服，不吸烟、不喝酒，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。
二、卫生检查评比制度
1.各班教室、卫生区，必须每天清扫三次，每周一次大扫除。
2.每学期初学校划分一次卫生包干区，实行班级责任承包。
3.行政值日人员和值周老师每天早晨、下午检查两次，并不定时抽查，检查人员严格按量化标准评分，达不到卫生标准的班级，除扣量化分外，随时追查责任并限期整改。
4.每班可设立卫生值日生，做好本班卫生区保洁工作。
5.卫生检查人员要认真负责，及时公布检查结果。
6.学校对卫生工作加强量化管理，检查结果记入值周总分。
卫生检查评比制度6
为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。
一、卫生清扫和检查制度
1、包干区（室外)卫生
(1）班级安排值日生打扫，每天二次，一定要力求卫生干净。除了包千区内的道路要打扫干净，还要特别注意包干区内绿化带里的废纸以及塑料袋等每天打扫时都要及时捡拾出来。学校将每天检查卫生情况，每天定时检查二次，不定时抽查，记录检查结果，及时通报。如果打扫不及时或是打扫不干净视具体情况将扣班级星级评估总分。
(2)各班负责自查并做好保洁工作。班主任要安排值日生每节课间监督检查包千区内的卫生。有纸屑塑料袋等及时捡拾放入垃圾桶，时刻保持自己班级卫生区的清洁。
(3）各班所负责垃圾桶应定时清扫，
2、室内卫生
(1)每天打扫二次，其中每天上午第一节预备铃响之前，各班值日生要清扫完教室，保持良好的教学环境。
(2)讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，门窗玻璃明净，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。
(3)劳动工具统一摆放教室后，要求整齐划一，灰斗、垃圾桶及时清倒，确保干净。
(4)教室后不准堆放纸箱、瓶子等。
(5)强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。
(6）学校卫生小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。
二、评分标准（满分50分)
(一)包干区（室外）卫生(大、小卫生区)（满分40分)
1地面无杂物、无积水﹔草坪、花池内无杂物；(15分）
2走廊地面干净，无垃圾，垃圾桶按时清理(桶内垃圾不能超过1/ 3 )；( 10分)
3墙壁无污渍、无灰尘、无鞋印、球印，无乱刻乱画现象。（15分）
(二)教室卫生（满分10分)
1、室内、室外走廊地面清洁无杂物、无积水、无卫生死角。卫生工具摆放整齐，垃圾及时清理；(5分)
2、室内外墙壁无灰尘、无粉笔灰、无蜘蛛网、无鞋印、无球印，无乱写乱画、乱贴乱挂现象;门窗玻璃明净无污渍，窗台干净无尘土、无杂物；(3分)
3、桌椅摆放整齐，讲台上物品摆放整齐，讲台下无杂物；（2分)
(三)班级加分
1、周五卫生大扫除，班主任能指挥劳动并参与卫生检查。
2、学校安排的临时劳动任务，班级要积极参加。
三、卫生评比制度
1、将依据卫生检查记录，每周一小结，授予最优班级"卫生流动红旗”﹔班级卫生得分情况当天公示。
2、每学期评出“卫生先进班级"若干，学期内没有获得过“卫生流动红旗"或没有没有参加过公寓劳动的'班级不能参加“卫生先进班级"的评选。
3、班级中有以下现象者，将对该生所在班级进行全校通报，并取消"卫生流动红旗"的循环资格：
(1)乱扔、乱倒杂物、垃圾;
(2)乱涂乱踢，随处拍粉笔灰;
(3)其它破坏环境卫生的不文明行为；
(4)顶撞卫生检查人员，不服说教的。
卫生检查评比制度7
为了培养学生良好的生活习惯，搞好宿舍卫生工作，根据对学生宿舍卫生及安全检查总体要求公布如下检查标准：
严禁在宿舍使用明火及大功率电器
门窗：擦洗干净、门无污点、无积尘，窗台上无杂乱物品。
通风：宿舍空气无异味、空气清新
床底：鞋物、皮箱置放整齐，无灰尘。
阳台：阳台上物品应摆放整齐，垃圾要及时处理。
摆放：桌面及书架上书本应该摆放整齐，生活用品统一摆放，床上、椅凳等均应及时摆放整齐。
地面：地面干净且无垃圾和积水，宿舍内其他一切物品均应视实际情况合理整齐摆放。
美化：宿舍整体设计美观、大方。
励志语：激励同学们积极进取，提高文化素养。
整体：积极向上。
另外：男生宿舍有酒瓶、烟头、内部乱扯乱挂，总成绩须降低。
评分细则：
门窗（1分）：有污点（0.3分），尘土0.3分），窗台乱放（0.4分）通风（1分）：开阳台窗（0.5分），开门窗（0.5分）
床底（1分）：有杂物（0.3分），有灰尘（0.3分），鞋摆放整齐（0.4分）阳台（1分）：水池（0.2分），地面（0.2分），厕所卫生（0.2分），垃圾（0.2分），晾衣服整齐度（0.2分）
摆放（2分）：桌面（0.5分），书架（0.5分），床面（0.5分），书（0.5分）地面（1分）：有垃圾（0.3分），水（0.3分），乱放（0.4分）美化（1分），励志语（1分），整体（1分）
卫生检查评比制度8
一、卫生检查标准
（一）教室卫生（上午5分，下午5分，共10分）
1、地板、楼道清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。墙壁﹑天花板无蛛网、无灰尘、无印痕。
2、门窗、玻璃干净、明亮，经常擦洗。窗台无灰尘﹑不放置任何东西。
3、灯管、灯架干净，无灰尘、无污点。
4、黑板课后及时擦干净无字痕，无尘印。
5、桌凳、讲台及用品排放整齐。
6、卫生工具摆放整齐，在指定位置堆放，垃圾篓应及时清倒。
（二）包干区环境卫生（上午5分，下午5分，共10分）
1、地面洁净，无果皮、纸屑﹑烟蒂，果皮无碎砖烂瓦，无卫生死角。
2、建筑物无乱涂现象，门窗擦拭干净，教室外过道上干净，无积水。
3、花园无杂草、枯叶、枯枝、纸屑。
4、打扫及时，无垃圾存留。
二、卫生检查评比制度
1、各班教室、卫生区，必须每天清扫三次，（早读课前、中自习前、下午三节课下）每周一次大扫除（星期一下午课外活动时间）。
2、每学期初学校划分一次卫生包干区，实行班级责任承包。
3、政教处不定时抽查，红领巾监督岗每天早晨、中午检查两次，并不定时抽查，检查人员严格按量化标准评分，达不到卫生标准的.班级，除扣量化分外，随时追查责任并限期整改。
4、卫生检查人员要认真负责，并将检查结果统计上报值日处，及时公布检查结果，学校对卫生工作加强量化管理，检查结果每天一公布，每星期一小结，并将卫生检查结果纳入学校文明班级评比量化之中。
5。对学生乱扔果皮、纸屑﹑包装袋的进行严厉查处，政教处将组织学生会部分干部进行检查发现一个将视情节轻重与以除理。
6、各班班主任要对本班的卫生全面负责，平时和突击打扫卫生时要配合监督岗检查人员做好监督、检查工作。
卫生检查评比制度9
为保障学生能在一个优美、洁净、和谐的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据养成教育实施方案中的工作重点，结合我校的实际情况，特制定卫生纪律检查评比制度及评分细则，望各班据此细则积极开展工作。
一、红领巾：（10分）
要求学生天天系红领巾上学，且红领巾要保持干净、整洁。（有一生未系红领巾扣0.5分,有一生红领巾不干净、整洁扣0.3分）
二、卫生：（45分）
1、校园卫生：（15分）
要求各班每天安排若干名学生清扫，星期一、四大扫，卫生区内有花池的要保持花池内无烂纸杂物，保持各班卫生区内无未倒垃圾、无废纸杂物、无卫生死角，厕所内保证每天打扫，保持厕所内及男厕尿池内无纸屑、如果有幼儿园幼儿大便在坑外现象，要让学生撒土覆盖后打扫干净。骑自行车的学生自行车要按来的'顺序从里到外排放整齐.（以上有一项/次不符合要求扣0.3分,有卫生区未清扫现象扣1分.自行车有一辆次不整齐扣0.3分）
2、教室卫生：（15分）
要求各班保持教室内及各班所属走廊内地面、窗台、暖气片下、讲桌、学生课桌内、教室前后放书、放作业本、放卫生用具的桌子干净，卫生用具摆放整齐，黑板槽内无大量粉笔沫和粉笔头。学生课桌摆放整齐，室内标语无起角严重现象。（以上有和项不符合要求扣0.3分,情况严重者扣1分）
3、个人卫生：（15分）
要求学生头发、脸、脖子、手、手腕、书包、衣服、鞋保持干净，经常剪指甲，且指甲内保持干净，学生书包内书本整齐，无烂纸屑现象。（以上各项有一人/次不符合要求扣0.1分,情况特别严重者每人/次可扣0.3分）
三、纪律：（20分）
要求学生在校园内及上、下学路上文明活动，不在校园内乱写乱画，不乱扔纸屑、果皮、杂物，不破坏学生的公共设施，不在花台上玩耍，不骂人，不打架；（有一项次违反要求扣0.5分,情节严重者加倍扣分）
课间活动时间要在校园内玩踢键子、跳绳、丢沙包、打羽毛、游戏等文明的活动，为防止冬天摔跤骨折等不良现象的发生，要求同学们尽量不在校园内追逐打闹.(对严重违反要求的学生每次扣0.3分)
四、两操：（25分）
要求师生出操要做到快、齐，各班一听到打第二节下课铃声就马上下课，学生快步到达操场，到达操场后学生要立即站在自己的位置上不说不闹，保持安静，教师听到第二节下课铃后也要停止备课，在学生开始做操前到达操场与学生一起活动。（整班迟到扣1分，到达操场后有严重的打闹现象扣0.5分,教师或学生有无故不出操现象每人次扣班级0.5分,教师在学生开始做操时仍未到达操场(迟到)的每人次扣所带班级0.2分）
五、好人好事：（附加分）
各班有拾金不昧，主动捡校园较多烂纸，主动维护、维修学校设施设备，及时阻止打架现象等等好人好事视情况加记0.2
卫生检查评比制度10
教室卫生标准
一、每天下午放学后打扫教室卫生。
二、教室地面无杂物、无痰迹，每天清理教室垃圾，保持清洁。
三、教室桌椅要摆放整齐，保持桌面干净整洁，桌洞内无纸花及杂物。
四、黑板要擦干净、黑板擦统一摆放在黑板右侧；及时清理黑板槽内的粉尘。
五、教室玻璃要擦干净，窗台无杂物、无灰尘，窗帘要保持清洁，不用时，按要求统一拉到窗户两侧自然下垂；教室外门、教室外内外墙及墙围子无脚印、无球印、无污垢，尤其，教室前后门上的两个小玻璃擦干净。
六、壁橱内的物品摆放整齐。
七、卫生工具摆放整齐（放到不易看到的地方）。
门前三包卫生标准
一、每天早自习前清扫完卫生区。
二、门前三包的暖气片、暖气管擦干净，暖气片后的杂物清理干净，尤其暖气片下、地砖黑边接触处要用抹布擦干净。
三、门前三包内的窗台及窗框槽擦干净，临走廊内玻璃擦干净。
四、要求用半干的抹布将走廊、楼梯擦净，没有污渍、痰迹、沙子，无纸花、粉笔头等杂物。
五、口香糖痕迹就来及时清理。
六、及时清理墙壁上的脚印、球印等污迹。
卫生检查扣分标准：
卫生检查由政教处协助卫生室进行，另外还要加上每周安排的.各班卫生委员，按照卫生标准酌情扣分。卫生检查成绩将定期于每周一张榜公布，卫生检查成绩将作为年度评选取先进班集体的重要参考之一。扣分标准如下：
1、卫生总成绩为100分。根据检查结果予扣分，直至扣完为止。
2、凡在教室、门前三包及环境卫生区发现任何杂物、纸花、落叶、粉笔头，扣2分。
3、教室、门前三包及环境卫生区内的墙壁（包括校园内的墙壁和圆柱有废弃张贴物或污物）有球印、脚印、污物及灰网，扣2分。
4、教室、门前三包及卫生区内的地面或楼梯有口香糖痕迹，扣2分。
5、教室、门前三包及卫生区的地面或楼梯不干净，扣2分。
6、教室前后门包括小窗及教室走廊内窗框玻璃不干净，扣2分。
7、教室、门前三包及卫生区内的暖气片及暖气管不干净，扣2分；暖气片后有纸花，扣2分。
8、教室窗台不整洁，扣1分；窗帘没有按要求放置，扣1分；教室桌椅摆放不整齐，桌面及桌洞不干净扣2分；教室内垃圾没有倾倒干净，扣1分；教室内卫生工具摆放不整齐，扣1分；壁橱内摆放不整齐，扣1分；黑板不干净，黑板槽没有清扫干净，扣1分。
9、门前三包及卫生区内的窗框玻璃及窗台不干净，扣3分。（窗框、玻璃、窗台各扣1分）
10、卫生区内垃圾桶没有倾倒干净扣1分；卫生区内的镜子不干净扣1分；卫生区内花盆内外的落叶没有及时清理扣1分。
11、各班凡在学校规定的时间内，没有打扫完卫生的，扣5分；各班在打扫完卫生后，都要在教室及环境区内留学生等候检查，如没有安排的，卫生成绩为0分，
12、每学期将评出卫生检查一等奖六个，二等奖八个等，并给予奖励。
卫生检查评比制度11
学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所，也是课堂之外对学生进行思想教育和素质教育的重要地点。为了让学生培养良好的生活习惯，给学生创造一个安静，整洁，舒适，优雅的学习和生活空间，计算机技术系学生会决定进行一次宿舍卫生检查评比工作，以下为宿舍检查评比工作的'细则：
一、宿舍卫生检查如下5点：
1、内务检查：包括四壁及天花板，床上用品及桌面物品，鞋子的摆放（最好有规则的摆放）。不允许宿舍内乱接电线，不使用电饭锅，电磁炉等违章电器（电脑，洗衣机，脱水机除外）。
2、地面，垃圾情况：包括地面，垃圾筐干净等，还有宿舍门前走廊的垃圾情况。
3、阳台检查：包括洗漱台干净和桶类物品摆放整齐。
4、洗手间检查和门窗情况：包括洗手间干净，门窗干净。
5、总体情况：包括检查卫生时宿舍成员与检查成员配合态度以及室内无异味（包括烟味，垃圾臭味等，香水味除外）。
二、卫生评比细则：
1、内务情况（10分）：
a：内务基本整齐，四壁及天花板无灰尘无脏迹无蜘蛛网，床上用品，凳子，以及桌面物品摆放基本整齐可得8—10分；
b：内务大部分整齐且较干净的得5—7分；
c：内务较差或非常差的得4分以下。
注：若发现室内使用违章电器或乱接电线的，给予警告并适量扣分。
2、地面检查和垃圾情况（10分）：
a：地面基本清洁，无积水，纸屑等且垃圾筐里没有垃圾，走廊干净可得10分；
b：地面基本清洁，垃圾框内垃圾不超过1/2且走廊干净可得7—9分；
c：地面干净而垃圾框内垃圾超过1/2，走廊干净得4—6分；
d：地面，垃圾和走廊检查中有2项达不到要求得3分以下。
注：如发现宿舍内有酒瓶，烟蒂者，就适量扣分。
3、阳台检查（10分）：
a：洗漱台基本干净，桶类物品摆放整齐可得8—10分；
b：洗漱台不干净或桶类物品摆放不整齐得5—7分；
c：洗漱台不干净和桶类物品摆放不整齐得4分以下。
4、洗手间，门窗情况（10分）：
a：洗手间，门窗基本干净可得8—10分；
b：洗手间或门窗不干净得5—7分；
c：洗手间和门窗都不干净得4分以下。
5、总体情况（10分）：
a：室内无异味（包括烟味，垃圾臭味等，香水味除外）且检查卫生时宿舍成员与检查成员配合态度较好可得6—10分；
b：室内有异味或检查卫生时宿舍成员与检查成员配合态度较差得3—5分；
c：室内有异味而且检查卫生时宿舍成员与检查成员配合态度不配合得2分以下。
注意：
1、在检查的时间段，洗手间有人在这个时间段冲凉，待全部宿舍检查完，再去检查一次，如果该宿舍卫生间还有人，则检查不到该宿舍的洗手间卫生情况，就以最差来记分。
2、在检查的时间段，没有人在宿舍检查不到该宿舍卫生情况的，就以0分处理。
3、宿舍卫生检查时间：（待定）
卫生检查评比制度12
为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。
一、教室卫生标准
1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。
2、桌椅：整洁整齐。桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。学生离开座位应及时把椅子推入桌肚，桌椅对齐。
3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等，提倡摆放合适、适量的盆景，桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘，桌洞、抽屉内无杂物堆放。
4、黑板、板槽：课后黑板擦干净。
5、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的`张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网；如挂钟表，应摆正并及时擦拭。
6、窗户、窗台：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹等。
7、门：每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。
8、电器：插座、开关、风扇、多媒体、纯净水器、空调器应保持清洁。纯净水器的水槽勤倒、勤洗。
9、卫生用具、卫生用具间：卫生用具应放入卫生用具间，卫生用具间的东西放置整齐，要保持卫生用具间的干燥、整洁。教室里一般不放纸篓，如果要放，应及时清倒，不能满溢出来。
10、宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。
11、学生个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。
二、包干区卫生标准
1、地面：无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。
2、楼梯：墙壁无污迹、悬尘，无脚印、球印；通道无纸屑、果壳、烟蒂等；楼梯扶手干净，无污迹、无蜘蛛网，楼梯拐角无卫生死角。
3、教室外过道：过道上无纸屑、果壳、烟蒂等，过道水槽无灰尘积垢；过道防护墙擦洗干净，无灰尘。
4、专用教室：班级卫生包干区的专用教室，每周打扫一次，要求同班级教室。
三、扣分标准
1、教室卫生每处扣0。5分
2、卫生区每处扣0。5分
3、个人卫生每处扣1分
四、卫生评比制度
1、每天进行卫生检查并将情况记录，每周周一早上进行一次卫生大检查，每周周五统计一次成绩，扣分最少的班级，为卫生合格班级，未扣分的班级为卫生优秀班级。
2、班级中有以下现象者，扣除当周班级卫生总分若干，并取消班级当周卫生循环红旗的评选资格。
（1）乱扔、乱倒杂物、垃圾；（1。5分）
（2）不按时打扫卫生；（1。5分）
（3）其它破坏环境卫生的不文明行为（视情节轻重，酌情扣分）。
五、卫生打扫、检查时间：
卫生：早上7：05到7：35
检查：7：50到8：20
卫生检查评比制度13
为了贯彻教育方针和卫生方针，促进儿童健康开展，实现我校的卫生保健工作，特制定卫生检查评比制度如下：
一、每天坚持做眼保健操，值周生每天进行班班检查，检查各班坚持情况和做的是否正确。
二、坚持晨检制，检查手、脸、脖子是否干净，衣服是否整洁，是否带水杯、手帕。
三、加强组织分工负责，开学初划分清洁区，楼内外各班负责清理。
四、组织卫生班长监督检查教室楼道卫生，达到四壁无泥点脚印，窗台、玻璃无尘土，地面干净，桌椅整洁，室内每天通风换气。
五、建立卫生检查评比组织，每天进行室内外环境卫生检查，每周小评一次，每月大评一次，发卫生流动红旗。
六、各教室、楼内清洁区墙壁、地面出现弄脏的`现象由清洁区班级负责，班主任再落实到个人负责。
卫生检查评比制度14
为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合浦南小学的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则。
1、建立学校卫生领导小组，由校长负责，卫生老师、值日值周老师及卫生检查员参加，负责学校环境卫生的布置，检查评比等工作，评分后向全校公布，每周评比一次。
2、实行卫生责任区。每学年学校卫生室将全校校园环境，合理地划分到班级，由班主任老师组织本班学生轮流打扫，实行环境区（校园环境）包干到班制。另：本班室内环境及室外相应走廊由各班级自行负责。
3、划分原则。全校所有班级除了本班室内环境与室外相应走廊外，根据学校实情，从一年级段开始承担责任区，并按打扫难易程度从高年级段向下划分，较繁重的区域由高年级承担。（具体划分参照浦南小学南校区公共卫生包干区划分表。）
4、值日办法。实行卫生检查员值周评分制与值周值日老师巡视制相结合。卫生检查员由三到五年级各个班级的班主任分别挑选几名同学担任。
5、检查办法。
（1）每天中午午休管理铃声响后检查各班室内外环境卫生（包括门窗、地面、桌椅摆放、讲台黑板4项）和包干区场地打扫情况；
（2）每天检查两次（上、下午）各班学生眼保健操的'姿势，纠正不正确部位，确保眼保健操质量。
6、计分与公布：以上两大项以满分35分（分别是眼保健操5分，门窗5分，地面10分，桌椅摆放5分，讲台黑板5分，公共场地5分）评定，由班级卫生检查员轮流值周，公平打分，酌情扣分，每天记录于浦南小学阳光班级评分册，便于班级管理和监督，一周一统计，（具体扣分情况详见学校卫生评比细则）。
7、奖惩办法。利用周一晨会机会，由值周老师将各年级总分第一名公布于众，并将流动红旗授予年级第一名的班级，学期末对于卫生优胜班级实行精神奖励与物质奖励相结合；评出“卫生先进班级”。对于卫生差、管理乱的班级则予以通报批评。
xx小学卫生室
卫生检查评比制度15
为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。
一、教室卫生标准
1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。
2、桌椅：整洁整齐。桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。学生离开座位应及时把椅子推入桌肚，桌椅对齐。
3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等，提倡摆放合适、适量的盆景，桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘，桌洞、抽屉内无杂物堆放。
4、黑板、板槽：课后黑板擦干净，无尘印，槽内无粉尘。
5、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网；如挂钟表，应摆正并及时擦拭。
6、窗户、窗台：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹等。
7、前后门：每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。学校统一张贴的`纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。
8、宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。
二、卫生区卫生标准
1．打扫及时，无垃圾存留。（10分）
卫生区，必须每天按时清扫，打扫干净无垃圾存留。没有在要求的时间内（上课前）打扫完扣分，有垃圾存留扣分，
2．垃圾桶（10分）
垃圾桶满后及时清理，垃圾桶摆放整齐美观，干净没有污迹。垃圾桶满后没有及时清倒扣分，摆放不整齐扣分，不干净扣分。
3．花池（10分）
花池内不留果壳纸屑杂物。有纸屑废物一处扣分，
4．全天保持率（10分）
扫完后要全天保持，本班老师要不定时巡查，发现后及时清理掉。检查时发现卫生区有果壳纸屑杂物一处扣分。
以上积分有利于激发学生的主人翁意识，培养自我教育，自我服务的能力，一定程度减轻班主任的工作量，同时有问题及时反映给班主任，达到下情上达的局面。
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