▉ 1、“未经凝视的世界，是毫无意义的。”
世界如此丰富多彩，每时每刻都有故事发生，为什么写作文会觉得无话可说？
如果孩子作文写不好，那是因为有另外的原因，可能是因为孩子没有仔细地打量，仔细地揣摩这个世界。我说我们的世界非常奇妙，它的丰富之处、它的美妙之处，是要通过你的凝视然后才向你展示。
一双眼睛一辈子就是两个基本的动作，一个是“扫视”，另一个是“凝视”。写不好作文是因为你只完成了第一个动作，而只有仔细打量、凝视这个世界，才能发现它的无比丰富和美妙，作文的素材也就取之不尽。否则，未经凝视的世界是毫无意义的。
俄罗斯作家契诃夫的《草原》中写到的“天空飞过来三只鹬”为例：这句看似简单的话中，“三只”一词说明了契诃夫有着一双善于“凝视”的眼睛；“过了一会儿，那先前的三只鹬又飞了回来”。这句话看似也很简单，“先前”一词说明了文中主人公记住了三只鹬的样子，更加反衬出契诃夫善于“凝视”。
如果同学们用心去凝视，就会发现斑点的存在。你们当中可能有人读到过英国著名作家伍尔芙的《墙上的斑点》，正因为作家的凝视和专注，才诞生了这篇经典作品。俄国短篇圣手契诃夫的小说为什么写得那么好？让我来告诉你们，生活中的契科夫，会将突然听到的一个故事乃至一句有意思的话随手记下来。
因此，养成观察、记录生活的好习惯是写作入门的第一步。
▉ 2、“创造的自由是无边无际的。”
我们把那个有天空、有太阳、有月亮、有高山和河流的那个世界称之为第一世界。我们把用我们的心、用我们的脑子去想象出来的，去虚构出来的，去编造出来的这个世界称为第二世界。这个第二世界本身是没有的，是我们人用我们的想象力把它创造出来的。
有个成语叫“无中生有”，它在我看来其实是个褒义词，也是个深刻的哲学命题，它回答我们的是大千世界来自何处：“有”是从“无”来。
世界的奇妙就在于通过无中生有可以创造一个世界。作文，不仅是写已经存在的世界，还能写创造出来的第二世界。而任何生活中的事情，如果不掺杂想象，写在作文中都不会生动。
▉ 3、“好文章离不开折腾！”
如果孩子写作文总是写不长、写不好，有一个既简单又实用的方法：“要写好作文，只要记住一个词--‘折腾’！”
比如你要写只剩一个柿子的柿子树，你首先要设计一个主人公，给他取名为皮卡--你可以谈谈他名字的由来--然后再设计一个情节。比如树上只剩一个柿子，皮卡希望这个柿子能在树上多待几天，等外出上学的哥哥回来的时候再掉下来。
这时开始“折腾”，偏偏在哥哥回来的前一天，柿子被乌鸦刁走了--注意你要写出乌鸦的颜色、柿子的颜色、天空的颜色，这样你的文章就有了色彩--于是皮卡就开始追乌鸦，眼看快追到了--这时又要“折腾”--皮卡摔了一跤，结果他发现自己来到了一片柿子林，那里全是红红的柿子。皮卡这时应该开心地摘柿子了吧？不！不要让他摘，还要“折腾”，要写皮卡开始犹豫要不要摘柿子。摘？不摘？反复思考后，再让皮卡摘柿子。这样“折腾”下来不愁文章写不长了！
▉ 4、“一本好书就是一轮太阳。”
很多家长、学生都想问一个问题？怎样写作文，怎样写好作文，其实答案很简单：读书。写作的技法固然重要，但还要以阅读量为前提。
最近我常常使用一个词，我走到那儿都把这个词赠送给学校的老师和校长，中学生们和小学生们，这个词叫做“文脉”。人有人脉，地有地脉，文有文脉。天下的书一种是有文脉的，一种是没有文脉的。而今天我们的书太多太多是没有文脉的，这些书不利于我们成长，甚至对于我们的写作没有任何的用处。
我想起我小时候，5岁的我无书可读，我父亲是一所小学的校长，他有一柜子的书，在这些书里面，有一套鲁迅作品的单行本。因为没有书好读，我只好读鲁迅的书，读着读着我就读进去了，到了中学我是我那个学校写作文写得最好的孩子。我记得我写作文的时候鲁迅的境界、作品和鲁迅说话的腔调就顺着我的笔流畅到作文本上。几十年前我不知道这个叫做什么，几十年之后我知道那个东西叫做什么？叫做“文脉”。
如何界定一本好书？
有一个简单的办法：每次大家读书的时候，旁边放一个本，读到好的文字就把它记下来。如果有东西可摘录，那这本书就是有“文脉”的，值得一读！如果读后一无所获，那就可以直接把这书放回它该放的地方--垃圾箱！
一本好书就是一轮太阳！一千本好书就是一千个太阳！请记住四个字：灿烂千阳--一千轮灿烂的太阳！只有这个太阳能够照亮你的灵魂！只有这个太阳能够照亮你眼前的这个世界！
▉ 5、“财富不在远方，就在自己脚下。”
写作最重要、最宝贵的资源就是你自己，走过童年、少年，你已经是世界上富有的人了，富有到足以对付老师出的各种作文题。因为，每个人的经历都是独特的，而写作就是要写独特的经验。
感谢曹文轩教授，他让我们看到了写作的另一面，可以不用那么费力，只需要打开眼睛去观察这世界、放开心灵去畅想所有可能，写作原来可以这样美，这样轻松！
祝福所有的孩子们都能体会到如此轻松美好的写作！
李安登