【学习目标】
1．有感情的朗读并背诵课文。
2．了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句式。
3．感受文中所描写的富春江独特的自然美景，学习本文抓住奇山异水特点进行描写的方法。
【自主学习】
一、 给下列加粗字注音或根据拼音写汉字。
风烟ｊù_____净 缥（ ）碧 急ｔｕāｎ_____甚箭
无碍（ ） 经ｌúｎ_____世务 负势竞（ ）上
泠泠（ ）作响 ｋｕī_____谷忘ｆǎｎ____
嘤嘤（ ）成韵 鸢（ ）飞戾（ ）天
在ｚｈòｕ_____犹昏 互相轩（ ）邈（ ）
横ｋē_____上ｂì_____
二、解释加下划线的字词的含义
从流飘荡（ ） 任意东西（ ）
自富阳至桐庐一百许里（ ） 水皆缥碧（ ）
猛浪若奔（ ） 互相轩邈（ ）
鸢飞戾天者（ ） 望峰息心（ ）
经纶世务者（ ） 皆生寒树（ ）
三、重点字词。
1） 通假字
窥谷忘反 （ ） 千转不穷（ ）
2） 一词多义
绝 天下独绝（ ） 上 负势竞上（ ）
百叫无绝（ ） 横柯上蔽（ ）
四、翻译句子
1、风烟俱净，天山共色。
2、 从流飘荡，任意东西。
3、 奇山异水，天下独绝。
4、 游鱼细石，直视无碍。
5、 急湍甚箭，猛浪若奔。
6、 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。.
7、 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
8、 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
五、课文理解。
1、 用文中的句子填空：
描写登舟总体感受的句子：
抒写江上放舟、对景陶醉的自由解脱的情态的句子：
点明行舟路线的句子：
总写沿途所见的山光水色的特点，提挈全文的句子：
描写江水深而清澈的句子：
用比喻描写急流波浪，气势雄壮的句子：
描写山峰的形貌，并赋予它们生命活力的句子：
从听觉角度描写山林交响乐的句子：
抒写作者身临其境的内心感受，进一步烘托山水巨大魅力的句子：
描写山林树木繁茂的句子：
【合作探究】
1．“急湍甚箭，猛浪若奔。”此句运用了什么修辞手法？表达怎样的效果?
2．“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”此句运用了什么修辞手法？表达怎样的效果？
3．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”此句表达了作者怎样的思想感情？
4．作者在描绘异水时，抓住了（ ）的特点；描绘奇山时，紧扣（ ）的特征。
5、"奇山异水，天下独绝"一句在文中的作用是什么？
6、本文作者在描写山光水色的时候，还特别注意了侧面烘托手法的运用，，请举两例加以分析。
【巩固提升】
1．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．水皆缥碧（piǎo） 急湍甚箭（tuān）
B．互相轩邈（xüān） 泠泠作响（línɡ）
C．嘤嘤成韵（yīnɡ） 鸢飞戾天（lì）
D．经纶世务（lún） 好鸟相鸣（hǎo）
2．下列加粗词的解释有误的一项是（ ）
A．从流飘荡，任意东西（方位名词作动词，向东向西）
B．夹岸高山，……互相轩邈（形容词作动词，争向高处和远处）
C．鸢飞戾天者，望峰息心（动词的使动用法，使……平息）
D．急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）
阅读下文，完成3---8题。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
3．解释加粗的字。
（1）一百许里： （2）从流飘荡：
（3）横柯上蔽： （4）在昼犹昏：
4．下面句中含有通假字的是（ ）
A．千丈见底 B．有时见日 C．窥谷忘反 D．泠泠作响
5．用现代汉语翻译下列句子。
（1）风烟俱净，天山共色。
（2）奇山异水，天下独绝。
（3）鸢飞戾天者，望峰息心。
（4）经纶世务者，窥谷忘反。
6．在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。
7．作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写________________之美，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示________________之美。
8．说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。写一则100字左右的笔记。
【归纳小结】
作者为读者描绘出一幅充满生命力的山水图，让读者充分享受到了富春江两岸的"山川之美"，表达了作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想感情。在写作上值得学习的地方有：
1、关注描写顺序观察有序，写作才有条理，这是状物的基本要求之一。景物描写的层次是按照人们观察事物的顺序进行的，不能杂乱无章。从整体上看，全文是按由总到分的逻辑顺序来安排的，在分说部分又是按照水之异、山之奇的顺序来完成的。
2、调动各种感觉器官去观察、体验、感悟。就是开放五官，打破视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等感官界限，不拘泥于客观真实，而注重主观感受的一种描写方法。
3、在观察的基础上充分展开联想和想象，巧妙灵活地运用各种修辞手法。借助比喻、拟人等修辞手法，抓住景物的特点，写出其与众不同的韵味之美。
4、注意动静结合、虚实结合、明暗结合、内外结合、远近结合、点面结合等表现手法。
5、状物的文章在于写形传神，寄托情和意。这样就必须把理融入生动而形象的具体画面中，以景作为载体，做到景中含情，情中寓理，并以情染景，情景交融。所谓"一切景语皆情语"就是这个道理。
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罗马
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