《望江南》导学案 (人教版九年级上册)

发布时间:2016-3-5 编辑:互联网 手机版

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【学习目标】            

一、知识目标:积累文学常识,了解温庭筠的生平及其词风格;

二、能力目标:通过反复吟咏,培养学生感悟诗歌意蕴的能力;通过探讨研究顾关键字词,培养学生合作、质疑的反思精神,归纳、综合的能力。

三、情感目标:互助自学,商量探究,体会诗中抒情主人公的人生体验 。

【导学方法】

1、互助自学,商量探究,体会诗中的人生体验、词人的思想内蕴;

【学习重难点】

重点:1、准确背诵词作,理解词的思想内容。

2、互助自学,商量探究,体会诗中的人生体验、词人的思想内蕴。

难点:准确默写,理解运用。

                                

文常

《望江南》是一首        。 

作者          ,是      (朝代)词人,诗词兼工,是       词派的重要作家之一。

一、自读 

重点字词:   倚         脉      蘋      洲

认真抄写:                                                    

二、品读 

1、吟读本诗,品味体会词中女子的情感的变化: 

                                                                           

三、背诵

2、熟读成诵

3、理解填空。

 

  本词中表现女主人公从希望到失望的心理变化的名句是:                              ,                            。 

  

四、作业

 

1、《望江南》描写的是什么内容?

2、借助联想和想象,扩写《望江南》。

 

董冬

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