昨天，一篇大班孩子写的日记在很多家长的朋友圈疯传。这篇日记一共有五页多，七八百字，全文没有一个拼音，字写得也很端正。日记非常详细地记下了自己参加杭州一所民办小学体验课的上课内容，其中数学课的内容写得非常详细，不仅写了老师讲的内容，还有自己的分析。
我们联系了日记中提到的民办小学。负责老师说，这确实是学校上周六上午的一次体验课，日记中写的和数学课上的内容基本一致。这位老师还评价说：“这孩子太牛了，很聪明，记忆力超强！不少数学课内容她还有数学化思考，太不容易了。只有一点，年份写错了，应该是2015年。”
这所民办小学的报名非常火爆，老师们见的“牛娃”也不少。“有些孩子几百的加减法已经很熟了，也有孩子能做六年级的数学题目。这个孩子难得在，整个思维过程很清晰，而且可以准确地复述出来。”
我们还在为写一句话纠结 真是不能比啊
这孩子的日记照片，这两天在一些家长群里传得很快。一位一年级家长感慨：“我们还在为写一句话纠结，这孩子已经能写这么长日记了，而且全文没有拼音，真是不能比啊。”
一位妈妈说，这几张照片是在家长交流群里看到的，听说也是从别的地方转过来的。听说这孩子已经学完了一到六年级的数学课程，家里只是教了一年，太厉害了！不知道是男生还是女生？
昨天下午，学校老师开始帮我们找这个孩子。一位负责老师说：“有个女孩子我印象蛮深的，听说做六年级的数学题都没问题，还说可以写300多字的文章，应该是同一个孩子。不过需要核对一下笔迹。”
晚上七点多，学校回复，已经确认是同一个孩子，是女孩，名叫朱婉宁，今年6周岁。根据家长自己的介绍，除了写作文，还能做出六年级的数学题，老师都很诧异。
小朋友现场解六年级数学题 这是真的！
昨晚九点半，我们赶到朱婉宁家，她刚准备睡觉。听到有人，她跑到门口，甜甜地喊了声：“叔叔阿姨好！”。小姑娘齐刘海，在换门牙，笑起来很可爱。
客厅一侧，是朱婉宁的书桌，上面堆着两大摞书，有小学数学教材全解，也有各种获奖作文选集和故事书，一共有40多本，基本上都是看过的，里面还做了不少笔记。
朱婉宁妈妈拿出七本作文本，基本都按写人、想象等类别分好，她翻出其中一本说：“周六下午她就自己开始写日记了，她写字速度不快，一个小时写200多字，这篇日记她断断续续写了两个半小时。其中十多个字她不会写，问我们才补上去的。本来写完数学课她还要详细写语文课、体育课，被我们打断了。”
我们和小姑娘商量，能不能做几道数学题给我们看看。她一口答应。题目是一位小学数学老师帮我们准备的，她分别从四、五、六年级中的题目中选出一道。
小姑娘坐在自己的书桌前，开始解题。
先是一道五年级下的应用题：
有一辆客车从甲地到乙地需要5小时，货车从乙地到甲地需要7小时。两辆车同时相向而行，几小时相遇？
朱婉宁边看题目边说：“这道题很容易啊，我会。”迅速在稿纸上列出一个算式，两分多钟就解出答案，正确。
第二道题目是六年级下的：
甲、乙两地相距385千米。汽车从甲地驶往乙地，前三小时行驶165米。如果速度不变，还要多少小时才能到达乙地？
这一道题，朱婉宁解得很规范，按照要求写好步骤，两分钟后得出答案4小时。
第三道题目是四年级上的：
社区卫生服务站一星期门诊154人次。照这样计算，今年第三季度门诊约多少人次？
小姑娘列了一个乘法竖式，也做对了。
三道题做完，小姑娘兴致不减，让我们再给她出除法题，数字大一点没关系。我们随口说了一个1616除以28，然后自己用计算器算，和她算出的答案一样。
爸爸妈妈在家教了一年
朱婉宁爸爸是工程师，妈妈基本上在家带孩子。妈妈说：“女儿有过敏性鼻炎，大班就没有去幼儿园了。去年七月开始待在家里，我和她爸爸自己教。现在估计能认三千多字，能写一千多字。”
朱婉宁的数学基本上是爸爸教的。他买来各种教材，先自己研究，再教女儿。“刚开始学数学，她也不是特别灵光，反应也不是很快。教了100以内的加减法后，发现她接受能力还好，所以继续教了。到后来我们发现跟她讲很抽象的方程，她也能理解。我们就想看看什么时候她学不了。慢慢地，就教到六年级的内容，她也觉得不难。”
客厅旁，贴着一张朱婉宁一天的安排，一天下来什么时候学语文、数学、英语，什么时候运动，写得很清楚。睡觉前，朱婉宁还提醒妈妈：“明天有阅读和英语任务没完成，要早起做完。”
妈妈略显无奈地说：“更多时候是她告诉我要做什么，小小年纪对自己要求很严。”
老师评价：提前教育要看看孩子的情况决定
昨天，我们拿着孩子的日记请学校老师评价评价。
一位小学班主任看完后，先说了一句话：“这孩子去了一年级，读什么呢？”
这位老师介绍，一年级的数学要花一个学期学习1到20，语文方面要求的识字量大约是四五百字，要求会写的字大约两百多个，都是笔画很少的字。写一篇七八百字的日记，是对五六年级孩子的要求。
还有一位老师说：“我觉得这个孩子不适合群体教育了，接下来在学校学的内容对她来说可能都是简单的重复，有点浪费时间。”
虽然这个孩子在老师们眼里很厉害，但他们还是建议小学前的教育不要太超前。一位班主任说：“提前教育要看看孩子的情况决定，这样的孩子毕竟是少数，大部分还是跟着老师的进度走。如果提前太多，孩子都懂了，上课就不听了，对培养学习习惯不好。对一般孩子来说，可以适当教一些简单基础的内容，让他们提前感受一下，上小学后适应得快一些。”
但是提前教育还是很普遍，昨天有好几位家长都提到，自己孩子班上都有这样的孩子，一二年级的数学都是满分“100+20”的，连聪明题都不带错的，说明孩子学得已经很超前了。还有家长说，自己孩子班上的同学，一年级已经在看长篇小说了。有什么办法呢？这是人家的孩子。
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