培训计划

时间:2022-07-02 12:47:32 培训计划 我要投稿

精选培训计划模板集锦7篇

  时间过得太快,让人猝不及防,又将迎来新的工作,新的挑战,来为以后的工作做一份计划吧。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编精心整理的培训计划7篇,希望对大家有所帮助。

精选培训计划模板集锦7篇

培训计划 篇1

  一、指导思想

  认真学习、全面贯彻县、镇教育行政部门关于安全工作的文件及会议精神,牢固树立“珍爱生命,安全第一,责任重于泰山”的意识,充分认识保障少年儿童的安全,是学校教育工作的首要职责,是构建社会主义和谐社会的重要基础。根据学校安全教育的要求,结合本学校实际情况,特制定教师安全教育培训计划。

  二、工作目标

  1、进一步完善学校安全教育与管理制度,推动学校安全教育与管理工作进一步规范化、科学化,增强安全教育与管理的实效性,不断提高安全教育与管理水平和学生自我保护能力。

  2、严防发生有学校责任的安全事故,杜绝群死群伤及恶性事故发 。

  三、工作措施

  1、加强培训,提高安全管理水平

  学校要抓好安全管理员、教师的安全教育培训。通过培训,使安全管理员、广大教职工能掌握安全教育与管理的基本知识,能运用科学理论知识去管理学校安全工作。

  (1)安全教育培训要有层次性。对安全管理员、教师、学生、家长等不同层次的对象,要有不同的培训内容。对安全管理员、广大教师安全教育培训的内容不仅要具有知识性,而且要具有理论性与科学性,使安全管理员、教师能掌握一套行之有效的安全教育与管理方法。对学生及家长的培训,要注重直观,通过对身边的安全防护、安全事故的典型案例分析,提高学生遵守法律、法规和学校纪律的自觉性,增强学生预防伤害和避免危险的能力,提高学生的自护能力和家长的监护水平。

  (2)安全培训内容要具有理论性。要充分发挥有关法律、法规、文件在安全教育工作中的作用。全体教师要掌握有关安全教育的法律、法规、文件的有关知识,学会运用政策规范安全教育与管理。

  (3)安全管理的方法指导要具有针对性。学校要根据平时的安全工作,分析总结学校安全工作中带有普遍性、规律性的问题。学校安全管理要突出制度的落实,突出教育与防范,突出细节管理,要将学校每个岗位的安全责任,逐条细化,分解到人、落实到每项工作、每个环节之中。

  2、注重整改,及时消除安全隐患。

  安全教育与管理要十分重视安全隐患的整改。平时,要仔细观察、及时发现安全方面存在的问题,不轻易放过任何一个安全隐患,确保防患于未然。

  (1)提高警惕,预防校园侵害。一是切实做好安全保卫工作,健全外来人员登记制度,加强夜间巡逻,严把校门关。切实作好双休日校内外车辆的出入管理工作。

  (2)加强交通安全管理,严格制止小学生骑车上下学,教育学生不骑机动车,学校与家长做好学生上下学交通安全责任协议书。

  四、培训内容安排

  二——三月:

  1、交通安全知识培训。

  2、劳动安全知识培训。

  3、游戏安全知识培训。

  4、国庆假期安全知识培训。

  四月:秋季安全教育和疏散安全教育工作安排:

  1、消化道疾病防治知识培训。

  2、疏散安全知识培训。

  3、法制副校长安全讲话

  五月:自救教育和用电安全教育工作安排:

  1、学会保护自己

  2、常用家电的安全使用知识培训。

  3、触电自救知识培训。

  六月:交通安全再教育和防火教育工作安排:

  1、乘车及自行车安全知识培训。

  2、防暴知识培训。

  3、简易灭火方法培训。

  4、怎样预防火灾知识培训。

  七月:防寒保暖和寒假安全教育工作安排:

  1、防寒保暖知识培训。

  2、谨防玩游戏机和电脑上瘾

  3、寒假安全知识培训。

培训计划 篇2

  为了保证培训质量,在培训中我们有以下几个特点:

  一是我们改了以往只重数量不重质量的培训方式,将这次培训分两个阶段,先是针对培训内容,制定出适合的培训方式。

  多讲一些适应现场的内容,多用举例子来提高学员的学习兴趣进行集中培训,也就是先将职工集中起来把重点内容,其次是对《HTK499红外线轴温探测系统》、和《电工基础》进行讲解,让他们了解我们的培训意图;

  二是在此次培训中我们采用了新的教学方法,就是把要培训的重点做成软件,用这种新的教学方法对职工进行培训,给他们一种耳目一新的感觉,让职工在心情愉悦的情况下学习到更多的知识。

  三是在培训内容上我们大量采用实例教学,把今年以来《红外线轴温探测系统》发生的各种常见故障进行全面整理、归类、分析,并在课堂上让新职人员亲自参加到对故障的分析中,让大家之间产生互动,增加了课堂的生动性。

车间培训工作的<spanhttp://p.c321.cn/1l/l/allimg/<p>  在今后班组培训中的几点启示</p><p>  在这次培训中我们包机班组取得效果比较显著,新职人员一致赞成我们采取的这种培训方式,希望今后这种培训列为到日常工作中,让更多的职工从中受益,但由于在培训过程速度快,还有一些学员的接受效果不好,因此,在今后的培训中我们应尽量做到以下几点:</p><p>  <strong>1、分层次对职工进行培训。</strong></p><p>  职工的文化素质参差不齐,有的是中专、技校毕业,有的是转业兵,有的是由于各种原因接班的,而他们的接受能力就相对有所不同。</p><p>  因此,在今后的培训中,我们不能一概而论,而是分层次进行,让尖子带动薄弱人员,给接受能力强的人快讲,给接受能力差的人一点一点讲解,以便于同步进行。</p><p>  <strong>2、在培训内容上选择重点,不泛泛而讲。</strong></p><p>  要想搞好班组职工的培训工作,我们就应该在培训内容上下功夫,选择一些现场适用的,切合实际内容对职工进行培训,不能是拿过规章,不加以选择就泛泛讲来,让职工听起来泛而无味,起不到好的效果,收不到好的作用。</p><p>  因此在培训过程中我们应把培训的重点放在现场的实际操作上。</p><p>  <strong>3、采取多种培训方式,提高培训效果。</strong></p><p>  随着高技术术含量的铁路设备在生产中的广泛应用,给我们教育培训提出了更高的要求。</p><p>  要想让职工能尽快掌握新设备在现场的使用。</p><p>  因此,我们在今后的培训中就应该增加一些科技含量高的内容,提高职工现场反映能力</p><h2>培训计划 篇3</h2>
<p>  <strong>一、环境保护方针</strong></p><p>  贯彻环境保护基本国策和环境治理制度,保护企业环保治理工作。</p><p>  <strong>二、环境保护目标</strong></p><p>  1、杜绝重大环境污染责任事故</p><p>  2、杜绝爆炸、火灾等事故发生造成的环境污染,节约能源,降低废弃物污染;把污染源控制达到国家标准。</p><p>  3、杜绝污水及工业用水乱排乱放,不得造成河道及水源污染和堵塞。</p><p>  4、采取有效措施对环境引起污染的各种渠道严格控制。</p><p>  <strong>三、培训目的</strong></p><p>  提高员工的环境保护意识,使员工充分了解国家有关法律法规知识和环保的重要性,做到自觉守法,搞好环保工作,特编制本年度培训计划。</p><p>  <strong>四、环保培训组织机构</strong></p><p>  为了保证环保培训计划的顺利实施,成立培训领导小组,小组成员如下:</p><p>  组长:阮永平</p><p>  组员:王弟成、丁卫林</p><p>  <strong>五、环保培训措施</strong></p><p>  1、加强岗前环保知识培训工作,确保培训覆盖面达到100%,并保存培训考核记录。</p><p>  2、加强环保宣传力度,提高环保意识,要求公司各车间醒目位置设置宣传栏(环保宣传挂图)或宣传标语(ISO1400系列)</p><p>  3、公司单位环保员不定期的进行环保检查,发现问题现场要及时整改,确保环保治理工作达标。</p><p>  <strong>六、环保培训计划 环保培训计划表</strong></p><p>  重庆市两江能源开发有限公司芦塘煤矿</p><p>  环境保护培训学习签到册</p><h2>培训计划 篇4</h2>
<p>  <strong>一、目的。</strong></p><p>  1、让员工了解公司基本情况、政策、企业文化,树立统一的价值观念。</p><p>  2、为员工提供正确的、相关公司及工作岗位信息,鼓励员工的士气。</p><p>  3、让员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望。</p><p>  4、让员工了解公司相关规章制度,培养良好的工作态度,职业素养。</p><p>  <strong>二、意义。</strong></p><p>  1、通过培训拓宽员工知识面。</p><p>  2、通过培训降低消耗和劳动成本,增强单兵作战能力,增强员工的纪律性。</p><p>  3、通过培训增强员工职业安全感,创造晋升基础,增进团队合作,提高协调能力。</p><p>  <strong>三、培训要求。</strong></p><p>  1、参加培训员工不得无故请假、缺课、迟到、早退。</p><p>  2、遵守培训纪律,不得交头接耳,低声喧哗,谁家,打手机。</p><p>  3、参加培训员工人手一支笔,一个本,认真做好培训笔记。</p><p>  4、加强实践观念,遵守培训日程,服从管理,听从调遣。</p><p>  <strong>四、新员工培训内容。</strong></p><p>  1、新员工整体培训。(人力资源部负责)(以员工手册为准)</p><p>  (1)新员工培训之公司概况</p><p>  主要包括以下内容:</p><p>  ①超市工作场所与设施。</p><p>  ②超市的发展历史,组织构架与前景规划。</p><p>  ③超市的企业文化及经营理念。</p><p>  ④超市的企业产品。服务及工作流程。</p><p>  ⑤超市的企业的客户和市场竞争状况。</p><p>  (2)新员工培训之职位说明及职业准备。</p><p>  ①向新员工描述恰当的工作行为,并做出示范,制定日程安排,并在规定的'时间内让新员工掌握工作方法和工作技能,对新员工提出的问题给予必要的指导。对于绩效考核。晋职。加薪等规定也要详细说明。</p><p>  ②员工应掌握的在具体工作中的与同事的联络。上司的管理风格。必要的保密要求。公司中的一些“行话”等。</p><p>  (3)新员工培训之法律文件与规章制度。</p><p>  ①员工应了解的合同。公司的身份卡。考勤方式。社会保障等基于法律和有关规定而签署的文件。</p><p>  ②新员工工作和行为准则,有关员工工作和人事管理方面的规章制度必须让员工了解。</p><p>  (4)新员工培训之专业形象与商务礼仪。</p><p>  ①工作人员个人形象与企业形象。</p><p>  ②工作人员形象的重要性。</p><p>  ③着装原则。</p><p>  ④化装与饰物的原则。</p><p>  ⑤会面礼节。</p><p>  ⑥电话礼仪。</p><p>  (5)新员工培训之团队合作。</p><p>  ①成为高效团队的成员。</p><p>  ②如何合作与防止及避免冲突。化解矛盾。</p><p>  (6)新员工培训之员工服务意识。</p><p>  (7)新员工培训之薪酬福利,员工应了解的薪资结构。</p><p>  (8)新员工培训之消防安全知识。</p><p>  2、就职前培训。(课长负责)</p><p>  ①致新员工欢迎信 (人力资源部负责)</p><p>  ②让本部门其他员工知道新员工的到来。</p><p>  ③准备好新员工办公场所、办公用品。</p><p>  ④准备好给新员工培训的部门内的训资料。</p><p>  ⑤为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师。</p><p>  ⑥准备好布置给新员工的第一项工作任务。</p><p>  3、新员工业务培训。(课长负责)</p><p>  ①新员工在岗由课长或助理进行培训。</p><p>  ②新员工入职7—15天后由课长进行考核(做考核表)。</p><p>  <strong>三、新员工培训项目实施方案。</strong></p><p>  首先在公司内部宣传“新员工培训方案”,通过多种形式让所有员工了解这套新员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度每个部门推荐本部门的培训讲师,对推荐出来的内部 培师 进行培训师培训,给每个部门印发“新员工培训实施方案”资料,各部门从20xx年3月开始实施部门新员工培训方案,每一位新员工必须完成一套“新员工培训”表格,根据新员工人数,公司不定期实施整体的新员工培训,在整个公司内进行部门之间的部门功能培训。</p><p>  <strong>四、 新员工培训反馈与考核。</strong></p><p>  1、员工在岗考核表(课长负责)。</p><p>  1、新员工部门岗位培训检查监督表(人事)。</p><p>  2、新员工试用期内表现评估表(课长填写)。</p><p>  表格一:新员工部门岗位培训(到职后第一周部门填写)</p><p>  部门:_________________</p><p>  新员工姓名:___________</p><p>  部门经理签名:_________</p><p>  日期:_________________</p><p>  表二:新员工试用期内表现评估表(到职后30天部门填写)</p><p>  新员工姓名:___________</p><p>  部门:_________________</p><p>  职位:_________________</p><p>  1、你对新员工一个月内的工作表现的总体评价:</p><p>  优______ 良______ 一般______ 差______</p><p>  2、新员工对公司的适应程度:</p><p>  很好______ 好______ 一般______ 差______</p><p>  3、新员工的工作能力:</p><p>  很好______ 好______ 一般______ 差______</p><p>  部门经理签名:_________</p><p>  日期:_________________</p><h2>培训计划 篇5</h2>
<p>  雨露计划培训是指农村劳力需要转移到非农产业就业开展的培训,以提高农民的素质和技能、加快农村劳力转移就业步伐为目标。转移培训坚持尊重农民意愿和农民直接受益的原则,以市场需求为导向,以长期培养“中专生和中高级技工”为载体,最大限度地满足农村劳动力转移培训及就业的要求,扎实提升“雨露计划”培训水平。根据调查:农业人口64.69万人,农村劳动力29.76万人,在外务工劳动力17.3万人,目前暂未转移的富余劳动力仍有7.74万人。当前转移农村富余劳力是发展农村经济的关键,为此,必须破除劳动力转移培训及就业的体制障碍,不断创新和完善新机制,顺利实施转移培训及就业工作,对此作了一些有益探索:</p><p>  <strong>一、目前农村劳动力现状</strong></p><p>  县属农业大县,全县社会、经济的发展离不开农村劳力就业问题。据此,通过深入10个乡镇20个重点村,对部分贫困群众、移民户、产业发展大户及群众代表进行了走访、座谈,针对农村劳动力转移培训及就业作了些调研,发现我县农村劳动力转移呈现以下现状:</p><p>  1、农村劳动力的整体文化素质偏低,在农村劳动力中初中及初中以下文化程度的占75%以上,高中占20%,大专以上占5%;</p><p>  2、劳动技能差,体能型的劳力占农村劳动力的85%以上,技术含量普遍不高,向技能型的转变有待提升;</p><p>  3、就业观念落后。有56%以上的农村劳力,把自己长期拴在土地上,靠单一的种养增收。大胆调整产业结构,向第二、第三产业发展者少之又少,于是出现了“田种的好,家庭经济收入少”这一说法,没有先学技术后就业的意识;</p><p>  4、38%的劳力还缺乏进取的意识和吃苦耐劳的精神,不能适应转移就业的需要。常期生活劳作在农村,自由散漫,从农民向产业工人的角色转变意识缓慢,缺乏进取心,抱着“政府要我培训”,而不是“我要培训”的思想。特别是走出校门不久的年轻人,好高骛远,缺泛脚踏实地的思想,对一些较艰苦、市场需求量大的岗位不感兴趣;</p><p>  5、部分农民不习惯于企业严格的时间安排、规章制度,难以适应机器化大生产的工作环境,因而工作变换性较大,适应能力不强。</p><p>  <strong>二、存在的主要问题</strong></p><p>  1、农民创业受到诸多瓶颈制约。通过调研发现,农民创业面临诸多的困难。首先是资金短缺问题。绝大多数农民经济基础较差,自主创业缺乏必要的启动资金,农村贷款 的主要来源是农村信用社,据了解,即使在银行宽松的时期,农民也很难从农村信用社贷款 ,即使费尽周折贷到了,一般都在万元以下,在当前市场经济下发展产业较难;其二是缺乏迅捷、宽广、可靠的信息渠道。尽管有线电视、电话、手机等在农村应用越来越广泛,但相对于瞬息万变的市场来说远远不够;其三是缺乏系统的科技。由于种种原因,农民很难受到正规的科技教育,如有获得各部门实用技术和技能的培训,仅仅是短期的、片面的。其四是缺乏信心。大部分农民在创业上,没有敢闯敢试的勇气,经不起折腾,严重影响了农民创业的积极性。</p><p>  2、培训时间短,深度不够,培训质量有待提高。目前农村培训大多是短期,内容的设置方面都比较简单,由于培训时间较短,内容单一,适合劳动技能含量低的工种,不能适应激烈的市场竞争。专业技能只能在一定程度上解决农民转移就业的问题,但是要想让农民真正适应、融入城市生活、促进城乡一体化,仅有技能是远远不够的,除必要的理论、基础知识培训外,还需较长的时间进行操作技能的培训。</p><p>  3、大龄劳力转移难。由于受文化水平和年龄限制,全县45岁以上的农村劳动力转移比例较低,只占转移劳动力的9.5%,大龄劳动力转移存在一定困难。</p><p>  4、资源、培训、就业三大系统还没有完全连接互动。在农村劳动力转移就业上没有建立起有效的工作推进机制,缺乏必要的就业组织,培训与就业没有很好地衔接,真正制约了转移的速度和规模。</p><p>  5、企业社会保障体系较差。当前转移到第二、三产业的农民,大部分企业未给职工办理社保、医保;有些企业工作时间过长(1天工作时间达十五、六个小时),工作环境、生活待遇、福利偏差;一些企业季节性生产明显,就业岗位稳定性不强,致使转移后的劳力工作不专心,就业不稳定,再次产生未转移现象。所有的这些都关系到农民转移就业的专业性、稳定性和可靠性。</p><p>  <strong>三、建议及对策</strong></p><p>  1、建立常设农村劳动力转移领导协调机构。农村劳动力转移是一项长期性、全局性、战略性的工作,做好这项工作,不仅需要相关职能部门的积极运作,而且需要调动各方面的力量,全社会的共同努力。目前,县成立了“农民学院”并成立了劳动力转移培训领导小组,建议要长期坚持有专人抓、专人管,集中办公,统一管理,负责对全县农村劳动力转移培训工作的统一规划、协调、督导、考核等,使之成为我县培训转移长期稳定的运作机制,全县一盘棋,多方共同形成合力,必将大大推动全县农村劳动力转移工作。</p><p>  2、宣传力度有待加大。农村劳动力转移培训宣传力度不够,不少农民对转移培训不清楚,特别是非重点村农民对国家免费培训的信息知之甚少。我们必须进一步加大宣传力度,通过各种宣传方式,发挥电视、网络等媒体,将农村培训惠民政策宣传到农户。</p><p>  3、创建农村劳动力转移就业服务新机制。一是必须健全农村劳动力就业的组织管理机构,统筹规划农村劳动力的就业问题;二是要建立和完善职业介绍机构。形成劳动力就业服务网络,同时开展劳动力需求信息交流,逐步形成包括就业信息、咨询、职业介绍、安全保障等在内的社会化就业服务机制,确保通过职业技能培训考核合格的人员得到安置就业;三是完善培训基地与企业合作机制,开展订单式培训。要尽可能的与大企业建立长期合作的关系,培训基地根据企业需要什么技工,就设什么专业,培训多少学员。这种培训有三个优点:①针对性强,使农村青年上岗前就可以了解到岗位情况,掌握一定的操作技术;②有利于双方选择,企业和青年可以根据培训情况决定是否应聘和录用;③免费学技培训,不增加农村劳力的经济负担;四是要加强对转移出去的农村劳动力的跟踪服务和管理。</p><p>  4、加大培训投入,努力提升劳动力素质。提高农村劳动力的整体综合素质。要着力加强对农村劳动力的实用技能培训,建立起各种培训机构,以市场为导向设定培训时间、内容,使其更具有针对性和实用性。同时要对农民工进行法律知识培训,强化其法律意识,使其能够用法律知识保障自己的权益。这些知识的培训,在现有的培训扶持政策标准下,有些贫困农民尚无能力参加培训基地的培训,尤其是一些高技能工种的培训,政府必须加大培训资金、设备等各方面的投入。</p><p>  5、逐步完善农民转移就业的保障制度,农民转移就业后的社会保险、医疗保险、养老保险涉及诸多方面问题,根据需要的迫切程度和可能性逐步完善,解决他们的后顾之忧。</p><h2>培训计划 篇6</h2>
<p>  “校本培训”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略,已经伴随着课程改革的春风,走进了我们的校园,融进了我们的生活。为我们提供了一种开放的制度框架,营造了一个学习型的文化氛围,为教师构建了一个专业发展的自我反思平台。它表明:这是一个新型的结合体,是一个开放的系统。它绝不是一种概念上的翻新,而是理念上的一次重建。因而,在新课程理念的引领下,我将认真践行校本教研工作,融入学校教育创新,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真谛。</p><p>  <strong>一、指导思想</strong></p><p>  通过校本教研,促进基础教育课程改革向纵深发展,积极推进素质教育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提高我的整体教学水平。</p><p>  <strong>二、研修目标</strong></p><p>  1、规范英语课堂教学,优化备课组活动,使自己由学习型向研究型转变,进而使自己成为新课程实施及推广的引领者,配合全市的基础教育课程改革活动,逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。</p><p>  2、积极开展新教材的研究工作,充分发挥自己的作用,迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。</p><p>  3、以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。</p><p>  <strong>三、研修要求:</strong></p><p>  以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上,使教育从传统教学的“三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本,以能力发展为本,以自主学习为本)的转变,重视学生创新精神和实践能力的培养,为学生的全面发展和终身发展服务,使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。</p><p>  <strong>四、具体措施:</strong></p><p>  1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务,做好每一次听课后记录。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节公开课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。</p><p>  2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍,并及时反思。</p><p>  3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动,将培训学习所得,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合本地,适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。</p><p>  4、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。</p><p>  5、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。</p><p>  我对自己的专业水平有一个清醒的认识,我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,把个人的校本研修工作做好!</p><h2>培训计划 篇7</h2>
<p>  培训的目的:</p><p>  培训就是超市企业组织为员工创造一种学习环境,力图在此环境中,使员工的价值观,工作态度和工作行为等得以改变,从而使他们能在现在或未来的工作岗位上的表现达到企业的要求,并为企业创造更多的利益。</p><p>  1、 可以提高员工整体素质;</p><p>  2、 可以提高销售额和为企业创新的能力;</p><p>  3、 可以降低损耗;</p><p>  4、 可以改善工作质量;</p><p>  5、 可以减少事故的发生;</p><p>  6、 可以改善管理内容;</p><p>  7、 增强就业能力;</p><p>  8、 获得除收入以外的其它报酬;</p><p>  9、 增强职业的稳定性;</p><p>  培训的内容:</p><p>  1、 知识培训 知的问题(商品知识、服务知识、顾客消费知识);</p><p>  2、 技能培训 会的问题;</p><p>  3、 思维培训 创的问题;</p><p>  4、 观念培训 适的问题;</p><p>  5、 心理培训 悟的问题;</p><p>  培训前的准备和要求:</p><p>  1、 了解受训员工现有的全面信息;</p><p>  2、 确定员工的知识技能需求;</p><p>  3、 明确主要培训内容;</p><p>  4、 提供培训材料;</p><p>  5、 了解员工对培训的态度;</p><p>  6、 获取管理者的支持;</p><p>  7、 估算培训成本;</p><p>  8、 对受训员工进行训后评估;</p><p>  培训效果的评价</p><p>  1、层次 类型 目的</p><p>  1 反映 学员反应如何?——每次课程后给学员反馈评价表,特别是外聘教师工作如何?是否合适?</p><p>  2 知识/技能 学员的知识与技能通过学习之后如何?通过小测验可获得</p><p>  3 应用 学员能否应用所学到(包括在教学过程中的应用)知识 4 经营效果 从培训前后的结果差别看培训效果</p><p>  2、评价方法:</p><p>  l 面谈</p><p>  l 在受训的员工中抽取重点团组进行调查</p><p>  l 记录</p><p>  l 考察</p><p>  3、评价内容</p><p>  l 学生满意度</p><p>  l 学习测验</p><p>  l 对的执行情况</p><p>  l 经营成绩</p><p>  培训形式:</p><p>  1、 讲课;</p><p>  2、 媒体学习;</p><p>  3、 阅读;</p><p>  4、 讨论;</p><p>  5、 答疑;</p><p>  6、 实习;</p><p>  7、 角色扮演(游戏);</p><p>  培训准备:</p><p>  1、 后勤的准备;</p><p>  2、 学员做好准备;</p><p>  3、 教练做好准备;</p><p>  4、 准备培训地点和设备;</p><p>  培训内容:</p><p>  1、 企业教育:了解熟悉公司的历史、现状、未来、发展、计划;工作公司及整个组织的环境;规章制度;岗位职责;业务流程;企业文</p><p>  化;绩效评估制度;奖惩制度;同事认识;</p><p>  2、 服务培训;</p><p>  3、 形体培训;</p><p>  4、 规范语言培训;</p><p>  5、 军训;</p><p>  6、 专业培训:收货、收银、客服、电脑流程;业务流程;表格填写;业务技巧;</p><p>  培训课程:</p><p>  一:员工手册 (观念培训、心理培训) 参加人员:全体人员 目的:1、帮助员工了解公司,培养员工的认同感;</p><p>  2、了解零售商业</p><p>  3、了解员工的责任和义务</p><p>  二、超市管理规范 参加人员:全体人员</p><p>  (一)员工出入超市规定 观念培训</p><p>  (二)员工工作原则 观念培训</p><p>  1、 工作时间规范</p><p>  2、 仪容仪表规范</p><p>  3、 行为及服务规范</p><p>  4、 语言规范</p><p>  5、 日落原则</p><p>  6、 保护顾客人身和财产安全的原则</p><p>  7、 保护公司财产的原则</p><p>  8、 保护公司商业机密的原则</p><p>  (三)超市术语及常用设备设施 知识培训</p><p>  1、 超市专用术语</p><p>  2、 标识牌</p><p>  3、 常用设备设施</p><p>  三、商品陈列培训</p><p>  (一)食品干货、百货(知识、技能、思维培训) 参加人员:食品、百货经理、主管</p><p>  1、 食品干货、百货陈列的基本工具</p><p>  2、 货架位置区分</p><p>  2-1上段 2-2黄金段 2-3下段</p><p>  3、 食品百货、百货陈列的基本要领</p><p>  3-1显面易见的原则</p><p>  A、商品陈列显而易见必须要做到以下几点;</p><p>  (1) 商品品名和贴有何等标签的商品下面要面向顾客;</p><p>  (2) 每一种商品不能被其它商品挡住视线;</p><p>  (3) 进门商品应贴有中文标识;</p><p>  (4) 商品价目牌应与商品相对应,位置正确;</p><p>  (5) 标识必须填写清楚,产地名称不得用简称,以免顾客不清楚。</p><p>  B、打贴价格标签注意事项</p><p>  3-2放满陈列的原则</p><p>  3-3前进陈列的原则</p><script>s(

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