【作者】: keeven - keeven
【发表日期】: 2001-03-08 20:52
首先说一句：第一次到这儿，请大家多多关照！
假设以后成为了一名光荣的人民教师，还会常来！
最近，在中学走动，常常听老师抱怨：海淀区的公开课，必须有课件！
也许这样做，的确能推动现代教育技术的发展，但有点“过”。
对此，我本人是这样认为的：
有必要做，才做！要以教学效果来衡量。
课件，这一新颖的形式，的确能吸引学生，但又能持效多久呢？
课件，要贯以新的教学思想。
现代教育，也不意味着做课件。我个人认为教学设计就比课件重要！
有时，国家总的教育政策、教育思想不变，光靠教师找方法，是不行的，
此情犹如带着镣铐跳舞，在规定的小圈圈里不能从根本上改变教育现状。
其实，教育完全可以再自由一些！
另外，还要引进专业的教育技术人才，改善教育技术人员的待遇，给他们
一个名分！这样，才能真正提高现代教育技术水平。（当然，以后的教师
就具备这些能力，另当别论）。目前，电教人员的工资跟物理教师没法比。
马上就要当老师了，想到学校领导的架子就怕~~~~~~~~~~
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