培训方案

时间:2023-12-12 12:49:03 培训方案 我要投稿

【集合】培训方案7篇

  为了确保事情或工作有序有力开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家整理的培训方案7篇,欢迎阅读与收藏。

【集合】培训方案7篇

培训方案 篇1

  物业服务人员礼仪培训作为物业公司对员工的一种提升手段,它包括的面很广,比如员工形象塑造,接待礼仪,服务及沟通技巧,还有员工素质的要求。经过一些列有针对性的培训,我相信成为一名优秀的物业员工不是难事,即便不从事物业,也会对你在其它行业起到帮助作用的。

  培训时间:1天

  培训对象:物业服务人员

  课程背景:

  服务是最能够创造价值的手段,体现良好的服务离不开礼仪的运用。不论多好的商品,留住顾客最终是取决于服务人员的礼仪和态度。同时在激烈的商业竞争中,竞争的成败也是取决于服务的优劣。对服务行业来说,不论硬件设施多么豪华,没有受过系统礼仪培训的服务人员将无法使客户满意,也无法让企业在竞争中获胜。

  课程收益:

  内强个人素质,外塑企业形象;

  深刻理解服务的重要性,并树立积极、主动的服务意识;

  了解怎样通过简单的仪容仪表修饰、优雅得体的仪态来表现自我,塑造专业的职业形象,给人留下好的第一印象;

  掌握建立良好人际关系的秘诀以及基本的沟通技巧,从而营造优良的服务氛围,全面提升服务质量;

  从细节着手,全面掌握在接待客户的过程中所要注意的各项细节, 从细微之处体现您对他人的尊重,让您的每一位客人宾至如归。

  物业礼仪培训培训特点:

  专业:“术业有专攻”,专业是做好、做精工作的必要前提。

  实用:最大特点是充分体现培训的“对象化”,即通过对学员的基本情况了解,安排具有针对性的具体培训方案,使每次课程内容只针对该次的学员,而且强调培训方式的互动、实用、活泼。

  物业服务人员礼仪培训课程大纲

  第一模块:服务礼仪与职业形象---职场新鲜人的必修课程

  礼仪的起源、定义以及内涵

  服务礼仪的主要内容、特点、基本原则

  内容:内强个人素质、外塑企业形象;企业现代竞争的附加值,人际关系的.润滑剂

  职业形象的构成要素、传达的信息及作用:个人层面、公司层面

  职业生涯中应普遍遵循的礼仪原则

  分享知识和经验;在学习中找到乐趣

  培训方式:分析、讲解

  第二模块:如何培养良好的工作态度

  一、案例鉴赏

  木桶原理解析怎样理解100—1=0

  二、工作态度

  第三模块:物业服务人员职业着装

  职业着装的基本原则、个性原则、和谐原则、TPO原则

  常见着装误区

  点评西装及领带礼仪

  鞋袜的搭配常识

  首饰、配饰、皮包的选择和使用

  规范物业人员的着装

  培训方式:分析、讲解、提问

  第四模块:物业服务人员仪表礼仪

  物业人员工作妆的规范

  发式发型的职业要求

  女士化妆与男士修面的具体要领

  服务人员仪容的禁忌

  培训方式:讲解、示范、点评

  第五模块:物业服务人员举止礼仪

  物业人员的举止要求:轻稳正原则、TOP原则、站姿的要领与训练坐姿、鞠躬的要领与训练走姿的要领与训练蹲姿的要领与训练

  其他身体语言的训练:

  递物、接物、手势的运用要领示范与训练

  眼神的运用与规范

  微笑的魅力与训练

  举止礼仪的难点与培养

  良好举止礼仪途径

  培训方式:讲解、示范、训练、点评

  第六模块:物业人员接待礼仪

  一、日常工作与交往的见面礼仪

  打招呼与握手

  称谓礼仪

  名片的递送礼仪

  公共场合应注意的礼仪、礼貌与禁忌

  二、介绍礼仪

  自我介绍

  为他人介绍

  集体介绍

  三、日常接待活动

  四、接待远道而来的重要客人

  五、迎接、送别礼仪、礼貌与禁忌

  六、茶水递送、入座交谈礼节

  七、同乘电梯及乘车礼节

  第七模块:服务人员电话礼仪

  只闻其声的修养体现

  树立良好的电话形象

  电话礼仪的基本原则

  接听、转接、留言、结束电话的基本技巧

  如何打出电话

  手机礼仪

  电话服务的注意事项

  接听私人电话时

  培训方式:讲解、分析、示范

  第八模块:物业员工的素质要求

  一、物业员工素质要求的基本方面

  丰富的物业从业知识

  随机应变的物业从业能力

  立体式的物业从业观念

  成熟的物业从业心理

  二、优质服务意识

  优质服务的概念及分类

  优质服务特征及顾客的服务要求

  优质服务的构成

  顾客至上

  三、优质客户服务及沟通技巧

  客户(业主)服务人员的自我认知

  客户(业主)服务人员的素质要求

  满足客户需求的技巧

  正确的服务意识:要有自知之明、要善解人意、要无微不至、要不厌其烦

  沟通的技巧

  说话的艺术

  服务语言的表达技巧

  客户(业主)服务中倾听技巧

  有效处理客户投诉的方法

培训方案 篇2

  课程目的

  1。进一步强化时间管理的意识。

  2。全面领悟时间管理的核心原则。

  3。初步掌握时间管理的三个以上的技巧,并能初步应用到工作实际中去。

  培训方式

  以互动、体验、游戏、讨论、分享等为主。

  课程大纲

  一、时间管理课程导入

  1、生命线游戏

  2、讨论:这个给游戏我们什么启发?

  3、视频播放

  思考

  以往,我们是如何管理时间的?

  我们为什么常常感到很忙?

  我们追求的一切到底是为了什么?

  二、时间管理与效率概说

  1、时间管理概念

  2、效果

  3、效率

  三、时间的价值

  四、效率低下的原因

  1、小组讨论:

  2、导致工作效率低下的原因有哪些?请将列举出的原因分条记录下来。

  3、老师结合调研情况做一点评

  五、情景讨论:一位经理近期将要做的事情。

  1、情景:星期一晚上,小王罗列出将要在一周内做的事情(见下发讲义)

  2、思考:如果换上是你,要计划未来五天的日程,你该如何安排?

  3、在这些项目中,有些是互相冲突的,有些则富有弹性。如何制订一份合理实用的计划表呢?

  4、编好时间表以后,请把你的回答写在下面:

  哪些事情被放弃不做?为什么?

  哪件事情有最高的优先级?为什么?

  你会高兴地执行这个计划吗?为什么?

  5、任何有效的时间管理系统都包含以下五个方面

  六、时间管理的核心原则

  1、安排赛车道项目

  2、雷打不动的`要事第一!

  游戏:先放何物,最大限度装满容器(不可高出容器口)?

  案例讨论:

  这位经理是在做第几象限的事情?是因为哪一象限的事情没有做到位,导致他不得不做这件事情?他应该做好哪些重要的事情,才不至于让今天的危机发生?

  3、不断地PDCA

  七、时间管理的具体方法、技巧

  1)帕雷托原则应用方法

  2)杜绝拖延

  3)集中整段时间

  4)把握今天

  5)捕捉灵感

  6)别把时间花在找东西上

  7)凡事提前一步

  8)一次做一件事和同时做几件事

  9)碎片时间应用

  10)找到适合自己的工具

  11)创造干扰少的工作学习环境

  12)简化三问

  13)不要让人浪费你的时间

  14)休息为高效提供动力

  15)朝上咨询

  八、课程总结

  1、每位学员要有空杯心态,全身心参与。

  2、每位学员要准时上课,不得中途离开。

  3、上课时未经允许不得说话。

  4、手机关闭或静音。

  5、准备好大白板及白板笔。

  6、准备好移动话筒或胸卖,有音响师。

  7、准备好投影仪、笔记本电脑。

  8、本阶段课程选定的会场,桌子和椅子应可以移动。椅子是单人单座的椅子。

培训方案 篇3

  一指导思想

  以科学发展观为指导,以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心,以转变经济增长方式、调整经济结构和加快技术进步为根本,以法治为保障,以提高终端用能效益为重点,健全法规、完善政策、深化改革、创新机制、加强管理,加快构建资源节约型和环境友好型的生产方式和消费模式,形成企业和社会自觉节能机制,以能源的有效利用促进经济社会可持续发展,建设资源节约型和环境友好型社会。以调整结构、推进技术进步、发展循环经济为根本;提高意识,强化管理,突出重点,着力抓好重点领域、重点行业和重点企业的节能减排、清洁生产工作。为实现科学发展、推进全面建设小康社会进程作出新贡献。

  二培训目的:

  为了贯彻落实《节能减排综合性工作方案》、《中华人民共和国清洁生产促进法》的精神,推进节能减排、清洁生产工作,解决能源问题和环境容量问题,进一步增强企业竞争力,实现经济增长方式的转变,推动经济社会实现科学发展、和谐发展、率先发展!

  我国经济快速增长,各项建设取得巨大成就,但也付出了巨大的资源和环境代价,经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐,群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式,资源支撑不住,环境容纳不下,社会承受不起,经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展,才能实现经济又好又快发展。同时,温室气体排放引起全球气候变暖,备受国际社会广泛关注。进一步加强节能减排工作,也是应对全球气候变化的迫切需要。发展低碳经济,推动节能减排是建设生态文明最有力的突破口,是实现可持续发展的必然选择。通过学习节能,清洁生产的理念、在控制主要污染排放采取的'手段及技术创新、以及在污染治理、节能降耗方面采取的法律手段,实现经济、社会和环境效益的统一,从而实现经济的可持续发展。

  三、培训原则

  (一)从理论学习到实例分析的原则

  通过对节能知识、清洁生产、低碳生活与相关法律法规的学习,既讲授专业知识和一般原理,提高受训者的理论水平和认识能力,又解决一些企业在经营管理中存在的实际问题,以提高企业的整体效益和管理水平。

  (二)基于优秀管理人员必备素质和能力分析的原则

  通过对管理人员这一特定岗位的胜任素质分析,确定培训对象的岗位能力需求,有针对性的进行培训。通过对管理人员共有的胜任能力进行分析,结合其岗位职责的共同特点,确定其能力结构,设计有针对性的培训课程,提升管理人员的综合能力。

  (三)基于多种培训形式交互使用的原则

  体验下的感悟,震撼下的理念,只有个体亲身体验过的东西才最容易被记住和掌握,因此亲身体验是学习培训的重要原则之一。此次培训注重实务能力的提升,采用实例分析、师生互动、学习交流和个人展示等多种培训形式,实例分析为学员提供参照的对象和标准,教师与学员的双向互动使学员获得切身感受,从而保障学员的培训效果。

  四、培训课程设计

  课程设计

  课程名称

  课程内容

  学时节能减排

  1.节能减排工作的主要任务

  2.污染程度调查、达标评价与节能减排控制

  3.工业污染节能减排措施与废物资源化

  4.环境保护措施与清洁生产制度构建

  5.排污治理与收费及污染排放达标监管

  6.工业企业污染控制技术要点与难点解析

  7.污染与环境监测及监管、内部控制制度

  8.环境污染机械设备应用与维护

  学时低碳生活

  1.低碳经济的概念与方法学探析

  2.气候变化与低碳经济

  3.中国的“无悔技术改进”减排目标

  4.技术改进、国际接轨

  学时清洁生产

  1.清洁生产的产生背景

  2.清洁生产的概念与推进实践

  3.清洁生产的理论基础

  4.生产过程的清洁生产

  5.产品的清洁生产

  6.生态产业系统

  7.清洁生产的政策法律与工具

  8.从清洁生产到循环经济

培训方案 篇4

  一、时间:20xx年10月31日星期五PM19:30

  二、地点:xx

  三、内容:将参加活动的全体人员分为3组,分别由该店人气教练带队(教练分为三个组,每个组三个教练。三个教练一人负责组长,一人负责啤酒)。

  整场晚会主要分为互动游戏、教练部助兴表演、创意奖评选、化妆舞会以及喝啤酒、品糕点等。体测室作为化妆间和自助化妆间。

  四、活动流程

  1、教练部开场舞--

  2、20xx年10月31日晚19:30分

  主持人登场宣布晚会开始,介绍晚会内容及流程

  3、制作木乃伊(3组,每组3人)

  所需道具:大卷卫生纸10卷

  游戏规则:由2人用卫生纸将另一人缠成木乃伊,最先缠完的组获胜。

  (奖品:获奖者每人奖双周卡1张、其团队成员每人奖次卡1张)

  4、水盆捞人头(3组,每组5人)

  所需道具:水盆3个、托盘3个、黑布3个、踏板若干、苹果20

  游戏规则:第一个选手用黑布将眼睛蒙上,在队友帮助指引下穿过障碍物直至目的地(在目的地摆有一个盛满水的水盆,并且其中漂浮着若干苹果),选手需用嘴叼起一个苹果,之后即可解下眼罩跑回起点,并击手传递到第二名选手。以此类推,至5名选手都跑完,最后一名选手先抵达起点的组为胜!

  (奖品:获奖者每人奖双周卡1张、其团队成员每人奖次卡1张)

  5、教练部表演(魔鬼瑜伽或者其他节目)

  6、七拼八凑(参加人数30人-50人为佳,分成3组)

  所需道具:托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果(可以分的)

  游戏规则:主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女)

  将游戏规则告知大家

  每组先选出一名接收者,手持托盘站在舞台上。

  其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。

  背景音乐起,

  主持人开始宣读物品,每一个相隔一定时间给队员准备,慢慢加快。

  采集物品来自日常的例如:眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等,一定要有比较难的.放在最后如药片、糖果、一毛钱

  聪明的主持人还可以临时选择一些东西。

  (奖品:获奖者每人奖双周卡1张、其团队成员每人奖次卡1张)

  7、铁人三项

  所需道具:啤酒、面包若干、装有中奖纸条的气球

  游戏规则:每组选出两名代表参加,参赛者喝完一瓶啤酒之后吃完两个面包,最后自己挑选一个气球吹爆即为获胜,参加者不仅可以得到丰厚奖品,还可以从吹爆的气球中获得意外惊喜。

  (奖品:获奖者每人奖双周卡1张、其团队成员每人奖次卡1张)

  8、优美尖叫比赛

  所需道具:无

  游戏规则:每组选出两名代表参加,参赛者发出自己遇到恐怖事物时会有的尖叫,尖叫之后有两名参赛者同时发出尖叫,人气的一组将成为胜利者。

  (奖品:获奖者每人奖双周卡1张、其团队成员每人奖次卡1张)

  9、集体兔子舞

  主持人鼓动、教练带队

  10、进行服装化妆的评选:创意奖3名

  (奖品:获奖者每人奖半年卡一张)

  参与方式:自愿参加评选,参加者必须化妆及做才艺展示

  评选规则:

  (1)化妆效果符合模拟对象

  (2)才艺展示的内容与自己扮演的角色相符。

  评选方式:

  由现场观众的尖叫来评定最后的胜利者,尖叫声越多的将成为冠军。

  11、主持人宣布化妆舞会正式开始,由教练部引领所有人进行万圣狂舞的运动。

  12、主持人公布创意奖名单及颁奖

  五、店内布置提示

  1、蜘蛛网布置在门禁处

  2、南瓜头里面放灯,吊挂在前台

  3、女巫、黑猫、小精灵的图片装饰在店内各处

  4、黑幔黑纱布置在过道、操房、俱乐部入口处、

  六、活动当天员工装扮要求

  1、前台、便利中心员工扮成特定人物(如超人、蝙蝠侠、吸血伯爵、猫女、巫师等);

  2、会籍顾问一律戴面具;

  3、教练及其他工作人员作各种古怪装扮。

  七、其它物料准备

  1、面包、气球、托盘,糖果,啤酒、糕点、镜子

  2、面具,油彩,黑猫,假蜘蛛,巫婆、扫帚等万圣节用品

  3、场地布置、灯光、音响设施、音乐等

  八、需要工作人员:

  1、活动方案策划:

  2、活动执行及现场协调:

  3、晚会主持人:

  4、灯光、音响设施安装调试;音乐编排、播放:

  5、全程摄影:

  6、物料及道具准备:

  7、物料及游戏道具布置:市场部、客服部人员

  8、化妆师:

  9、教练部节目编排:

  九、活动宣传:

  1、海报、宣传单页、X展架

  2、会籍顾问电话通知

  3、前台工作人员播音及当面告知

  4、教练通知

  5、短信群发

培训方案 篇5

  一、活动主题:

  “圣诞欢乐派对”

  二、活动时间:

  20xx年12月15日--12月25日(具体时间各学校可以依据实际情况而定)

  三、活动预期:

  通过圣诞联欢活动的举办,为儿童之间建立一个互相玩耍的平台,使小朋友们之间友好相处,一起快乐健康的成长,同时在活动中学会动脑筋和相互配合,当然最重要的是让儿童们过一个开心的圣诞Party。

  四、目的

  通过圣诞节增进小朋友之间的友情交流,加强小朋友和家长之间的深度理解。同时,在校同学相邀自己最好的朋友参加圣诞节,学会关爱,懂得分享;向家长介绍学校的相关情况,走进xxx学校、了解xxx学校、加入xxx学校。

  通过商品价值,帮助顾客来加强自己的人际关系。所以,“转介绍”本质上就是对“人际圈”的利用,但在形式上,要表现出对“人际圈”的加强——这样,才会真正接除学生的心障,从而由消极变积极,由冷淡变热情。并成为你的“免费业务员”。

  这实际上就是一种“从学生角度看问题”的价值定位。改变了观念,你就会发现:学生都是很愿意把好的培训信息介绍给自己的好友的。

  你只要把自己的商品转变成为顾客的人情交际行为,就可以借船出海,轻而易举地把你的“鱼塘”成几何级数放大……

  1、提高本校知名度,尽最大范围内进行有效传播。

  2、现场咨询,达到直接或间接报名。

  3、锻炼员工活动组织经验,提高员工凝聚力。

  4、通过活动,加强老生的黏着率,为寒假或春季续班提前做好伏笔。

  5、手牵手,带新生,促进现场报名和活动后试读——报名。

  五、参与人数:

  依据学校实际情况而定

  六、活动地点:

  1、在前期准备时,尽可能购买环保,健康和卫生的物料。

  2,、室内最佳,安全;室外也可,但要注意现场控制;保证派对活动中学生们的安全,派对始末都要由举办派对活动的家长现场监控。

  七、节目参演学生选拔活动

  一般由于培训学校排练节目的时间不够充分,所以采用面向社会征集节目的形式比较好,一、可以扩大活动影响范围;二、保障节目质量;三、使更多的小朋友有机会参与进来,同时扩大生源范围。

  形式一:圣诞小天使选拔

  节日期间学校将选拔10名小朋友为今年的圣诞幸运小天使,参加12月25日举办的各项圣诞的活动。每位小天使将获赠丰厚的节日礼品一份。凡年龄在4周岁以上的小朋友自12月1日起即可到学校报名咨询中心报名。学校将根据报名先后,择优录用(本校或非本校学生均可报名)。

  形式二:圣诞小童星征召凡在唱歌、跳舞等方面有一定特长的小朋友,均可报名参加12月25日举办的“手牵手圣诞欢乐颂”联欢会,使自己得到锻炼成长,同时还可赢取精美的圣诞纪念礼品一份。12月1日起开始,无论个人还是团体均可到本机构报名咨询中心报名,本机构将根据报名先后,择优录用(本校或非本校学生均可报名)。

  形式三:圣诞谜语有奖竟猜

  节日期间(12月25日和26日),本机构将举办谜语有奖竟猜活动,只须光临本机构即可参加,靠您的聪明才智猜中谜语,赢得精美礼品。

  配合环节一:圣诞老人播撒福礼

  圣诞节的礼物,奇妙而又备受期待。12月24日——26日,只要您光临本机构就有机会获得圣诞老人送给您的礼物,在这个浪漫的节日里收获一份特别的惊喜!

  配合环节二:即时惊喜抽奖:参加晚会者,全部参加即时惊喜抽奖节日,请来宾保留好自己的号码,即抽即送,惊喜带给您!

  (1)此活动仅限活动当晚有效;

  (2)每人当晚中奖仅限一次;

  (3)制作彩票箱一只,来宾将入场券的正券部分投入抽奖箱,在活动当中抽奖用。

  (一)在12月初,告知学生要举行“手牵手圣诞欢乐颂”的信息,学生自愿报名参加“小天使”选拔或“小童星”选拔

  (二)组织节目,确定5--8个左右的节目即可。应留出大部分时间做游戏,因为圣诞节最期待的还是礼物的派发。

  八、利用异业结合建立鱼塘

  最关键的是……你必须找到一个支点,可以完美地将客户利益和商家利益结合起来,借助这个支点进行营销渗透。

  支点是什么?支点就是好处,就是利益。

  对于商家来说,最大的好处就是能获得更多的客户,能销售更多的产品。

  对于客户来说,最大的好处就是可以享受到更低的价格,并获得更多超值的服务。

  你所给予别人的好处,就是鱼饵,放下鱼饵,将客户引入你还有你联盟商家的“鱼塘”。你的鱼饵可以是代金券,可以是赠品。

  吸引客户过来之后,一定要钩住他,而不是让他吃了“鱼饵”转身就走,所以你必须利用代金券、赠品,让他留下联系方式,然后持续地跟踪,不断地提供价值,不断地塑造价值。

  只要客户进入你的“鱼塘”,也就意味着你可以对他进行持续的“教育”。

  他今天或许不会马上报名,不要紧,从明天开始,你持续跟他沟通,随着沟通次数的增多,他对你的信任感也会与日俱增。正常情况下,经过5次沟通后,他会被你感动,他会觉得你是能帮助他的,这个时候,你只要再给他一个保证,那么成交就变得很容易。

  寻找其他相关少儿行业一起完成活动,同时也可以借用异业鱼塘进行邀约,有效扩大邀约范围,积累准目标客户的有效途径

  1、儿童摄影机构,提供免费的主题摄像赠品;

  2、儿童安全手机,提供优质、安全、美观的GPS手机,家长和孩子还是很喜欢的;

  3、预防儿童近视的的医疗器戒

  4、儿童服装折扣

  5、儿童理发折扣

  6、书店折扣优惠券

  7、文具赠品等

  九、带班老师组织流程

  发放邀请卡(即门票)

  带班老师跟进工作:填报回执卡

  统计落实在校学生和被邀请的小朋友参加活动名单

  确保活动当天所有学生及邀请的小朋友到位

  组织好活动当天的接待工作

  十、活动执行方案

  前期准备

  1、 发放邀请卡(即门票)

  尽量购买比较具有童趣的带有卡通画面的邀请卡,因为被邀请人是儿童,更容易接受和被关注;并且用彩色水笔书写邀请文字,由本校学生赠予给被邀请人。

  2、邀请参与人

  (1)发放邀请卡

  在派对举办的一周前,通过赠送邀请卡邀请最好的小伙伴。

  邀约条件:(1)参加活动的本人;(2)在校学生的玩伴

  (2)邀请卡回执

  班级: 班主任:

  (3)带班老师老师依据“邀请卡回执”确认最后到场人数,一定不能模棱两可。

  所有被邀请的非本校学生都获得学校提供的20节课的免费语音普及学习卡一张

  通过“语音普及学习”高度黏贴目标学生,做到有效地体现教学效果,建立深度信任关系,挖掘潜在学习需求,提供相应的服务,最后完成报读任务!

  最后,提醒一下打算实施免费策略的培训班,在采取行动前有以下三点需要注意:

  首先,想设计谋划出一个理想的免费模式,思考的方式就显得非常重要,如果以如何赚钱,赚更多的钱的角度进行思考将很难产生出优秀的免费模式,正确的'做法是培训班必须从教育学

  生提高学生成绩的角度进行思考,想一想能为学生提供什么价值,如何提供这些价值,以这样利人的思维进行思考,接下来利己的模式就自然出来了。

  第二,审视一下自己的产品,无论是免费产品还是主销产品,产品的品质一定要过硬,否则多么精妙的免费营销策略也无法有力,持久的推动销售,甚至可能弄巧成拙,这一点要引起校长们的重视。

  第三,实施免费营销时虽然是一种营销战术层面的手段,但是却必须站在战略的高度统筹布局,否则,一个单纯的点子是无法带来成功的。

  免费—— 一个多么具有诱惑力,又让人激动地词汇,我们把它精心的烹饪成一道佳肴美味,呈现给客户与消费者,一起来分享这场皆大欢喜的盛宴吧!

  3、现场布置:

  气氛定位:轻松活泼,雅致亲切,突出节日气氛;晚会现场总体布局不变,以增添装饰物为手段,突出节日的欢欣氛围;新建各种标志,方便来宾快速适应环境。

  (一)员工的着装统一,对参加晚会者做到热情服务,学校的教职员工建议穿着圣诞服装,如果有男老师可以带上白胡子,派发礼物的时候由老师背着大口袋出场,极力营造圣诞节的气氛。学生每人发一顶圣诞帽(提前买好,在进场前以礼物的形式赠送给学生);

  (二)做好宣传展某某学校庆圣诞联欢会),在现场设立咨询报名点,安排宣咨询老师。

  (三)提前估算出来参加活动的人数,备好礼品,保证每个参加的人都能得到礼品,包括家长以及非本校学生。

  (四)提前准备好背景音乐,比如:《平安夜》、《铃儿响叮当》等等。晚会开始前,播放圣诞歌曲,等候区放置糖果提高节日氛围。

  (五)场地与物品准备:舞台部分做主要的装饰,突出节日气氛;晚会前一小时所需舞台设备(灯光、扩音设备、话筒),所有节目所需道具全部到位. 灯光、音响等器械布置由专人负责(待定,熟悉灯光音响控制),在活动开始前将器械布置并调试好,整个活动期间还负责灯光音响的调控以及保护,活动结束后负责将器械运回原位。

  提前一天购买派对所需要的各种物料及道具,在派对三个小时前进行现场布置。

  A、用气球装饰拼成各种形状的装饰物,如拼成气球拱门等形状,制造欢乐的现场氛围;

  B、进口处挂“送一片平安给世界”

  出口处挂“真情片片、爱满人间”

  C、现场音乐播放器的准备,可用DVD,也可使用电脑音响播放圣诞歌曲或其它儿童歌曲。

  D、购买各种卡通头饰,到时给参加的小朋友配戴。

  5、家长接待

  登记非生日小朋友信息

  教学成果展示

  班型特色

  优秀教师展示

  优秀课堂教学视频

  收费标准

  展示教材

  十一、现场工作

  十二、具体操作时间安排

  十三、圣诞节结束后的跟进工作

  此活动最终是要完成一个老带新的招生工作,教师对那个同学的情况掌握很重要。随后可依据实际情况邀请小朋友试听其喜欢的课程,逐渐使其了解学校,喜欢老师,进而报读。切忌要做好前期的沟通工作,不可目的性太强,起到一个春风化雨,润物无声的作用。

培训方案 篇6

  为认真贯彻落实《罡城镇教育系统安全培训方案》,将“安全责任落实年”活动进一步推向深入,根据《关于印发<罡城镇教育系统安全培训方案>》(堽教办发[xxx]17号),结合我校安全工作实际,特制定本方案。

  一、指导思想:

  坚持发展,以确保师生和校园安全为目的,以提高教师和学生的责任意识,、法规意识、安全意识和安全技能为重点,以实现安全培训规模、质量、效益的综合提高为目标,采取理论学习与实际演练的培训形式,加强领导,落实责任,分级实施,全员参与,全面覆盖,建立健全安全培训工作组织责任体系和目标考核体系,切实提高安全管理水平和师生的安全素质,杜绝各类事故发生,确保全镇教育系统安全形势持续稳定。

  二、培训内容

  1、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》等学校安全工作法律法规;

  2、学校安全管理责任制度的制定、责任划分与责任追究;

  3、学校交通、饮食、校舍、教学设施设备、水电、消防和教学服务设施等日常安全管理及事故预防;

  4、突发事件的应急处置预案的制定、演练和实施;

  5、突发事件的`应急自救、逃生和灾害事故的现场指挥和抢救;

  6、学校安全事故典型案件分析与思考;

  7、特种作业人员技能培训。

  三、培训对象

  1、全体教职员工培训。以落实安全工作主体责任为出发点和落脚点,着力提高其安全工作事前、事中、事后的监管、应急、处置能力。全面强化干部和教师安全意识和主体责任,提高干部和教师的应处置素质。

  2、学生培训。以掌握安全技能和知识为出发点和落脚点,着力使学生掌握基本的自我保护技能和应对不法侵害的能力。

  3、特种作业人员培训。按照县安监局的要求统一进行,必须做到持证上岗。

  四、培训要求

  (一)提高认识,做好规划。安全培训是保障师生人身安全的一项基础工程,是贯彻“安全第一、预防为主”方针的重要举措,也是落实以人为本、关爱生命、关注健康的具体行动。学校将制定详细的安全教育培训计划,通过多种途径和方法,使教职工熟悉安全规章制度,掌握安全救护常识,并对学生开展安全防范教育,使学生掌握预防事故、自救、逃生、紧急避险等基本的自我保护技能,确保其安全。

  (二)加强领导,落实责任。加强对安全培训工作的领导,定期召开专题例会,分析安全培训形势,及时解决工作中的问题;建立纵向贯通、横向协作、上下联动、优势互补的工作网络和组织体系,保障安全培训工作的顺利开展。学校作为安全培训责任主体,负责将教师培训纳入本单位年度工作计划,并组织好学生安全培训教育工作。

  (三)完善制度,确保质量。学校将建立安全培训档案台帐制度;学校要按照国家课程标准和地方课程设置要求,将安全教育纳入教学内容,积极开展安全教育;坚持集中培训少个人自觉相结合,充分发挥网络优势,通过局域网、校园网开展培训与交流,扩大培训范围,提高培训摄质量。

  (四)加大宣传,浓化氛围。以安全教育日、安全生产宣传月等为契机,积极利用各种舆论工具和宣传手段,加大宣传力度,提高师生对关爱生命、关爱健康的认同感和安全教育的紧迫感,营造全社会关注校园安全的氛围。

  (五)加强检查,督促整改。学校加强对安全培训工作的督促检查,对安全培训工作搞得好的个人给予通报表彰,对安全培训工作不重视、开展不力的给予通报批评,并督促整改。

培训方案 篇7

  一指导思想:

  在认真学习、研读、理解“20xx版课程标准”理念的基础上,继续以“读懂学生”、“读懂教材”、“读懂课堂”为主线,进一步促进教师教学理念与方法的转变,教师研读教材能力的深化和学生主体意识的加强,从而更好的把握教学中的'“深度”与“广度”,达到提高教学实效性及课堂教学质量的目的。

  二培训思路:

  1、《全日制数学课程标准(20xx版)》研修。

  2、教材培训、教法指导活动。

  三具体安排:

  1、20xx版课标研修。

  (1)集中培训。

  时间:9月4日下午2:30准时开始,2:20进场、签到完毕。

  地点:丰庆路小学阶梯教室。

  参加人员:各校主抓数学教学的业务领导及全体数学教师。

  (2)校本研修。

  各校结合集中培训的情况,持续进行20xx版课标理念的学习,并在教学实践中加以落实。

  2、一年级新教材培训、教法指导(集中培训)。

  时间:9月5日下午3:00准时开始,2:50进场、签到完毕。

  地点:优胜路小学阶梯教室。

  参加人员:每校1名主抓数学教学的业务领导、一年级全体数学教师及二至六年级教研组长。

  3、二至六年级教材培训、教法指导。

  二至六年级教材以“自主学习、教学实践、交流研讨”为方式,分三个阶段展开。

  第一阶段:自主学习。8月31日,各校二至六年级数学教师到ftp-领取-小学数学文件夹中,下载本年级教材培训资料进行学习

  第二阶段:教学实践。9月初至10月中旬,各年级教师依据20xx版课标培训理念以及各年级教材培训资料的学习,在本年级的教学中积极实践、落实,并积累教学素材和案例。

  第三阶段:交流研讨。10月中旬,分年级组织二至六年级数学教师进行教学实践交流研讨会(各校每个年级教师,结合组内教学实践情况,自主确定一个交流主题,并将交流主题及内容做成ppt演示文稿,由本年级一名教师代表进行交流,时间:不超过5分钟。具体时间和地点,另行通知)。

  四注意事项:

  请各校主抓数学教学业务的领导认真安排好以下工作:

  1、有效组织全体数学教师按照要求参加培训。

  2、及时下载教材培训材料,组织本校全体教师进行学习。

  3、督促全体教师在个人学习、思考的基础上,结合本校实际,开展以年级教研组(或学段教研组、或全体教师参加的大教研组)为单位的教学实践活动,注意教师教学实践中教学素材和案例的积累,并注意发挥骨干教师和教研组长的带动作用。

  4、督促全体教师基于“20xx版课程标准”理念,把“学”、“思”、“教”、“研”一体化的“读懂学生”、“读懂教材”、“读懂课堂”的研讨活动贯穿于整个学期的备课教研活动中。

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