《世说新语》两则（第二课时）
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一、教学内容
1、朗读并背诵课文《陈太丘与友期行》。
2、掌握文言词“尊君、君、家君、期、去、信、顾”，了解文言省略主语的句式。
3、认识元方的人物形象，了解“名士”率性而为的性格特点。
二、课堂研讨
1、读一读：
陈太丘与友期（ ）行 太丘舍（ ）去 尊君在不（ ）
2、比一比，用一用：
①解释划线词：尊君在不（ ） 待君（ ）久不至 君与家君（ ）期日期中
②用“君、 家君 、尊君”填空：
客问元方：“尊君在不？” 答曰：“（ ）待（ ）久（ ）不至，（ ）已去。”友人便怒：“非人哉！（ ）与人期行，相委而去。”
③从文中找出省略主语的句子，并补上，使句子完整。（两句）
④补充举例，表示对对方尊重的称呼：令尊、令堂、高堂、令郎、令爱、贤弟、家父（家严）、家母（家慈）、舍妹（弟）、犬子
3、译一译：（解释加点词，并写出成语的意思）
期：“与友期行”--不期而遇：
去：“去后乃至”--去危就安:
信：“则是无信”--言而有信：
顾：“入门不顾”--瞻前顾后：
4、找出人物对话的四个句子，翻译它的意义。然后读一读，注意语气，并在此基础上背诵。
5、文章写了一件什么事？“元方入门不顾” 是否失礼呢？
如果把结尾改成“元方请友人入室品茶”可好，为什么？
“东汉末年到晋代的名士”风格：悲喜形于色的超然风度、率性而为、不拘形迹的高雅情趣。
徐秀形
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