护理培训计划

时间：2023-10-20 09:19:35 登绮培训计划我要投稿

护理培训计划（精选20篇）

　　日子如同白驹过隙，不经意间，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候静下心来好好写写计划了。好的计划是什么样的呢？以下是小编整理的护理培训计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

护理培训计划（精选20篇）

　　护理培训计划 1

　　为不断提高我院护理人员业务素质，进一步提高我院护理质量。根据我院实际情况，特制定三基培训计划：

　　一、三基培训及考核：

　　目标：护理基本理论、基本技能操作合格率达100%。

　　1、培训和考核对象：40岁以下护理人员

　　2、三基理论基础知识培训及考核

　　由各科护士长带头或有讲课能力的护理人员轮流主讲。内容以护理基础知识为主，具体安排如下：

　　（1）时间：每月一次

　　（2）主讲人：各科护士长及主管护理师

　　（3）内容：

　　3.1 3月中旬进行医院感染相关知识培训（自学，发培训资料）。

　　3.2.4月初进行医院感染相关知识培训，4月底继续进行院感知识考试和基础护理培训。并进行考试。

　　3.3.内科护理知识讲座（内科护士长）5月初；5月底对内科护理知识考试。

　　3.4 外科护理知识讲座（外科护士长）6月初；6月底对外科护理知识考试。

　　3.5 妇产科护理知识讲座（妇科护士长）7月初；7月底对妇产科护理知识考试。

　　（4）地点：会议室

　　（5）参加人员：全体护理人员，医生也可以参加。

　　（ 6）考核方法：每半年进行一次三基理论考试

　　3、三基技能培训及考核

　　（1）时间：8至12月份

　　（2）内容：徒手心肺复苏心电监护仪使用技术常用专科护理技术常用基础护理操作护理病历书写规范

　　方法：首先组织各科护士长及护理骨干进行培训，合格后对本科护理人员进行技术指导然后由护理部对全体护理人员进行统一考核。

　　二、各级护理人员培训计划：

　　对各级各类护理人员”三基三严”培训的目标及要求

　　1.培训目标：

　　（1）做好岗前教育，教导爱岗敬业

　　（2）抓好“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。

　　（3）工作中要求掌握核心制度，各班职责，熟练掌握基础护理操作技术。

　　（4）了解专科护理理论与技能。

　　2.具体要求：安排各科室轮转。护士长要经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。

　　（1）新入院护士进入工作岗位前，必须接受护理部组织的“岗前培训”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的培训。

　　（3）须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，在最短的时间里适应工作环境。

　　（4）一年内完成护理病历书写10份，每份由所在科室护士长评议考核,年终为总体考核的部分依据。

　　（5）参加所在科室及护理组织的各项业务学习。

　　（6）新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。

　　（7）3个月内必须胜任护士工作

　　（二）工作后1—3年护士的培训

　　1.培训目标：

　　（1）具有熟练的基础护理技能。

　　（2）掌握护理基础理论及护理专业知识。

　　（3）掌握各专科治疗仪器（如心电监护仪、输氧、各种注射、输液泵等）的操作方法。

　　（4）掌握各专科护理常规及护理技术

　　（6）能规范化书写护理文书。

　　2.培训方法:

　　（1）护理部结合医院情况以定出轮转计划和培训内容

　　（2）各科护士长根据护理部制订的'轮转计划和培训内容,结合临床工作,有计划地安排自学

　　（3）书写护理病历10份：每份皆由护士长审批。

　　（4）基础护理16项操作：如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等操作。凡每项完成3次或操作合格者得满分。

　　（5）组织提问：每周二次，由护士长确定提问内容，指定一护士回答，其他护士补充，最后由护士长公布标准答案。提问的内容可以多样化，如专科护理、饮食护理、心理护理、基础护理、并发症的预防、制定某病员护理计划等等。

　　（6）组织考试：每季度按护理部的部署，组织基础护理操作考试、专科理论知识与技能考试、护理学基础知识等。然后由护士长将各项成绩分别记入各护士的考核本内

　　（三）工作4—5年护士的培训

　　1.培训目标

　　（1）熟练掌握护理基础理论知识及基础护理操作技能，能制定完整的护理计划。

　　（2）掌握专科护理常规、技能及疾病健康教育知识。

　　（3）熟练地配合抢救工作,掌握在紧急情况下的处理原则。

　　（4）能指导护生的临床实习。

　　（5）达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

　　2.培训方法:

　　（1）护理部可根据个人特长，使其固定于某科工作，也可结合工作需要，提供到外院短期脱产学习的机会。

　　（2）科室应有计划。有步骤地安排业务学习及讲课。

　　（3）使之参加本科及大专的深造，也可鼓励自学，或以脱产学习等方法进修，以达到护理大专水平。

　　（4）每人每年撰写护理论文1篇。

　　（四）对护师的培训

　　1.培训目标：具有综合护理能力和专科护理技能（如监护、康复等），属于定向培养。可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才干，达到主管护师的任职水平。

　　（1）具有较坚实的护理基础理论和专科理论知识及熟练的护理技能。

　　（2）熟悉对重危病人的观察方法，并掌握急救技能。

　　（3）掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。

　　（4）具有一定的护理管理、预防保健及教学的能力。

　　（5）每人每年撰写护理论文2篇。

　　2.培养方法：多以科内培训为主。

　　（1）多安排危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。

　　护理培训计划 2

　　为了进一步提高护理质量，配合创“三甲”评审工作的实施，有计划的提高护理人员专业技术水平，规范护理人员的医疗互利行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，现制定20xx年护理业务培训学习计划：

　　一、学习目的

　　1、规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。

　　2、紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，创建和谐医患关系。

　　二、培训的.内容与安排

　　培训方法：

　　1、科室每月组织1次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座、危重凝难病例讨论等。

　　2、每周2次护理业务知识提问（利用晨会时间，10分钟）。

　　3、分级别、分时间进行护理操作示教及考核。

　　4、分级别、分内容进行业务知识学习及考核。

　　学习内容：

　　1、以学习“三基”及科室相关制度为基础，并应用到临床工作中。

　　2、学习工作制度、风险预案、岗位职责等必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。

　　3、结合本科室常见病，多发病的预防、护理及用药知识等内容进行学习。

　　考核方法：

　　1、科室每月组织专科理论和技能考核各一次。

　　2、急救模拟演练

　　3、做到有计划、笔记、考核试卷。

　　三、对各级护理人员培训的内容与安排：

　　1、每月至少组织1次护理业务学习。

　　2、每月组织1次护理业务知识查房或危重凝难病例讨论。

　　3、每周2次护理业务知识提问（利用晨会时间，10分钟）。

　　4、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。

　　5、定期不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。

　　护理培训计划 3

　　一、轮转护士上岗培训（临床工作2 年以内护士）

　　培训目标

　　使新护士树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。

　　培训内容：

　　1.爱岗敬业系列教育：护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。

　　2.护理规章制度及医疗安全系列教育：规章制度、分级护理制度、交接班制度、抢救工作制度、查对制度、护理安全管理制度等。

　　3.护理安全教育：护理差错事故登记报告及讨论制度。

　　4.护理服务程序：出入院护理服务程序、急诊病人护理服务程序、门诊病人护理服务程序、转院病人护理服务程序。

　　5.护理病史书写规范、基本概念及要求、各种记录单书写要求

　　6.护士礼仪教育、上岗基本素质要求、日常护理行为语言要求

　　7.技能训练：常用技术操作（静脉输液、吸氧(包括氧气瓶应用及装御氧气表)、无菌技术操作、吸痰、引流管护理、背部护理、口腔护理、心肺复苏等)

　　8.科室培训：各班工作职责、各班工作程序、病人入院介绍及出院指导内容、传呼系统的使用、计算机医嘱处理系统的应用、微泵的使用、中心吸引装置的使用及故障时应急处理、中心吸氧装置的使用及故障时应急处理、心电监护仪的使用、人工呼吸机的使用、简易人工气囊的使用、常用技术操作。

　　考核：培训后参加考核，合格者上岗。

　　二、初级护士(临床工作 2 年以上注册护士)

　　教育内容

　　1.专业知识：了解护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监测，护理立法等方面的知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室专业理论知识，了解本学科的发展状况，学习现代知识，了解护理专业的最新发展。鼓励自学英语。

　　2.技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重病人的抢救配合及监护，学会使用临床各种仪器设备，独立运用护理程序，对病人实施整体护理，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书写，初步学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作。

　　教育形式

　　1.由各病区安排带教老师进行一对一带教。

　　2.临床科室轮转与集中培训相结合。

　　3.参加各类讲座和自学相结合。

　　三、护师培训

　　培训目标

　　1.具有综合护理能力和熟练的专科护理技能(如心电监护、心肺复苏、输液泵应用等)。

　　2.具有较扎实的基础医学理论和专科护理知识，掌握专业的新知识和新技术。

　　3.熟悉危重患者的观察方法，掌握急救技能，掌握配合专科抢救的知识和技能。

　　4.具有一定的带教临床实习生的工作能力。

　　5.能运用护理理论、技术和护理程序实施整体护理。

　　6.继续提高学历层次和外语水平的学习。

　　培训方法

　　1.参与临床护理工作。

　　2.参与临床实习护生、轮转护士、进修护士的临床带教工作。

　　3.参加院内、院外护理继续教育学习和各种形式的护理学术活动。

　　考核方法

　　1.完成基础护理理论考试每年≥1 次，操作考试≥1 次，成绩达标。

　　2.参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习。

　　3.每季理论考核一次、技能考核一次(专业理论、操作技能、服务态度、带教能力等方面)。

　　4.能胜任本护理单元各岗位工作，能应用护理程序对患者实施整体护理。

　　5.通过主管护师晋升考试，达到主管护师任职资格。

　　6.具有一定的外语能力。

　　四、主管护师以上培训

　　培训目标

　　1.具有本专业系统的`基础理论和专业知识，掌握国内本专业先进技术，并能在临床实践中应用。

　　2.具有扎实的基础医学理论和专科护理知识和处理本专业复杂问题的能 3具有一定的带教临床实习生的工作能力和护理管理能力。

　　4.参加护理继续教育学习。

　　5.具有指导和组织本专业开展护理科研的能力，具有指导和培养下一级护理人员的工作和学习的能力。

　　6.学习一门外语，了解国内外护理现状和发展趋势。

　　培养方法

　　1.参与临床护理工作。

　　2.承担临床护理管理工作，如承担护士长、科室总带教老师等工作。

　　3.参与临床护理带教工作，如实习护生、轮转护士、进修护士临床带教王作。

　　4.参与护理科研课题的设计与研究工作。

　　5.参加市内、院内外护理继续教育学习、院网络学习和各种形式的护理学术活动。

　　考核方法

　　1. 完成基础护理理论考试每年≥1 次，成绩达标。

　　2.参与院护理部组织的、科内、病区内业务学习讲课任务。每年完成护理学继续教育25 学分。

　　3.承担院内、科室内教学工作，至少每年

　　3 学时临床教学王作如小讲课、示教等。

　　4.积极撰写护理论文并争取发表或参与科研课题工作。

　　5.能胜任护理管理、护理教学或专科护士的岗位工作。

　　6.具有一定的外语水平，能了解国内外护理新进展。

　　五、护士长培训计划

　　培训目标

　　1.具有全面的专科理论知识，能熟练地掌握本专业技术操作，处理较复杂的专业技术问题。

　　2.掌握本专业临床新进展。新业务并能在临床实践中应用。

　　3.具有一定的带教临床实习生的工作能力和护理管理能力。

　　4.具有指导和组织本专业开展护理科研能力，具有指导和培养下一级护理人员的工作和学习的能力。

　　5.了解国内外护理现状和发展趋势。

　　6.具备一些边缘学科知识，如经济学、统计学、法律学、心理学等。

　　7.具备一定的现代化护理管理能力。

　　培训方法

　　1. 参与相关职称护士的培养方法。

　　2.每年参加护士长岗位培训。

　　3.参与临床护理管理及护理教学工作。

　　4.参与护理科研课题的设计与研究工作。

　　5.每年参加一次国家级或市级继续教育培训活动。

　　护理培训计划 4

　　对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排

　　培训方法：

　　1.全院护士自学各项基础护理操作流程。

　　2.护理部定期举办各类规范培训课程，对全院护理人员分层次实施理论和技能培训。

　　3.科室每月组织2次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座等。

　　4.实施护理人员“三基”考核两级负责制，主要由科室护士长负责。

　　考核方法：

　　1.护理部对新职工在上岗6月内完成2项基础护理操作抽考。

　　2.护理部每年组织1次全院性基础理论考核。

　　3.护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核。

　　4.科室每月组织专科理论考核1次。

　　5.科室每月组织专科护理技能操作考核1次。

　　护理培训计划 5

　　为了加强我院护理人员护理质量管理，提高护理人员的整体素质，根据我院的实际情况，特制定护理人员培训计划。

　　一、培训内容

　　1复习巩固护理的基础知识，基本理论和基本技能。

　　2掌握各科常见疾病的治疗和护理，熟练掌握基础护理技术操作、操作程序要达到规范化。

　　二、培训途径

　　1、各病房有计划的组织讲课、查房和安排业务学习。

　　2、参加院内、外组织的各种会议、专题讲座、学习班等。

　　三、培训安排

　　1、新护士的培训。

　　（1）培训目标：具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中的护理工作。

　　（2）培训重点：

　　①巩固专业思想、严格素质要求、加强护士素质培养

　　②与临床实践相结合抓好“三基”训练。

　　③明确临床护理工作的程序和小组护士的工作职责。

　　④学习专科护理理论和技能。

　　⑤学习为患者做健康教育并实施优质护理服务护理。

　　（3）具体要求：

　　①到医院报到时，接受护办组织的岗前培训及考核，考核合格后上岗。

　　②护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。

　　③须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，可适当安排药疗工作，两个月后再参加夜班工作。

　　④参加科内、院内组织的业务学习。新参加工作的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。

　　⑤一年内完成护理病历10份，每份由所在科室护士长评议考核，年终为总体考核的`部分依据。

　　⑥考核合格后写出个人总结，经科主任和科护士长同意后由护办批准，院方正是聘用。

　　2、护士阶段的培训

　　（1）培训目标

　　①熟练掌握护理基础理论知识及基础护理操作技能，能制定完整的护理计划。

　　②掌握专科护理常规、技能及疾病健康教育知识。

　　③熟练地配合抢救工作，掌握在紧急情况下的处理原则。

　　④能指导护生的临床实习。

　　⑤达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

　　⑥掌握各专科治疗仪器（如心电监护仪、人工呼吸机、输液泵等）的操作方法。

　　⑦能规范化书写护理文书、

　　（2）培训重点：

　　①在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科护理知识和技能（包括专科疾病知识、护理要点、专科一起使用、专科用药等）。并学习整体护理的理论及方法。

　　②学习健康教育的原则和方法，充实教育内容，提高自身能力。

　　①专科疾病护理知识和技能。

　　②学习和熟练抢救技术及相关知识。

　　③学习病房临床教学工作和护理论文撰写。

　　（3）具体安排：

　　①护办可根据个人特长，使其固定于某科工作，也可结合工作需要，提供到外院短期脱产学习的机会。

　　②积极参加科内、院内组织的业务学习，适当参与病房内小讲课和读书告会。

　　③护士长定期考核，侧重专科护理知识和技能，并将结果上报护理

　　④小组护理工作为主，特别是危重患者护理。

　　⑤参加科内、院内组织的业务学习，侧重专科护理及急救知识，并参与病房小讲课和读书报告会。

　　⑥参加病房护生和低年资护士的带教，并由病房教学老师对带教效果进行评价。

　　⑦鼓励参加护理专业的夜大学习或高等教育自学考试。

　　护理培训计划 6

　　一、教学目的

　　① 对学员

　　月嫂是一项新兴的技能专业课。开设此课程目的在于使学员熟悉并掌握基本理论与技能，通过实际操作掌握母婴照护等月嫂服务技能，达到独立为新妈妈、新生儿提供母婴照护等月嫂服务的目的，为今后就业及创业打好基础。

　　② 对行业

　　通过积累经验,规范教材和教学模式,规范母婴照护等月嫂服务市场、培训专业人才、填补新职业专业培训的空白。

　　③通过此次专项培训，提高劳动者职业能力和技能水平，推动更高质量的就业。

　　二、教学要求和教学任务

　　1、基本要求

　　本课程的理论及实践性都较强，要求在教学过程中加强实践环节，以培养学员动手动脑的实际能力。在课堂教学过程中，要求学生在老师的指导和带领下对基本概念和内容及工作技能达到“掌握、理解、了解”三个层次。

　　2、教学任务

　　通过探索和积累，总结教学经验，培养一大批数以百万计的具有相关母婴照护等月嫂服务技能、适应社会需求、胜任母婴照护等月嫂服务的`各项工作的复合型、应用型专业人才队伍。

　　三、教学方法和教学形式

　　1、教学方法

　　本课程理论及实践性较强，在教学中要注重理论联系实际。

　　2、教学形式

　　通过面授教学形式，以专用教材为主要教学内容，按照本大纲的要求，全面系统讲解本课程。

　　四、培训对象

　　符合年龄50岁以下，有培训意愿，具有本市户籍的人员。

　　服务对象：新生儿

　　生活护理：指导正确哺乳、喂养、呵护、洗澡、穿衣、换洗尿布、物品消毒。

　　专业护理：婴儿洗澡、抚触、按摩，体温测量、大小便观察，口腔、黄疸、脐部护理，臀红、尿布疹、发热、腹泻、便秘、啼哭的观察及护理。潜能开发：早期智力开发，婴儿被动操，建立良好的生活习惯。

　　服务对象：产妇

　　生活护理：营养膳食搭配、协助产妇全身擦浴。

　　专业护理：产褥期观察、护理，产后心理指导，协助母乳喂养、乳房保健护理。

　　健康指导：协助产妇做产褥操，帮助产妇恢复健康。

　　日常服务：产妇营养餐制作，为产妇及婴儿清洗衣物，打扫房间卫生等。

　　（一）、产妇护理

　　1、生活护理：保持室内空气清新，观察产妇身体情况（主要是乳房、恶露、大小便），清洗、消毒产妇衣物，在产妇不能自理时帮助产妇擦洗身体，照顾产妇饮食。

　　2、乳房护理：帮助产妇清洗、热敷、按摩乳房，减轻乳房胀痛，指导产妇正确的哺乳姿势。

　　护理培训计划 7

　　为了进一步提高我院护理质量，规范我院护理人员的护理行为，保障护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，现制定20xx年护理培训学习计划：

　　1、凡到医院的新护士，必须进行入职考试和护理专项岗前培训。内容包括：护理文化、护理规章制度、护士基本素质及礼仪规范、护士职业道德、专科知识及护理基本技能操作等。

　　2、鼓励在岗护理人员参加学历提升教育，加强自学能力，提高自身素质。

　　3、各护理单元每周进行一次晨会提问，每月组织一次业务学习与护理查房。

　　4、护理部定期举办各类规范培训课程，对全院护理人员分层次实施理论和技能培训。

　　5、护理部每季度组织开展全院护理大查房一次，〈由各大科承担〉。

　　6、选派护理骨干外出学习和培训；选派2-4名护士长参加护理管理培训班学习

　　7、鼓励有能力的'护士参加专科护士的培训。

　　8、护理部每年组织1-2次全院性护理专业理论知识考核，一次护理技能操作考试，心肺复苏全员参与，人人达标。

　　护理培训计划 8

　　护理管理制度是护理人员必须掌握和执行的护理工作制度，护理人员需要不断学习，才能适应学科的发展和满足患者的需求。因此，进行护理管理制度培训需常抓不懈，特制订其计划如下：

　　一、建立护理管理制度培训组织

　　护理管理制度培训由一名工作两年以上，责任心强的'护士（分管教学）负责，制定护理管理制度培训计划，负责八大核心制度制度及培训计划的制定和实施，各科护士长根据护理部的总体培训计划和所在科室的专科特点，制定本科室年度护理管理制度培训计划，并组织实施。

　　二、科室组织全院科护士进行护理管理制度培训及考核

　　科室每季度进行一次护理管理制度培训，内容包括查对制度等护理核心制度、应急预案、安全管理、药品管理、病房管理、岗位职责等相关制度及临床工作中如何执行护理管理制度，培训后当场进行考核，了解培训效果及护理人员对护理管理制度的掌握情况，持续改进培训工作。

　　三、加强科室培训及考核

　　护士长根据护理管理制度培训内容制定每周计划，定期组织科内学习各项护理管理制度，并对培训效果进行评价，制定相应的整改措施，追踪培训工作改进情况。以护理部下发的《护理制度、职责、流程、应急预案》为培训蓝本。

　　四、培训对象：

　　全体护理人员及与护理工作相关的人员，包括实习护士、进修生以及保洁员等。

　　五、培训计划

　　1.科室集中组织培训、考核计划和内容。

　　1)方法和频次：每季度集中组织培训、考核一次。

　　2)内容：主要为护理核心制度、护理行政工作制度、护理质量管理制度、应急预案、岗位职责、全管理、药品管理、病房管理。

　　2.自学培训、考核计划和内容

　　1)考核方法和频次：纳入科室每半年进行一次的集中考核内容2)内容：主病房具体管理制度以及护理人员岗位职责相关内容，包括病房护理工作及管理制度，护理人员岗位职责。

　　六、科室集中培训课程和时间设置

　　待定

　　护理培训计划 9

　　为了进一步提高我院护理质量，配合20xx年二级医院等级评审工作的实施，有计划的提高我院护理人员专业技术水平，规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的'医疗环境，现制定20xx年护理业务培训学习计划：

　　一、学习目的

　　1、规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。

　　2、紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。

　　二、“三基四严”培训的内容与安排培训方法：

　　1、全院医生护士自学各项基础护理操作流程。

　　2、医疗护理质量办公室定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。

　　3、科室每月组织1次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座等。

　　4、实施“三基”考核两级负责制，医院由医疗护理质量办公室负责，科室主要由科室主任护士长负责。

　　学习内容：

　　（1）根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。

　　（2）学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。

　　（3）从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药知识等内容进行学习。

　　考核方法：

　　1、医疗护理质量办公室每年组织2次全院性基础理论考核，1次法律法规知识考核。

　　2、护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。

　　3、医务科每年对全院医生的基本操作技能进行考核1次。

　　4、科室每月组织专科理论和技能操作各考核1次。

　　5、急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。

　　三、培训学习要求

　　1、各科室依据医院三基三严培训要求及计划制订本科室培训计划并实施，医疗护理质量办公室监督检查，切实起到培训作用，保障学习效果。

　　2、各科室要求有学习计划、笔记、考核试卷。

　　护理培训计划 10

　　为进一步提高本院护理人员中医药知识与技能，提高运用传统中医防病治病能力，护理部根据《中医医院中医护理工作指南》、《中医护理常规、技术操作规程》及二级中医医院等级评审要求，参照《中医护理常规技术操作规程》标准制定本院各级护理人员分层次培训计划如下：

　　一、目的

　　通过对全院护理人员的中医药知识与技能的分层学习，达到相应的能力要求，确保本院各级护理人员都能运用中医药的知识与技能服务患者。

　　二、培训要求

　　（一）护理部

　　1、组织安排业务培训，专题讲课等6次／年以上。

　　2、强化《中医护理常规技术操作规程》，组织护理操作技能培训。

　　3、有计划分期选派有一定年资的护理人员参加上级医院组织的各类学习班、培训班、中医基础提高班等。

　　4、中医操作培训项目

　　（1）基础操作6项：艾灸法、拔火罐、刮痧法、熏洗法、中药雾化吸入法、中药保留灌肠法。

　　（2）专科操作技能：各病区根据专业特点，确定专科考核项目。

　　（二）病区

　　1、月组织1次业务培训，内容包括中医基础知识、中医专科专病知识。

　　2、护理查房每季1次，有护士长／责任护士／带教老师主查。

　　三、分层培训计划

　　（一）护士：取得注册护士执业证书的护士。

　　1、培训目标：

　　（1）进一步巩固基础理论与技能；

　　（2）加强中西医专科理论和专科技能培训；

　　（3）熟悉并正确应用中医护理常规、技能操作规程；

　　（4）逐步掌握危重疾病基本知识和中医技术操作规程。

　　2、培训内容

　　（1）国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；

　　（2）中医基础理论、基本技能；

　　（3）中医护理常规、技术操作规程；

　　（4）急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能。

　　3、培训计划

　　（1）巩固“三基”知识，扎实基础理论的掌握。

　　（2）进行危重技术操作技能的学习；

　　（3）鼓励支持年轻护士参加各类知识技能竞赛活动，不断完善自身素质；

　　4、具体安排与考核

　　月份

　　讲课内容

　　培训形式

　　主讲人

　　学时数

　　（二）护师：注册护士，已取得护师职称者。

　　1、培训目标：

　　（1）掌握中医基础理论、基本技能：熟练运用中医护理常规、技术操作规程；

　　（2）加强急、重症患者的'抢救护理培训，提高危重病人的抢救能力，使其具备独立应对突发事件能力；

　　（3）注重专科护理技术能力的培养。

　　2、培训内容：

　　（1）国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规等；

　　（2）中医基础理论、基本技能；

　　（3）中医护理常规、技术操作规程；

　　（4）急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能。

　　3、培训计划：

　　（1）护理部有计划安排中医知识、中医专科专病的专题业务讲座。

　　（2）选送外出参加各类业务培训、专题交流等，加强中西医专科知识的培养。

　　（3）学习危重技术操作技能，提高危重病人的抢救能力。

　　（4）承担院内或科内中西医业务讲课1—2次／年，或中西医护理查房1次／年。

　　护理培训计划 11

　　1、新护士培训计划分为两阶段进行

　　第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。

　　第二阶段：在所轮转的科室内进行，主要为专科知识培训。各相关护士长要详细列出转科期间期须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应有记录。

　　2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键

　　护理工作制度、职责、操作标准、特殊及突发事件处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的.统一护理质量标准逐项进行。

　　3、具体培训各相关科室护士长将培训计划及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。由护士长详细介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。减轻新护士的思想压力，提高学习效果。

　　4、规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训计划及护理工作标准，教学老师对照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。

　　5、培训方式采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。

　　6、考核方式采用护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。最后由护理部组织进行全面的理论和技术操作考试。考核成绩将进入个人技术档案。

　　护理培训计划 12

　　为了加强护理人员护理质量管理，提高护理人员的整体素质，根据我科的实际情况，特制定新员工培训计划：

　　一、培训要求：

　　1、树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。

　　2、加强主动服务意识，质量意识以及安全意识，提高护患沟通技能，培训护士礼仪，树立良好的职业形象。

　　3、加强护理人员法律意识，规范护理文件书写，明确护理文件书写的意义及护理文件书写要求。

　　4、根据《护理技术操作项目考核要点》进行各项护理操作培训，包括静脉输液、静脉采血、留置针穿刺、各种注射、血压测量、无菌技术、鼻饲、导尿、雾化吸入、氧气吸入、口腔护理、吸痰、心肺复苏、心电监护仪、简易呼吸机等操作技能。

　　5、急救技术培训：心肺复苏操作、识别心电图等，熟练掌握急救药品的药理作用、适应症、用量等。

　　6、培训医院感染知识，学习医院感染管理办法，严格执行消毒隔离制度、无菌技术操作规程。

　　7、巩固在校所学的基础医学理论及护理专业知识。

　　8、初步掌握常见疾病的治疗，熟练掌握专科护理技术操作、操作程序要达到规范化。

　　9、熟悉各班护理工作流程及各项常规制度，并严格执行。

　　10、学习运用护理程序进行整体护理，在带教老师的`指导下负责2-3个病人。

　　11、第五年能够制定完整的护理计划，熟练配合抢救工作，能总结护理工作经验，并能指导护生进行临床实习。

　　二、培训方法：

　　1、利用一月时间了解病房的基本情况及各个班次的工作流程。

　　2、利用一周的时间培训护士礼仪以及文明用语的应用，结合实际案例讲解护患沟通技巧。

　　2、每月组织业务讲座，安排有教学经验的老师授课，选择性讲授专科知识和护理新理论、新知识、新技术。

　　3、进行床旁教学及晨会提问，护士长可结合病人进行指导或示范操作，并利用晨会结合临床实际有计划地提问有关专科知识。

　　护理培训计划 13

　　护士：毕业一年（包含新调入本科的护士）

　　1.根据我特诊中心的特性，让她们深刻领会我们特征的服务宗：高效、高质、便捷的优质服务。

　　2.以“形象工程”手册中的各项要求，严格规范自己的语言礼貌和行为，入科时先进行“形象工程”中相关内容的学习。

　　3.巩固专业思想，树立良好的医德、医风及职业道德。

　　4.能完成各班岗位职责及临床护理工作。

　　5.掌握基础护理理论及技术操作，有计划的安排技术操作过关考，按护理部要求每月2个操作考试。

　　6.掌握100个药名，药物的作用。

　　7.完成护理部规定的每月考核内容，书写、读书笔记每月1篇。

　　8.每月学习护理《健康教育指南》内容，每月4篇，每季进行考核，内、外、妇、儿各1篇。

　　9.参加大内、外科每月一次的业务学习。

　　10.完成100个夜班。

　　护士：毕业2－5年

　　1.熟悉各专科疾病的护理常规及健康教育知识，还有专科疾病的理论知识、护理要点。（每月根据科室收治的病种来进行培训）

　　2.能胜任常规的专科疾病的护理及技术操作，对于专业性强的护理及操作可请院内其它专业科室的骨干来指导、学习，再进行过关。

　　3.掌握基础护理及技术操作，按护理部规定完成。

　　4.每年完成80个夜班。

　　5.为了提高专业技能，有计划派她们到专科轮回学习。

　　6.练习撰写论文。

　　护师：

　　1.具有护士所要求掌握的'内容。

　　2.能熟练掌握基础护理理论知识及技术操作。

　　3.能熟练掌握各专科护理常规及技术操作并能指导护士工作。

　　4.能熟练掌握及配合医生的各种技术操作。

　　5.能熟练掌握各种危重病人的病情观察及各急救技术。

　　6.组织病房的业务学习、护理查房等工作。

　　7.具有指导护士工作的能力。

　　8.每年完成60个夜班。

　　主管护师：

　　1.具有以上条件。

　　2.具有全面的专业理论知识，能指导护士在工作中遇到的疑难问题。

　　3.参加本科护理科研工作。

　　4.每年完成30个夜班。

　　有计划安排轮科学习专科技能：

　　开始：

　　（1）毕业5年内的护士轮学3个月；

　　（2）护师轮学2个月；

　　（3）主管轮学1个月；

　　新毕业护士及护士：每月自学护理《健康教育指南》内容4篇

　　护师：每月自学护理《健康教育指南》内容5篇

　　主管：每月自学护理《健康教育指南》内容6篇

　　技术操作：新毕业护士按护理部考核；

　　护师按护理部考核，另外每年加考专科技能、理论考核、文章1篇；

　　主管每年考核专科理论，有论文1－2篇，省级或省级以上一篇。

　　护理培训计划 14

　　人们都说“三分治疗，七分护理”，这句话虽然并不十分准确，但却反映了护理工作的重要作用和地位。护士对人民的健康做出了积极贡献，从而受到了社会的尊敬，被誉为“白衣天使”。在2009年新的一年里,我们坚持把“以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实际具体的工作细节。在管理形式上追求“以病人需求为服务导向”，在业务上注重知识更新积极吸纳多学科知识，在队伍建设上强调知法、守法、文明规范服务和为病人营造良好的修养环境，逐步把护理人员培训成为病人健康的管理者、教育者、照料者和研究者角色。特制订20XX年护理工作计划:

　　一、加强护士在职教育，提高护理人员的专业素质

　　1.强化相关知识的学习掌握，定期组织护士授课，实行轮流主讲，进行规章制度及专业的培训。如遇特殊疑难情况，可通过请医生授课等形式更新知识和技能。互相学习促进，并作记录。

　　2.重点加强对护士的考核，强化学习意识，护理部计划以强化“三基”护理知识及专科技能训练为主，由高年资的护士轮流出题，增加考核力度，讲究实效，不流于形式，进行排名次，成绩纳入个人档案，作为个人考评的客观依据，相互竞争，直至达标。

　　3.做好聘用护士的轮转工作，使年轻护理人员理论与实践相结合，掌握多学科知识和能力，工作计划《医院护士护理培训计划》。

　　4.随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，有计划的选送部分护士外出学习，提高护理人员的.素质，优化护理队伍。不断的更新护理知识。

　　二、护理安全是护理管理的重点，安全工作长抓不懈

　　1.护理人员的环节监控：对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待、重点跟班。切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人就医安全。

　　2.病人的环节监控：新入院、新转入、急危重病人、有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。

　　3.时间的环节监控：节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、交接班时均要加强监督和管理。

　　4.护理操作的环节监控：输液、输血、注射、各种过敏试验等。虽然是日常工作，但如果一旦发生问题，都是人命关天的大事，作为护理管理中监控的重点之重点。

　　5.护理部不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，解决问题，从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究相关责任，杜绝严重差错及事故的发生。

　　三、转变护理观念，提高服务质量

　　1.护理部继续加强医德医风建设，增强工作责任心。培养护理人员树立“以病人为中心”的观念，把病人的呼声作为第一信号，把病人的需要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满意作为第一标准。加强主动服务意识，质量意识，安全意识，在进一步规范护理操作的基础上，提高护患沟通技能，从而促使护理质量提高，确保护理工作安全、有效。

　　2.注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，经常听取医生的意见及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性，从思想上，行动上作到真正的主动服务。把“用心服务,创造感动”的服务理念运用到实际工作中。

　　3、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强安全管理的责任，杜绝严重差错及事故的发生。在安全的基础上提高我们的护理质量。

　　4、深化亲情服务，提高服务质量。在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。

　　护理培训计划 15

　　为了贯彻落实国家中医药管理局制定的《中医护理方案》，加强医院中医护理管理内涵建设，突出中医特色护理优势，规范中医护理行为，现结合我院特点，制定护理人员落实中医护理方案培训计划，落实培训，为下一步推动执行中医护理方案奠定基础。

　　一、培训目标

　　通过培训，使临床护理人员达到熟练掌握运用中医护理方案的目的'，在方案指导下，积极开展辩证施护和中医护理技术操作，不断提高中医护理质量和服务水平。

　　二、培训人员

　　全院从事临床护理工作的人员。

　　三、培训形式

　　1、护理部组织院内集中授课和观看中医药适宜技术推广视频。

　　2、各临床科室组织科内护理方案学习。

　　四、考核方法：

　　科内每季度组织一次相关理论考试，护理部每半年进行相关理论考试。

　　护理培训计划 16

　　一、培训要求：

　　1.巩固基础医学理论及护理专业知识。

　　2.熟练掌握妇科常见疾病中医护理常规及中医护理技术操作。

　　3.熟练掌握基础护理，制定护理计划。

　　4.能规范化书写护理文书。

　　5.能熟练的融合抢救工作、掌握在紧急情况下的处理原则。

　　6.能总结临床经验和书写论文

　　二、培训方法

　　1.按照指定内容自学及科室集中学习，不定期检查。

　　2.熟练掌握本科护理常规及技术操作。

　　3.进行床边教学及晨会提问。

　　4.每月组织一次护理查房，以解决危重病人存在的问题，巩固及提高医学及护理理论知识。

　　5.进行理论及操作技能的`考试

　　三、分层培训计划

　　1.毕业后1-5年的护士或取得注册护士执业证书的护士。

　　2.毕业后5年以上的护士及已取得护师职称者。

　　四、考核方法

　　1.基础理论知识每次学习后随机提问，每月进行一次理论考试，不合格者补考一次，补考不合格者扣当月奖金100元。

　　2.技术操作培训后集中考核，不及格者可补考一次，补考不及格者扣当月奖金100元。

　　护理培训计划 17

　　为提高本年度供应室工作质量，提高业务素质，强化全体护士对专业知识的掌握及熟练应用程度，使供应室工作迈上一个新台阶，我们作出如下护理培训计划。护师及主管护师培训计划：培训目标：

　　一、能够熟练掌握科室专业知识，熟练运用和强化技术技能。处理疑难差错事故，应对突发事件。

　　二、具有带教及授课能力。独立撰写论文，有一定的.管理能力和科研水平。培训计划及内容：

　　一、每季度组织学习一次专业最新知识，有机会申请出去学习更先进的消毒灭菌理念。

　　二、每月安排考核一次，成绩存档。具体内容见表。全体护士培训计划：培训目标：

　　一、熟练掌握本科室专业应用知识，从分应用到工作中去，对提高工作质量有很大的帮助。

　　二、能及时应对普通突发事件，及时上报护士长及上级部门，保证本科室工作正常运转，不延误前勤工作。培训计划及内容：

　　一、每月组织学习四次，接受最新知识，拓展知识面，有机会申

　　请到上级医院学习。

　　二、每月考核一次，验证学习效果，加强学习意识，巩固学习知识。

　　护理培训计划 18

　　随着现代医学飞速发展，大量的新技术、新仪器、新设备的使用和增加，不仅对灭菌物品提出了更严格的要求，同时对供应室工作提出了新的挑战。因此，重视和加强供应室专业人员的基础培训是当前工作的重中之重。响应护理部对“五年护理人员培训计划”的规划，制定我科五年人才培训计划：

　　1、基础培训与目标要求

　　1.1制定本专业各级护士在职培训计划

　　1.2培训目标：通过对在职从事供应室工作的护士、护师、主管护师的基础培训，不断提高各级人员的专业基础理论知识、操作技能。通过一定时间的临床实践和培训，达到供应室护士、护师、主管护师水平。

　　1.2.1培训的重点要求：

　　1.2.2护士在职人员培训重点：爱岗敬业、团队协作的职业道德培养，掌握基础的专科理论和基本技能操作。

　　1.2.3护师在职人员培训重点：专科理论的提高和新技术、新业务的掌握,参与供应室管理和教学。

　　1.2.4主管护师在职人员培训重点：开展供应室的新技术、新业务，并能从事和参与供应室管理工作、科研工作、教学工作。

　　2、加强人员培训，重视基础教育

　　为提高供应室人员的专业知识水平，适应现代护理发展和消毒供应专业的发展，结合我科护理人员的文化知识水平、专业水平采取了多样化的培训方式：采取集中培训、个别培训、院外培训、继续教育等多种形式学习和人员阶段考核等方式进行培训。

　　2.1人员素质的培训:由于消毒供应室工作的特殊性，对专业人员的要求较高。既要具备高尚的职业道德，又要有强烈的社会责任感；既要求具有较全面的护理理论知识，又要有熟练的操作技能。因此，我们首先对科室护理人员加强了职业道德、医德医风和护士素质的培养。经常组织学习医务人员职业道德、医德医风和创建精神文明方面的文件。通过培训使全体护理人员能自觉遵守医务人员的职业道德规范，树立爱岗敬业、团结协作和慎独精神，从而转变服务理念，变被动服务为主动服务，开展微笑服务，并为临床提供高质量的无菌物品。通过培训，不断提高了护理人员的整体素质。

　　2.2交流沟通技巧的培训：组织科室人员学习护理心理学、伦理学、行为学、护士修养与礼仪规范等交流沟通技巧。积极参与医院“护理行为工程”，规范护士行为，统一着装，文明礼貌，提倡微笑服务。进行了礼仪、举止、语言、交流沟通技巧的培训，不断提高全科人员的职业道德修养和职业素质。通过培训使护士转变了服务理念，树立了服务意识，主动与临床医技部门建立相互信任、相互协调的人际关系。定期下科室发放服务质量调查表，虚心征求临床科室意见，科室的意见、建议积极改进和采纳。在不断改善服务态度、提高服务质量和服务水平的基础上始终把“以病人为中心，全心全意为临床服务”放在第一位。

　　2.3基础理论知识的培训:定期组织科内人员参加院内外举办的业务学习、学术讲座。组织本专科基础理论的学习,加深和拓宽学过的专业知识和技能。学习内容：消毒学、医院消毒技术规范、医院感染管理规范、消毒管理办法、医疗废物管理办法、消毒供应室验收考核标准、微生物学、计算机基础知识及国际国内消毒灭菌的新技术、新进展和医疗卫生的法律法规文件。通过培训，使护理人员了解消毒供应室当前在医疗服务活动中所面临的形势、地位和工作的重要性；了解和提高了护理人员的质量意识、风险意识、法律意识和自我保护意识。

　　2.4基本操作技能的培训：供应室工作质量的好坏，直接关系到医院医疗护理工作能否顺利进行。因此，严格的无菌技术操作是保证供应室消毒灭菌质量和预防医院感染的关键。我们首先对护理人员进行了医院感染知识的强化培训，提高预防控制医院感染管理水平和技术水平。每年安排人员参加全国及省相关院感知识和消毒技术培训班学习，通过考核取得了上岗资格证，培训率达100%。安排外出学习人员回来后传达会议精神并与科室人员进行交流。积极参加医院内感染知识的培训、学术交流和讲座，科内定期组织业务学习相关的医院感染监控知识、消毒灭菌知识、职业防护及国际国内消毒灭菌技术的'新进展，以及新购设备的使用和保养。针对本专业的工作特殊性，制定了专科护理理论及专科操作技能的考核计划，强化理论和操作考核内容的实用性和可操作性。操作项目如：无菌技术操作、穿脱隔离衣、无菌穿刺包的准备、各种治疗包的准备、脉动真空消毒灭菌技术操作、洗涤物品、消毒液配制、空气、物表、消毒液监测、高压蒸气灭菌效果的监测等。

　　3、延伸学习：

　　3.1每年参加昆明省医院举办的《医院消毒供应中心管理及技术新进展学习班》。通过学习，可了解和掌握专科知识和技术的新进展。同时可参加压力容器特种设备操作上岗证的培训，一举两得。

　　3.2鼓励参加大专和本科班的课程，在理论上知识上不断充实自我。3.3阶梯式教学，主管护师或资历长的同志每季度对护师以下人员讲学一次，内容为日常中工作常遇到的问题和持续改进、来自网络的专科论文，新技术；国内外专业的发展，新标准等新知识。