河北张北二中 岳送军
一、活动主题
推动校园文化,展现青春风采,锤炼语言艺术。
二、活动的目的和宗旨
语言是人类独显的智能,彰显了人类创造力的无限。为了提高同学们的语言思变能力,适应时代发展的要求,也为增加我校的人文气息,燃起同学们的学习热情,加强我校的校园文化建设,使大家拥有全面科学的发展观,缜密的逻辑思维能力,高超的语言水平及优雅的辩论风度,形成我们深厚的文化修养和思想内涵,特举办本次辩论赛。
三、活动流程
1、 赛前筹备
做好同学宣传动员工作,选拔参赛选手,熟悉竞赛规则。每场比赛需要的人员配备:
主席一名;参赛选手正反方各八名;评委十名;记时员两名;记分员两名;提问嘉宾两名。
2、 班级内预赛
3、 班级间决赛
四、比赛程序与规则
本次活动将模仿全国大专辩论赛的最新赛制,即2004年全国大专辩论赛的新赛制。新赛制比赛全过程分为四个阶段即:知己知彼、防守反击、短兵相接、一锤定音四个阶段。每场比赛正反双方均当场抽签决定。
第一阶段:知己知彼
正方任意辩手猜测反方立论
反方任意辩手猜测正方立论
正方任意辩手进行立论发言
反方任意辩手进行立论发言
*评委对本轮比赛当场打分,主席宣布分数
(主席宣读本轮比赛规则,尔后由正反双方任意辩手猜测对方立论时间分别为一分钟,正反双方任意辩手进行立论发言,评委对本轮比赛当场打分,主席对本阶段小结并宣布分数。)
第二阶段:防守反击
反方任意辩手针对正方立论进行反驳
正方任意辩手针对反方的反驳进行再反驳,同时巩固本方立场
正方任意辩手针对反方立论进行反驳
反方任意辩手针对正方的反驳进行再反驳,同时巩固本方立场
*评委对本轮比赛当场打分,主席宣布分数
(主席宣读本轮比赛规则,由正反双方任意辩手针对对方立论进行反驳并巩固本方立场,同样由评委对本轮比赛当场打分,主席对本阶段小结并宣布分数。)]
第三阶段:短兵相见
自由辩论 正方先发言
*打分,但不亮分
(主席宣读本轮比赛规则,自由论辩开始,每方各四分钟(规则另附),评为对本轮比赛打分但不亮分。)
第四阶段:一锤定音
两位提问嘉宾各向反方提两个问题
反方任意辩手针对问题及本场赛事做总结陈词
两位提问嘉宾各向正方提两个问题
正方任意辩手针对问题及本场赛事做总结陈词
*打分,但不亮分
主席当场进行点评。
主席宣布双方总分与获胜方及最佳辩手。
(两位评委嘉宾分别对正反双方提两个问题,由任意辩手回答限时一分钟,双方总结陈词各3分钟,评委对本轮比赛打分但不亮分,主席作简短总结。)
详细规则:
1. 整场比赛约40~60分钟。
2.各阶段发言人数一律不限。
3.正反双方没有辩次限制即各个阶段发言人员可均由一名辩手完成也可由不同的辩手完成。
4.注意比赛中禁止使用不文明语言与人身攻击
5.观众在辩手发言时应尽量保持安静,主席有责任与权力制止观众过度的喧哗。
6.第一、二阶段主席评分为立即公布,第三、四阶段分数不单独公布。总分为一至四阶段的分数合计,在嘉宾点评后公布。
7.发言时间还剩30秒时将有鼓声响起并有指示牌举起示意,时间用完时有哨声响起,此时辩手不可继续发言。
8.短兵相接时双方交替发言,不得由一方连续两人发言。一方时间用完另一方可继续陈述己方观点且人数不限,也可放弃剩余时间。
评分标准
1、 按辩论阶段评分
第一阶段:知己知彼 100分
第二阶段:防守反击 100分
第三阶段:短兵相见 200分
第四阶段:一锤定音 100分
2、 辩手个人得分
个人得分总计50分。比赛的最佳辩论员由得分最高者获得。
语言表达:10分
临场反映:10分
辩驳能力:10分
美感风度:10分
综合印象:10分
作者邮箱: yuesongjun191@sina.com
[开展一次辩论赛--语文活动课教案(网友来稿) 教案教学设计]相关文章:
1.德育活动课教案
2.小学活动课教案
3.成语活动课教案
4.科学活动课教案
5.影视活动课教案
6.团队活动课教案
10.小学活动课教案跳绳