陈海明
一、指导思想
坚持以学生为本,以《考试说明》为依据;以能力培养为目标,切实加强高三复习的计划性和计划的科学性;以提高课堂教学实效为中心,严格依据计划抓基础、抓重点、抓落实;以全面育人为指针,以获得知识、培养能力、提高语文成绩为目标,做到“有的放矢,认真复习,突出重点,讲究实效。”尽心尽责地搞好高三毕业班的语文教学(高考第一轮复习)工作。完成学校和年级组下达的任务。
二、本学期主要工作内容:
第一阶段:梳理教材
利用一个月左右的时间,对一至六册的相关内容,按照现代文板块、文言文板块进行梳理,兼以课内背诵、课外阅读为重点。
第二阶段(第一轮)从08年10月至09年1月上旬,主要完成下面几项工作:
1、认真学习《考试说明》,深入研究近三年的四川考题及全国各地考题,不断关注高考动态,扎扎实实抓好本届高三语文复习工作。
2、统一复习计划,统一教学进度,统一各项评析工作,相互学习,取长补短,共同努力,力求完成各项指标。
3、结合各知识点进行专题复习,为第二阶段的复习打好基础。复习资料为《谋行天下》以及各个知识点的复习试卷。
4、配合教导处、教研室,开展各项教学工作并积极参加教科研活动。
三、主要措施:
1、备课组每位教师独立完成备课的同时,定时进行集体备课,确保每周不少于一次,辅以分散、个别交流。
2、发扬团队精神,备课组统一进度,统一检测,统一评分,重视质量分析,打好团体仗,共同提高。
3、根据考纲的要求和各个班学生的实际,实施教学。不强求整齐划一。
4、想方设法,调动学生的学习积极性。尽可能减少复习的枯燥性。
四、教学内容及时间安排:
第1周:科组活动
第2周:备课组活动 制定学期计划
第3周:第一册教材梳理
第4周:第二册教材梳理 月考
第5周:第三册教材梳理
第6周:第四册教材梳理
第7周:第五、六册教材梳理
第8周:教材归纳、总结 月考
第9周:实词、虚词
第10周:成语(熟语)
第11、12周:病句
第13周:月考及半期总结
第14、15周:语言简明、连贯 科技文
第16周:语言得体
第17、18周: 文言实词
第19周:文言虚词 月考
第20周:文言特殊句式
第21周:文言翻译
第22周:“一诊”复习应考 学期总结
2008年9月
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