马季
辛未，李命马步都虞候、随州刺史史留镇文城，命李、李忠义帅突将三千为前驱，自与监军将三千人为中军，命田进诚将三千人殿其后。军出，不知所之；曰：“但东行！”行六十里，夜，至张柴村，尽杀其戍卒及烽子。据其栅，命士少休，食乾，整羁，留义成军五百人镇之，以断洄曲及诸道桥梁，复夜引兵出门；诸将请所之，曰：“入蔡州取吴元济！”诸将皆失色。监军哭曰：“果落李奸计！”时大风雪，旌旗裂，人马冻死者相望。天阴黑，自张柴村以东道路，皆官军所未尝行，人人自以为必死；然畏，莫敢违。夜半，雪愈甚，行七十里，至州城；近城有鹅鸭池，令击之以混军声。
自吴少诚拒命，官军不至蔡州城下三十余年，故蔡人不为备。壬申，四鼓，至城下，无一人知者。李、李忠义其城，为坎以先登，壮士从之；守门卒方熟寐，尽杀之，而留击柝者，使击柝如故。遂开门纳众，及里城，亦然，城中皆不之觉。鸡鸣，雪止，入居元济外宅。或告元济曰：“官军至矣！”元济尚寝，笑曰：“俘囚为盗耳！晓当尽戮之。”又有告者曰：“城陷矣！”元济曰：“此必洄曲子弟就吾求寒衣也。”起，听于廷，闻军号令曰：“常侍传语。”应者近万人。元济始惧，曰：“何等常侍，能至于此！”乃帅左右登牙城拒战。
时董重质拥精兵万余人据洄曲。曰：“元济所望者，重质之救耳！”乃访重质家，厚抚之，遣其子传道持书谕重质；重质遂单骑诣降。
遣李进诚攻牙城，毁其外门，得甲库，取器械。癸酉，复攻之，烧其南门，民争负薪刍助之，城上矢如毛。晡时，门坏，元济于城上请罪，进诚梯而下之。甲戌，以槛车送元济诣京师，且告于裴度。是日，申、光二州及诸镇捕二万余人相继来降。
辛未（十五日），李命令马步都虞候、随州刺史史留下来镇守文城，命令李与李忠义率领由敢死之士组成的突将三千人作为前导，自己与监军率领三千人作为中军，命令田进诚率领三千人居于军队的后部。军队出发以后，还不知道是往哪里开进。李说；“只须向着东方行进！”军队走了六十里路，夜晚来到张柴村，将屯戍村中的淮西士兵和守候烽火的人员全部杀死，占领了敌军的栅垒。李命令将士稍作休息，吃些干饭，整顿马具，将义成军的五百人留下来镇守张柴村，以便截断洄曲与各条道路间的桥梁。李又连夜率领兵马出了张柴村的栅门，各位将领请示进军目标，李说：“到蔡州去捉拿吴元济！”各位将领都大惊失色。监军哭着说；“果然中了李的奸计了！”当时，风雪大作，旗帜破裂，冻死的战士与马匹到处可见。加之，天色阴暗，由张柴村往东去的道路，都是官军从来没有走过的，人人都暗自以为肯定活不成了。但是，他们畏惧李，不敢违抗命令。到了半夜，雪下得更大了。官军走了七十里路，来到蔡州城下。靠近城边有一处喂养鹅鸭的池塘，李命令哄打鹅鸭，以便遮掩军队行走的声音。自从吴少诚抗拒朝命，官军不到蔡州城下已经有三十多年，所以蔡州人没有防备。壬申（十六日），四更时，李来到蔡州城下，敌军无人知晓。李和李忠义用锄头在城墙上掘出坑坎，率先登城，强壮的士兵便跟在他们身后。看守蔡州城门的士兵正在熟睡，李等人将他们全部杀掉，只将巡夜打更的人留了下来，让他依然如故地去敲打木梆。于是，李等人打开城门，让大家进去。来到内城时，也是采用这种办法，城中的人们都没有发觉官军。鸡叫时，雪停，这时李已经进入吴元济的外宅。有人向吴元济报告说：“官军到啦！”吴元济还在躺着，笑着说：“不过是被俘的囚徒在做盗窃行径罢了！天亮后我会把他们都杀了。”又有前来报告的人说：“州城陷落啦！”吴元济说：“这肯定是洄曲的后生们到我这里来要求发放冬季服装的。”他站起身来，走到院子中向外聆听，听到李军在发布号令说：“常侍传话。”响应号令的有将近一万人。吴元济这才害怕地说：“这是个什么样的常侍，竟能够到此地来呢！”于是，吴元济率领亲信，登上牙城，抵御官军。李派遣李进诚攻打牙城，毁去牙城的外门，得到了兵甲仓库，取出了军用器具。癸酉（十七日），李进诚再次攻打牙城，火烧牙城的南门，百姓争着背来柴草帮助官军，射向城上的箭象刺猥毛一样密集。到了申时，城门毁环了，吴元济在城上请罪，李进诚用梯子将他接了下来。甲戌（十八日），李用囚车将吴元济送往京城，并且向裴度作了报告。
教学目的：
一、了解此次战争在打破藩镇割据局面，巩固唐中央集权中的积极意义。
二、学习本文抓住富有特征性的情节层层推进、步步紧扣地叙述事件的方法。
教学重点：
一、雪夜行军。
二、奇袭蔡州。
三、文中“之”、“然”、“下”、“将”的词性与词义。
教学时数：两教时。
第一教时
一、课间背诵，突现雪景。
刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》：
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
卢纶《塞下曲二首》：
林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
月黑雁飞高，单于夜循逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
岑参《白雪歌送武判官归京》：
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散人珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干千尺冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
二、展现意境，引入新课。
过去，我们曾学过唐代王建的一首七绝，题目是《赠李愬仆射》，大家一起背背看：
“和雪翻营一夜行，神旗冻定马无声。遥看火号连营赤，知是先锋已上城。”这首诗就是描绘李愬顶风冒雪奇袭蔡州的图景。愬(sù)，同“诉”。李愬是唐代将领，他为什么冒着迷漫的大雪奇袭蔡州呢?怎样奇袭的?战局如何?今天我们学习的《李愬雪夜入蔡州》对这些作了十分具体生动的记叙。
李愬雪夜奇袭蔡州，是我国战争史上“出奇制胜”的著名战例之一。《资治通鉴》用了较多的篇幅记载这一战役的过程。本文是节选，题目是编者加的。关于《资治通鉴》是怎样的一本书，请看课本上的注释①。明确：编年史，就是按时代顺序编写的史书，不同于按人物来写的纪传体的史书(如《史记》)。《资治通鉴》是一部通史，上起战国，下至五代，从公元前403年到公元959年，通贯好几个朝代。其中《唐记》记载的是唐代的历史。这部史书之所以名为《资治通鉴》，是因为编写出来帮助宋王朝治理国家之用。“鉴”，镜子。用历史作镜子吸取经验教训。这部史书集体编写，主编是司马光，前后花了十九年时间，共三百多万字。
三、简略介绍碑文的争议，启发学习兴趣。
学文章之前，先讲个韩碑与段碑的小故事。韩碑，《旧唐书》“韩愈传”中这样记载：元和十二年八月，宰相裴度为淮西宣慰处置使，韩愈为行军司马。淮蔡平，韩十二月跟随裴度还朝，因功授刑部侍郎，乃诏撰写平淮西碑。碑辞多叙裴度事。
当时入蔡擒拿吴元济，李愬功数第一。愬不平。愬的妻子是唐安公主女。她出入禁中，数说碑文不实，诏令磨去韩愈文，令翰林学士段文昌重撰文勒石。
段文昌改作的文章亦自明顺，然而与韩愈碑文比较，不啻虫吟草间。到了宋代，陈垧磨去段文，仍立韩碑。
四、领读全文，要求：
1．识字。在不认识的字下面画线；查字典。
2．注意句中的小停顿。
3．找拎起全文的关键句子与关键词语。
4．人人开口，声音响亮。要求：齐、响、准。
五、教师提问，学生自己讲读，理解情节。
1．明确拎起全文的关键词句。
“李愬谋袭蔡州”是总拎全文的关键语句。人物，攻取目标，攻取手段点得一清二楚。“谋袭”是全文的枢纽。“谋”，指攻打蔡州前的谋划及准备；“袭”，指攻打蔡州的过程或战况。全文围绕这两个字展开记叙。
2．思考理解：哪些句子写“谋”?写战前准备?要求学生“四会”：(1)会读顺；(2)会连贯起来译成现代汉语(认真看注释，理解词义)；(3)会说清楚“谋”，说清楚战前准备的几件事；(4)会用课文中的文言句子回答。 注意：
降，多音字。降(xiáng)卒：投降的士兵。降(jiàng)：下落。
羸(léi)：瘦弱。与“赢”“嬴”的字形作比较。
将：突然(jiàng)，突击队；将，将士。“自将三千人”的“将”，动词，率领。
然：多义词。此处作“认为……是对的”讲。常见的有：作指示代词用--这样，那样；作形容词词尾--表示“……的样子”。
此主题相关图片如下：
尽杀：避免泄露军机。
休、食、整：为后面艰难的行军和攻城作准备。
复夜：连夜。连夜挺进，用兵神速。
“入”，说明进军方向；“取”，说明斗志坚强，一定要攻取，攻克。说出了进军的主旨。
诸将皆失色：用以反衬李愬果敢决断、谋略过人，渲染得恰到好处。
小结：第一段着重写李愬的“谋”，了解敌情，采纳良计，领军出发，夜袭张柴村，连夜挺进，为攻取蔡州作充分的准备。了解，采纳，进军，夜袭，挺进，一件件事叙述得要言不烦，事与事之间衔接自然，步步推进。
六、作业：
1．熟读第一段。
2．整理“之”、“然”、“将”的词性词义。
第二教时
一、复习检查：
1．指名朗读第一段。
2．把第一段译成现代汉语。
二、思考理解：
文章怎样记叙攻打蔡州的经过与结果?“攻”之前先描叙了什么情节?“攻”之中有哪些情况?战斗结局如何?
仍然要求学生做到“四会”。(1)(2)(4)同；(3)会紧扣“袭”字，说明攻城之前，攻城之中，攻城结束的情况。
第二段正面描写攻克蔡州的战斗，是全文的主要部分叙述比前一段详细，描写比前一段生动。
1．攻城之前。
(1)行军：雪夜行军，天黑难行，真是“神旗冻定马无声”；然而正是出奇制胜的好时光，出其不意，攻其无备。
“莫敢违”。“人人自以为必死”，莫敢违，可见军纪严明。这是取胜的必要条件。
“行七十里”。说明进军神速。
这一段开头自然环境的描写起侧面烘托的作用。“天阴黑”，路“未尝行”，“夜半雪愈甚”，自然条件极其不利；再伴以旌旗被风吹裂，人马冻死者随处可见，十分形象地烘托出这次军事行动的异常艰险。
(2)击鹅鸭池--以禽声混军声，借地形与鹅鸭隐蔽自己，麻痹敌人，在“无一人知者”的情况下，兵临蔡州。突出李愬用兵甚有谋略。
2．攻城战斗：
(1)采用的攻城方法：钁坎登城。钁(jué)，大锄，此处作动词用，挖。
(2)登城后的第一个行动：尽杀守门卒。然后开门纳众。寐(mèi)，睡着(zháo)。“柝”的字形与“拆”“析”“折”比较。
(3)攻里城。“亦然”，办法一样。笔墨精炼。
(4)居元济外宅。“居”，占据，占领。
(5)笔锋一转，换写敌方情状：元济拒战。先描写其梦呓般的话语，再写其拒战的狼狈相。始“笑”，后“惧”，十分传神。“就吾”，到我这里来。“就”，靠近。
(6)牙城取器。使自己的武器更为充足。“毁其外门”与上述军事行动不是同一天的事。原文交代了具体的时间。
“牙城”：唐藩镇主帅所居之城，后泛指主将所居之城。
(7)南门激战。“民争负薪刍(chú)助之”，说明吴元济作恶多端，民心丧尽。“矢如猬毛”，一个比喻，形象地画出战斗的激烈。
这部分记叙十分精采。随着情节的发展，地点步步转换，作战程序步步推进，一环紧扣一环，一浪高似一浪，有条而不紊，文约而事丰。
3．战斗结局。
(1)“晡时”，点明敌降时间。
(2)活捉吴元济。以“槛车送元济诣京师”，结束了这场战斗。“诣”(yì)到。
小结：
第二段着重写“袭”，写雪夜行军、攻城经过与攻城结果。有谋略有奇袭，袭中有谋。
三、写作特点：
1．叙事详略得当，环环紧扣。
文章抓住李愬谋袭蔡州的富有特征性的情节，如雪夜行军、击鹅鸭池、钁坎登城等等情节，按时间顺序有条理地叙述。从准备到决策到吴元济投降，其中事情很多，但记得既扼要，又具体。略处，一笔带过，如“及里城，亦然”；详处，描写细节，绘声绘色，如写吴元济的懵懂刚愎。详略得当，重点突出。
文章先写“谋”，后写“袭”，两个部分扣得很紧。“谋”得深，才能“袭”得成；而“袭”得成功又印证了“谋”的周到，深远。每个部分皆是文约事丰，情节一环扣一环，步步推进。
2．在叙事中表现人物。
文中对李愬未用许多笔墨描绘，而是从对他指挥这次战役中的言论和行动的叙述里，表现这位多谋善断、英勇善战的良将形象。如，从“贼中险易远近虚实尽知”的叙述中写他了解敌情的深入，从雪夜行军情节的叙述中写其掌握时机，用兵神速。而叙述时把环境气氛和事件过程的描写糅合在一起，把人物的心理活动和外部动态的描写结合在一起，形象鲜明，情节紧凑。
四、练习：请同学在读懂的基础上分析文中“之”、“然”、“下”、“将”的词性词义。
此主题相关图片如下：
五、朗读全文，读正确，读连贯。
六、作业：
1．背诵第二段。
2．积累文言词语。
教后：
1．学生喜欢这篇文章，说写得好，有同学找了一张夜袭蔡州的画片给大家看。
2．一同学认为拎起全文的语句是“入蔡州取吴元济。”肯定其积极思维，拎出了文中记叙的中心事件；指出答题必须紧扣要求。要求在阅读的基础上找出文中拎起全局的语句，不是用自己的语言加以概括。
3．学生问：夜袭蔡州的将士总共才九千，行军途中“人马冻死者相望”，怎么又说“应者近万人”，前后岂不矛盾?肯定他们能前后联系起来思考问题，同时引导他们细读课文，注意两点：一是“近万人”，不是“万人”；二是吴元济“闻”，从听到的声响大小中判断人数的多少，文章这样写是渲染愬军的声势，不是实写万人。
4．一同学说：过去“食”读sī，怎么这儿读shí。看来学《马说》时对“食”的读音、含义未全部掌握，请同学回忆旧课，进行辨别。“食”马者不知其能千里而食也--“食”，同“饲”，读sì，意思是喂养，给……吃。
“食不饱，力不足”--食，读shí，意思是吃。本文“食干糒”，就是吃干粮的意思，故而读shí。
5．教第一段时，当讲到李愬采用了李祐好的计策，一同学立刻站起来说：用“采纳良计”更好。表扬了他敢于发表自己的意见，也表扬了他“良计”用得恰当。
【提示】
本篇以《雪战》为题，旨在阐述雪天对敌作战所应采取的战法问题。它认为，如遇下雪不止的坏天气，在侦察获悉敌人没有准备的情况下，可秘密派兵实施偷袭，就能打败敌人。战争的实践表明，天候气象条件，是影响军事行动的重要因素。风雪交加的恶劣天候，既不利于军事行动，也往往是人们极易麻痹松懈的时候。因此，在此种天候下作战，既要防止自己丧失警惕而为敌人所乘，又要捕寻敌人可乘之隙而袭击之，这历来是善于用兵者所极为重视的问题。唐代李愬雪夜袭击蔡州之战，便是我国古代战争史上利用风雪天候奇袭成功的著名夜战战例。
蔡州，是淮西割据势力吴元济的老巢。从唐德宗二年（公元７８６年）吴少诚据蔡州，到宪宗元和十二年（公元８１７年）吴元济被平定，吴氏称雄蔡州对抗唐廷，前后长达三十二年之久。平定淮西吴元济，是唐宪宗时期所进行的旨在维护国家统一的进步战争。作为唐军主帅的李愬以其成功的军事指挥艺术，而赢得了这次雪夜奇袭作战的胜利。李愬在作战指导上的突出特点是，善于根据敌情实际和气象条件，运用分化瓦解的策略手段和雪夜奇袭的巧妙战法，这是取得此次作战胜利的主要原因。李愬把政治劝降与军事进攻紧密结合起来，先后争取了丁士良、陈光洽、吴秀琳、李祏等将领，这不仅分化瓦解了吴元济的势力，而且由于充分信任和重用真心投降过来的将领，从而为制定奇袭蔡州的战略计划提供了真实情报和可行谋策。李愬作战指导的另一特点是，善于捕捉有利战机，把奇袭蔡州的时间选在敌人最易麻痹的风雪凛冽的黑夜，乘“蔡人不为备”（见《资治通鉴唐纪五十六》）之隙，一举破城，全歼守敌，活捉了吴元济。
[李愬雪夜入蔡州(苏教版高三选修教案设计)]相关文章：
6.化学选修5试题及答案
10.地理选修三知识点总结