开滦一中 李志强
作文是整个高考试题中占分最多的题项，“一着不慎，满盘皆输”。很多考生就是因为作分跑题，得分太低，无法考中自己满意的大学。因此，在写作文时要尤其小心。以下有几个细节问题需考生特别注意：
一、要详读导引词。作文题题干一般分为三部分：一个背景材料；一段导引词，用一段提纲挈领的话概括材料的主旨或题意，框定作文的话题范围，制约作者的写作思路；一个写作的注意事项。三部分内容中真正有意义的就是导引词，我们既可以把导引词理解为对写作思路的限制，也可以理解为它是对作者的提示。例如2005年高考作文题中“玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况”中特别提到“生活中”，也就是提示我们在身边寻找素材易得高分。2003年高考题的导引词是“直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢”，这基本就是一篇作文的整体脉络描述，这些提示资源弃之不用岂不可惜？
二、要有明确观点。近几年高考话题作文基本形式是“什么和什么”模式，根据事物都具两面性原理，很多考生对两个方面都有褒有贬，哪边都不得罪。但是这种写作思路造成的最直接后果就是观点不明，模棱两可，同时因为字数的限制两个方面都无法叙述充分，两面皆空。其实，我们提倡考生拥有自己独立思考能力，具备自己鲜明的个人观点，只要没有原则性错误，就可称得上“一家之言”，这样写既可以带动自己思考、叙事风格的个性展示，同时也可以对这一种观点叙述得深刻充分。所以，在作文中带有自己的明确观点是防止低分作文很重要的一项要求。
三、理性感性内容相结合。所谓感性内容，指的是作文中叙述内容，主要是材料的叙述；所谓理性内容，主要指对话题本身及文章主旨的叙述，这部分是文章的灵魂。很多考生作文偏感性轻理性，整篇文章编织一个优美的故事，自己却不在文章中把主旨点透，使得文章犹如“无睛之虎”。其实理性内容只需作者在结尾寥寥数笔即可点出，切不可错失这关键几笔。
四、避免平行叙述。所谓平行叙述，就是指考生在作文中使用的材料与题目背景材料本身或是雷同或是在同一层级上。
例如有一道作文题的材料如下：老鹰是世界上寿命最长的鸟类。它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。当老鹰活到40岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。 它的啄变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚。使得飞翔十分吃力。 它只有两种选择 : 等死，或经过一个十分痛苦的更新过程。150天漫长的操练。它必须很努力地飞到山顶。 在悬崖上筑巢。停留在那里，不得飞翔。 老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落。然后静静地等候新的喙长出来。它会用新长出的喙把指甲一根一根的拔出来。当新的指甲长出来后，它们便把羽毛一根一根的拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了。老鹰开始飞翔。 重新得力再过30年的岁月！
很多考生使用了“蛹之化蝶，蝉之蜕壳，蛇之蜕皮”，或者只是扩写“老鹰的再生”的故事，得分甚低。其实我们仔细想像，“蛹之化蝶”等素材和“老鹰再生”的材料本身就是一个材料，只不过动物不同而已。我们应当由动物联想到人类；由人类的生命实体，联想到任何一种新事物，一个新时代，乃至整个人类社会，以阐明一个道理，揭示一条规律。这道题的写作天地是十分宽广的。但不管你怎么写，都要抓住一个“纲”，那就是观念的更新和战胜“旧我”的勇气和决心。你所使用的材料应当略深于或高于作文题目中的材料本身，这样才算是真正的就话题去作文。
写高考作文勿当儿戏，审题下笔要慎之又慎。
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