长沙市雅礼中学 徐昌才
《荔枝蜜》是一篇借物抒情，托物寓理的散文。它通过赞美荔枝蜜的清香甜美和赞颂蜜蜂的无私奉献，讴歌社会主义新生活，讴歌辛勤劳动，酿造生活之蜜的普通劳动者。作者在构思谋篇，升华题旨时精心设计了两处鲜为人察的伏笔。
①.一开瓶子塞儿，就是那么一股甜香；调上半杯一喝，甜香里带着股清气，很有点鲜荔枝的味儿。喝着绞拌的好蜜，你会觉得生活都是甜的呢。
②.一走近“大厦”，只见成群结队的蜜蜂进进出出，飞去飞来，那沸沸扬扬的情景会使你想，说不定蜜蜂也在赶着建设什么新生活呢。
表面看来，上述两段文字中加着重号的部分似乎只是毫不经意的顺笔一提，同文章绘物喻人关系不大，其实并非如此。
善于下棋的人都有这样一种体会：有时看起来是一着摆在那儿毫无用处的“闲棋”，但走了若干步之后，这一着“闲棋”却发挥了相当大的作用。上面这两处信手拈来的体悟、联想，正是这样的“闲棋”。读完全文，当我们理解了作者歌咏蜜蜂、赞喻农民的独到构思之后，才恍然大悟，原来前面的由物及人的感受、体验的描绘是为文末抒情达意、卒章显志而埋下的伏笔。例①巧用拈连，自自然然的谈出了自己喝蜜之后乐不可支的生活实感，容易唤起读者的共鸣：生活何以甜入人心？这香醇如蜜的生活又是谁创造的？……读者很容易从这些充满哲理性的思考中领悟文章的主旨。例②则直奔中心，把蜜蜂劳碌奔波，辛勤繁忙的劳动景象和人类建设新生活的活动联系起来，这既是对蜜蜂辛勤劳动的礼赞，又是对文末赞喻农民不辞辛劳的一个街接暗示，前面有埋伏，后面有照应，结构浑成，情态显豁。总之，例①、例②两处伏笔的设置不仅使文章在结构上显得完整谨严，更重要的是，它们为文末的抒情言志积蓄了情势，使主题的升华自然而然，顺理成章。林纾说过：“无意阅过，当是闲笔，后经点明，方知是有用意。”诚哉斯言。
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