只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那磁石一般的向心力当必然长在。
譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么rain所能满足的?
今天我们就一起走进汉语的世界，一起感受美丽而奇妙的语言。
第一节 美丽而奇妙的语言--认识汉语
世界上现在大约有5000多种语言，汉语是世界上使用人口最多的语言，汉语属于“汉藏语系”中的“汉语语族”
我们的母语----汉语
广义：不同地区的汉族人所使用的语言。
狭义：普通话--以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族语言。
汉语热：WTO和北京申奥成功后，汉语日益受到各国的重视。在日本，开设汉语课的高中数量从1986年的40多所增加到今天的近500所。在韩国，已有近200所大学开设汉语课程，汉语考试已被正式列入韩国外语高考科目。在美国3000多所大学，开设汉语课程的有近800所。据统计，全球100个国家有超过2500余所大学在教授汉语。
我们的汉语历史悠久，可如今却受到各种冲击，什么双语教学，少儿英语，英语过级填充着我们几岁、十几岁、成人生活的每一个角落。计算一下中学英语、语文的课时，令人难解，这样开课的合理性在哪？是不是要培养我们每一个人都成为翻译家呢？我们大部分的人学了英文之后，在日常生活中又会用上几次呢？花那么多时间值不值？说白了，英语只是学生参加考试的一块敲门砖，汉语才是学生终生成长必备的知识和技能。
汉语言文明是博大而沉重的民族责任，西方文化无止境地涌入街头巷尾，在全球化的呼声下学英语的浪潮正天翻地覆，英语培训机构满街遍是，可怎寻不到一个国学教授机构？
难怪网络上有这样一则饱含气愤的短信：等咱们中国强大了，全叫老外考中文四六级！文言文太简单，全用毛笔答题，这是便宜他们。惹急了爷，一人一把刀，一个龟壳，刻甲骨文。论文题目就叫论三个代表，听力全用周杰伦的歌，双节棍只听一遍，阅读理解就用周易，口试要求唱京剧，实验就考包饺子。”
活动探究：汉语和英语有什么不同？
结合“课堂活动”和“小试身手一”以及自己的体会谈谈自己的看法
外国人说话为什么让人疑惑？
为什么外国人会用“男、女”来说狗的性别？
别人借刀，比尔为什么说得那么恐怖。
小结
1、声调 2、词语搭配 3、量词
这三个方面是导致外国人说错汉语的原因。
现代汉语语音的特点：
1、每个音节都有声调,其高低升降,都有区别意义的作用。
四个声调：阴平、阳平、上声、去声。
2、音节构造简单而有规律
音节由声母、韵母、声调三部分组成。有的字也无声母(零声母)。如：昂áng。
普通话有21个声母和38个韵母
现代汉语词汇的特点：
1、双音节词的数量占优势
音节是听觉感觉可以区分清楚的语音的基本单位，汉语中一个汉字就是一个音节，每个音节由声母、韵母和声调三个部分组成。
2、词的构造形式多种多样
3、有独特的量词和语气词
1、廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，
拜为上卿，以勇气闻于诸侯 . --《史记廉颇蔺相如列传》
2、词的构造形式多种多样
a．重叠构词--重复相同的字构成词，如：妹妹、妈妈。
b．派生构词--由一个有实在意义的词根加上一个意义比较虚的词缀构成词，如初一、桌子、老师、记者。
c．复合构词--由两个或多个有实在意义的词根构成词。
1并列(联合 ): 学习 贸易 语言 异同 褒贬
2偏正： 象牙 深造 晴天
3主谓： 冬至 地震 肉麻 年轻
4动宾： 司机 理事 举重 绑腿
补充式
5 动补：扩大 提高 说服 推广 延长
6名量： 车辆 书本 人口 船只 房间
3、有独特的量词和语气词
一去二三 （ ）， 烟村四五 （ ），亭台六七 （ ）， 八九十 （ ）花。
1、在横线上填上恰当的量词，
2、分析量词在该诗中的表达作用
描绘了一幅幽静美丽的世外桃源图，一至十十个数词和量词的巧妙结合，使该诗形象丰满，朗朗上口。
语气词： 附着在词语、句子末了，表示语气。
询问语气：吗、呢
陈述语气：的、了
祈使或感叹语气：啊、吧、呀
回顾总结：现代汉语词汇的特点：
1、双音节词的数量占优势2、词的构造形式多种多样3、有独特的量词和语气词
现代汉语语法 的特点：
1、词没有形态变化2、虚词重要而丰富3、语序的作用重要
写 Write Writing Written
下面的虚词你会用吗？
“没”与“不” 表示已发生的的情况用“没” ，表示经常性的情况用“不”。
“再”与“又” 表示已发生的的情况用“又” ，表示未发生的情况用“再”。
“还是”与“或者” 一般陈述句中应该用“或者”，疑问句中要用“还是”
“着”“了”“过”
语序的作用重要
“平江李次青字元度，本书生，不知兵。曾国藩令其将兵作战，屡战屡败。国藩大怒，拟奏文劾之，有‘屡战屡败’语。曾幕中有为李缓颊者，倒为‘屡败屡战’，意便大异。”
巩固
现代汉语语法的特点：
1、词没有形态变化2、虚词重要而丰富3、语序的作用重要
例如：这是山海关孟姜女庙的一副奇巧楹联:
海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；
浮云长，长长长，长长长消。
海水涨潮，天天早上涨潮，天天涨潮天天落潮。
浮云弥漫，常常到处弥漫，常常弥漫常常消退。
它利用中国汉字一字多音，一字多义的特点，叠音叠义，描绘了海潮涨落，浮云长消的自然景象，显示了自然界变幻多姿的景色，读后使人产生无限遐想：是自然？或亦是人生！
舍弃母语就等于亡国。
亡了国，当了奴隶的人们只要牢牢记住他们的语言，就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。 -- 法都德《最后一课》
英语充其量只是我们了解世界的工具，汉语才是我们真正的根。 --余光中
第二节 古今言殊－－汉语的昨天和今天
语音的演变：声调的变化
韵母的变化
词汇的演变：词语的消长变化
词语的替换变化
词语的引申变化
语法的演变：语序的变化
句式的变化
词类的变化
一、汉语语音的演变 声调的变化 韵母的变化
①秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？
②虽有槁暴，不复挺者，糅使之然也。
③君子生非异也，善假于物也。 通假异读
樊於期偏袒扼腕曰
噌宏者，周景王之无射也
可以解燕国之患 古音异读
乃使其从者衣褐 破音异读
二、汉语词语的演变
1.词语的词形变化
(1)在原来的单音词加上词头(前缀)或词尾(后缀)，成为现代的多音词。
如:老──老虎；鼠──老鼠；斧──斧头；兔──兔子。
(2)在原来的单音词前面或后面加一个同义或近义词，合成一个现代的多音词。
如：照──照耀；赠──赠送，弃──抛弃；粹──纯粹。
(3)原来的单音词被现代不同的多音词所替代，如:伐──攻打；乖──违背；川──河流；股──大腿。
单纯的双音词，主要有以下两种：
①叠音词，如：翩翩、霏霏；
②联绵词，如：参差、惆怅(双声关系)．须臾、仓皇(叠韵关系)。这些词虽然由两个字组成，词义却是由这两个字合在一起表示的，不能拆开解释。
合成的双音词，主要有以下四种：
①联合式，如：婚姻、宾客；
②偏正式，如；天子、布衣；
③前缀后缀式如：阿爷、率尔；
④偏义复词，如：存亡(《出师表》“今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也”
2、词语的词义变化
(1)词义扩大。“江”“河”古代专指长江、黄河。如“哭”，古义指“悲痛出声”，“大声曰哭，细声有涕曰泣”，大声而无泪的叫“嚎” .
(2)词义缩小。宫：古为“房屋”，今为“宫殿”。
“丈人”，古义指“老人之通称”.
(3)词义转移。即词义由指甲事物变为指乙事物。 如“牺牲”古代指为祭祀宰杀的牲畜。如“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”现在指为了正义的目的舍弃自己的生命，泛指放弃或损害一方的利益。
(3)词义转移。即词义由指甲事物变为指乙事物。 如“牺牲”古代指为祭祀宰杀的牲畜。如“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”现在指为了正义的目的舍弃自己的生命，泛指放弃或损害一方的利益。
“耳闻不如目见”、“言者无罪，闻者足戒”等等，“闻”都是“听”的意思。现在，“闻”是指用鼻子嗅，它的词义内涵发生了变化。
(4)词义的褒贬色彩不同。“谤”古代指公开指责别人的过失，是中性词。如“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”现在“谤”用于“诽谤”，指无中生有地说人坏话，是个贬义词。
3、词语的替换变化
现实中某类现象本身没有发生变化，而表达这种现象的词语发生了变化。
（1）社会因素：如把“世”改成“代”
（2）观念的改变：“车夫”--“司机”，“戏子”--“演员”，“残废”--“残疾”
（3）语言表达：“足”--“脚”，“面”--“脸”， “目”--“眼”，“口”--“嘴”
三、语法的变化
1、语序的变化
最显著的不同之处是疑问句和否定句中的代词宾语要放在动词前，也就是我们所谓的“宾语前置”：
A．沛公安在？（沛公在哪里？）
B．古之人不余欺也。（古代的人不欺骗我）
2、句式的变化
古汉语和现代汉语都有判断句，但古汉语通常不用判断词“是”，而是在主语名词后面用“者”，句末加上语气词“也”，或者只用其中之一。
A．陈胜者，阳城人也。
B．夫战，勇气也。
C．荀卿，赵人。
3、词类的变化
古汉语中的词类常常可以活用。
A．“衣锦还乡”（“衣”作动词“穿”讲）
B．“既来之，则安之”（“安”作“使……安”讲）
C．“吾妻之美我者，私我也”（“美”作“以……为美”讲）
D．“项伯杀人，臣活之”（“活”作“使……活”讲）
E．“常以身翼蔽沛公”（“翼”作“像翅膀一样”讲）
一、下列加线的字你会读吗?
1、更号可汗，犹单于也
2、天姥连天向天横
3、先实公仓，收余以食亲
4、是时，曹操遗权书
5、彗星见于东方
6、羽扇纶巾
7、万乘之国。
8、否极泰来
二、古人的称谓很复杂，一般对自己用谦称，对别人和长辈用敬称，对平辈和晚辈相对随意。看下面称谓分别用于什么人。
①仆，不才，不佞
②小子，竖子
③孤，孤家，寡人
④子，夫子，先生
⑤公，君，足下，丈，大人
作业：翻译下面句子
1、其李将军之谓也？
2、及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。
《史记李将军列传》
3、卿新有功，今西见上，宜勿自伐，应对常若不足者。《三国志》
4、使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？《说苑政理》
5、隐处穷泽，身自躬佣 。邻县士民慕其德，就居止者百余家。《后汉书循吏列传》
1、大概说的是李将军吧？
2、到死的时候，天下熟知他的和不熟知他的人，都为他竭尽哀悼。
3、你刚刚有了功劳，现在西去见主上，不应自我夸耀，要在交谈中表现出好象做得不够的样子。
4、即使尧在上主政，咎繇当法官，怎么会有夺人马驹的呢？
5、隐居在偏远的湖泽，亲自种田做工。邻县的人们仰慕他的道德，到他那里定居的有百余家。
第三节 四方异声 －－普通话和方言
课堂活动：看相声《戏剧与方言》，说明方言对人们的生活有什么影响？
方言为什么会影响人们交流？
方言 通行于一定地域的话 民族语言的地域变体 方言没有优劣之分
方言差
1、方言差异首先表现在语音上；
2、词汇上，日常生活用语差异甚大；
3、汉语方言在语法方面的分歧也不小，特别是最常用的虚词。
方言差异是同中有异、异中有同
什么是普通话？
普通话是现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语，是现代汉民族各方言区之间进行交流的工具，也是我国各民族之间进行交流的工具，即我们国家的通用语言。它“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”。
现代汉语有几大方言?
一为“北方方言”。二为“吴方言”。三为“湘方言”。四为“赣方言”。五为“客家方言”。
六为“闽方言”。。 七为“粤方言”。
课堂活动：乡音知多少
用家乡方言读诗歌《再别康桥》体会方言的主要特点
东北版《再别康桥》
鸟悄儿的我走了， 正如我蔫巴的来; 我得了八嗖的招手，磨叽西天的云彩。 那泡子边的金柳， 是夕阳中的媳妇儿； 波光里的倩磴儿， 在我的心头汩涌。 埋了巴汰的青幸， 油了巴叽的在水底赛脸； 在康河的旮旯里， 我甘心做一把蒿子。 那榆荫下的一座， 不是蘑菇，是个猫楼； 揉希碎在浮躁间， 沉淀着贼拉彩虹的梦。 嘎哈啊？划拉一把笤帚疙瘩， 向青菜贼青那嘎的漫溯； 整一兜子星辉， 在星辉斑斓里嗷唠两嗓子。 但我不能嗷唠， 悄悄是滚犊子的笙箫； 扑勒蛾子也为我蔫儿了， 蔫儿了是这宿儿的康桥！ 我傻了巴叽地走了，
正如我飚的呼的来； 我得瑟得瑟衣袖， 不带走一嘎达云彩
唐山版
蔫儿了吧唧低我走咧，邹跟我蔫儿了吧唧的来低似的
我蔫儿了吧唧低晃了晃了手，跟西边儿低云擦诶说：我走咧
河沿儿上低金色(shai)儿低柳树，是日头下低新媳妇儿，
水影里头低影儿，得（dei）我低心生晃了。
滋泥生低水草，油了吧唧低得（dei）水地下晃了，
得（dei）康河低柔波了，我惦着当一根水草
榆树底下低那（nei）嘎得儿，不是啥干净水，
是天生低彩虹柔波碎咧得（dei）水草当间儿，沉下跟彩虹一样儿低梦。
学么梦？找一个长杆儿，往比青草更青地地方儿溜的。
正一船星星光，得（dei）星星光里唱歌。
邹是我不行唱歌，悄巴潜儿地是走人的笙箫。
六月儿地虫子也不叫列，悄巴潜儿地是跟儿后生低康桥。
蔫儿了吧唧低我走咧，邹跟我蔫儿了吧唧的来低似的
我晃了晃了袄袖子，一点云彩（cei）也不带着走
粤语版《剑桥拜拜》
我静静鸡散水，就好似我静静鸡咁踩嚟；我静静鸡yaap手，同啲云讲声“係噉先喇，喂” 河边嗰啲金柳，好似个新娘喺黄昏晒太阳；反映喺水上面个靓样，喺我个心度浮吓浮吓咁样。(以下几段悭番)但我唔可以唱K，讲拜拜嗰支笛衰咗；热天的昆虫都为我收声，剑桥今晚真喺哑咗！我静静鸡散水，就好似我静静鸡咁踩嚟；我拍拍箩柚，一啲云都毋拎，嫌重得滞。
“听不懂”的读 爱拼才会赢
粤语保留许多古老发音，例如粤语中「我」和「饿」两字有舌根鼻音声母 ng-（保留中古的原始发音）。在声调方面，粤语完整保留中古汉语平、上、去、入各分阴阳的调类格局，是保留古汉语入声最为完整的语言,对于朗诵及研究中国古诗词等文学作品,起着重要的作用。粤语包含-p、-t、-k等韵尾，没有北方方言所具有的卷舌音、儿化、轻声等现象。
没有zh、ch、sh和z、c、s的变
但是 但系 笑话：缆车与男厕
试读下列故事:施氏食狮
石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，适十狮适市，是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。
“变了样”的词
“有点怪”的结构
方言词语不同闹笑话
有一次，潮汕地区某官员以火锅设宴，招待上面来的高级嘉宾，他举起筷子在滚烫得冒烟的火锅里一边搅拌，一边笑容可掬地说："大家别客气，滚了（煮开）就吃，吃了再滚（煮开）。"
有一回，粤西某领导到部队去感谢解放军对少年宫的支持，他非常热情地发表演讲："亲爱的南海烂队（南海舰队）的指战员们，你们好，感谢你们给少年宫赠送了退役的烂艇（舰艇）......"在场的官兵面面相觑，那明明是一艘好船哪！
陈丽
[走进汉语的世界 导学案(人教版高二选修)]相关文章：
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