创意--让文章出奇制胜(网友来稿)

发布时间:2016-8-6 编辑:互联网 手机版

江苏省如东县岔南初中 陈波

作文在语文考试中占有相当大的比重,然而,有些学生的作文成绩却不太理想,其主要原因是他们的写法墨守成规,内容老生常谈、人云亦云。总之,没有创意。

数万乃至数百万人在同一时间、面对同一考题选材、构思、立意时,“撞车”现象在所难免,考场作文要想出奇制胜,新人耳目,就必须突破陈旧的思维定势,在文章的立意、构思上独出心裁,做到立意高远,形式新颖别致就会使文章充满灵气和魅力。倘若能在中高考作文中多做点“表面文章”,多添点花样,让这些能为考场作文增光添彩的“倩装”给阅卷老师留下完美的第一印象,就显得至关重要。

一、用“戏剧”来写,极有创意

随着中考作文文体要求的放开,有的考生机智运用剧本这种体裁构思成文,体现出强烈的创新意识。一位学生在写《成绩公布之后》作文时,采用“多幕剧”的形式,共写了三幕,写了两位考试成绩相差很远的学生(第一名和倒数第一名)受到了家长、老师的不同对待,再现了真实的生活,让人深刻反思应如何正确地看待孩子的成绩,如何正确地教育孩子学习,发人思考,促人醒悟。每幕都有时间、地点、人物、内容四项,最后加上“结束语”,成功地运用了影视中“蒙太奇”、画外音等手法。该文富有创意,令人耳目一新。

南京一考生的四幕剧《选择》,开篇以“旁白”点题,接着以“上学”“举报”“受贿”“入狱”这四幕,表现主人公由朴素廉洁到腐败堕落的过程,虽然时间跨度达三十年,但矛盾冲突的层次清晰,反腐倡廉的主题鲜明,这些和作者采用的话剧形式达到和谐的统一,给人耳目一新之感。

二、标题式构思

在人多事杂的文章中,如果能巧妙构思,精心设计两三个小标题来替换诸多铺陈性的文字,就既可以减少过渡性的文字,以便在重点处能酣畅行文,突出重点,又可使文章疏密有致,卷面赏心悦目,情节摇曳生姿,从而让阅卷教师击掌叫好。其次,简洁的小标题,或提纲挈领,条分缕析,让阅卷者能迅速抓住要领;或一线穿珠,让阅卷者品味把玩。如一考生的《出色人生的定义》一文的四个小标题紧扣材料和文题:第一个小标题“故事里的故事”,引述故事;第二个、第三个小标题“故事背后的沉重”“故事外的生活”,分别论说拒绝诚信的人生不是出色的人生;第四个小标题“故事里看人生”,论说社会对“诚信”的确认和肯定,于是得出:“出色的人生,即是诚实守信,热爱生活。”小标题的运用使文章思路非常清晰。

以“追求”为话题,有位考生拟题《追求那颗水滴》,借物咏怀,用“水滴”“溪流”“江河”“海洋”四个名词做小标题,简洁醒目,既显示了“雾气之变”这条线索,又凸现出“雾气追求水滴”--“水滴追求溪流”--“溪流追求江河”--“江河追求海洋”这一清晰的文脉,从而使这一曲昂扬的“追求之歌”内蕴丰富且层次井然。

三、运用题记或后记,透视亮点

不少考生在正文前先援引他人或自撰几句蕴涵哲理的话,来一段醒目的题记。或展示主体内容,或提示作品内涵,或阐述写作缘由,让阅卷者从中透视到作品的亮点,触摸到情感的脉动,从而激起阅卷者的兴趣。

一位考生在话题作文《学会坚强》中写了这样一段题记:“女孩,你仿佛是天生的弱者;眼泪是你的孪生姐妹,愁容是你的忠实伴侣,大呼小叫是你形影不离的朋友。女孩,其实你要明白:你的名字不叫弱者。”不用读正文,题记中的排比就已经充分地展示了考生的语言功底;新颖的形式,也充分凸现出考生在构思立意上的与众不同,由此可以想到,正文的内容与语言想必与之也会八九不离十。

再如高考作文《诚信--走向成功的钥匙》,就设置了这样一段题记:“诚信是石,敲出星星之火;诚信是火,照彻夜行的路;诚信是路,引你走向光明。”整齐 的句式,和谐的节奏,优美意蕴,深刻的哲理,题记所产生的磁力一下子就能吸引住阅卷者。不用看正文,也能大致揣摩到文章的主体内容,同时也能触摸到作者情感的脉动,而题记的语言也直观地展示了考生的文采,可以说题记是这篇佳作的闪光点之一。

当然,考生能在结尾写上“后记”,哪怕只是三言两语,或与题记遥相呼应,浑然一体,或巧妙点题,卒章显志,也是得分的亮点之一。

四、运用“镜头”式,构思新奇

有些材料并不新鲜,但一些聪明的考生能借助电影蒙太奇的手法,通过镜头组合、画面切换以及画外音的形式来展示丰富的内涵。这样的文章往往因形式新颖而平中显奇,令阅卷老师耳目一新,中高考作文中不乏这样的满分作文。如一考生作文《家乡的路》一文中,辑录了三组镜头。镜头一,弯弯的小路,蹒跚的行人;镜头二,宽宽的石子路,车轮滚滚,灰尘飞扬;镜头三,宽阔平坦的水泥路,车水马龙,畅通无阻。三组镜头,三个时代的缩影,且画面典型,标题有文采,对比巧妙,构思新奇,堪称佳作。

镜头式作文,往往能减少过渡语及铺排性文字,有利于集中场面和笔墨叙述事件、刻画人物,从而使文章主题集中,节奏明快。

五、运用逆向思维,独辟蹊径

反弹琵琶,逆向思维,往往会别有洞天,使你的文章独辟蹊径,熠熠生辉。如某地中考以“关心”为题,要求结合自己的切身感受,写一篇有真情实感的文章。一位考生别出心裁,由众人对一个百日小孩起名的关心,引出一位被人漠视、歧视的老人(即小孩的爷爷)的悲惨故事,家人对待小孩与老人的不同态度,对比鲜明,反映了具有社会意义的深刻主题。文章的构思以“反”为主,以“正”衬“反”,以“反”写“正”,以老人的不被关心,来呼唤全社会对老人的关心。

作文有创意,离不开思维方法的创新。思维定势往往阻碍创新思维的发展,采用逆向思维将能突破思维定势,使作文的立意新颖、深刻。逆向思维就是从人们思维的反方向进行思维。

六、巧用应用文体,出奇制胜

应用文因格式整齐划一,语言中规呆板而不太受欢迎;而中高考作文,如果能巧妙化用应用文体,反其道而行之,往往会收到出奇制胜的效果。

2001年高考以“诚信”为题的话题作文,聪明的考生,大胆地借用了应用文体,从而使耳熟能详的素材因巧妙的包装而成为“靓装”而走俏,这颇令中高考阅卷教师击桌叫好。有采用答记者问形式入笔的《诚信专访》,有采用医生诊断形式入题的《患者刘克风的就诊报告》,而《成长大学报名启示录》的作者对“诚信”在社会现实中窘境的审视更是通过“一个荒诞的‘成长大学’招生的故事”含蓄地表达出来的,该文构思精巧,想象丰富,语言幽默,形式新颖。还有题为《纯天然诚信口服液》一文,作者从广告的创作中受到启发,对于子虚乌有的“纯天然诚信口服液”,运用广告创意,渲染包装,将其捧上天,而结尾则道明3个月后,厂家倒闭,两相对比,意味深长。

文章的形式,大可不拘一格,甚至可离经叛道,充分运用创意,出奇制胜,增加文章亮点,给阅卷老师一个惊喜,一缕春风,从而使你的文章脱颖而出,大放异彩。

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