《卖油翁》教案 (语文版七年级上册)

发布时间：2016-6-2 编辑：互联网手机版

教学目标

　　知识与技能：培养学生借助工具书、注释理解课文的能力；积累文言词汇，理解词义、句义。

　　过程与方法：学习通过具体记事说明道理的写作方法。

情感、态度与价值观：理解熟能生巧的道理，激励学生为实现四化勤学苦练。体会课文中描写的人物的品质，虚心请教，不骄傲不自满。

教学重难点：1、积累文言词汇，理解“熟能生巧”的道理。

2、感悟两个人物的性格特点。

教学过程：

第一课时

一、导入新课

　　我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元”，这句话常用来称赞各行各业中取得突出成绩的能工巧匠。在过去的几千年当中，这类能工巧匠多得无法统计，但由于他们处在社会的下层，为人所轻，不仅事迹湮没无闻，连姓名也不可考。今天我们所要学习的卖油翁就是其中一例。

二、作品简介

　　欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），我国北宋著名的文学家，散文成就最高，是“唐宋八大家”之一，谥号文忠。主张用平实朴素的语言来写文章，反对当时盛行的崇尚藻饰的“骈体文”。

三、检查预习情况

　　1、读准字音：尧咨、自矜、家圃、睨之、颔之、酌油、杓、沥

　　2、停顿：①陈康肃公|尧咨|善射。②见其|发矢|十中八九。③有|卖油翁|释担而立。

　　3、齐读课文

四、疏通文意

　　1、学生借助注释和工具书，用铅笔将课文翻译在文中空白处，并将不懂之处标出来。

　　2、老师引导学生翻译课文，并作好指正。

　　3、注意积累以下得要字词：

　　以此：因此。尝：曾经。十中八九：十箭射中八九箭。尔安敢：尔，你；安，怎么。

　　乃：于是。以钱覆其口：以，用。

第二课时

一、复习引入--朗读课文

二、研习课文

　　1、本文主要写了哪两个人物？作者主要运用了什么写法？--陈尧咨、卖油翁；对比

　　2、这两个人分别有什么特点？从原文的什么内容可知。

　　陈尧资：善射（十中八九）卖油翁：善酌（自钱扎入而钱不湿）

　　两人对待各自的高超技艺有什么样的态度？

　　陈--自矜（骄傲）卖油翁--不显（谦虚）

　　面对陈尧咨的十中八九，卖油翁为什么只“睨之”？这是不是不礼貌？--这是对陈的射术不屑一顾；反衬出卖油翁自信沉着，技艺高超。

　　陈尧咨如何对待卖油翁的微颔头和轻描淡写的回答？从何处可知。

　　--恼怒（尔安敢轻吾射？）

　　面对陈尧咨的恼怒和责问，卖油翁又是如何表现的？--避而不答，并从容不迫地以熟练的酌油技艺让陈尧咨心服品服，笑眯眯地送走他。--摆事实（事实胜于雄辩）

　　卖油翁技艺如何高超的根本原因是什么？原文回答--“我变无他，惟手熟尔”

总结课文

　　本文写了怎样一件事?说明了一个什么道理?--记述了卖油翁自钱孔沥油这件事，说明了熟能生巧的道理，告诉我们做人要虚心，不能恃才自傲的道理。

　　这个道理让我们在平时的生活学习中应该怎样做？

板书设计：

陈尧咨卖油翁

技艺善射(十中八九) 善酌(自钱扎入而钱不湿）态度自矜不显（谦虚）熟能生巧

性格骄傲自大从容不迫恃才不傲

安敢轻吾射我亦无他，惟手熟尔

作业：完成练习册

徐明兵

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