名著阅读答题范例
一、名著阅读：某班级要组织“最佳名著作者”的评选活动，如果你喜欢的名著作者获得了此项殊荣，请你仿照下列句式，为他（她）写一段颁奖词。
示例：
1、是他，在《红楼梦》里，
他用叛逆的灵魂，演绎了一场凄美忧伤的爱情悲剧；
他用辛辣的语言，揭露了一段四大家族的兴衰历史；
他用生花的妙笔，撰写了一部封建社会的百科全书。
他，就是清代著名小说家--曹雪芹。
2、是你，罗曼 罗兰，在《名人传》里，
你把贝多芬的坚强，标注在音符里，谱写成“命运的交响”；
你把米开朗琪罗的勇敢，雕刻在画板上，描绘成“最后的审判”；
你把列夫 托尔斯泰的执着，酝酿在文字里，撰写成“精神的复活”。
二、《名人传》
作者：法国：罗曼罗兰
主要内容：叙述德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却用毕生的精力为人类创造不朽的艺术经典。
阅读启示：（某个人，某个细节）
1、贝多芬：面对身心遭受的双重折磨，贝多芬顽强地抗争，在生命的末日些出不朽的《欢乐颂》，为人类留下了宝贵的精神财富。他让我知道了只有坚强、乐观、勇敢地面对人生的挫折和磨难，才能为自己创造出一个精彩的人生。
2、米开朗琪罗：面对身心遭受的双重折磨，米开朗琪罗不屈不挠地抗争，在生命临终前几天仍日夜坚持雕塑艺术作品，为人类留下了宝贵的艺术珍品。他让我知道了只有坚强…
3、整部作品：这部作品让我知道了人生旅程中虽然充满坎坷，但是只要我们像贝多芬、米开朗琪罗、列夫托尔斯泰一样，坚强、乐观、勇敢地面对人生的挫折和磨难，才能…
三、《简爱》
作者：英国：夏洛蒂勃朗特
主要内容：主人公简爱是名孤女，她身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了尊重和爱情。
启示：她富于激情和反抗的精神给我的印象很深，让我知道了人生需要激情，需要为理想而勇敢滴追求和奋斗。
对语文学习的帮助：
1、小说中那些色彩斑斓的景物描写让我在学习写作的过程中受益颇多。它让我学会了用景物描写渲染氛围，烘托人物心情，提升了我语言表达的能力和品位。
2、小说中那些娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写让我在学习阅读理解的过程中受益颇多。它让我懂得了用第一人称写作可以引起读者共鸣，懂得了用景物描写可以渲染氛围，烘托人物心情，提升了我阅读文学作品的能力和品位。
四、《红楼梦》
作者：清代小说家曹雪芹
主要内容：小说以宝玉、黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧为线索，描写了贾、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的历史 ，展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。
人物及情节和相关启示：
1、林黛玉 教香菱写诗
林黛玉性格虽然高傲任性、率真多情，但是也有聪颖纯真的一面。在教导香菱写诗时，她的热心、耐心和细心指点，终于让香菱顿悟，也让我对她有了新的认识。更让我学会了在生活中，应该客观全面地评价人和事。
2、香菱 香菱学诗
香菱作为一个身份低微的人，对美好生活有着热切的追求，在向林黛玉请教学诗的过程中，她虔心求教，专心致志，废寝忘食， 终于写出佳作。她的求学精神让我很受感动，我相信，在生活中和学习上，只要我们努力付出，就会有收获。
五、《三国演义》
作者：元末明初小说家 罗贯中
主要内容：是我国最早的章回体长篇历史小说，它是以东汉末年到三国时期近一个世纪的历史为背景，叙述了魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争。
人物及情节和相关启示：
关羽 过五关斩六将
关羽武艺高强，忠肝义胆，为了追寻刘备，他一路上勇猛杀敌，终于回到刘备身边。他的勇敢和忠诚让我深受震撼。在生活中，我们要学习关羽的忠诚，以忠心换得忠心，才能拥有更多的朋友。
六、《水浒传》
作者：元末明初 施耐庵
主要内容：
《水浒传》是第一部描写农民起义的小说，叙述了北宋年间以宋江为首的“梁山好汉”们揭杆而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。
人物和相关 启示：
杨志 失陷生辰纲
杨志武功高强，一心想求取功名，押送生辰纲的一路上小心谨慎，却对随行人员非打即骂，最终失败。他的故事让我知道了要想成功，不能只靠自己的力量，要学会合作，学会尊重团队成员，只有大家齐心合力，做事才能事半功倍。
张秀梅
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