培训方案

时间:2022-08-06 11:30:58 培训方案 我要投稿

【精选】培训方案集锦七篇

  为了确保工作或事情有序地进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编精心整理的培训方案7篇,希望能够帮助到大家。

【精选】培训方案集锦七篇

培训方案 篇1

  为认真贯彻精准扶贫、精准脱贫的基本方略,进一步带动建档立卡贫困户加快增收脱贫步伐,根据《关于组织实施扶贫创业致富带头人培训工程的通知》(国开办司发〔20xx〕98号)和省、市相关精神,结合我乡实际,特制定培训方案如下:

  一、目标任务

  为贫困村培养具有高度责任感、较强创业能力,适应扶贫开发和新农村建设需要,立足当地创业发展并带领村民共同致富的创业致富带头人。20xx-2018年,为每个贫困村平均培养5-7名扶贫创业致富带头人,全乡累计培养30人以上,每人带动7户以上贫困户,实现贫困人口增收脱贫。

  二、组织领导

  乡脱贫办负责此项工作的组织、协调。

  三、培训对象

  (一)对象条件。培训对象符合以下条件可以报名参加:一是思想素质好,有带动贫困户增收脱贫的责任心;二是有一定的创业能力和创业基础而且带动能力较强;三是贫困村有创业带富愿望,年龄在25-50岁之间,具有初中以上文化程度,村两委干部、农民专业合作社负责人、种养殖大户及有创业经历的人员。

  (二)选定程序。一是个人报名,申请人向村委会提出申请并做出带动承诺。二是贫困村推荐,驻村工作队(第一书记)和村两委会推荐候选人。三是乡审定,乡政府根据申请情况、结合当地产业发展实际,最终确定培训对象。

  四、经费保障

  培训经费和工作经费的具体标准由乡政府根据年度培训计划安排经费。

  五、有关要求

  (一)要明确责任分工。培训工程由乡脱贫办负责实施。乡政府选定示范基地,开展示范培训。各村要摸清培训需求,选好培训对象,按计划落实精准培养、跟踪服务和带动增收工作。驻村工作队(第一书记)要与村两委一起筛选推荐好培训对象,指导培训对象选好创业项目,帮助他们解决创业过程中遇到的实际困难,与包户干部一起督促创业带头人履行带动贫困户增收脱贫的承诺。

  (二)要贯彻精准培训。要按照创业方向、创业阶段,分层次、分专业有针对性地组织培训对象进行免费培训。采取分阶段合理安排集中培训,实行学分制管理,对理论学习、实习课程和创业设计等学习情况给予科学评价。在创业过程中,结合带动需求,对参与创业的贫困户适时组织创业适用技术培训。

  (三)要大造宣传氛围。要利用各类新闻媒体,通过宣传扶贫创业优惠政策和先进典型事迹、举办扶贫创业竞赛、表彰先进等活动,努力营造良好社会氛围,引导更多社会力量关注、参与和支持培训工程。

  (四)要加强信息服务。利用现有各类服务平台提供信息服务,通过互联网和移动互联网终端,实现在线扶贫资讯发布、培训管理、村民信息互递、帮扶互动交流、创业适用技术指导、创业进程和扶贫带动情况跟踪等功能,在各类参与人群之间搭起点对点的信息沟通渠道,促进扶持政策到户、创业信息上门、培训管理入网、跟踪服务到人;对培训对象参加培训、跟踪辅导、政策扶持、创业情况、带动效果等全程跟踪管理。

  中共治平乡委员会 治平乡人民政府

  20xx年3月12日

培训方案 篇2

  一、指导思想

  以区教育局师训科的文件精神为指导,为切实抓好学习型学校创建工作,为发挥多媒体及远程教育资源优势,更好地为教育教学服务,实现信息技术与学科整合,也为积极响应区局有关这方面的培训工作的通知,特制定我校关于多媒体及远程教育资源应用能力的培训工作的方案。

  二、培训对象、目标和任务

  (一)、培训对象

  全校教学岗人员

  (二)、培训目标

  通过多种序列化的培训和学习活动,使教师们熟练掌握电子表格的制作与运用,演示文稿的制作,课件的制作与修改等。

  远程资源应用要实现以下三个目标:

  1、加强管理、优化整合,实现资源共享。

  2、发挥优势、服务教学,提高教师素质。

  3、面向学生、走进课程,促进个性发展。

  (三)、培训任务

  1、使教师熟练掌握演示文稿的制作、电子表格的制作与应用、课件的制作与修改等。

  2、精心组织,认真培训,争取以良好的成绩来迎接区教育局领导的检查。

  三、培训内容和形式

  (一)、培训内容

  教学博客的美化与充实,计算机方面的演示文稿的制作,电子表格的制作应用,还有课件的制作或修改等。

  (二)、培训形式

  立足校本,以全体教师为主体,挖掘校本教育资源,通过集中学习、专家讲座、专题培训、博客论坛等形式开展培训及活动。

  四、培训的实施与管理

  (一)、培训的安排

  精心组织,严密实施,具体内容见日程安排。

  (二)、主要措施

  1、集中学习。学校根据自己制定的计划,结合日程安排,组织全体教师定时定场所定内容集中学习,并做好相应的笔记。

  2、专家讲座。根据培训内容的难易度,立足本校教师资源,辅以外请专家指导。

  3、专题讲座。针对教师需求的内容确定专题进行讲座和培训,为教师交流信息、相互学习搭建平台。

  4、博客论坛。要求全体教师继续完善和充实自己的教育博客,并且结合本次培训活动的内容,就自己所遇问题或经验体会发表话题,参与讨论交流。

  (三)、管理与考核

  1、每次的学习实行签到制,严格考勤。

  2、每次的学习,全体教师不仅要认真听讲,而且还要仔细做好学习笔记,以备检查。

  3、学校将本次的培训活动纳入教师研修学习档案,对每位教师参加校本培训和学习的笔记等材料收集归档,由专人负责管理。

  4、学校将就本次培训内容结束后,制定统一的测试题,并对全体教师进行集中考评,对于不合格的要继续培训学习。

  五、培训组织机构

培训方案 篇3

  搞好车间生产现场管理,能够有利于提高我们企业的竞争力,下面请看工厂管理培训方案的资料!

  一、车间管理系统解决方案实施目标

  现在,很多企业应用了车间管理系统,但是在车间管理系统应用上存在很多问题,比如,有些工人的观念不能适应企业的发展,部门内沟通不顺畅,企业内部制度不规范,员工发展空间小等等,车间管理系统的解决方案就是针对这些问题所展开的。具体而言,车间管理系统可解决如下问题:

  (一)工人观念和认识不适合企业发展

  (二)部门之间存在严重的工作沟通障碍。

  (三)企业内部控制的制度化与规范化不足。

  (四)企业培训方向不明确,没有培训机会,不能符合企业经营的要求。

  (五)员工发展空间狭窄,优秀员工难以成长。

  (六)公司的激励政策不足,员工缺乏正面引导。

  (七)战略没有转化成明晰的战略目标,管理者缺乏宏观战略目标、短期目标制定计划。

  (八)车间卫生相对较差,工人工作环境不够安静。

  总的来说,车间管理系统解决方案的目标是加快车间生产进度,使车间现场管理透明化。改进产品质量、管理功能,管理物料及成品。

  二、车间管理系统解决方案具体实施

  (一)车间管理系统解决方案问题分析

  从车间管理系统的功能来看,车间管理系统建设是为实现在生产过程中,无纸化数据收集,持续提高、改善生产效率,监控生产现场中各各批次产品质量,加强追溯管理和生产状况管理。

  车间管理系统可解决问题概述:

  车间管理系统解决方案的实施,解决了企业车间生产信息流程化的管理。这需要企业车间由生产现场工作人员在现场输入各工序生产信息数据(包括生产线名称、产品名称、工序名称、检查数量、不良类型和数量等),通过网络传输到服务器中,以供管理人员追溯、查询、分析,并在车间现场展示电子看板;

  在某一工序中,分类记录多种产品,跟踪某产品某批次在所有工序的数据信息;

  车间管理系统建设可实现在某种产品中,每工序生产时间、检查数、良品数、不良品数量、合格率等,并完成数据汇总、查询;

  车间管理系统解决方案可对比分析某种产品多个批次之间生产时间、检查数、良品数、不良品数量、合格率等数据

  车间管理系统解决方案对某产品某批次或多批次间的不良项目数量进行排列分析;对某产品某批次或多批次间的不良项目进行分析;

  分析和追溯日报和月报;

  (二)车间管理系统通过具体模板功能实现,解决相应问题:

  车间管理系统解决方案对一般计划进行计划的编制、审批、下达、执行、完工统计等操作。对紧急计划赋予最高优先级别,只对其进行计划下达和执行情况监控。

  1、车间管理系统解决方案实现单元加工作业管理

  车间管理系统解决方案中签收作业计划是指将属于本单元的计划签收到本地,将计划状态填写签收人员和日期。(如图示)日作业计划管理包括计划编制执行情况统计;派工单管理包括派工单的生成查询、打印;加工信息统计包括设备使用信息及可用状态等;日物料需求和日工具需求生成需求计划,并下发到相应的管理模块。

  2、车间管理系统解决方案中单元加工作业计划管理说明:

  (1)单元作业计划签收:接收车间计划管理的单元作业计划;

  (2)日作业计划管理接收签收的单元作业计:划编制日作业计划,根据日作业计划对应的派工单的完成情况,统计日作业计划的执行情况,并将对应单元作业计划的完成情况,反馈给车间,计划管理接收加工信息统计中的设备使用情况;

  (3)派工单管理:派工单管理接受日作业计划,并反馈计划的完成情况。

  (4)物料需求计划和日工具需求计划:根据日作业计划生成的;

  (5)加工信息统计:接收生产现场数据采集的数据,其中包括现场完工数据设备,使用数据等信息。

  (三)车间管理系统解决方案实现生产现场数据采集,从而解决车间数据管理问题。

  具体而言,车间管理系统数据采集分为:

  1、完工信息采集:记录派工单的完成情况,包括接收数量、接收日期、接收人、完成数量、开工时间、完成时间、完工设备、操作人、班次等信息;

  2、设备信息采集:记录生产现场的设备信息,包括每班的开机时间、待机时间、维修时间、目前的可用状态等信息;

  3、质量信息采集:记录生产过程中的质量信息,包括产品代号零部件代号、工序号、送检数量、合格数量、废品数量、次品数量、疑品数量等信息;

  4、工人生产活动采集:记录工人的出勤信息、加工信息、成本信息、采集记录、生产各环节的成本数据,包括人工成本材料成本,能源成本工具损耗,设备损耗等信息。

  (四)车间管理系统解决方案通过对设备管理实现对车间数据精确管理。

  1、设备管理包括:

  (1)设备台帐管理:车间中所有设备的基本信息,以及设备的位置变动,封存,启封等管理信息;

  (2)设备维修:包括设备备件库的建立,设备维护计划,设备故障处理等信息;

  (3)设备使用状况:管理设备利用率效率忙闲状态等信息;

  2、库房管理包括:

  (1)入库:将物料从工厂领入,建立物料入库的凭证并修改库存主帐;

  (2)出库:物料发放给工人,建立出库凭证并修改;

  (3)库存主帐:反映车间物料的库存情况以供查询。

  (五)车间管理系统解决方案通过质量管理,实现车间产品质量优化。

  其中,质量管理包括:

  1、质量信息统计:从不同角度进行质量信息统计;

  2、质量分析:从不同角度对质量信息进行分析;

  3、质量信息综合查询:可按任意条件来查询自己需要的信息;

  4、不合格品处理:对生产现场的不合格品进行处理,填写报废通知单,通知计划编制部门和库房计划编制部门,可根据报废情况追加计划,同时通知库房追加物料以保证追加计划的执行。

  (六)车间管理系统解决方案针对成本管理,实现节约成本,提高效益作用。

  车间管理系统解决方案中成本管理说明:

  1、成本指标管理:接收车间的成本指标,作为成本考核的依据;

  2、成本统计:按成本的类别进行成本数据的统计;

  3、成本计算:按一定的标准对会计期内的实际成本进行计算;

  4、成本考核:将实际成本和成本指标进行比较;

  5、成本分析:对构成生产成本的各项数据进行分析,得出成本的分布情况,作为成本控制的依据还可对成本的历史信息进行分析。

  (七)车间管理系统解决方案通过子系统相互配合,实现车间管理网络构建。

  车间管理子系统是根据物料需求计划、工艺路线、工作中心等方面的具体要求,编制出车间生产计划、产生生产制令。对需下达的车间任务,可模拟下达。另外,车间管理系统解决方案对物料检查、生产能力和生产计划对接也严格要求。以实现车间管理系统作用。

  1、车间管理系统方案详解:

  车间管理系统解决方需要设置车间任务优先级完善车间管理。

  依据任务优先级数,工序优先级数,工作中心生成派工单。车间管理层可依此分配物料和下达生产制令。车间调度管理可闭环控制从计划到实施的具体项目,而各级管理人员可及时掌握车间生产的具体情况。

  车间管理系统的一大优势就是帮助用户下达生产制令,实现监督和控制车间生产活动的功能,并以此完成生产领料选定、制工作中心派工单生成、工作中心工序安排,生产入库完工,使得随时掌握、控制车间在制品的数量、产品质量。

  2、车间管理子系统特点

  保证调度系统高效,自动接受、多批下达车间任务整体转移整个任务或部分任务到其它车间生产委外加工处理整个任务或部分任务正排和倒排车间进度计划,完成正常作业或交叉作业支持工序分批、车间任务模拟下达物料检查、生产计划与能力比配可按执行情况查询等待、执行、暂停、终止、完成、结案等条件公司自设定生产制令查询工作中心负荷、加工进度查询、汇总工作中心、班组、班次、设备和人员工时合并处理料领单异常情况报警:如生产作业物料控制、绩效评估、成本控制

  3、车间管理系统解决方案可解决问题如下:

  车间管理:定义制令、制令处置、生产领料、生产入库、生产退料、外协加工、外协入库、OEM加工、车间调度

  单据查询:生产制令查询、生产领料查询、生产入库查询、生产退料查询、外协加工查询、外协领料查询、外协入库查询、外协退库查询、外协费用查询、工作日志查询

  生产统计:工作中心产量统计、部门产量统计、产品产量统计、产品产值统计、外协产量统计、外协产值统计;

  生产管理:是指为实现企业经营目标,有效地利用生产资源,对企业生产过程进行计划、组织、控制,生产出满足市场需要的产品或提供服务的管理活动的总称。

  生产管理的任务:就是要以实现企业的经营目标、经营方针为宗旨,实现产品在品种、质量、数量、交货期、成本等方面的要求,为企业经营目标的实现起到保障作用。

  生产运作系统:是由人和机器构成、能将一定输入转化为特定输出的有机整体。它可以按照需要进行重构,以适应外界环境的剧烈变化。

  生产管理控制焦点:主要体现在财务控制、生产控制、人力资源控制三个方面。其中财务控制通过财务报告、预算等进行。生产控制又主要包括:物料控制-通过订货点、MRP、JIT等方法进行物料的采购、消耗的控制;生产控制-通过生产时间组织、网络计划等手段合理安排生产加工的时间;质量控制-通过全面质量管理实现生产全过程的质量控制。人力资源控制体现在组织结构、劳动效率、执行评价等方面。

  三、车间管理系统解决方案之具体问题分析

  在上文,我们列举了车间管理系统现主要面临的问题,在此,我们提出具体的解决方案。

  (一)车间管理系统解决方案的实施,需要企业定期举办车间管理系统应用培训,为不同知识类型的员工做出相应的培训计划,以便让员工正确使用车间管理系统。这不但解决了员工对车间管理的排斥,加强了员工对车间管理的认识,同时也可促进员工之间交流沟通,让员工充分发挥个人价值。

  (三)车间管理系统建设通过对车间管理系统的应用,将企业不同岗位的人员责任分开,解决了车间管理制度不明确,不规范的问题。当然,当车间管理系统发现问题后,管理人员一定要制定相应规范,保证奖罚有度。

  (三)车间管理系统解决方案通过车间管理系统的操作实施,将企业生产计划、车间管理制度、企业发展目标有效结合,帮助企业制定目标,解决企业培训目标不明确等问题。

  (四)车间管理系统解决方案的实施,减少了人力,让优秀员工有机会总结工作经验,发挥特长,因而可以制定成长目标,解决了员工发展空间小的问题。

  (五)车间管理系统解决方案的实施,要求责任到人,企业可借此制定相应的奖励处罚计划,引导员工实现车间计划。

  (六)车间管理系统实现了数据实施监控,企业可借此将企业车间计划分配给不同的人员,从而实现企业发展目标的实现。

  (七)车间管理系统解决方案为保证车间卫生,需要专人管理车间管理系统,并责任到人负责卫生,从而解决车间卫生问题。

  四、车间管理系统解决方案具体实施方案

  (一)车间生产计划管理解决方案

  车间管理系统解决方案对于一般的生产计划,需完成编制、审批、下达、执行、完工等操作,车间管理系统解决方案立足于减少中间环节浪费,节约成本,这也是车间管理系统优点。具体实施方案:

  在生产现场各工序安装数据采集器,通过触摸屏输入,实现远程采集生产数据;

  在办公室架设服务器,存储、处理采集后的数据;

  用办公计算机在办公里对生产数据查询、分析、追溯;

  在车间现场使用LCD或LED广告牌,展现当前生产状况;

  (二)车间生产工时管理解决方案

  车间管理系统方案详解:

  销售部下达新的工作指令到生产车间,分厂开票员根据工作指令及其对应的产品图号,查找对应的工艺信息,定额工时开票。如果某一道工艺加工时间过长,可把该工艺拆分成几张工票;如此道工艺需其它工种协助完成,可拆分处理,需其它工种协助部分拆分开票。工人拿到开出工票,根据工票信息对零件加工。

  车间统计员回收工票,统计加工信息,月底报表。报表展示:操作工人日工时,工作令完成情况,工种、工作令月情况。在工票在加工过程中,如果某张工票在月底结账之前没完成加工,则可月结该工票,把这张工票没完成的定额结转到新工票上,用于下月加工。

  零件加工完成后,交于检测中心检测。对于操作者的加工失误或材料的缺陷造成工时作废,检测中心可开出不合格单,分厂不合格单来开工废、料废工票。

  在生产加工过程中,当某零件增加工艺、调整工时,造成某道工艺的定额工时不够时,可定额向人事部组提出申请增补工时工票,继续完成此道工艺;当发生设备故障或需要维修时,则可申请设备维修,根据设备维修单,由设备科开机修工票。

  (三)车间安全管理方案:

  安全是保护人和生命的健康,是企业运营的必要保证。车间安全管理,是各项管理中重要组成部分,也是为保护职工在生产过程安全有保障,预防和消除职工伤亡,保证生产正常有序进行。具体而言,车间管理系统解决方案中的安全管理,需管理者从安全角度出发,确定安全工作,保障企业内部安全管理程序,明确管理者的具体职责。

  (四)车间质量管理方案:

  质量管理,质量是企业生存根本,只有不断提高质量才能保障企业在竞争市场中占据优势。乾元坤和车间管理系统解决方案针对质量管理,制定以下解决方案:

  (1)确定客户的要求和期望。每个客户都有各自的质量要求和期望,企业质量管理需了解客户的质量,并根据其要求生产客户满意的产品。

  (2)建立公司的质量方针和质量目标。明确了公司的质量方针和目标后,使公司员工向预定的目标奋斗。

  (3) 根据必须的职责分配确定质量目标,确保每个操作过程的有效性。

培训方案 篇4

  根据卫生专业技术人员继续教育规定和工作需要,为使20xx新进人员充分了解医院的文化发展建设过程及办院理念,熟悉工作岗位特点和要求,了解医疗行业相关法律法规,增强团队意识以及集体荣誉感和自豪感。特制定此新进工作人员培训方案,具体内容如下:

  一、培训目的:通过有效的培训,提高员工的自身素质和业务水平,尽快适应我院的工作环境,有效的发挥自己的才能。

  二、培训时间:7月22日―7月30日

  三、培训地点:体育城、医院会议室

  四、培训内容:

  (一)阳光城拓展训练

  (二)院内培训

  1、正视现实 审视自己 作好人生职业规划

  (1)学习医院核心制度,找到立足方位感

  (2)学习医院文化理念,找到价值认同感

  (3)学习医院发展历史,找到职业规划感

  2、医院业务发展相关情况)

  3、医教科培训内容 (待定)

  4、院感――预保科培训内容

  (1)传染病报告

  (2)医院感染控制

  (3)相关法律法规内容培训

  5、保卫科培训内容

  (1)消防安全知识培训

  (2)工作岗位注意事项

  6、药剂科培训内容

  **品、抗菌素、处方管理相关内容

  7、财务科培训内容

  (1)欠费管理

  (2)职工费用报销程序及标准

  (3)差理费管理条例

  8、医保办培训内容

  9、急救知识与技能培训

  五、培训制度:

  六、培训费用:体育场拓展训练费用340/人,合计9860元。

  七、培训考核

  (一)笔试。

  (二)通过学习以上内容,以书面形式,谈谈此次岗前培训的心得。

培训方案 篇5

  1、 培训目的:

  为了加强应急能力,使职工掌握必要的应急措施,提高保护公司财产的意识和能力,保障公司的各项损失最小化,现对检修分厂全体职工进行各项应急措施培训。

  2、 培训时间:

  20xx年5月25日至20xx年9月30日

  3、 培训项目:

  《检修分厂防汛应急处置》、《检修分厂防雷应急处置》、《检修分厂事故停电应急处置》、《检修分厂防风应急处置》、《检修分厂火灾事故应急处置》、《检修分厂现场人身伤害应急处置》、《检修分厂地震应急处置》、《检修分厂防寒防冻应急处置》、《检修分厂雪灾应急处置》、《检修分厂职业卫生应急处置》。

  4、 各项培训实施时间及演习时间安排:

  防汛应急处置培训时间: 20xx.5.25至20xx.6.7 防汛应急处置演习时间: 20xx.6.5至20xx.6.7 防雷应急处置培训时间: 20xx.6.8至20xx.6.20 防雷应急处置演习时间: 20xx.6.18至20xx.6.20 事故停电应急处置培训时间: 20xx.6.21至20xx.7.5 事故停电应急处置演习时间: 20xx.7.3至20xx.7.5 防风应急处置培训时间: 20xx.7.6至20xx.7.20 防风应急处置演习时间: 20xx.7.18至20xx.7.20

  火灾事故应急处置培训时间: 20xx.7.21至20xx.8.5

  火灾事故应急处置演习时间: 20xx.8.3至20xx.8.5

  现场人身伤害应急处置培训时间:20xx.8.6至20xx.8.XX

  现场人身伤害应急处置演习时间:20xx.8.13至20xx.8.XX

  地震应急处置培训时间: 20xx.8.16至20xx.8.22

  地震应急处置演习时间: 20xx.8.20至20xx.8.22

  防寒防冻应急处置培训时间: 20xx.8.23至20xx.9.6

  防寒防冻应急处置演习时间: 20xx.9.4至20xx.9.6

  雪灾应急处置培训时间: 20xx.9.7至20xx.9.21

  雪灾应急处置演习时间: 20xx.9.19至20xx.9.21

  职业卫生应急处置培训时间: 20xx.9.22至20xx.9.29

  职业卫生应急处置演习时间: 20xx.9.27至20xx.9.29

  5、 培训方式:

  下发应急处置方案于各班组自行组织学习,并自我组织一定的实际演习(可由分厂负责人进行监控),在实际演习中结合理论方案指出实际存在的问题。各班组做好学习、演习记录,并且有培训员工本人签字。

  6、 各项培训验收标准及验收方式:

  验收标准:

  ⑴全体员工懂得各项应急措施的各个内容,应急设施准备齐全及确定设施的可靠性和可用性,设施摆放到位,并确定有专人负责。

  ⑵检查理论学习记录及实际演习记录,内容必须明确,有准确时

  间。记录字迹必须清晰,必须有培训员工本人签字。

  验收方式:

  ⑴实地检查、理论考试、必要情况下现场演练重点应急措施。 ⑵记录的完全性。

  ⑶对培训人员进行抽检。

  7、 考核标准:

  ⑴下属各班组必须理论考试合格,并有一定的实际操作能力。各个应急设施必须安全可靠放置指定地点。

  ⑵理论学习记录及实际演习记录齐全。记录字迹必须清晰,必须有培训员工本人签字。

  8、 附件:

  各个应急处置方案(共10项)

  检修分厂

  20xx年5月25日

培训方案 篇6

  第一条培训目的

  1.通过培训使企业员工懂得塑造与个人风格相适的专业形象;

  2.通过培训使企业员工掌握现代商务、社交、办公礼仪熟练运用;

  3.通过培训使企业员工进一步将企业文化精神理念落实到行为规范中;

  4.通过培训提升企业员工精神面貌,树立企业良好形象,增强市场竞争力。

  第二条适用范围

  适用于公司所有员工。

  第三条培训方式

  讲授、讨论、案例分析、角色扮演、人员互动、多媒体教学等。

  第四条培训时间及地点

  培训时间:待定

  培训地点:待定

  第五条培训组织

  1. 总经办负责本次培训的方案拟写、过程组织、记录归档和效果评估等工作。

  2. 人力资源部培训师负责培训内容筛选确认、PPT制作、培训讲解工作。

  3. 各部门负责本部门员工培训后续跟踪工作。

  4. 法制监察部负责本次培训活动的监察工作。

  第六条培训内容

  一、个人礼仪

  1. 基本仪容

  员工必须仪表端庄、整洁。

  1.1头发:头发要经常清洗,保持整齐清洁、自然色泽。切勿标新立异,染过于鲜艳的颜色,男员工不得光头或留过于长的头发,尤其是销售人员、驾驶员、客服人员。生产一线员工进入工作区域,过耳的长发必须盘起或使用发兜,避免安全事故。

  1.2面容:脸、颈及耳朵绝对干净,男员工每日剃刮胡须。办公室女员工应尽量化淡妆,但不得浓妆艳抹和在办公室内化妆

  创造电器新概念

  1.3身体:注意个人卫生,身体、面部、手部保持清洁。勤洗澡,无体味。上班前不吃异味食物,保持口腔清洁,上班时不在工作场所内吸烟,不饮酒,以免散发烟味或酒气。业务洽谈或会议之前,不得饮酒及食有异味的食物,如大蒜等,保持口气清新。

  2. 服饰礼仪

  原则上员工在上班时间应着工作服。工作服要按规范扣好钮扣,不得敞开,不在衣服外佩带其他饰物。

  如有特殊情况,需注意:工作场所的服装应清洁、方便,不追求修饰。不着奇装异服,男士不得短裤、拖鞋在办公区域行走,女士不得穿超短裙,首饰佩戴适宜,不过分夸张。

  2.1衬衫:无论是什么颜色,衬衫的领子与袖口不得污秽。

  2.2饰物:领带平整、端正,长度一定要盖过皮带扣。领带夹夹在衬衣自上而下第四个扣子处。注意各部细节,内衣不能外露等,上班时间不佩带夸张的首饰及饰物。生产一线的员工操作时,不得佩带任何饰物,避免安全事故。

  2.3鞋子应保持清洁,如有破损应及时修补,不得穿带钉子的鞋。

  2.4袜:男员工穿着袜子应与裤子或鞋子同色。 女员工着裙装须着肉色袜,禁止穿着带花边、通花的袜子,无破洞,袜筒根不可露在外。

  2.5女性职员要保持服装淡雅得体。

  2.6职员工作时不宜穿大衣或过分臃肿的服装。

  2.7在办公

  室内服装要整齐,不得穿背心、短裤、拖鞋。

  2.8服装禁忌:布满褶皱、出现残破、遍布污渍、沾有脏物、充斥体味、乱戴饰品。

  2.9工作牌:工作时间须将工作牌统一按规范佩带,正面向上挂在胸前,保持清洁、端正。

  3.举止礼仪

  在公司内员工应保持优雅的姿势和动作。具体要求:

  3.1站姿:两脚脚跟着地,脚尖离地约45度,腰背挺直、胸膛自然、颈脖伸直、头微向下,使人看清你的.面孔。两臂自然、不耸肩,身体重心在两脚中间。 会见客户或出席仪式站立场合,或在长辈、上级面前,不得把手抱在胸前。

  3.2坐姿:双膝并拢、双腿下垂、双手相握。直腰挺胸,不得傲慢地把腿向前或向后伸,或俯视前方。要移动位置时,应先把椅子放在应放的地方,然后再坐下。

  3.3公司内与同事相遇应点头微笑表示致意。

  3.4握手时要脱去手套,用普通站姿,并目视对方眼睛,不弯腰低头,要大方热情、不亢不卑。伸手时同性间应先伸向地位低或年纪轻的,异性间男性应先伸手。不可同时握两人的手,不可当面擦手。

  创造电器新概念

  3.5步态:两眼平视、收腹挺胸、平稳轻盈。步速适中。走通道、走廊时要放轻脚步。无论是在自己的公司还是别的公司,在通道和走廊里不能一边走一边大声说话,更不得唱歌或吹口哨。遇到上司或客户要礼让,不能抢行。

  4.公共场所注意事项:

  4.1不可当众化妆。

  4.2忌身体内发出各种异常声音。

  4.3不可抓挠身体任何部位。

  4.4不可边走边整理衣服。

  4.5不可高谈阔论,大呼小叫。

  4.6不可盯视别人,评头论足。

  4.7不可吃零食(如口香糖)。

  4.8不可趴或坐在桌子上。

  二、办公礼仪

  1.办公原则

  在办公室上班要坚持“六不”、“四要”原则。

  “六不”:不对他人评头论足,不谈论个人薪金,不要诿过给同事,不干私活,不听私人电话,不打听探究别人隐私。

  “四要”:办公室卫生要主动搞,个人桌面要整洁,同事见面要问好,办公室来人要接待。

  2. 办公礼仪规范

  2.1员工在办公区域要行为得体,不勾肩搭背,不说粗话,不做出任何有伤风化的行为。仪态大方得体,举止文明,谈吐文雅,待人热情礼貌,不准躺在沙发上或打瞌睡。

  2.2讲究卫生,维护环境清洁,不准随地吐痰、倒水,不准乱扔纸屑、杂物。

  2.3员工之间应保持良好积极地态度,相互合作,不搬弄是非,影响员工间的团结,尊重他人的劳动成果及知识、技能经验,不揽工,不推卸责任。

  2.4出入房间的礼貌:进入房间,要先轻轻敲门三声,听到应答再进。进入后,回手关门,不能大力、粗暴。进入房间后,如对方正在讲话,要稍等静候,不要中途插话,如有急事要打断说话,也要看住机会。而且要说:“对不起,打断你们的谈话。”

  2.5递交物件时,如递文件等,要把正面、文字对着对方的方向递上去,如是钢笔,要把笔尖向自己,使对方容易接着;至于刀子或剪刀等利器,应把刀尖向着自己。

  2.6走通道、走廊时要放轻脚步。无论在自己的公司,还是对访问的公司,在通道和走廊里不能一边走一边大声说话,更不能唱歌或吹口哨等。在通道、走廊里遇到上司或客户要礼让,

  创造电器新概念

  不能抢行。

  2.7办公室、车间内严禁吸烟。 不在公共办公区吸烟、扎堆聊天、大声喧哗;节约水电;禁止在办公家具和公共设上乱写、乱画、乱贴;

  2.8公司的物品不能野蛮对待,挪为私用。

  2.9借用他人或公司的东西,使用后及时送还或归放原处。

  2.10工作台上不能摆放与工作无关的物品。办公桌位清洁,非办公用品不外露,桌面摆放整齐 ;当有事离开自己的办公座位时,应将座椅推回办公桌内;下班离开办公室前,使用人应该关闭所用机器的电源,将台面的物品归位,锁好贵重物品和重要文件。

  2.11公司内以职务称呼上司,同事间以张总、何主任、卢师傅、赵姨、吴工、小杜等称呼,客户间以先生、小姐等相称。

  2.12未经同意不得随意翻看同事的文件、资料等;在征得许可前不随便使用他人的物品;同事之间相互尊重,借东西要还,并表示感谢。

  2.13不翻看不属于自己负责范围内的材料及保密信息;当他人输入密码时自觉将视线移开;

  2.14最后离开办公区的人员应关电灯、门窗、及室内总开关。

  2.15饮水时,如不是接待来宾,应使用个人的水杯,减少一次性水杯的浪费。

培训方案 篇7

  一、前言

  团队是由成员和领导者组织的一个共同体,该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作,解决问题,达到共同目标。团队中的每一个成员都会直接影响到整个团队的工作效率及团队的健康成长。所以团学组织的团队建设是至关重要的,它能显示团学组织的后继发展的实力,也是团学组织凝聚力的充分体现。

  自今年九月下旬,我机械工程系团学组织和往年一样又吸收了一批优秀的团学干事,自招新工作之后,我系团学组织经换届选举产生了新一届的学生领导班子,并欢送走了老一级的学生干部。一个多月来,我们团学组织成功举办了很多活动,如:体育部的乒乓球赛和正在进行的迎新篮球赛,纪检部的首届公寓文化节,记者团的征文赛,社工部去景山疗养院慰问老人,根据学院的指导思想,总体方向。我们圆满完成了运动会的各项工作,以及由我系策划并主办的大型文艺晚会“班歌齐唱”。每一次的活动,都有我们的付出,我们的努力,我们的汗水,我们的欢笑……

  每一次活动,我们都有总结,每次总结大会我们都发现了不少的问题。也许是我们的新干事还没有适应组织内部的生活,也许是我们新一届的学生干部还没有摆正自己的思想,或者我们团学组织各部门之间的联系不够紧密,配合没有做到位。无论何种原因,我们团学组织是一个团队,这个团队很庞大,为加强我系团学组织的团队精神,团队协作能力,成员的写作能力、表达能力、交际与沟通能力,特此组织培训本次机械系团学组织团队建设活动。

  二、活动主题:激发团队无限潜能共创精英型团学组织

  三、培训活动目的:

  1.增强整个团学组织的凝聚力和归属感,营造良好的团学组织文化氛围,加强组织内部各部门各成员间的合作;

  2.提高团学组织各成员的基本素质和工作能力,以及素质拓展能力,主要是沟通能力,写作能力,交际能力和协作作战能力。

  四、活动时间及地点:11月22日8:306号楼414

  五、活动对象:团学组织所有成员

  六、培训主要内容:

  A、培训前期各项工作:

  1.在团学组织的学习生涯设计

  2.填写个人形象设计表

  3.上交200字的个人介绍(要有新意)

  4.登记注册

  5.领取培训活动资料

  B、进行团队协作、素质拓展能力培训:

  1.打乱团学组织原有结构,重建12个小组,平均12人/1组,每个小组分配一名学生干部作为辅导。

  2.竞选组长

  3.部署团队演练事项

  4.团队展示

  5.启动友好小组计划

  6.学习体会

  7.组长会议

  8.小组会议

  C、表达及写作能力培训

  1.由一个“团”字任意组词,进行写作培训

  2.班委竞选

  3.班长竞选

  4.班委会议

  D、培训结束,总结发言

  E、培训后交流(自由决定,可参加可不参加)

  七、培训活动具体流程表:

  11月22日8:30--11:20

  1)主持人开场(z)

  2)团学组织指导老师陈盈盈老师致词并讲话

  3)由团总支副书记徐云锋同学讲话(3个团副助理发言)

  4)由学生会主席钱建锋同学讲话

  5)在团学组织的学习生涯设计,填写个人形象设计表、工作反思表,上交200字的个人介绍,登记注册,领取培训资料

  11:20--13:40午休

  11月22日14:00--17:00

  1)小组成员必须相互认识

  2)组长需经过竞选、民主商议及投票等程序产生

  3)每个小组成员必须参加竞选

  4)组长产生后,立即组织小组成员进行团队演练

  5)团队演练事项:

  ①各小组都会分到一张海报纸、一支记号笔

  ②确定小组的组名、组歌、口号、小组目标

  ③各小组海报风格和展示风格自行设计

  ④小组展示控制在5分钟以内

  11月22日18:30--20:30

  1)展示时各组成员要作简短的自我介绍,各小组并展示形象

  2)启动友好小组计划,确认该友好小组。各小组根据实际情况,选择一个小组结成友好同盟

  3)友好小组成员的名字双方在培训结束前必须记住

  4)各小组长展示形象

  5)全体干事必须在18:30前到达指定地点,届时进行签到

  20:30--21:00

  1)学习体会一日一写,并写进专用笔记(各小组自行准备一本学院发放作业本)

  2)20:30后召开组长会议

  3)组长会议后各组召开小组会议

  11月23日8:00--11:20

  1)22日8:30前由组长收全学习体会交至副主席z处

  2)写作能力训练.由一个“团”字任意组词,进行写作培训

  a.发放资料,小组讨论,每人写一篇

  b.由小组自审选出最为优秀的文章

  c.将最为优秀的上交z处,留档

  3)干事答疑

  4)由陈老师作一次课程培训

  5)拍照合影(昨天的小组海报要带上)

  13:30--15:00

  1)班委竞选,每个干事可参加班委竞选

  2)班委通过竞选演说、民主投票的方式产生。竞选演说在3分钟以内

  15:10--16:30

  班长竞选,每个小组必须推选出一名班长候选人,进行两轮

  16:30--17:00

  1)班委会议,由新任班长召开首届会议

  2)明确工作思路

  3)部署新干事各项工作

  4)培训活动结束

  18:30培训后交流会

  八、培训宣传工作:

  A、前期宣传:由宣传部策划海报工作,并张贴公布

  B、中期宣传:记者团做好报道上传工作

  C、后期宣传:活动后期成果展(由记者团和宣传部共同负责)

  九、培训活动资金预算:

  1).准备A4纸,策划书50元

  2).前期海报,活动小组海报材料待定(200元)

  3).后期海报张贴、成果展(洗照片)100元

  4).签名横幅40元

  5).复印培训材料150元

  十、策划组:z

  十一、执行组:z(各个部长分配到12个小组中)

  十二、任务分配:

  主持人:z

  z:收齐并审核每日心得

  z:负责整个活动的照片采集,并洗成照片交于宣传部

  z:做好记者身份,采集活动期间的动态资料,做好每日培训报道并上传至我系网站

  z:负责海报制造材料及培训期间分配材料的分发

  z:购置A4纸以及活动期间紧急购置所需物品

  十三、培训活动要求:

  1)每次培训各成员不得无故迟到早退,进入培训点需保持安静,自觉遵守场内纪律;

  2)所有成员手机必须调振动,不可随意接电话;

  3)培训结束后各小组长负责整理清洁工作;

  4)培训两天必须上交2篇心得体会;

  5)如有特殊情况,所有团学组织成员都应参加培训,如需请假者须到陈盈盈老师处得以批准

  6)培训活动安排的时间、地点有变化将另行通知。

  机械工程系团学组织

【培训方案】相关文章:

有关培训的方案07-13

工作培训方案07-13

员工的培训方案06-10

培训方案策划05-26

礼仪培训方案04-30

餐饮培训方案04-30

企业培训方案04-30

技能培训方案04-29

员工培训方案04-29

教师培训方案05-01