K12评论 2001-01-12 盛夏
一位教师在新世纪即将到来的前夕随风逝去。可是，不会有人铭记她的姓名--只有叹息！如果他病倒在三尺讲台上，很可能成为一个献身教育事业的先进典型，一定会受到领导的表彰和媒体的追捧。可是，他选择了逃避，所以连他的死都被某些人抹成了懦弱。只有教师们在一起议论，发出几声感慨。因为最了解和最理解教师的只有教师自己。
记得一位从教师队伍走出去，之后成为电台记者的老兄说过：当看到有“只因学生……教师竟……”的文章时，他总要对那些愤愤不平的记者同行们说，有时候事实不是“只因……”的问题，指责教师的文章中常常淡化学生的错误。他说只有真正成为一名教师，才能知道一个教师的心态，了解为什么有的人从工作之初的宽厚仁爱变成后来的暴躁麻木。
必须承认，教师的社会和经济地位在这几年中确实有了显著的提高。否则绝不会使教师这一职业成为热门，但它还远没有达到令人羡慕的地步。绝大多数教师的收入只能维持温饱。（个别地区甚至依然不能按时足额发放）。如果单靠他们自己的收入，他们房子买不起，有病看不起，孩子的书念不起。社会上尊师重教的风气也远没有报纸上宣传的那样好。迈出校门，更很少会因为你是教师而得到尊重，受到礼遇。因此，教师的心理上难免产生一些不平衡。对于此，我们不能强迫教师都学会“精神胜利法”，故做清高。而应当真真切切的为教师解决一些实际问题，不要等到每年教师节时无聊的给教师们唱高调，戴高帽，和搞“优惠教师”的假促销。
如果说对于身份和地位，教师普遍能保持一种“清高”的话，工作压力却是每个教师都回避不了的。学生的成绩是衡量教师工作能力高低的唯一尺码。为了提高成绩，教师们放弃了休息时间，早上陪学生七点到校早自习，而且不计报酬；晚上坚持到七点，九点……周末、假期补课，一切都为了学生成绩的提高。不这么做可以吗？恐怕除了几个教育专家，成千上万的教师只能这么做，难度过深的教学内容，激烈竞争的升学考试，加之解聘的威胁，都迫使教师付出更多的时间和心血。“减负”不减“质”的结果又是“综合素质”被篡改为“分数”。教师们身心疲惫，加上各种名目繁多的考核、评比、总结，压得他们喘不过气来，累倒不算稀罕事。
然而最使教师不能接受的是来自于各个方面的对教师的不理解，对工作的不支持。用四句话能概括现状：学生敢顶撞教师，家长敢状告教师，校长敢解聘教师，媒体敢指责教师。
个别学生敢理直气壮的不完成作业，考试不及格。他们已经听烦了教师的说教，直到教师不能处罚他们，平等原则被他们用来顶撞教师。即使他们赌气出走也会受到贵宾一样的礼遇，到头来受到批评的还是教师，何乐而不为呢？而作为学生应承担的义务--完成规定的学习任务和遵守管理制度，他们不理不采。
家长都是很忙的，把孩子送到学校就以为万事大吉了，成绩下降就埋怨教师；而一旦学生在校期间出现意外伤害，就状告教师，连一些不应该由教师承担的责任都要求教师承担。搞得很多学校不敢组织学生活动，以免发生意外纠缠不清。而实际上家长才是孩子的监护人，作为监护人他们有义务使未成年人完成规定的义务教育，保护他们的人身安全。在这里不是推托教师的管理责任，而是说家长有更大的责任。
随着教师聘任制的实施，校长有了更大的权力，甚至解聘教师。校长现在都爱把“解聘”挂在嘴边上。可是谁来评价校长的工作呢？作为校长应具有管理教师的权力，但是否校长的管理都是正确的呢？ 像末位淘汰制，背对背评议，本身就缺乏科学性。校长们除了用“解聘”给教师很大压力的同时，是否想过，如果给教师们更多的动力，不是更能促进教师的工作积极性吗？
近来关于教师的报道屡见报端，教师体罚学生，教师补课收钱等等。媒体纷纷指责教师的各种行径。却很少听到维护教师权益的呼声。听到最多的是教师违反《未成年人保护法》，伤害学生的事件。而很少听过有维护《教育法》，要求家长对孩子进行正确教育，使之完成学习任务，保证教师正常行使教育职权的。对教师补课也是对收钱说“不”。却忘记了《劳动法》中，对劳动者付出劳动时应给予报酬的法律规定。
唉，说到底，教师的权力是什么?教师的权利又是什么呢？
尊重教师不是简单的将花环戴在教师的头上，而是应该为他们做些实实在在的事情。我们不应该对他们的工作求全责备。重要的是在教育的过程中，作为社会和家庭都做了什么，是否尽了自己的应尽的那份职责。其实对教师的工作来说，最重要的莫过于来自舆论的理解和支持，以及来自家长们的帮助。
一声叹息，叹不去教师心里的悲苦。声声叹息，叹不去教师心理的郁闷和无助。
唉，什么时候，不再叹息！
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网友:电子管 发表时间:2001-01-24 17:08:23 IP地址:61.130.140.52
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说得好，说得妙，说出了咱普通老师们的心声！教委、教育局、教育部的大爷们：你们什么时候能低下头听听众一线教师的心声啊！
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网友:一位热爱教师职业的网 发表时间:2001-01-19 19:29:09 IP地址:61.147.152.59
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学生不停的宠，教育管理部门不停地施压，下岗、解聘、不停地培训，工资发不全，教师不敢喊；学生有毛病，教师不敢批；说什么教师既要授知又要育人。社会现实是不许育人不许传知，这位教师的跳楼只不过是个信号而已！也许还有更坏的事在后面呢！对不能按照教育规律办事的中国来说也可能更大的灾难在后面！唉，一声叹息真的叹不去教师心里的悲苦啊！这真是教师心里无法述说的悲苦！只有从十七楼而下的一声沉闷的声音--呜呼！
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网友:一位热爱教师职业的网 发表时间:2001-01-19 19:28:40 IP地址:61.147.151.93
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中国的特色，是虚情假意的同情弱者，根本就不会按法办事。今天刮《保护青少年条例法》的风，明天刮《教师法》的风，现在刮的是不得法的风。教师要抓教学质量，但不许考试，不许练习，游戏空谈，没有基础的学生都能考得优异成绩？这真是天上掉馅儿饼。只听说过一份聪明加九十九份勤奋，没有听说过一份勤奋加九十九份空谈，就能取得好成绩的。现在又要马儿跑得快，又要马儿不吃草。这怎么可能呢？教纲不停地改，教材不停地变，教法不段的花样翻新，又没有实用价值。
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网友:iii 发表时间:2001-01-15 09:09:59 IP地址:61.141.71.68
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kkk
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网友:小糊涂虫 发表时间:2001-01-15 01:03:35 IP地址:210.12.59.20
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80年我们以单独提前录取光荣进入师范大学，同一教室四年的101位同学，84年毕业分配时有74位被各县市的教育局长和各重点中学的正校长和正书记们亲自接走了，我的行李还被两所重点中学各抢分得一半，一个学期后才由所在的学校专门派车派人拿着上级手令弄回另一半。如今他们退休了，我们也只有8位死党还站在讲台上了。84年我们一同来到那所省重点中学的新老师共有11位，我是最后离开的一个。离开的那个星期天，没有一位领导为我送行，只有数百位学生和老师排着长长的队伍，捧着友谊的礼品，放着震憾的编爆，还有一声声令人泪下的嘱咐，把我送出县城。朋友开着车，不断地安慰着我，出城门数里,我才慢慢止住哭声......
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网友:革命鬼门关 发表时间:2001-01-14 23:10:30 IP地址:61.160.148.162
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我们的工作太累了，收入太少了。各种各样的评比，检查，抽测考试，这一切都得老师来承受，太不公平了，而且收入分配不合理。莫非要将我们累成癌症才肯罢手不成（教师的癌症病发率可高了！！）最后临死前给你一顶高帽子，赞扬你蜡烛精神！这篇文章写的好！能表达我们的心意，应该让全体教师都来看，更应让庙堂上的领导：们好好学习以下文章的精神（反正天天开会研究嘛）#￥#￥
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网友:flx 发表时间:2001-01-14 21:46:42 IP地址:61.130.146.60
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所谓“太阳底下最光辉的职业”，实为最无奈的职业，我们师院一起毕业的五十多个同班同学只剩下十多个在当教师，这是为什么？
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网友:s3 发表时间:2001-01-14 16:12:26 IP地址:61.138.132.14
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一群小人物的叹息,又怎能惊动那些高高在上的大人物呢?
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网友:中华 发表时间:2001-01-14 13:51:24 IP地址:61.133.205.252
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教师的地位的确很底人们都瞧不起教师素质教育谈何容易
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网友:liu 发表时间:2001-01-13 20:24:51 IP地址:61.137.254.119
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我无话可说！
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网友:liu 发表时间:2001-01-13 20:23:30 IP地址:61.137.254.119
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我无话可说！
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网友:教 发表时间:2001-01-13 19:27:39 IP地址:202.101.118.119
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一位教师由于家庭原因调动，由一个学区调到另一学区，因为正值教育局对各学区定额分配教员。导致这个教师的一个工资被两个学区互相推委而不付给这位可敬的教师。大家又认为如何？
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网友:hackeryao 发表时间:2001-01-13 18:23:34 IP地址:61.155.141.35
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叫天天不应，叫地地不灵。
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网友:一声叹息 发表时间:2001-01-13 16:04:36 IP地址:202.107.99.28
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说的好，作者及大家把我想说的话都说了，我非常同意！！！
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网友:失望 发表时间:2001-01-13 15:52:26 IP地址:61.129.144.169
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这篇文章太真实了，但因其真实，就只有在这里匿名发表份，我不知道陈至立大人能否看得到，也许她根本就不会上网。。。。。。一声叹息。。。。。。。。
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网友:fusuru 发表时间:2001-01-13 13:52:24 IP地址:210.78.132.84
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希望能有保护教师的协会和规定,只要教师遵守法纪,就要保护他的权益,而不应承受人为强加或隐含的压力,不再艰难如履薄冰,教育环境要宽松与和谐!真正推进教育发展,为了民族!
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网友:贾玮 发表时间:2001-01-13 12:38:35 IP地址:61.133.94.29
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读了这篇报道，难言的苦涩涌上心头，教师的辛酸和苦累又有多少人知道呢？无休止的埋愿，无休止的谴责......压得老师喘不过气来，当然，作为一名教师应该具有宽厚仁慈、无私奉献的精神和高尚的职业道德，但是，在这一声声不公正的评价中，又有谁站出来为这一群默默奉献的老师说一句公道的话呢？曾几何时，抛下自己才满八个月的儿子赴三四十里以外的地方教书，站在那三尺讲台上，似乎听到了儿子一声声的呼唤......我几次对工作失去了信心，可是，望着那一群群天真无邪的孩子，那一双双渴望求知的眼睛，我的心颤抖了，于是，我重新树立起对工作的信心，象以往那样全身心的投入工作，用自己满腔的热情唤起了一颗颗懵懂的心灵。
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网友:aa 发表时间:2001-01-13 11:58:29 IP地址:202.107.6.179
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整个风气很小气，完全为了个人或小集团利益，最终大家都完蛋就好了。
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网友:徐峰 发表时间:2001-01-13 11:50:17 IP地址:61.164.0.69
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痛快，道出了教师的心声。
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网友:滴滴 发表时间:2001-01-13 11:07:56 IP地址:61.160.209.57
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作为一名教育工作者，这篇文章的确说出了我们的心里话。真希望有领导、有家长、有学生来认认真真地读读它，大家都来进行一下换位思考，因为理解万岁！ 一声叹息，哎.................................
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网友:jxmdh 发表时间:2001-01-13 09:37:36 IP地址:211.152.189.76
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在有关教育方面的报道中，这是我看到的最客观公正的一篇报道。只有你理解老师。只有当过老师的人，才有这种深刻的体会。
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网友:疏远 发表时间:2001-01-13 09:29:28 IP地址:61.133.91.26
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我是一位不愿干教育的教育工作者，教育让人干着心烦、心寒、心恼。此老兄说出了我们的心里话。教师没有好的待遇、得不到应有的尊严，领导用人以为是给他个人干的。水平太低。社会地位更不用谈了。更重要的是别的职业是越干越有用，而教师是越干越不值钱。但是为了孩子还得干好。唉！！！干吧！总不能自己搞垮自己吧！！1
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网友:大千世界 发表时间:2001-01-13 00:15:57 IP地址:210.14.224.44
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在我们那儿就有一位老教师在上试验课的时候，由于压力过大，心脏病突发，倒在了讲台上。然后就离开了我们......这位不幸的老师的离去并没有引起那些“人”的重视，反而被称作“意外”，责任还是他（她）自己没有注意自己的身体。问世间：良心何在！人性何在！
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网友:方舟 发表时间:2001-01-12 22:11:00 IP地址:61.132.119.238
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我是现在才觉得教师这种职业并不是太好的职业的在中学校里教师的压力太大教师之间的倾轧也存在着有时候校长太过霸道大部分时候教师没有尊严可言而现在招聘教师的单位大多拿教师不当人认为我们是来赚钱的他们不知道我们教师的情怀我们是寻求一份事业的但这份事业不像过去那么诱人了
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网友:小老师 发表时间:2001-01-12 21:06:28 IP地址:202.110.179.100
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这些话语说得实在，句句说到教师的心里。教师也是人，需要得到更多的理解、关心。否则，在这个经济大潮的社会里有谁还愿做灵魂的工程师！
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网友:lanhu127 发表时间:2001-01-12 20:37:24 IP地址:61.137.185.191
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看了以上的文章不知是哪位仁兄的高见，我只能说”高！实在是高”真是一针见血，解了千百万灵魂工程师的心头之恨，我还要说“仁兄佩服、佩服。言我所未敢言，曰吾之心声。虽然教育的全部奥秘就在于爱你的学生，但又有谁真正的爱过自己的老师呢？教师只是普通的一元，不要把教师当做神，难道教师就不能够犯一些常人所犯的错误吗？更何况有时只是别人的一些偏见，不要把责任都推到教师身上，教育并非万能的，但没有教育是万万不能的。我只希望社会不要把尊师重教流于形式，当然教师也应当以正确的平常心去从教，最后祝愿所有辛勤工作在教育战线上的同仁“快快乐乐生活、潇潇洒洒从教”谢谢！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
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网友:Cheap 发表时间:2001-01-12 19:23:24 IP地址:61.130.28.56
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教师本来是事业而不是一种职业。可现在它已经成为了一种职业而非事业。教书已经成了我们谋生的手段。为了那几块钱的工资，日干夜干，呕心沥血。一切为了学生，为了考试的成绩。可考试年年有，月月有。我们到何时才能休息一会儿？没当教师前，大家都说教师是个好职业。可当了教师，天天听到的教师的苦处：学生不听话，又不能骂，更不能打。领导又不体谅，可又不能提意见（提了白提）。有出路的早就另找出路了。留下来的，好好干的，都是应试教育的好手。那又怎么实现素质教育呢？一声叹息。如果有一个地方让教师们聚集起来谈谈做教师的苦处，后果不堪。。。。。。
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网友:王玉兰 发表时间:2001-01-12 16:37:36 IP地址:61.133.99.129
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教师的人权与学生的人权反比增长，有些山高皇帝远的地方教师成了领导升官所利用的奴隶，只准产奶不准吃草，分数成了老师的命根，教师卖给了学校，拿着微薄的工资糊口，动不动还要给学校的发展添砖添瓦，自己的房子还没着落，借钱也得把钱捐出来，例如：某校装微机设备，且不说微机质量三天两头的坏，等三年后才能拿回家早已是废机器一台，现在就已是淘汰的类型了，何况同样的钱自己买也比学校买的好，学校竟挣自己学校老师的钱，口里却说为了老师自己。为了保住工作没人敢吭一声说不同意。有人为我们主持正义吗？借此机会与大家谈心，见谅！
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网友:王玉兰 发表时间:2001-01-12 16:36:50 IP地址:61.133.99.129
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好！！1现在是商品社会，教师也是一种正当的职业，教师也是凡人，教师的劳动力为什么就不值钱，可以随意加班加点，教师的尊严在哪？为什么不论学生出什么事都得由教师负责，难道教师是学生的保姆，为什么人们口是心非当面赞扬背后却嘲骂，为什么一线的教师们要为上级领导的命令背黑锅，所有的问题为什么受损害的总是离学生最近的教师，教师两面受气，怪不得连教师自己都瞧不起自己，有门路的都跳了槽，只剩下无能的任人宰割。
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网友:minmin 发表时间:2001-01-12 15:51:36 IP地址:202.101.234.164
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只能一声叹息！！！！！！！！！！！！！！！！！！
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网友:姜涛 发表时间:2001-01-12 14:30:27 IP地址:61.158.39.154
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说的好！当今社会很多人只见舆论上讲教师地位高，实际不然！教师仍是社会底层！！！！！！！！！！！！！！！！！
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网友:lili 发表时间:2001-01-12 12:00:07 IP地址:61.142.238.103
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写得好，写出了目前我们中国教师地位的状况，我也是名教师，深只、知其中味，我喜欢教师这个职业，但要做 一名学生喜欢的，领导欣赏的太难了，学生希望减轻负担，希望老师上课有趣，领导希望这位教师有成绩，双重的压力，经常是矛盾的，我们就在这矛盾中、压力中艰难的生存，还时时刻刻担心着自己是否也会下岗。唉！
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网友:我还是我 发表时间:2001-01-12 11:16:00 IP地址:61.164.178.70
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深有同感，有时候想想，连做老师上去的主管领导都不能够为老师所想，真是心痛！！！希望能有多几个官僚来看看这篇文章！天晓得！！！！！
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[一声叹息，叹不去教师心里的悲苦--读《一教师从17层跳下 谁拿教师生存当回事》有感]相关文章：
10.教师阅读教学教案