??【学习目标】
1、知识与技能:了解作者及其作品风格,能用散文化的语言说出词作内容,感受诗词创造的意象和丰富意境,品味诗意。
2、过程与方法:反复朗读,小组合作赏析词作情景交融、含蓄柔婉的抒情特点,提高鉴赏诗词的能力。
3、情感态度价值观:品读并感受词人笔下“风荷”的神韵,体会周邦彦的浓郁的思乡之情。
【学习重点】
1、理解词作情景交融、含蓄柔婉的抒情特点,提高鉴赏诗词的能力。
2、品读并感受词人笔下“风荷”的神韵,体会周邦彦的浓郁的思乡之情。
【自主学习】:
一、走进作者:
1、周邦彦是_________后期著名的________派词人,字????????????,号清真居士。钱塘(今浙江杭州)人。妙解音律,善于作词,作品多为闺情、羁旅,咏物之作。他的词富艳精工,自成一家,有“??????????????????”、“词中老杜”之称。有《清真居士集》,后人改名为《片玉集》。2、朗读全词。
二、整体感知:
1、.上阕写了哪些景,作者的心情有什么变化?
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2、下阕写了什么情?
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3、体会一下这景和情联系的纽带是什么,是通过哪个意象反映出来的?
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
4、试用散文化的语言描述一下这首词。
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
【合作探究】:
1、作者感情的变化主要是通过哪些字表现出来的?分析这几个字的妙处.
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
2、赏析一下这一首词的中的名句“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。”
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??????????????????
3、“五月渔郎相忆否,小楫轻舟,梦入芙蓉浦”??这句有什么特色???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
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4、全词抒情特点可以概括为:????????????????????????、??????????????????????????。
【达标检测】:
1、解释下列字词。
????????????溽暑????????????????????侵晓??????????????????干宿雨????????????????????芙蓉浦
《苏幕遮》(燎沉香)中刻画荷花风采的三句是??????????????????????????,
????????????????????????,????????????????????????????????????????????????????。
《苏幕遮》(燎沉香)中词人借用虚构之景来抒怀的三句是??????????
??????????????????????????????????,????????????????????????,??????????????????????????????????????。
4、试填写下面描写荷花的诗句。
????????????????????????????????????????,映日荷花别样红。
????????????????????????????????????????,早有蜻蜓立上头。
延伸阅读。??
??????????????????????????????????????????苏??幕??遮????
??????????????????????????????????????????????????范仲淹 ??
??碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。
????????黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。??
??
王艳萍
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