《红楼梦》选读之《宝玉出家》 教案教学设计(苏教版高三选修)

发布时间:2016-1-11 编辑:互联网 手机版

 教学目标 1、学习评价文学作品,培养正确的情感态度和价值取向;

2、分析宝玉出家的原因;

3、品评《红楼梦》结尾的得失。

教学重点 分析宝玉出家的原因;

教学难点 品评《红楼梦》结尾的得失。

学法指导 自读、研讨

教  学  过  程

一、导入新课: 

(播放《宝玉出家》视频片段)

问世间情为何物,只教人生死想许。自古以来,有多少人为情所困,为追求真正的“情”而作出令人瞠目的事:《孔雀东南飞》中的焦仲卿和刘兰芝为了“情”双双离去,只留下了“仰头相向鸣”的双飞鸟在人间;英国国王爱德华八世为了“情”甘愿放弃自己的王位。他们更多的是追求一种自我人生的态度。《红楼梦》中的贾宝玉作为一个来到世间走一遭的顽石,他也有自己的追求,而他的追求更是他真我性情的流露,今天,让我们走进《红楼梦》,感受贾宝玉的真我追求。

二、阅读《红楼梦》74回《抄检大观园》、105回《锦衣卫查抄宁国府》、120回《贾雨村归结红楼梦》

三、诵读文本整体感知

1、文题解读

《宝玉出家》选自《红楼梦》第一二〇回“甄士隐详说太虚情,贾雨村归结红楼梦”。节选部分可分为两个部分。第一部分:写贾宝玉拜别贾政及贾府中的人对宝玉出家的反应。第二部分:谢贾雨村与甄士隐的对话,交待相关后事及空空道人归结红楼梦。

2、理清文章思路

  选文第一部分讲了贾政遇见宝玉,宝玉与父亲的告别以及贾政回府以后与王夫人、宝钗等人的叙谈。宝玉与父亲的告别是这一部分的重点,主要通过一个场景描写来写父子的惨别。贾政回府以后的描写主要是王夫人以及宝钗的表现:王夫人痛哭不已,自己的半生心血、后半生的希望顷刻之间化为泡影。宝钗作为妻子也是极度悲痛的,但宝钗还是延续了其一贯的做法--完全能用理智驾驭自己的情感。本段描写继续完善了他的含而不露、深沉内敛的性格。然后写道的贾政对王夫人的嘱咐的话:“……我们在外把持家事,你们在内相助,断不可仍是从前这样的傲慢。……”暗示了贾家复兴的可能。

文章第二部分主要是写贾雨村与甄士隐的谈话,交待宝玉的后世“前经茫茫大士渺渺镇人携带下凡,如今尘缘已满,仍是此二人携归本处,从此形质归一”然后交待了《红楼梦》一书的来历。说这是一部“作者不知、抄者不知、阅者也不知”的奇书。它将“真事隐去”而保留了“假语村言”。这一部分用了浪漫主义的结尾方式,呼应了开头。并归结到《石头记》也就是《红楼梦》和曹雪芹先生。

四、精读课文品析鉴赏

片断赏读

原文:贾政写到宝玉的事,便停笔。……归彼大荒.(选文第二节)

赏析:这里为宝玉出家设计了一个最美好、清静、富有诗意的的去处--渺渺茫茫兮,归彼大荒。时间:天寒乍雪。皑皑白雪掩盖了世界上的一切肮脏与丑恶,而宝玉就是在这样一个纯净的时刻回归自己的本源。情景:贾政在写家信,写到宝玉处,抬头忽见宝玉形象:光着头,赤着脚,身上披着一领大红猩猩毡的斗篷。动作:倒身下拜,拜了四拜。主要看他的神情:似喜似悲。喜从何来?悲又从何来?喜的是终于脱离了尘世的污浊。悲的是父子的惨别。宝玉在雪地拜别父亲,虽有神秘之味,却是至情之文,和宝玉赴考前拜别母亲时给母亲跪下磕头一样,读着令人潸然泪下。看来,贾宝玉的出走,思想还是很矛盾的,对养活他成长的贾府和父母,恋恋不舍,藕断丝相连;他正想和父亲多说几句话,“只见船头上来了两个人,一僧一道,夹住宝玉”,飘然登岸而去。看来,宝玉选择出家,实在是在情与理之间作了无数次的思想斗争的。当然,也有和尚道士“夹住宝玉”的缘故。因为宝玉本来就是一块无用的石头,来世间走一遭也终要回到自己的归宿。结尾说,你是和那一僧一道到那“我所居兮,青埂之峰;渺渺茫茫兮,归彼大荒。”就是说,你经历过做人的漫长一生之后,又重新回到了大荒山无稽崖的青埂峰下。你的那块“宝玉”的归宿也在那里,和你又合而为一了。你算是返真归朴了。你在未经女娲锻炼之前,是一块愚顽不化的顽石:没有灵性,没有欲望,没有爱的追求。但你经过了娲王的玉手对你的锻炼,你的灵性通了。你盼着娲王对你的青睐,要为她的补天事业出力。谁知你只是一厢情愿,女王对你冷漠,她炼就的三万余块石头俱得补天,却独独把你这一块遗弃不用。怀才不遇,怀爱不遇,使你产生了无限的悲哀。于是,你想到人间的温柔乡”里去享受一番,以此来弥补失爱于娲王的不幸;便求助那一僧一道带你下凡。你在一生之中,虽然在你的女儿国的温柔乡里,也享尽了爱的艳福;但更受受尽了种种磨难。如今又返回大荒,恢复了你那愚顽痴蠢的本性--这,才是一种彻底的解脱啊。

五、问题探讨

1、宝玉出家原因

一是爱黛玉心切,宝黛二人青梅竹马,情意绵绵。黛玉已死,自己也就没有在尘世中生活的意义了。二是自身思想的乖僻与人世的无常。贾家被抄家后,宝玉经历了人情冷暖与世态炎凉。这两个主力合起来,使宝玉感到人生的无趣。此时的他,除出家之外,没有别的选择。

2、高鹗写宝玉结局有何好处?

明确:一是为宝玉的消失,设计了一个最美好、清净、富有诗意的去处;二是宝玉的消失,有朦胧感,很美;三是让贾政在遥远的江南遇到他,使他入考场时,同母亲告了别,在此,又与父亲告了别,有深厚的人情味,也符合封建礼教的规范和人类父母子女之间的血肉天性。

六、拓展延伸

1、简述抄检大观园的故事。

园子里发现了象征男欢女爱的香囊,王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检。在怡红院里,晴雯愤怒地倒出了所有的东西,并无“私弊之物”。在探春室内,探春不但顶撞凤姐,还打了王善保家的一记响亮的耳光,痛骂“狗仗人势”的奴才。到迎春房中,查出了司棋与潘又安的证据,令王善保大为丢脸。

2、简评晴雯在抄检大观园之后所表现出的性格特点?

明确:晴雯在作者笔下是一个“心比天高,身为下贱”的丫鬟。抄检大观园时,怡红院的丫头们无不战战兢兢、俯首帖耳,任人来搜查。晴雯却出入意料,把自己的箱子往地上一倒,还顶撞了领头抄检者,以示反抗。这些充分表现出她对“主子们”的蔑视,决不向封建势力低头,敢于反抗的倔强性格。

七、推荐阅读:

张天翼《贾宝玉的出家》、邓云乡《《红楼梦》的首尾》

八、完成“巩固案”

板书提要

教学反思

 

李艳丽

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