[教学要点]
1掌握实词:类,理,具体而微,岿然,迥然等
2.分本文说明顺序与方法
一导入
关于雁荡山
二.朗读
三.参照注解,理解文意
四课堂练习
解释加点的词
前瞰大海
贯休诗名之也
予观雁荡诸峰,皆以峭拔险怪
唯 岿然挺立耳
迥然耸立
具体而微
原其理
理 不足怪也
不类他山
亦此类耳
五.讨论
1.文章一开始,作者提出了一个什么问题
2."祥符中,未有名"这个名是名字的意思,这句话说直到祥符年间,才有雁荡山之名,大家是否同意这种说法?
那么当时人们怎样认准这座山是雁荡山呢?
3.重点研读第二段
A.这一段具体说明了雁荡山的_______,____________
B.根据文意用图形表示雁荡山的地形
C.作者根据哪些事实推断雁荡山的成因?
D.比较雁荡山与采草药的说明方法的相同之处
五.练习设计
1.课后练习一
2.课后练习三
六.板书设计
雁荡山
祥符中 无名
西域书
贯休诗 有名无实
未尝有言 不为人知 谢灵运 不言,无名无实
1.地形:不类他山,皆包诸谷
(实地考察)
2.成因 推理:大水冲 果
沙土尽去 因
举例印证 本地
原因 成臬陕西
3.未尝有言的原因 既非 则为 故
七.作业布置
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