情感之美 教学设计(北师大八年级上册)

发布时间:2016-9-3 编辑:互联网 手机版

1教学目标 

1.了解情感传达在写作中的重要作用。

2.在具体的写作实践中,学会在具体情境中表达“真、善、美”的情感。

3.了解并掌握一些情感传达的具体方法。

2学情分析 

现在的学生对情感的体验越来越少,能够感动他们的人和事,也越来越少,所以,加强情感的体验,珍惜情感,显得尤为重要。

3重点难点 

重点,说一说亲情故事,赏一赏亲情故事

难点,理一理亲情写法。

4教学过程 

活动1【活动】亲情仿句写一写 

学生仿照例句写句子:

1、慈母手中线,游子身上衣;

2、亲情是雨,带走烦燥,留下轻凉;亲情是风,吹走忧愁,留下愉快;亲情是太阳,带走黑暗,留下光明。亲情是最伟大的,不管你快乐,沮丧,痛苦,彷徨,它永远轻轻地走在你的路上,悄悄地伴着你的一生。

3、亲情如水,使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火,使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗,使乏味经过修饰达到一种意境。亲情,生命永恒的动力。

活动2【活动】亲情故事说一说 

学生代表说一说亲情的故事:

爸爸妈妈的故事;

爷爷奶奶的故事;

哥哥姐姐的故事;

活动3【活动】亲情佳作赏一赏 

1、读读下边的文章,看看别人是如何写亲情的,请做好点评的准备。

2、妈妈的快乐方程式(节选)

自古以来,媳妇难做,妈妈却做得很好。

爷爷奶奶辛苦了一辈子,都是年逾古稀的人了,按他们自己调侃的话说,三箢箕黄土埋了两箢箕。背驼了,眼花了,耳聋了,头发白了,腿脚不利索了,不能自食其力了。凡事要别人服侍的人,脾气也怪了,唠叨也多了,这是一般老年人的通病。

其实,爷爷奶奶的要求也不高,无非是灶间里有柴烧,炉铛里有米煮。锅里有菜炒,天凉了有衣添,烦恼时,有人陪着说话。说来容易,做起来可就是是一句话的工夫。老人喜欢烧柴,每年花几天的工夫,砍回两堵墙的柴;打一担米回来,先把老人的米缸盛满;房前屋后弄点菜园,小菜就一年四季不用愁了;夏天备出秋天的布,秋天做好冬天的衣;有了烦恼吗,招呼来几个邻居大爷大妈,几个老人一唠叨,烦恼入没了。

试想这样一幅画:一个贫穷的小山村里,一桌简单的饭菜前,是一堆烧得正旺的柴火,一对老夫妻,正你一箸,我一箸地互相谦让,夹着几样普通的青白小菜,碗底也许压着两个荷包蛋或几点精肉猪肝,他们的儿媳妇呢,就在旁边,抹一把脸上的汗滴,拢一拢额头的刘海儿,正准备给老人盛饭……不是很美吗? 

爷爷奶奶逢人就夸媳妇好。别人问妈妈有啥秘诀,妈妈总是笑着说:“公公婆婆能开心地生活,就是媳妇的快乐!” 

3、学生试着点评。

活动4【讲授】亲情写法理一理 

如何让作文生动传神,富有感染力? 学生讨论总结。

1、写真人真事,亲身经历。

多媒体显示相关名言:

① “感人心者,莫先乎情” --白居易

②“你的感情只要有一点儿不真实,读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实,要把自己的真情实感写出来。” --冰心

③情真,语不雕琢而自工。 --沈德潜

④真实是文学作品的生命,感情是文学作品的血肉。

2、抓动情点,由小事见真情。

散文《背影》为我们讲了一个动情的故事,这是我国现代著名散文家朱自清与他父亲的故事。在这故事中,作者流了4次泪,为什么? 

(1)略读文章。

(2)简单点评。

小结:原来我们生活中的爱还寄托一种形式,因为爱是抽象的东西,往往通过一种形式反映它。这篇文章父对子的爱的形式是“一袋橘子”、“一封来信”;子对父的爱是抒写“一个背影”。所以往往一件细小的东西,如“一杯水”、“一个铅笔盒”、“一次微笑”、“一个眼神”、“一根头发”……都能寄托一种感情。想一想,告诉我,在这些东西中能寄托一种怎样的感情?或者你能举一样东西,他也曾经抨动着你的心弦? 

(1)请举手的同学回答

(2)小结:这些情感往往凝聚着在一件细小的东西中,只要你是一个细心的人,在生活中都能找一个细小是能抨动你心弦的东西。所以说,我们的生活不是平淡枯燥,,而是我们缺少积极观察生活的态度。我们要学做生活的有心人,要善于发现那些看似微不足道的小事所蕴含的感人之处,善于捕捉自己内心的每一次细腻、微妙的情绪和感情的波动,还要经常咀嚼这些情绪和波动,以加深对生活的认识。上帝是公平的,只有那些对生活有心的人,才能让他的文章流淌真情的泪和血,让他成为生活和时代的骄子。

3、通过鲜活的细节来表现人物。

教师进行一些个性化、特征化的技巧指导:

(1)抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节

(2)特征化的细节可反复呈现,在不同情境下展现,以突出其鲜明的性格特征

精彩细节示例之一

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚在向上缩;他把肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时,我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

《背影》中,父亲对儿子的爱用这样的动作细致地表达出来了,这个细节描写胜似千言万语。

精彩细节示例之二

学生习作《感受亲情》:“摇呀摇,摇呀摇,摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句,把我从思绪中拉回。外婆桥,外婆桥,外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子,站在高高的门槛上,踮脚倚门盼望的情景。此时,一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光,洒进我的心田,令我感到幸福无比。

这里运用细节描写来表现亲情的温暖。

活动5【练习】亲情作文练一练 

写一篇真情作文。通过阅读感人文章和同学们的总结,想必同学们心中早已是千言万语涌上来,急待用文字来抒发自己的感情了,那么,这是一次机会,相信这篇作文定是一篇成功之作。请以“有多少爱可以重来”为话题,写一篇作文。

要求:1、真诚的回忆自己的人生路,谁陪伴你一路走来,感悟人生。

2、提倡写散文,能有亮点。真实,写出真情,多一些美的语言,多一些思考的哲语。

3、题目自拟,不少于600字。

活动6【讲授】结束语 

请记住:爱心,是照耀世界的温暖的阳光;是维系心灵和心灵之间的坚韧纽带……如果人的一生中,能够充分地享受到美好而完美的亲情,那么,他可以称得上是世界上最幸福的人;否则,就是有缺陷的人生。希望大家广泛收集、广泛练习,写出更多、更好的亲情类文章来,用心去感悟亲情、体会真爱,世界上,没有多少爱可以重来,所以要倍加珍惜。

 

谭义专

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